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1、選讀九馬蘭花課件(語(yǔ)文A版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)課件)語(yǔ)文語(yǔ)文A A版版 五年級(jí)五年級(jí) 語(yǔ)文語(yǔ)文 下冊(cè)下冊(cè) 第八單元第八單元選讀九馬蘭花課件(語(yǔ)文A版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)課件)馬蘭花馬蘭花選讀九馬蘭花課件(語(yǔ)文A版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)課件)選讀九馬蘭花課件(語(yǔ)文A版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)課件) 美麗的馬蘭山住著馬蘭花神馬郎和一美麗的馬蘭山住著馬蘭花神馬郎和一群可愛的小動(dòng)物,馬郎娶了善良的小蘭為群可愛的小動(dòng)物,馬郎娶了善良的小蘭為妻,兩人過(guò)上了恩愛的甜蜜生活。神奇的妻,兩人過(guò)上了恩愛的甜蜜生活。神奇的馬蘭花能變出許多寶貝,貪心的老貓千方馬蘭花能變出許多寶貝,貪心的老貓千方百計(jì)想要獲得,還害死了小蘭百計(jì)想要獲
2、得,還害死了小蘭 選讀九馬蘭花課件(語(yǔ)文A版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)課件) 任德耀(19181998),中國(guó)兒童劇作家、導(dǎo)演。江蘇揚(yáng)州人,一生創(chuàng)作了20多部?jī)和瘎。碜黢R蘭花獲全國(guó)第二次兒童文學(xué)創(chuàng)作一等獎(jiǎng)。選讀九馬蘭花課件(語(yǔ)文A版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)課件) 在美麗的馬蘭山,生活著一千五百歲的樹公公和一群可愛的小動(dòng)物。他們最喜愛的人是馬蘭花的花神馬郎。那天正好是馬蘭花開的日子,山下的王老爹來(lái)到山上拾柴禾,為了給女兒摘一朵最好看的馬蘭花,不幸墜下山崖,馬郎勇敢地救起了王老爹。王老爹十分感激馬郎,非常喜歡這個(gè)年輕人。這時(shí),山下傳來(lái)小蘭動(dòng)人的歌聲,馬郎與之對(duì)唱。王老爹說(shuō),那是我的女兒小蘭。我有兩個(gè)閨女,她
3、們長(zhǎng)得一模一樣。馬郎送給王老爹一朵神奇的馬蘭花,說(shuō),問(wèn)問(wèn)您的女兒,誰(shuí)愿意嫁給我,就把這朵花送給她。貪心的老貓對(duì)這朵神奇的馬蘭花垂涎欲滴,總想將其占為已有,到了家里,王老爹敘述了自己的經(jīng)歷。大蘭立即奪過(guò)了馬蘭花,表示愿意嫁給馬郎。但是,她又聽爹爹說(shuō)馬郎沒(méi)有房產(chǎn)和財(cái)產(chǎn),靠勤勞過(guò)日子,就立刻丟棄了馬蘭花,小蘭拾起了馬蘭花,愿意與馬郎共同生活。在圓月當(dāng)空的夜晚,馬郎在大家的陪同下,高擎著一盞盞荷花燈,駕著木船前來(lái)迎接新娘小蘭?;槎Y簡(jiǎn)樸而又熱烈,大家十分快活。從此,小蘭與馬郎過(guò)上了恩愛的甜蜜生活。選讀九馬蘭花課件(語(yǔ)文A版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)課件) 一年后,小蘭帶著神奇的馬蘭花回娘家。貪心的老貓偷偷地跟蹤
4、,聽到小蘭念了口訣:“馬蘭花,馬蘭花,風(fēng)吹雨打都不怕,勤勞的人在說(shuō)話,請(qǐng)你現(xiàn)在就開花!”之后,許多貴重的禮物轉(zhuǎn)眼間就出現(xiàn)了。老貓看得直眼紅。它利用大蘭對(duì)小蘭的嫉妒,極力討好她,并慫恿她第二天送小蘭回家。在小河邊,老貓又慫恿大蘭穿上妹妹的衣服,戴上妹妹的耳環(huán),進(jìn)而想利用大蘭騙過(guò)小蘭頭上的馬蘭花。小蘭拒絕,老貓上前搶奪馬蘭花,并把小蘭推進(jìn)了河里,小鳥看到了這一切,與老貓搏斗,受了重傷。大蘭驚恐萬(wàn)分,但已經(jīng)被老貓控制。老貓教唆大蘭冒充小蘭,大蘭后悔莫及,十分痛苦。馬郎知道了真相,發(fā)動(dòng)大家一起來(lái)抓捕兇惡殘忍的老貓(在演出時(shí),老貓臺(tái)上臺(tái)下地逃跑,馬郎和小動(dòng)物們臺(tái)上臺(tái)下地追,小觀眾和演員一起到處攔截老貓,
5、場(chǎng)面十分熱烈。這是小觀眾最開心的場(chǎng)面)。老貓呼喚馬蘭花給它變出金銀財(cái)寶、大馬車。果然,八匹馬的大馬車出現(xiàn)了,老貓十分得意。殊不知,這是馬郎和小動(dòng)物們變成的。老貓終于受到了正義的懲罰。馬郎向馬蘭花呼喚,使得小蘭和小鳥又獲得了新的生命,美麗的馬蘭山又洋溢著幸福的歌聲。選讀九馬蘭花課件(語(yǔ)文A版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)課件)1 1查閱有關(guān)資料,結(jié)合影視作品,理解劇本內(nèi)容。查閱有關(guān)資料,結(jié)合影視作品,理解劇本內(nèi)容。2 2能借助提示詞,有感情地朗讀課文。能借助提示詞,有感情地朗讀課文。3 3能進(jìn)行創(chuàng)造性的表演。能進(jìn)行創(chuàng)造性的表演。選讀九馬蘭花課件(語(yǔ)文A版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)課件) 閱讀劇本,從中可以看出馬蘭花閱讀劇本,從中可以看出馬蘭花是個(gè)怎樣的人?是個(gè)怎樣的人?選讀九馬蘭花課件(語(yǔ)文A版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)課件)1.1.空間和時(shí)間要高度集中??臻g和時(shí)間要高度集中。 2.2.反映現(xiàn)實(shí)生活的矛盾要尖銳突出。反映現(xiàn)實(shí)生活的矛盾要尖銳突出。 3 3劇本的語(yǔ)言要表現(xiàn)人物性格。劇本的語(yǔ)言要表現(xiàn)人物性格。 總結(jié)劇本特點(diǎn):總結(jié)劇本特點(diǎn):選讀
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