第4課時總復(fù)習(xí)（統(tǒng)計與概率）_第1頁
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教育精選第4課時 總復(fù)習(xí)（統(tǒng)計與概率）學(xué)習(xí)內(nèi)容總復(fù)習(xí)（統(tǒng)計與概率）學(xué)習(xí)目標1、復(fù)習(xí)本書所學(xué)過的統(tǒng)計知識。鞏固加深所學(xué)知識的理解。2、培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、思考、總結(jié)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點根據(jù)實際情況選擇合適的統(tǒng)計圖。學(xué)習(xí)難點了解扇形統(tǒng)計圖的特點與作用。學(xué)習(xí)準備培養(yǎng)學(xué)生綜合數(shù)學(xué)素養(yǎng)。導(dǎo)學(xué)過程導(dǎo)入新課：誰知道我們以前學(xué)過哪些統(tǒng)計圖？并且說出它們的特點？（學(xué)生回答，教師小結(jié)）那么，我們今天一起來復(fù)習(xí)。合作探究： 獨立思考：1、你認識了哪些統(tǒng)計圖？說說他們分別有什么特點？2、舉例說明在閱讀統(tǒng)計圖中有哪些好的經(jīng)驗。3、比較兩個班同學(xué)的身高，可以從哪些方面進行比較？補評：導(dǎo)學(xué)過程 1、二人小組交流。 2、全班交流。 3、教師小結(jié)：每一種統(tǒng)計圖都有本身的優(yōu)點和缺點選擇統(tǒng)計圖要根據(jù)實際情況。匯報點評：（略）鞏固練習(xí): 出示教材106頁第二題拓展延伸: 試一試：看圖回答問題 出示教材第106頁第三題 板書設(shè)計統(tǒng)計與概率1、扇形統(tǒng)計圖2、條形統(tǒng)計圖3、折現(xiàn)統(tǒng)計圖導(dǎo)學(xué)反思.

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