抑郁癥的10個前兆_孤獨(dú)癥的癥狀

1、抑郁癥的10個前兆_孤獨(dú)癥的癥狀 隨著.的不斷進(jìn)展，各種壓力隨之而來，心理問題已成為現(xiàn)代人一個不行忽視的重要問題。孤獨(dú)癥癥狀有許多種，大多表現(xiàn)出自閉，不想與外界有所聯(lián)系，下面帶你一一了解! 孤獨(dú)癥的癥狀 1、孤獨(dú)癥患者會出現(xiàn)語言障礙 語言與溝通障礙是孤獨(dú)癥的重要癥狀。語言與溝通障礙可以表現(xiàn)為多種形式,多數(shù)孤獨(dú)癥兒童有語言發(fā)育延遲或障礙,通常在兩歲和三歲時仍舊不會說話,或者在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退,在23歲以前有表達(dá)性語言,隨著年齡增長漸漸削減,甚至完全丟失。 2、患者有.交往障礙 患者不能與他人建立正常的人際關(guān)系。年幼時即表現(xiàn)出與別人無目完對視,表情貧乏,缺乏期盼父母和他人擁抱、愛撫的表情

2、或姿勢,也無享受到愛撫時的開心表情,甚至對父母和別人的擁抱、愛撫予以拒絕。分不清親疏關(guān)系,對待親人與對待其他人都是同樣的看法。 3、患者會出現(xiàn)愛好范圍狹窄和刻板的行為模式 患者對于正常兒童所熱衷的嬉戲、玩具都不感愛好,而喜愛玩一些非玩具性的物品。對玩具的主要特征不感愛好,卻非常關(guān)注非主要特征,若某些活動被制止或行為模式被轉(zhuǎn)變,患者會表示出明顯的不開心和焦慮心情,甚至出現(xiàn)抵抗行為。 4、患者無法把握音調(diào)、音量 說話時有如木偶一般,非常機(jī)械化,無法通過語音的音調(diào)、節(jié)奏、抑揚(yáng)頓挫來表現(xiàn)心情或是感受。也不能在不同的情境中用法不同的音量。 說話不帶感情只是在告知你,而不是和你談話,也沒有一般人說話時一問

3、一答、一來一往的特性。言語比較淡漠,要留意多溝通。 改善自閉癥兒童病情的方法 環(huán)境的掌握。家庭和學(xué)校應(yīng)供應(yīng)孩子安定、和樂的環(huán)境,以削減孩子的擔(dān)心和焦慮。 行為介入。行為介入就是與孩子做同樣的動作。但此行為要有所選擇,并留意思索如何介入行為、介入后能產(chǎn)生多少效果、如何處理進(jìn)展新的學(xué)習(xí)(包括語言、行為等)三要點(diǎn)。 循行漸進(jìn)地訓(xùn)練。孩子的不當(dāng)行為多是長期累積養(yǎng)成的,為消退其行為問題,應(yīng)訂階段性的目標(biāo),漸漸削減不適當(dāng)行為。如孩子每天尖叫20次,漸漸使他減為15次、10次、5次而至行為消退。若是急于求成,簡單使孩子產(chǎn)生可怕心理,誤以為自己即將受到損害,而排斥治療。 替代行為范本行為。在護(hù)理自閉癥兒童時家

4、長不但要告知他們禁止哪些行為,哪些行為應(yīng)如何替代他們原有的行徑;而且要為孩子供應(yīng)范本行為,指導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)任何一項行為及力量,使他們對范本行為產(chǎn)生愛好,做好范本行為的決心。 自閉癥的治療用藥 抗抑郁藥。一般選用氯丙咪嗪、丙咪嗉和 5-羥色胺再攝取抑制荊( ssrs),如氟西汀,色曲林、氟伏沙明(蘭釋)等,也有應(yīng)用丁螺環(huán)酮治療兒童自閉癥,可以削減刻板行為、自傷行為、攻擊行為和改善社合交往異樣的癥狀。 抗精神病藥。診斷明確后,依據(jù)患兒詳細(xì)狀況,選用藥物、按醫(yī)囑用藥及規(guī)律按時服藥,維持治療,通?？梢詼p輕多動、沖動、哭鬧及攻擊行為,改善行為,穩(wěn)定心情等作用。 心情穩(wěn)定劑。包括丙戊酸納、卡馬西平、碳酸鋰,心得安、氯硝西泮,用藥治療的目的是掌握、穩(wěn)定自閉癥兒童的心情激功、哭同擔(dān)心、紫張恐俱和自傷行為 等癥狀。 維生素和鎂鹽。曾有應(yīng)用大刑量維生素 b6和鎂鹽治療兒童自閉癥,這兩種藥物主要影晌神經(jīng)遞質(zhì)的代榭。結(jié)果看法不一,有認(rèn)為可改善睡眠,削減多動和易激惹性,削減攻擊、自傷行為,增加留意力。也有認(rèn)為對自閉癥無明顯作用,而且劑量過大可能產(chǎn)生不良副反應(yīng),包括惡心、嘔吐、腹污、興奮、失眠、停藥征候群等。 看過"孤獨(dú)癥的癥狀