《看雪》教學(xué)實錄2_第1頁
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文檔簡介

1、?看雪?教學(xué)實錄2播放雪景師：我想小朋友都想去看看雪。教師板書：看雪這就是我們今天要學(xué)的課文 ,請大家讀讀課題。生讀課題好 ,請大家自由讀一讀課文 ,勾出自然段 ,遇到不認識的生字詞 ,可以互相問一問。生讀。師：老師把生字寶寶請到黑板上 ,請大家自己讀一讀 ,遇到難懂的多讀幾遍。生自由讀。師：你發(fā)現(xiàn)什么了？生：我發(fā)現(xiàn)第一排的生字都是前鼻音。師：你來教教大家。生教讀。師：小老師真不錯 ,還有什么發(fā)現(xiàn)？生：我發(fā)現(xiàn)第二排的生字是后鼻音。師：你能教教大家讀嗎？生教讀。師：最后一排誰有新的發(fā)現(xiàn)。生：我發(fā)現(xiàn)后面一排兩個字有韻母師：我還想請一個同學(xué)來教大家讀一讀。生教讀。去掉拼音。師：這時候你還能認出生字寶

2、寶嗎？生教讀。師：謝謝你 ,真不錯。我還想請大家來讀一讀 ,這次我想請個女孩子。生教讀。師：老師看出來了 ,大家都會認了。雪花我們先不出聲 ,只做口型。飄出雪花 ,讓學(xué)生在心里識記 ,然后讀出聲來。師：現(xiàn)在大家把生字寶寶送到課文中 ,自由地讀讀課文 ,看看還能認識它們嗎？生自由朗讀課文。師：請大家在課文中標出自然段。生標自然段。展示并評講學(xué)生標的結(jié)果。師：現(xiàn)在 ,你們知道哪些小朋友想看雪？生：臺灣的小朋友。師：哪個同學(xué)們能在地圖上把北京和臺灣指給大家看。一生上臺指。師：臺灣在祖國的南方 ,所以那里幾乎不下雪。下面 ,請大家自由讀讀課文。生讀課文。師：什么樣的 ,這位同學(xué) ,你說。生：棉花做成的。生：我從第二自然段中看出來的。師：大家一起來讀一讀這個自然段。生讀。師：要是你就是臺灣的小朋友 ,看到這么美的雪景 ,會怎樣？生：我會和小伙伴玩生：我多么希望看到真的雪啊！師：我們請你和同桌的同學(xué)們分工合作 ,一個同學(xué)讀孩子問老師的 ,一個同學(xué)讀老師答復(fù)的。生練讀。師：我們請這兩個同學(xué)來讀一讀。一生讀。師：孩子們多好奇??！能再讀一讀嗎？生再讀。師：這一組同學(xué)讀得非常棒 ,是個好伙伴。

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