小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿共六篇

1、家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們，你們好！我是林好的家長(zhǎng)。首先感謝寧老師給予了我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)與各位家長(zhǎng)共同探討孩子的成長(zhǎng)教育。其實(shí)班上還有很多比我小孩表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，在座的也有很多比我做得好的家長(zhǎng)。在這，我只談?wù)勎覀€(gè)人的教育小孩的體會(huì)與感受。一、家長(zhǎng)是最好的老師可能有的家長(zhǎng)不會(huì)認(rèn)同我這個(gè)看法，覺得只要把小孩交給學(xué)校就是學(xué)校的事了，其實(shí)不然，我自己就深有體會(huì)：舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，以前我總有洗澡喜歡把襪子一脫就扔在衛(wèi)生間的角落里的壞習(xí)慣，結(jié)果的小孩就受了我的影響，到目前為止還在處于慢慢計(jì)算改變的過程。因此，我覺得我們家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)直接影響著孩子。這個(gè)時(shí)候，我們就應(yīng)該以身作則，以自己良好的

2、實(shí)際行動(dòng)給孩子一個(gè)榜樣。再舉個(gè)例子，開學(xué)初，自己總喜歡在吃飯時(shí)用手機(jī)看看新聞、玩玩游戲結(jié)果小孩到第一月考前都還喜歡偷偷地玩手機(jī)，這其實(shí)就是受了家長(zhǎng)的影響，不過現(xiàn)在自己也發(fā)現(xiàn)了這是一個(gè)不好的習(xí)慣，所以只要小孩在家，我一般都不會(huì)當(dāng)小孩面去玩手機(jī)。所以說我們做家長(zhǎng)的不能在教育小孩時(shí)是一套，我們自己的行動(dòng)時(shí)又是另一套。我們的行為應(yīng)給孩子一個(gè)正確的指引，有的時(shí)候甚至要犧牲自己的一些興趣與愛好，也許只有這樣，我們家長(zhǎng)才能是孩子的最好老師，才能是一個(gè)合格的家長(zhǎng)。二、 重視孩子的“健康”這里的健康不僅指身段健康，更為重要的是孩子的心理健康。對(duì)于我的小孩來(lái)說，目前為止身體還是發(fā)育比較正常，一般周六、周日都會(huì)與他

3、的同學(xué)一起去打打籃球和羽毛球。我覺得我們家長(zhǎng)還是應(yīng)該多關(guān)注小孩的心理，我們大多數(shù)小孩子都是14、15 歲左右，這個(gè)時(shí)期的小孩處于心理發(fā)育的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，存在“思想上趨于成熟，但行為上尚還幼稚”，這個(gè)時(shí)期我們應(yīng)該多化點(diǎn)時(shí)間陪陪小孩，跟小孩多溝通，甚至有些事情還應(yīng)換位思考。舉個(gè)例子：我在七年級(jí)的時(shí)候還因小孩表現(xiàn)不好粗暴地打過他，其實(shí)這樣做只是我們做家長(zhǎng)發(fā)泄內(nèi)心怒氣的一種方式，但效果卻相反，其實(shí)對(duì)小孩的心理造成了不可挽救的傷害，甚至可能會(huì)影響小孩的整個(gè)人生。所以說，我們小孩正處于青春期，我們的教育應(yīng)注意方式方法，才能使孩子健康成長(zhǎng)。三、多與老師溝通交流，隨時(shí)掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)作為家長(zhǎng)，我覺得要多與老

4、師溝通聯(lián)系，讓孩子體會(huì)到老師和家長(zhǎng)都在時(shí)刻地關(guān)注他，這樣，孩子在心里面就不敢違反學(xué)校規(guī)章制度，就會(huì)自覺地拿出己最好的表現(xiàn)。孩子的潛力是無(wú)窮的，通過正確的溝通、引導(dǎo)、家校聯(lián)合，相信我們的孩子在寧老師的悉心教導(dǎo)下一定會(huì)健康成長(zhǎng)的。最后，祝我們的老師工作順利，家長(zhǎng)們身心愉快，更祝孩子們健康成長(zhǎng)！謝謝！家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿尊敬的各位老師、家長(zhǎng)：您們好！首先感謝各位老師對(duì)我女兒賈露淑的關(guān)愛和幫助，感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)聚在一起探討如何教育、培養(yǎng)好孩子。以下四點(diǎn)是我在孩子的成長(zhǎng)教育中總結(jié)出來(lái)的一點(diǎn)體會(huì)和拙見，和各位家長(zhǎng)、老師分享。不妥之處望各位見諒、包涵。一、培養(yǎng)孩子良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)

5、于孩子來(lái)說，習(xí)慣決定命運(yùn)！一個(gè)孩子有了好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長(zhǎng)教育起來(lái)就會(huì)輕松很多。家長(zhǎng)首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子起到表率作用。給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。盡量與孩子一起看書、學(xué)習(xí)。久而久之，她們自然而然感覺到父母很注重學(xué)習(xí)，知道自己該如何去學(xué)，懂得學(xué)習(xí)是為了提高自己的能力，而不是為了誰(shuí)而學(xué)的道理。從我女兒上一年級(jí)開始我們就有意識(shí)的培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，一開始是有點(diǎn)困難，時(shí)間久了她也就習(xí)慣了什么時(shí)間段該做生么事。生活中，她能自己解決的事，我們就盡量不插手。從小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期開始，我就很少過問她的家庭作業(yè)，當(dāng)然不過問并不是不知情，表面上讓她自律，暗地里我還是會(huì)不時(shí)地檢查她的學(xué)

6、習(xí)情況?？傊玫男袨?、學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子終生受益。二、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)、多賞識(shí)孩子。常言道：每個(gè)孩子都是一塊金子，只是她們的閃光點(diǎn)不同而已。在生活中相信孩子、鼓勵(lì)孩子、賞識(shí)孩子。多給孩子嘗試或鍛煉的機(jī)會(huì)。讓孩子學(xué)會(huì)表現(xiàn)，學(xué)會(huì)自理。俗話說的好“數(shù)落孩子千過，莫若夸子一長(zhǎng)”。與其讓孩子在沒完沒了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事，還不如適時(shí)的肯定，淡化問題，給孩子每次犯錯(cuò)后一次改錯(cuò)和補(bǔ)救的機(jī)會(huì)！賈露淑是個(gè)懂事乖巧的孩子，在家時(shí)常幫忙做些力所能及的家務(wù)，不管做的好或不好，我都會(huì)給予肯定。三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流我每天，都會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)和孩子相互交流，讓孩子暢所欲言，給我提供一些

7、信息，讓我知道孩子的喜怒哀樂。有意見分歧時(shí)，會(huì)認(rèn)真考慮孩子的意見，家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)淖尣?，既尊重了孩子，又讓孩子覺得父母的民主。多和孩子交流才會(huì)知道孩子的內(nèi)心世界，融入到孩子的生活里，有共同的語(yǔ)言，她才愿意和你交流、愿意配合你的引導(dǎo)。我家賈露淑很喜歡音樂和美術(shù)，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，我們會(huì)鼓勵(lì)孩子多方面發(fā)展，加以適當(dāng)?shù)囊I(lǐng)。尊重孩子的興趣愛好。在這里我也談?wù)劶议L(zhǎng)比較困擾的問題，孩子愛玩電腦怎么辦？在這個(gè)問題上，我覺得“疏比堵重要”，我們所處的是一個(gè)高科技、高速度發(fā)展的時(shí)代。我們的孩子不能生活在真空中。適當(dāng)?shù)淖尯⒆咏佑|電腦，不但可以減弱孩子的好奇心，還會(huì)讓孩子明白，電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手

8、。每天我都會(huì)讓孩子玩一會(huì)兒電腦，我在邊上陪著，這樣我就可以引導(dǎo)她什么可以看、什么不適合她。所謂的網(wǎng)癮，其實(shí)就是毫無(wú)節(jié)制地，不加選擇的上網(wǎng)所致。四、常和老師溝通這點(diǎn)是最重要的！孩子的大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校里度過的。老師和孩子接觸的時(shí)間遠(yuǎn)比家長(zhǎng)多。我們應(yīng)隨時(shí)與老師取得聯(lián)系，知道孩子的學(xué)習(xí)、行為情況。每個(gè)孩子在成長(zhǎng)中不可能每個(gè)環(huán)節(jié)都一帆風(fēng)順，隨時(shí)都有潮起潮落。只是不知漏在哪一環(huán)，雙方取得聯(lián)系及時(shí)的糾正和彌補(bǔ)不足之處，配合老師幫助孩子度過難關(guān)，取得扎實(shí)基礎(chǔ)。我們對(duì)孩子的教育也是在慢慢摸索中。我覺得，我們是和孩子一起成長(zhǎng)了培養(yǎng)、教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù)，是個(gè)漫長(zhǎng)的過程。需要我們和孩子斗智斗勇，需要老師和我們

9、家長(zhǎng)持之以恒的督促和指導(dǎo)。細(xì)想一下，我們的孩子也不容易，生長(zhǎng)在這樣一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、壓力大、就業(yè)要求高。但回憶起孩子的成長(zhǎng)過程，我們都會(huì)感到欣慰。孩子是每個(gè)父母心中永遠(yuǎn)的希望！但愿每個(gè)孩子都能健康快樂的成長(zhǎng)，相信他們一定是我們永遠(yuǎn)的驕傲！謝謝大家！小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿尊敬的各位老師、家長(zhǎng)：您們好！首先感謝班主任張老師以及在座各位老師對(duì)我女兒孫思騎的關(guān)愛和幫助，感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)聚在一起探討如何教育、培養(yǎng)好孩子。我站在這里，不是我教子有多成功，而是各位的抬愛， 我本人是個(gè)容易怯場(chǎng)，不夠自信的人，但我想讓我女兒看到我在努力，克服我的缺點(diǎn)，我希望能成為讓女兒驕傲

10、的媽媽！以下四點(diǎn)是我在孩子的成長(zhǎng)教育中總結(jié)出來(lái)的一點(diǎn)體會(huì)和拙見，和各位家長(zhǎng)、老師分享。不妥之處望各位見諒、包涵。一、培養(yǎng)孩子良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于孩子來(lái)說，習(xí)慣決定命運(yùn)！一個(gè)孩子有了好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長(zhǎng)教育起來(lái)就會(huì)輕松很多。家長(zhǎng)首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子起到表率作用。給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。盡量與孩子一起看書、學(xué)習(xí)。久而久之，她們自然而然感覺到父母很注重學(xué)習(xí)，知道自己該如何去學(xué)，懂得學(xué)習(xí)為了提高自己的能力，而不是為了誰(shuí)而學(xué)的道理。從我女兒上學(xué)前班開始我們就有意識(shí)的培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，一開始是有點(diǎn)困難，時(shí)間久了她也就習(xí)慣了什么時(shí)間段該做生么事。生活中，她能自己解決

11、的事，我們就盡量不插手。從小學(xué)三年級(jí)開始，我們就很少過問她的家庭作業(yè)，當(dāng)然不過問并不是不知情，表面上讓她自律，暗地里我們還是會(huì)不時(shí)地檢查她的學(xué)習(xí)情況?？傊?，好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子終生受益。二、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)、多賞識(shí)孩子。常言道：每個(gè)孩子都是一塊金子，只是她們的閃光點(diǎn)不同而已。在生活中相信孩子、鼓勵(lì)孩子、賞識(shí)孩子。多給孩子嘗試或鍛煉的機(jī)會(huì)。讓孩子學(xué)會(huì)表現(xiàn)，學(xué)會(huì)自理。俗話說的好“數(shù)落孩子千過，莫若夸子一長(zhǎng)。與其讓孩子在沒完沒了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事，還不如適時(shí)肯定，淡化問題，給孩子每次犯錯(cuò)后一次改錯(cuò)和補(bǔ)救的機(jī)會(huì)！孫思騎是個(gè)懂事乖巧的孩子，在家時(shí)常幫忙做些力所能及的家務(wù)，不管做

12、的好或不好，我都會(huì)給予肯定 。有時(shí)還會(huì)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。從中激發(fā)孩子的積極性和動(dòng)手能力。三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流我們每個(gè)周末，都會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)和孩子相互交流，讓孩子暢所欲言，給我們提供一些信息，讓我們知道孩子的喜怒哀樂。有意見分歧時(shí)，會(huì)認(rèn)真考慮孩子的意見，家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)淖尣剑茸鹬亓撕⒆?，又讓孩子覺得父母的民主。多和孩子交流才會(huì)知道孩子的內(nèi)心世界，融入到孩子的生活里，有共同的語(yǔ)言，她才愿意和你交流、愿意配合你的引導(dǎo)。我家孫思琦很喜歡漫畫和美術(shù)，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，我們會(huì)鼓勵(lì)孩子多方面發(fā)展，加以適當(dāng)?shù)囊?。尊重孩子的興趣愛好。在這里我也談?wù)劶议L(zhǎng)比較困擾的問題，孩子愛玩電腦怎么辦？

13、在這個(gè)問題上，我覺得“疏比堵重要”，我們所處的是一個(gè)高科技、高速度發(fā)展的時(shí)代。我們的孩子不能生活在真空中。適當(dāng)?shù)淖尯⒆咏佑|電腦，不但可以減弱孩子的好奇心，還會(huì)讓孩子明白，電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。每個(gè)周末我都會(huì)讓孩子玩一會(huì)兒電腦，我在邊上陪著，這樣我就可以引導(dǎo)他們什么可以看、什么不適合他們。所謂的網(wǎng)癮，其實(shí)就是毫無(wú)節(jié)制地，不加選擇的上網(wǎng)所致。四、常和老師溝通這點(diǎn)是最重要的！孩子的大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校里度過的。老師和孩子接觸的時(shí)間遠(yuǎn)比家長(zhǎng)多。特別是青春期的孩子，情緒波動(dòng)大、變化快，我們應(yīng)隨時(shí)與老師取得聯(lián)系，知道孩子的學(xué)習(xí)、行為情況。每個(gè)孩子在成長(zhǎng)中不可能每個(gè)環(huán)節(jié)都一帆風(fēng)順，隨時(shí)都有潮

14、起潮落。只是不知漏在哪一環(huán)，雙方取得聯(lián)系及時(shí)的糾正和彌補(bǔ)不足之處，配合老師幫助孩子度過難關(guān)，取得扎實(shí)基，我們對(duì)孩子的教育也是在慢慢摸索中。我覺得，我們是和孩子一起成長(zhǎng)了培養(yǎng)、教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù)，是個(gè)漫長(zhǎng)的過程。需要我們和孩子斗智斗勇，需要老師和我們家長(zhǎng)持之以恒的督促和指導(dǎo)。細(xì)想一下，我們的孩子也不容易，生長(zhǎng)在這樣一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、壓力大、就業(yè)要求高。但回憶起孩子的成長(zhǎng)過程，我們都會(huì)感到欣慰。孩子是每個(gè)父母心中永遠(yuǎn)的希望！但愿每個(gè)孩子都能健康快樂的成長(zhǎng)，相信他們一定是我們永遠(yuǎn)的驕傲！尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：大家好！我是 xxx 同學(xué)的家長(zhǎng)，今天坐在這里，我深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代

15、表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦了”！感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)！對(duì)于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得好的。平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上，對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大家批評(píng)指正。一、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來(lái)也是相當(dāng)困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？首

16、先，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說能夠做的任何事情。雖然剛開始的時(shí)候可能有點(diǎn)慢，或者做得不好，但慢慢地就會(huì)好起來(lái)。其次，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。不要大人高興的時(shí)候，就對(duì)孩子放縱；大人不痛快的時(shí)候，就小題大作，拿孩子撒氣。從小認(rèn)真培養(yǎng)，孩子一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長(zhǎng)過程，本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過程。二、重視孩子的“健康”。這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理

17、，糾正粗心大意的習(xí)慣；生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。三、 給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)不要看電視、玩電腦、打麻將，給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。四、 把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)

18、怨無(wú)悔，但求問心無(wú)愧”，我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考試成績(jī)不好的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。五、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護(hù)他們的興趣。興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來(lái)源于興趣。孩子好奇心重，求知欲強(qiáng)，對(duì)什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣?？墒侨绻蛔⒁獗Ｗo(hù)，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子，父母親沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長(zhǎng)就會(huì)不顧孩子的感受，給孩子過多的壓力，又讓孩子學(xué)這個(gè)，又讓孩子學(xué)那個(gè)，除了老師布置的家庭

19、作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百，錯(cuò)了之后非打即罵。這樣一來(lái)，孩子慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒有了興趣，干什么都不成了。我認(rèn)為孩子能一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。六、積極配合老師和學(xué)校。老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引人，做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功。試想，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展

20、。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生。幾年來(lái)，你們給予孩子們的不僅僅是知識(shí)，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長(zhǎng)，忘不了你們?cè)诤⒆幼鳂I(yè)本上留下的細(xì)致批語(yǔ)，忘不了你們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)記錄中的殷切期望，忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)。實(shí)踐證明，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)方面、生活方面都做得非常的好，深得我們家長(zhǎng)的放心?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實(shí)的印證。所以說，我們家長(zhǎng)真的是感謝并感動(dòng)著。此時(shí)此刻，我想借助各位家長(zhǎng)的掌聲對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們?cè)俅沃乱宰钪孕牡木匆猓∽詈螅８魑?/p>

21、領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長(zhǎng)們身體健康！謝謝大家！尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：大家好 ! 我是的媽媽。首先非常感謝楊老師給我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能在這里與大家一起探討教育孩子的問題。 也非常感謝各位老師對(duì)孩子們的精心培養(yǎng)，孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都離不開老師的諄諄教誨。其實(shí)，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還不夠，而我的孩子，也有很多這樣那樣的小毛病，比如膽小、缺乏自信心、懶散等等。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：一、 做人比分?jǐn)?shù)更重要我一直認(rèn)為：“先學(xué)會(huì)做人再學(xué)會(huì)做事”。我們這一代人的孩子大多是獨(dú)生子

22、，從小在爺爺奶奶、外婆外公眾星捧月似的寵愛中長(zhǎng)大，多少都有些霸道、自私、不懂得感恩等毛病。為了讓兒子懂得關(guān)心家人、懂得感恩，我在兒子面前常常扮演一個(gè)弱者的形象，一直給他灌輸一種思想，就是男生天生就比女生強(qiáng)壯。比如坤坤很小時(shí)我經(jīng)常給他說，我是女生呀，我沒有力氣所以一會(huì)要是想跟媽媽出去玩，就要自己走路，媽媽抱不動(dòng)你的，他很小的時(shí)候就能自己走很遠(yuǎn)也不要人抱。后來(lái)每次一起出門買東西，如果有買東西， 我都會(huì)讓兒子幫我拿， 每當(dāng)我表?yè)P(yáng)他像一個(gè)男子漢，知道心疼媽媽了。他心里美滋滋的，下次就更勤快?，F(xiàn)在在他心目中，我和奶奶力氣可小了，他是男子漢，所以出門幫我和奶奶拿東西已經(jīng)成為一種習(xí)慣。我還經(jīng)常對(duì)他說，他是家

23、庭的一份子，爸爸媽媽上班都很辛苦，作為家庭的成員，家務(wù)活每個(gè)人都應(yīng)該參與，我家一般周末都會(huì)掃除衛(wèi)生，每次我總會(huì)分給他一些力所能及的事情，比如擦家具，用吸塵器吸地板等，每次他幫忙做事的時(shí)候我都會(huì)不遺余力的表?yè)P(yáng)他，說：兒子最懂事了，能幫家里干好多的活，要是坤坤不在家，這些活我一個(gè)人根本不行，他聽了心里可樂了。在我們家里，每個(gè)人有自己的衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)，比如廚房、衛(wèi)生間和臥室我是我責(zé)任范圍，孩子自己和房間及茶幾衛(wèi)生是坤坤的分擔(dān)區(qū)，書房等別的地方就是爸爸的衛(wèi)生區(qū)，誰(shuí)的責(zé)任區(qū)衛(wèi)生就由誰(shuí)打掃。當(dāng)然，孩子畢竟是孩子，還是會(huì)玩得忘乎所以，把房間弄得亂七八糟，或者等沒襪子換了才發(fā)現(xiàn)堆了好多沒洗。有時(shí)我也會(huì)幫他，但我?guī)?/p>

24、他做事的時(shí)候他絕對(duì)不能在一邊玩，因?yàn)槲抑皇禽o助幫忙的，主要的干活人還是他，自己的事情必須自己做。二、 培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性因?yàn)楝F(xiàn)代在孩子和我們那代有些不同， 大多數(shù)的孩子今后可能會(huì)離開父母生活的城市。好男兒志在四方，孩子們長(zhǎng)大后總會(huì)離開我們開始他自己的生活，所以我比較注重對(duì)兒子獨(dú)立能力這方面的培養(yǎng)。比如一年級(jí)的剛上學(xué)的時(shí)候，每天睡覺前我會(huì)跟他一起整理第二天的書包，結(jié)果孩子養(yǎng)成了依賴心理，后來(lái)我不再幫助他，讓他自己檢查書包，結(jié)果有一天他忘記帶作業(yè)本，打電話給我讓我?guī)退?，我就告訴他，媽媽在高新區(qū)這邊上班，根本不可能回去幫你拿說，就算我愿意，時(shí)間也來(lái)不及。后來(lái)老師因?yàn)樗麤]有交作業(yè)罰他抄寫課文， 回家跟

25、我說：“今天抄課文抄得我手疼， 太殘忍了！ ”我就對(duì)他說， 是他自己沒有做好分內(nèi)的事情，老師對(duì)你嚴(yán)格是對(duì)你負(fù)責(zé)，懲罰不是目的，目的是讓你得個(gè)教訓(xùn)，免得你總是丟三拉四。不過后來(lái)他還是又忘記過一兩次，但總得來(lái)說，他已經(jīng)知道這些生活上學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在兒子已經(jīng)能做很多事情，比如：每天他換下來(lái)的襪子和小褲都是自己洗、周末的早上偶爾還會(huì)我和爸爸做一次煎雞蛋或煮湯圓這些早餐， 只要充分的相信他，孩子的能力永遠(yuǎn)比我們想像的更強(qiáng)大。三、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)。”可見好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。孩子每

26、學(xué)期期初，就會(huì)跟我一起制定一張作息時(shí)間表，表上不但詳細(xì)的記錄了什么時(shí)間起床，什么時(shí)間做作業(yè)，什么時(shí)間該玩，什么睡覺等等，還制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度。每天結(jié)束會(huì)根據(jù)當(dāng)天的表現(xiàn)發(fā)一到兩張家庭獎(jiǎng)票，一周如果得到幾張獎(jiǎng)票就能得到下周的 2 塊零用錢和周日一個(gè)小時(shí)的玩電腦時(shí)間。相應(yīng)的，如果本周沒有達(dá)到，就會(huì)扣除零用錢和游戲時(shí)間。 以此幫助孩子養(yǎng)成好的作息習(xí)慣?，F(xiàn)在他每天早上會(huì)按照作息表上的時(shí)間起床， 我們家住得遠(yuǎn)， 孩子早上 6：45就要起床，我會(huì)在他的床頭放一個(gè)鬧鐘，他自己到時(shí)間就自己起床穿衣和洗漱，20 分鐘后要準(zhǔn)時(shí)坐到餐桌上面，再有20 分鐘吃飯的時(shí)間，然后在7：25 準(zhǔn)時(shí)出門坐班車。我起床就去廚房做

27、飯，根本不用操心他起床、洗漱等問題，因?yàn)檫@些作息時(shí)間已經(jīng)成為一種習(xí)慣，每天7：00 他總會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在餐桌前面。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。其實(shí)，我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。孩子的教育需要老師和家長(zhǎng)共同努力，希望在今后，我們能有更多的機(jī)會(huì)坐在一起分享一下自己的經(jīng)驗(yàn)，使他們健康的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)發(fā)言稿尊敬的老師，家長(zhǎng)朋友們:大家下午好 !我是解夢(mèng)菡的媽媽，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表咱們班的全體家長(zhǎng)感謝班主任劉老師，語(yǔ)文王老師，和英語(yǔ)劉老師等各位老師對(duì)孩子們的關(guān)愛和培養(yǎng)，正是因?yàn)橛辛四銈兊木呐嘤?，才有了我們孩子的茁壯成長(zhǎng)。今天，我十分

28、感謝劉老師提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我在這里發(fā)言。前幾天，我接到了劉老師的電話，讓我在這次家長(zhǎng)會(huì)上開一個(gè)講座，談?wù)劷逃⒆拥慕?jīng)驗(yàn)，讓我感到十分慚愧，因?yàn)槲矣X得在座的各位家長(zhǎng)在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的，讓我給大家講課是班門弄斧。下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會(huì)談一談，與大家一起探討、共同分享，如有不妥的地方，還請(qǐng)大家原諒和指導(dǎo)。一、家長(zhǎng)要增強(qiáng)教育子女的責(zé)任感。我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事，孩子的教育首先是父母的責(zé)任。我也是一名老師，我常常聽到有家長(zhǎng)這樣說“老師，我們家的孩子我是管不了，不聽我的，他就聽老師的話，全靠你了！”我認(rèn)為這是最不負(fù)責(zé)任的一句話，她首先是我們的孩子，然后才是老師的學(xué)生，

29、怎能把自己的責(zé)任推得一干二凈。常言道“父母是孩子的第一任老師”，我們要做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現(xiàn)在，大部分時(shí)間和我們家長(zhǎng)在一起，因此我們的言行舉止都會(huì)在潛移默化中深深地影響孩子。在家庭中給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓她養(yǎng)成靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要。解夢(mèng)菡寫作業(yè)時(shí)，我一般是不開電視的。她在書桌上寫作業(yè)，我在餐桌上備課、改作業(yè)，這是我家晚上通常的狀態(tài)。她寫作業(yè)時(shí)我不怎么管她，只有她不會(huì)時(shí)才過來(lái)問我，我忙我的，她忙她的，娘兒倆都忙得不亦樂乎。如果哪天我開了電視，她就像心里長(zhǎng)了草似得，一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒找東西，總會(huì)以各種理由來(lái)電視附近繞一繞，所以，我們家的電視一般只有周末才開。作為家長(zhǎng)，應(yīng)及時(shí)

30、提醒孩子預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，幫孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。孩子畢竟是孩子，總是貪玩，做事也很難有規(guī)劃。及時(shí)提醒她每個(gè)階段該干什么，省得臨近考試手忙腳亂。只有家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，才能引起孩子足夠的重視，所以我們家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用。二、家長(zhǎng)要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾作為家長(zhǎng)，要當(dāng)好老師的助手，孩子放學(xué)回到家之后讓她有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助孩子完成考背誦，考生字，考單詞等任務(wù)。而我們家長(zhǎng)還有一個(gè)更重要的責(zé)任就是要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾。老師在教育孩子的過程中，可能會(huì)遭遇孩子的不理解，這時(shí)，家長(zhǎng)就應(yīng)該曉之以情，動(dòng)之以理，讓孩子理解老師的苦心。切不可只聽孩子的片面之詞，在孩子面前對(duì)老師說長(zhǎng)道短，這樣會(huì)使孩子對(duì)老

31、師產(chǎn)生“信任危機(jī)”不再尊敬和崇拜老師，不利于孩子的成長(zhǎng)。即便真的對(duì)老師的一些做法不認(rèn)同，也要避開孩子和老師單獨(dú)溝通。只有家長(zhǎng)和老師緊密配合，才能讓孩子始終保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。三、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣很重要。當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，所以孩子們除了需要學(xué)會(huì)所學(xué)知識(shí)以外，更要學(xué)會(huì)怎么學(xué)習(xí)，這讓學(xué)生的閱讀能力變得至關(guān)重要。為了培養(yǎng)解夢(mèng)菡的閱讀興趣，從她上幼兒園起我就為她定了幼兒畫報(bào)、小獼猴智力畫刊，升入小學(xué)后又隨著年齡的增長(zhǎng)定了自然探秘、我們愛科學(xué)、意林（少年版）等雜志。平時(shí)時(shí)不時(shí)也會(huì)給她買本課外書，寒暑假會(huì)多買幾本。經(jīng)過這么長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)，解夢(mèng)菡對(duì)閱讀有著濃厚的興趣，一有時(shí)間就會(huì)看書，中午午

32、休前看，晚上寫完作業(yè)看，每天都得限制閱讀時(shí)間。通過閱讀，拓展了孩子的視野，陶冶孩子的情操，提高寫作能力。閱讀也有一個(gè)特別需要注意的一點(diǎn)，就是家長(zhǎng)要為孩子選擇好的讀物，現(xiàn)在的文學(xué)作品良莠不齊，看了不好的書，就像交了一個(gè)壞朋友，會(huì)把孩子引入歧途，所以家長(zhǎng)一定要把好關(guān)。以上是我在教育孩子方面的一點(diǎn)體會(huì)，一定有不足之處，敬請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。希望我也有機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)多多學(xué)習(xí)。最后希望所有的孩子都能在老師的辛勤教育下茁壯成長(zhǎng)，成績(jī)更上一層樓！謝謝大家！家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位老師、家長(zhǎng)：大家好 !首先感謝班主任張老師以及在座各位老師對(duì)我女兒孫思騎的關(guān)愛和幫助， 感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)平臺(tái)，讓我們有

33、機(jī)會(huì)聚在一起探討如何教育、培養(yǎng)好孩子。我站在這里，不是我教育孩子有多成功，而是各位的抬愛 ! 我本人是個(gè)容易怯場(chǎng)，不夠自信的人，但我想讓我女兒看到我在努力克服我的缺點(diǎn)，我希望能成為讓女兒驕傲的媽媽 !以下四點(diǎn)是我在孩子的成長(zhǎng)教育中總結(jié)出來(lái)的一點(diǎn)體會(huì)和拙見，和各位家長(zhǎng)、老師分享。不妥之處望各位見諒、包涵。一、培養(yǎng)孩子良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于孩子來(lái)說， 習(xí)慣決定命運(yùn) !一個(gè)孩子有了好的行為、 學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長(zhǎng)教育起來(lái)就會(huì)輕松很多。家長(zhǎng)首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子起到表率作用。給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。盡量與孩子一起看書、學(xué)習(xí)。久而久之，她們自然而然感覺到父母很注重學(xué)習(xí)，知道自己該如何去學(xué)，懂得學(xué)習(xí)是為了提高自己的能力，而不是為了誰(shuí)而學(xué)的道理。從我女兒上學(xué)前班開始我們就有意識(shí)的培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，一開始是有點(diǎn)困難，時(shí)間久了她也就習(xí)慣了什么時(shí)間段該做生么事。生活中，她能自己解決的事，我們就盡量不插手。從小學(xué)三年級(jí)開始，我們就很少過問她的家庭作業(yè)，當(dāng)然不過問并不是不知情，表面上讓她自律，暗地