班主任教育隨筆(1)

1、班主任教育隨筆記得班上有一個(gè)叫翟湘的孩子， 是一個(gè)單純可愛的女孩子， 可是上課沒有一分鐘能坐住，要么撕紙自己玩，桌面上擺放著 與上課無(wú)關(guān)的東西，水瓶、吃的早餐，把不大的桌面全都占完 了，上課用的學(xué)習(xí)用具更是無(wú)處擺放，經(jīng)常聽到東西掉地的聲 音，打亂老師和同學(xué)的上課，嚴(yán)重影響別人，對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒提 不起興趣；有時(shí)候，一個(gè)人悄悄的做口算，根本不管什么課；下課追逐打鬧，經(jīng)常和同學(xué)打架；經(jīng)常一個(gè)人跑到花園里去摘 花；下雨天，還跑到學(xué)校的大樹下、花園里抓蝸牛玩。作業(yè)經(jīng) 常不完成，同學(xué)在我跟前經(jīng)常告狀幾乎是一無(wú)是處。于是，我找她談話， 希望她能遵守紀(jì)律， 按時(shí)完成作業(yè)， 爭(zhēng)取做一名 好學(xué)生?？墒撬_實(shí)一幅愛理

2、不理的樣子，不跟你說(shuō)話，不點(diǎn) 頭也不搖頭。我有點(diǎn)生氣，嗓門不由自主地大起來(lái)，她見我發(fā) 火了，就勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭表示答應(yīng)。后來(lái)我了解到，原來(lái)翟湘的父母屬于離異重建家庭，在 一年級(jí)的第二學(xué)期父母又離異了，她跟爸爸生活由于爸爸經(jīng)常 走車，跟奶奶在一起的時(shí)間特別長(zhǎng)。父母的離異對(duì)她的打擊很 大，聽她奶奶說(shuō)，吃飯經(jīng)常在小飯桌，長(zhǎng)時(shí)間的悲痛使她根本 無(wú)心學(xué)習(xí)，她變得孤僻、不合群。爸爸走車回來(lái)又給她許多零 花錢，十分溺愛她，孩子沒有感受到一家三口其樂融融的溫馨。漸漸地使得她現(xiàn)在成了一個(gè)不折不扣的后進(jìn)生。了解到這些信息以后，我覺得心里沒有那么生氣了，更多 的是同情這個(gè)孩子。8 歲的孩子，正是賴在父母懷里撒嬌的時(shí) 候

3、，正是享受快樂童年的時(shí)候。因?yàn)榧彝サ脑蚴顾某砷L(zhǎng)偏 離了正確的軌道，使她過(guò)早地承受失去母愛的痛苦。我決心幫 助她，幫她樹立正確的價(jià)值觀，讓她找回自己，重拾信心，不 再自暴自棄，不求上進(jìn)。一、以人為本，用愛感化因?yàn)榇嬖谝陨显?，與她的爸爸及時(shí)溝通，利用星期天， 節(jié)假日，多陪陪孩子，可以帶孩子去公園，動(dòng)物園，游樂園， 和孩子在一起玩中建立感情，一起克服困難；同時(shí)在班上讓有 責(zé)任心的孩子和她建立同桌，讓在學(xué)習(xí)上幫助她，督促她完成 作業(yè)，課間，一起玩，慢慢地作業(yè)也能交上了，盡管上交是最 遲的，她也開始交作業(yè)了，說(shuō)明她進(jìn)步了。這次口算還取得二 等獎(jiǎng)，課堂發(fā)言也積極了。二、以身作則，循循善誘對(duì)于她的進(jìn)步，及時(shí)在班上進(jìn)行表?yè)P(yáng)，她的積極性，明顯 提高了。只是她的座位上還經(jīng)?？吹接性S多廢紙片，垃圾。我 就拿上笤帚及時(shí)清掃，漸漸地，這一切她看在眼里，丟廢紙的 現(xiàn)象明顯較少。最近她主動(dòng)地為班級(jí)清除衛(wèi)生死角，暖氣地下，講桌縫里，柜子后面，都被她清理的干干凈凈。我知道，她變得自信了?，F(xiàn)在，我可以經(jīng)?？吹降韵婺樕涎笠缰θ荩吹剿屯?學(xué)們?cè)谝黄鹩螒虻臍g快場(chǎng)面，看到他在學(xué)習(xí)上的一次次進(jìn)步，我的心里特別的欣慰作為一名教師，我深深地體會(huì)到，要教育好學(xué)生，就要付 出艱辛的勞動(dòng)，就要堅(jiān)持不懈，不斷地探適合