家教教案第三單元第三課怎樣培養(yǎng)孩子的愛心(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上家教教案第三單元 第三課 怎樣培養(yǎng)孩子的愛心第五課時 善良是一顆真誠廣博的愛心 教材分析 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力：理解善良是美好道德的基石，是博大無私的愛心；認(rèn)識助人為樂為快樂之本，培養(yǎng)與人為善的品質(zhì)需要付諸于助人和奉獻(xiàn)的實(shí)際行動。 情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生形成對善良、仁愛、理解、寬容等高尚品質(zhì)的共鳴和認(rèn)同，對自私狹隘、冷酷無情、損人利己行為的否定和拒絕；使學(xué)生懂得與人為善是做人的基本道德原則，提高助人為樂的精神境界。 學(xué)生分析 當(dāng)今的青少年表現(xiàn)出明顯的自我中心和功利傾向，注重自我的利益，不顧他人的得失；注重個體的目標(biāo)，忽視群體的價值，以致成為“自我中心”的一代。自

2、我是處于“融他”狀態(tài)，還是處于“排他”狀態(tài)，是青少年學(xué)會共處的關(guān)鍵。在充滿競爭壓力，充滿功利誘惑的現(xiàn)實(shí)生活中，初涉人生的學(xué)生難免會遇到許多困惑。 教學(xué)建議 因?yàn)樾W(xué)生大多保持著單純善良的天性，只是隨著自我意識的增強(qiáng)，外界不良信息的影響，有些學(xué)生可能對善良、助人等道德觀念產(chǎn)生偏見和抗拒，所以，教師應(yīng)結(jié)合平時對學(xué)生言行的觀察，盡量以正面引導(dǎo)為主，讓學(xué)生懂得必須言行一致，并持之以恒地自覺培養(yǎng)與人為善、將心比心的品質(zhì)。綜合設(shè)計思路 導(dǎo)課：招聘善良大使 活動目的：通過活動，使學(xué)生明確善良的內(nèi)涵 出示某愛心網(wǎng)站尋找“善良大使”的廣告，并請學(xué)生先談?wù)勊麄冃哪恐械摹吧屏即笫埂毙枰邆淠男l件？老師總結(jié)：善良是

3、美好品德的基石。在明確了善良大使需要具備的條件之后，讓我們來一起來尋找我們身邊與人為善的善良大使。 誰可擔(dān)任善良大使 活動一：誰是真正的助人為樂？ 活動目的：學(xué)生通過對幫助他人的種種心態(tài)的討論和評價，反省和擺正自己幫助他人時的心態(tài)，明確幫助他人時應(yīng)該有端正的時機(jī)，是真心誠意的與人為善的行為。 小欣、小軍和小云是同學(xué)。一天，他們看見一個老奶奶想過馬路，但車很多，老奶奶猶猶豫豫，很害怕。于是他們?nèi)酥鲃由锨?，小心翼翼地攙扶老奶奶過了馬路。老師知道后表揚(yáng)了他們，號召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，并讓他們談?wù)劗?dāng)時的看法。 小欣說：“老師號召我們學(xué)雷鋒做好事，并要統(tǒng)計誰做的多，我不想落后?！?小軍說：“這老奶奶是我

4、們家鄰居，她家里有許多好看的圖書。我想和她搞好關(guān)系，以后能經(jīng)常去她家看書?！?小云說：“我什么也沒想，只是看著老奶奶一個人過馬路很危險，所以上去扶她一把。問：誰是真正的助人為樂，你如何看待助人為樂？ 活動二：東郭先生能評為“善良大使”嗎？ 活動目的：使學(xué)生明確我們所倡導(dǎo)的善良并不是善惡不辨、是非不分，對壞人、壞事一味放縱、寬容的那種毫無原則的“愚善”。 播放flash東郭先生 問：為何導(dǎo)演說東郭先生是視力正常卻是色盲，并授予他有眼無珠獎項？你如何看待東郭先生的行為？活動三：一只手套的故事： 活動目的：通過故事讓學(xué)生感受主人公女老板的心理變化，從而領(lǐng)會與人為善、幫助他人是快樂之本。讓學(xué)生進(jìn)一步討

5、論生活中的類似事例，形成與人為善品質(zhì)的認(rèn)同、向往。 過程：學(xué)生閱讀書本故事，小組討論：（1）作為生意人，女老板不肯賣一只手套，可以理解嗎？ （2）你怎樣看待女老板轉(zhuǎn)變的原因？（3）你怎么評價女老板這個人，你認(rèn)為她可以推選為“善良大使”嗎？ 故事感悟： 活動目的：使學(xué)生明白“送人玫瑰，手留余香”的道理，從而投身助人的行動。 有一個人想看看天堂和地獄的區(qū)別。他首先來到地獄。地獄的人們正在吃飯，但奇怪的事，他們一個個面黃肌瘦，餓的嗷嗷直叫 。原來，他們用的筷子有一米長，雖然個個爭先恐后夾著食物往自己嘴里送，但因?yàn)榭曜颖仁珠L，就是吃不著。這人嘆道：“地獄真是太悲慘了?！?他又來到了天堂，這里的人正好也在吃飯，他們用的筷子也有一米長，卻一個個容光煥發(fā)，處處歡聲笑語。請學(xué)生先來猜這是知道什么原因，老師再公布答案：他們在互相喂對方！ 問：“天堂和地獄有一樣的食物，一樣的工具，一樣的環(huán)境，但為什么結(jié)果卻大不相同？” 天壤之別在于天堂的人學(xué)會了給予和幫助他們在付出的同時，也得到了回報；而地獄的人只會以自己為中心畫圓。 做個快樂善良人 （1）請學(xué)生講述自己助人的事例，并分享快樂。 （2）出示在海棠侵襲中受災(zāi)地區(qū)的圖片，以及熱心人士開展捐贈活動的資料，或出示“喚醒善良2003年最震撼的網(wǎng)