班主任如何開好家長會-心得體會模板

1、班主任如何開好家長會班主任如何開好家長會至今雖未參加過家長會，可當(dāng)了多年班主任的我卻召開過多次家長會。一般在 每學(xué)期期中考試過后，選個“良辰吉日”，邀請家長光臨。屆時，先由校長致歡 迎詞，講講話；而后，教導(dǎo)主任大侃學(xué)校教學(xué)業(yè)績；最后家長按其子女所在班級， 由班主任接著召開，主要是介紹全班同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，照著分?jǐn)?shù)向諸位家長通報， 在家長的喜憂聲中，重申“謝謝家長光臨”云云，隨之散會。這樣的家長會能收到實效嗎?家長會到底該怎么開？我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點:、家長會應(yīng)有充實的內(nèi)容家長會除了向家長告知學(xué)生在校的基本情況，還應(yīng)向家長介紹家庭教育的經(jīng) 驗，對家長教育子女的方法給以必要的指導(dǎo)。部分家長對子女的教

2、育是欠妥的， 他們中有的存在望子成龍、望女成鳳的心理，對子女期待值過高，要求過嚴(yán)，導(dǎo) 致學(xué)生思想壓力沉重；有的家長圖眼前之利，在外掙錢養(yǎng)家，子女托付給親屬或 朋友管教，退步很快；有的家長捉摸不透自己的子女，常覺得無從下手。家長會 上，我告訴他們多與子女交流，多給他們溫暖，多關(guān)注子女的日常表現(xiàn)，少一些 批評指責(zé)，多一些激勵鼓舞，多平等對話，多正面引導(dǎo)，使之樹立正確的人生觀、 價值觀。、家長會應(yīng)是雙向交流的過程開家長會時，家長不應(yīng)只是聽眾，不是旁觀者，他們是班主任充分協(xié)調(diào)和利用 的教育力量。因而，開家長會時，家長只處于被動的“聽”的位置是不可取的， 班主任可以將班級管理中遇到的問題在家長會上提出來

3、， 與家長協(xié)商，群策群力, 共同探討，肯定大有受益。（勵志）另外還可以向家長詢問他們對學(xué)校各項工 作的意見和建議，班主任將這些意見和建議記錄下來，有助于學(xué)校工作的改善。三、這樣的家長會要不得告狀會。學(xué)生怕召開家長會，特別是考試成績不理想的學(xué)生，頗有“讀書不用 心，愧對父母親”之感。有的班主任為了教訓(xùn)一頓平時表現(xiàn)欠佳的學(xué)生， 借家長 會之機(jī)向其父母告狀。這樣做，可能激化師生矛盾，產(chǎn)生對立情緒，工作更難開 展。訓(xùn)話會。家長有時也怕開家長會，子女成績不理想，頗難為情，仿佛低人一等, 班主任在臺上板著臉，宛若對學(xué)生作缺席審判，家長心里也在受煎熬，家長在某 種程度上成了班主任對學(xué)生指責(zé)與訓(xùn)誡的替罪羊、出氣筒?？傊?，班主任召開家長會是一次與家長交流情況， 相互了解學(xué)習(xí)的好機(jī)會