入學教育總結(jié)

1、篇一：入學教育總結(jié)入學教育整頓總結(jié)太村中學 七年級 7 班 開學以來，學校組織大家先后學習了關于加 強學生文明行為習慣養(yǎng)成教育的規(guī)定中學生日常行為規(guī)范太中 學生常規(guī)細則；班主任在宣講校規(guī)時，根據(jù)實際情況指出了班級同學 存在的問題，要求大家從小事做起，從我做起，自覺矯正不良行為和不 良習慣，并能夠幫助他人規(guī)范行為，爭做一名合格的太中學生。一、主要工作1、思想教育 由于七年級學生是新生，各方面還不熟悉，因此，要加強對學生進行 愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德等思想教育。加強學生行為規(guī)范， 養(yǎng)成良好的行為習慣，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用主題班 會、課余活動將行為規(guī)范訓練落到實處教育學生不賭

2、博，遠離毒品。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初 段，結(jié)合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發(fā)學生的 學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確 的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結(jié)、講紀律、講誠實、講奉 獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學 生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。 培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。2、注重培養(yǎng)學生的品行，形成良好的班風，引導學生積極向上。 本學期，是中學階段的第一學期。我利用班會課等多種形式，從培養(yǎng)學 生品行入手，宣貫學校的規(guī)章制度，從一開始就嚴格

3、要求，規(guī)范學生的 行為，把教書與育人有機地結(jié)合在一起。本班的部分學生雖然有較強的 上進心，但競爭意識不強。我十分注意引導這部分學生積極向上，并以 他們來促進全班同學。通過樹立好的典型，鼓勵落后的學生，形成了良 好的班風和學風，全班同學的自覺性逐步增強。3、采用多種行之有效的辦法，引進競爭機制，調(diào)動大家學習的積極 性。本學期對于七年級學生是十分重要的，氣可鼓不可泄。首先，我 經(jīng)常通過黑板報、班會課等途徑，鼓勵大家向優(yōu)秀學生的學習方法，向 他們挑戰(zhàn)；其次，教育學生既要勤奮，又要講究學習方法，對于學習的 每一個環(huán)節(jié)都不能放松；第三，在班里組織各學科知識競賽，既增強了 學生的競爭意識，又培養(yǎng)了大家的團

4、隊協(xié)作精神，效果比較顯著。通過 大家的共同努力，班級的學習成績無論是縱向還是橫向都有了提高，并 涌現(xiàn)了不少學習尖子。4、抓好學生的行為規(guī)范，促進班風建設。 我十分重視抓好出勤、儀容儀表、校服穿著，上課和午間、晨間自主 管理，就餐，課間操及眼保健操等工作，充分發(fā)揮值日班長和班干部的 作用，同時設立餐桌長管理就餐，衛(wèi)生由衛(wèi)生委員和值日組長共同負 責，全班同學共同保潔，借此來培養(yǎng)學生的行為規(guī)范。對于違紀的學 生，我總是耐心細致地做好思想工作，一抓到底。二、存在問題：1、學生學習的自主性不強，操前讀時、兩飯后，總是不能及時進入學 習狀態(tài)。自習上，老師不在時，總有個別學生交頭接耳、無所事事、抄 襲作業(yè)等

5、。2、 學生良好的學習習慣沒有養(yǎng)成， 上課時總是不能及時擺好各科所用 的資料等，還有個別同學在上課討論的時間內(nèi)，就趁機說話。注意力不 夠集中，學習上缺少上進心，學習習慣差，積極性不夠。3、我班的學生存在兩極分化問題。學習成績出色的同學有十多位，最 好的位居年級第一。但是基礎較差的同學也有不少，如喬恒、等幾個學 困生，因自信心不足，便在放學或放假期間，自制力很不強。學習習慣 差，基礎差，積極性不夠幾乎是這些同學的通病。三、解決方案：1、加強學生對行為規(guī)范考核的重視程度，達標與德育考評掛鉤。2、指導學生學會學習，幫助學生樹立自信心，讓學生嘗到學習的甜 頭，他們便會自覺地去學習。3、每周要充分利用周

6、會時間，讓學生自己分析班級及自身存在的問 題，同時讓他們自己提出解決的方法。由班干部對學生提出的方法一一 記錄，依照這些措施嚴格執(zhí)行。4、進行班干部隊伍的培養(yǎng)與建設。召開班干部會議，實行值日班長輪 流值日制度，值日班長每天對班級狀況進行記錄，傍晚對班級一天的狀 況進行總結(jié)，表現(xiàn)好的進行表揚，差的進行點名批評并按照學生自己制 定的班規(guī)進行處罰。5、充分利用晨訓時間，對學生的行為習慣進行指出，并隨時提醒。多 深入班級，和同學多溝通、多交流，及時發(fā)現(xiàn)問題，并制定切實可行的 班級管理措施。6、采取結(jié)對子的方法，實行一幫一的活動。成績最好的幫住最差的，共十對。每一天把輔導內(nèi)容記載好，一星期一總結(jié)。7、在

7、自習和吃飯期間，每天派一名班干部輪流檢查，提醒班內(nèi)同學存 在的不足之處。四、今后努力的方向：1、加強學生的學習習慣、學習態(tài)度和學習策略的培養(yǎng)。 要對學生加強學習方法的指導，有意識地培養(yǎng)學生良好的學習方法和 習慣。注重培養(yǎng)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生良好的解題習慣。2、教師要關注學生中的弱勢群體。如何做好后進生的補差轉(zhuǎn)化工作是每位教師亟待解決的實際問題，我 們要從“以人為本”的角度出發(fā)，堅持做好以下工作：堅持“補心”與 “補課”相結(jié)合，與后進生多溝通，消除他們的心理障礙；幫助后進生 形成良好的學習習慣；加強方法指導；嚴格要求后進生，從最基礎的知 識抓起；根據(jù)學生差異，進行分層管理；努力使每位學生在原

8、有基礎上 得到最大限度的發(fā)展。篇二：大學新生入學教育總結(jié) - 原創(chuàng)a good beginning is half done新生入學教育總結(jié) 經(jīng)過六月的洗禮與漫長的等待，帶著對未來的 憧憬和美好的愿望，年輕的天之驕子們步入了向往已久的大學殿堂，步 入了放飛青春和夢想的地方。大學作為人生新的起點，需要他們?nèi)?感悟、去思考、去規(guī)劃。如何盡快適應大學的學習與生活，怎樣在大學 里開辟一片屬于自己的天空，這是每個大一新同學的困惑與茫然。這些 問題的答案需要他們自己去摸索，而為期一周的新生專業(yè)教育就像這夜 航途中的一盞指明燈，將幫助他們更快、更好的找到一條屬于自己的康 莊大道。一、熟悉學校、適應生活 新生

9、正式開學的第一天以整齊的隊伍參加學校的開學典禮，讓他們感 受到學校全體師生對他們的熱情擁抱，也讓他們在心里意識到自己已經(jīng) 是這個學校的一員，自己已經(jīng)是一名大學生了，完成他們內(nèi)心角色定位 的轉(zhuǎn)變，感受大學的氛圍，激發(fā)他們的斗志。美麗校園行這項活動也安排在入學教育的第一天，目的是讓新同 學盡快適應熟悉自己將要生活和學習四年的環(huán)境。從二龍山到新東區(qū)， 從校醫(yī)院到德懷廣場，帶他們走遍校園的每一個角落。讓他們充分認識 到，大學，無論是校園范圍還是教學設施都是中學所不能比的。而大學 里面的要想獲得成功一定要充分利用現(xiàn)有的學習條件和學習資源，所以 美麗校園行的同時要讓他們迅速熟悉學校的教學及輔助設施，如教學

10、辦 公地點、圖書館、實驗室、復印部、書店、超市等開放的時間和使用方第一次班會主題：介紹校史及學校相關情況。認識新同學找到集 體歸屬感并引導學生確定班級目標和個人目標。 首先通過對中北大學 66 年光輝歷史的介紹，尤其是最近幾年來迅速發(fā)展的教學實力和最新 教學成果的介紹激發(fā)新同學對自己能夠成為中北大學的一員的自豪感和 “今天我為中北驕傲，明天中北以我為榮”的歷史使命感。因為有的學 生步入大學校園覺得現(xiàn)實和理想有些出入，于是抱怨自己的學校不盡如 人意，抱怨高考發(fā)揮失常、志愿填報不當， 而沒有進入更好的大學等等，這樣的學生每年都有。于此，許多學生選 擇消極方式處之。而通過這樣的班會介紹，對這些學生加

11、以引導是對他 們今后四年大學生活態(tài)度的端正，也為他們今后的道路奠定良好的心理 追求。其次，通過自我介紹的方式認識新同學找到集體歸屬感。大一新生來 自不同的地區(qū)，有著不同的文化背景和價值觀念，每個人的生活方式、 行為習慣都有所不同，所以要讓他們學會包容、學會接納別人，讓班級 同學認識到只有通過每一個同學的努力，我們才能夠成為一個強大的集 體，也只有融入我們這個集體中，貢獻出自己的一份力量，為了自己的 個人目標、班級目標努力學習，積極工作，才能在以后的大學生活中披 荊斬棘，無往而不勝。針對大一新生缺乏相互交流和溝通的特點還以班級為單位參加了心理 輔導站的團體活動，培養(yǎng)班級同學的集體榮譽感和班級凝聚

12、力。二、學會學習、制定規(guī)劃 許多同學來到大學后總會問“大學里面學習究竟有多重？”，我的答 案只有兩個字“很重”。來到大學，大家又來到一個沒有硝煙的戰(zhàn)場， 在多元化的大學校園里我們無時無刻不在享受著自由給我們帶來的快樂，但這一切都是建立在真才實學的基礎之上的。為此。我們精心準備 了主題班會、專業(yè)教育、交流聯(lián)誼等多種活動來幫助大一新同學認識到 學習的重要性并盡快地適應大學的學習方式。在如何進行大學學習的主題班會上使他們認識到大學學習和中學學習 的不同。在學習內(nèi)容上，每個學期的學習課程都不相同，內(nèi)容多，學習 任務也比中學要重；在學習方式上，許多老師使用投影儀、多媒體教 學，授課手段多樣化。老師講課很

13、快，許多內(nèi)容需要課下用功消化。所 以提倡學生自主學習，課外時間自己安排并逐漸從“要我學”向“我要 學”的方式轉(zhuǎn)變， 提倡靈活多樣的學習，提倡勤于思考；在學習環(huán)境 上，大學為學生提供了非常好的環(huán)境，大學有藏書豐富的圖書館，有設 備先進的實驗室，有豐富多彩的課外科研活動。“君子性非異也，善假 于物也”所以必須學會利用大學里豐富的教學資源，根據(jù)自己的學習規(guī) 劃、興趣愛好合理的安排自己的學習。由于許多學生剛進入大學對自己所學的專業(yè)很迷茫， 尤其對將來的就 業(yè)及考研問題非常的關心，我們特意邀請了院長潘宏俠教授和系主任姚 竹亭教授以及過控專業(yè)課題組的部分老師參加了新生專業(yè)教育主題班會。通過兩位教授在專業(yè)背

14、景，主干課程，應用領域以及就業(yè)前景等方 面的的講解以及與學生的交流互動，使同學們對自己所學的專業(yè)充滿了 信心。為了更好的幫助新同學制定個人目標， 規(guī)劃好四年的大學生活， 從而 規(guī)劃好自己的人生，我們請嚴紹進老師做了關于“人生規(guī)劃一從大學起 步”這方面的專題講座?！澳憬裉煺驹谀睦锊⒉恢匾?，但是下一步邁向 哪里卻很重要” “越早規(guī)劃你的人生，你就能越早的走到你想要達到的 地方”。聽了這次講座之后，同學們都表示深有感觸。每個同學都寫了 總結(jié)，并結(jié)合學長們的一些建議，確定了自己的個人目標。通過這次個 人目標的確定和總結(jié)使同學們的思想認識得到了提升，觸發(fā)了同學們對 自己未來的思考，對自己人生的思考。有同

15、學在總結(jié)中這樣寫道“終于 明白，走進大學才真正開始了屬于我自己人生，我開始打量生活給我?guī)?來的壓力和責任，雖然我的肩膀依然稚嫩，但我有一顆不甘平庸的 心”。三、鍛煉能力、活出自我大學是一個大舞臺， 大學里有豐富多彩的文化活動、 社會實踐工作和 各種各樣的社團組織，給我們提供了一個發(fā)展自我，展現(xiàn)自我的平臺。 在完成專業(yè)知識的學習之余，大學生還應該努力提高自己的個人素養(yǎng)和 能力。為此我們安排了多次專題講座及各種學生會、學生社團參加的活 動，來幫助新同學在認知自我、發(fā)展自我方面提高認識，規(guī)劃生活。班惠英老師主題為“人窮志不窮”的專題講座，在關于貧困生、助學 貸款、誠信感恩及勵志方面的教育使同學們尤其

16、是貧困生同學，放下思 想負擔，勇于面對生活中的困難?！霸谌松臍v史上成就偉大事業(yè)的往 往不是那些幸福之神的寵兒，反而是那些遭遇諸多不幸卻能奮發(fā)圖強的 苦孩子”，深入淺出的講解使他們明白，困難是暫時的，未來美好的生 活需要現(xiàn)在的付出！駱慶群老師主題為“黨的基礎理論與文明習慣養(yǎng)成”的專題講座， 讓 許多同學第一次全面地認識和了解了中國共產(chǎn)黨，明白在大學里入黨的 條件和步驟，大學里面的學生黨員都是對中國共產(chǎn)黨有強烈愿望的優(yōu)秀 人才，這也激勵了許多同學立志要接受黨組織的考驗并爭取早日加入中 國共產(chǎn)黨的決心。在文明習慣的養(yǎng)成這方面教育同學們記住“優(yōu)秀是一 種習慣”，我們的一言一行都 是日積月累養(yǎng)成的習慣

17、，所以從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我 們的優(yōu)秀行為成為一種習慣。駱老師幽默活潑的講座結(jié)合現(xiàn)實中的事例 深深感染了在座的每一位同學。秦慧斌老師主題為“科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)”的講座， 教育同學們要養(yǎng) 成創(chuàng)造性思考的習慣，在科技創(chuàng)新成為社會發(fā)展源動力的今天，新時代 的大學生應該具備創(chuàng)新意識， 并在儲備一定的知識水平的基礎上有意識 的培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。在學生會組織的納新活動中， 首先由學生會的部長介紹自己部門的主 要職責和活動，使大家對學生會有了一個全面的了解。并在隨后組織了 各部的納新活動，同學們根據(jù)自己的實際情況踴躍報名。許多同學表示 希望在這個大學生自我管理的組織里能夠得到自己想要的經(jīng)驗與

18、成長， 自己也會加倍努力在不耽誤學習的情況下做好為同學們服務的準備四、凝聚集體，塑造班風事實證明，一個學生的優(yōu)秀并不能彰顯教育的成功，班級整體的優(yōu)秀 才更能顯示教育的本質(zhì)。從高校學生管理工作來看，大學里優(yōu)秀學生呈 現(xiàn)出宿舍分布的特點。這是因為人與人之間是相互影響的，出淤泥而不 染很少有人能做到，但我們可以在淤泥還沒出現(xiàn)的時候就抹掉存在的污 點！八、作為一個新班級體，可能在許多方面還需要磨合，而良好班風，學風 的形成也正是在這個時候奠定下了基礎。所以促進班級同學之間的交流 和溝通顯得尤為重要，也只有在相互熟悉，彼此信任的基礎上才能增強 班級的凝聚力，才能激發(fā)同學們的集體榮譽感 . 。為此，我們組

19、織班級 集體活動刻意加強這方面的培養(yǎng)。在入學教育的間隙，組織全班同學一 起爬山，并且打亂原先以宿舍為單位的活動集體，將全班同學按床號分 成六組（男女不限），每組設組長，以每組最后一名登上山頂?shù)耐瑢W為 本組登山成績，這樣各宿舍同學之間會有更多的交流，也出現(xiàn)一些互相 幫助的場面。在山頂集合后給每組同學合影留念。閃光的瞬間記錄下了 班級大家庭給我們帶來快樂與溫暖。在中秋佳節(jié)來臨的時候，由班級負 責人組織班級集體活動，大家?guī)纤⒘闶?、啤酒一起唱歌，做?戲。這中間的幾個游戲都是要通過學生們之間的合作才能獲勝的。而有 的卻是情感表達方面的游戲，通過一些祝福的話語營造班級同學一家人 的主題氛圍。最后活

20、動在全班合唱相親相愛一家人的歌聲中結(jié)束。為期一周的新生入學教育和專業(yè)教育，使同學們受益匪淺，許多同學 也擺脫了剛?cè)胄r的迷惘與懼怕心理，制訂了自己的大學生活規(guī)劃，有 了清晰的目標和對大學生活的全面了解，相信他們四年的大學之路會越 走越好！ 篇三：入學教育總結(jié)在學校的統(tǒng)一安排部署下，在 9 月份集中開展了學生入學教育系列活 動。系列活動以形式多樣、內(nèi)容豐富的班會為載體，取得了良好的效 果?，F(xiàn)將入學教育主要工作總結(jié)如下：一、入學教育的主要工作及成效。1、通過常規(guī)教育班會、文明禮儀班會、安全教育主題班會讓學生逐步 走向?qū)W習的良性軌道，形成了較好的學風。2、通過舉行開學典禮學生明確了理想目標，開學典禮上對三好學生、 優(yōu)秀班干部、文明好少年、優(yōu)秀團員的獎勵也激起了學生“比、超、 趕、幫”的學習勁頭。3、通過召開學風紀律整頓主題班會，使學習的正常秩序有了根本性的 轉(zhuǎn)變。4、通過學習方法交流主題班會對不分學習存在困難的、學而無果的學 生從學習方法進行了效果較好的培訓。為以后能更好的學掃清了障礙。5、開學前對學生情況進行及時的了解和溝通。與學生接觸前，我認真 查閱學生的資料并進行分析，做到初步了解。6、開學第一周成立了班委會，是班級工作迅速啟