小班教師幼兒園工作總結(jié)八篇

1、小班教師幼兒園工作總結(jié)八篇幼兒園一日生活活動各個方面都滲透著教育因素,通過生活活動可以培養(yǎng)寶貝們良好的衛(wèi)生習(xí)慣與自理能力,獨立吃飯,獨立洗手、入廁等。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編整理的小班教師幼兒園工作總結(jié)八篇,希望對大家有所幫助。小班教師幼兒園工作總結(jié)八篇 光陰似水,歲月如歌。伏案回眸,在這匆忙流逝的時光中,我們用辛勤努力收獲了家長的滿意和微笑,用開辟創(chuàng)新樂于奉獻的敬業(yè)精神贏得了社會的贊譽和好評。總結(jié)一年來的小班管理工作,對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思,其目的就是在梳理中善于發(fā)現(xiàn)自身工作缺乏,在盤點中找出差距,在反思中謀求新的增長點。一、常規(guī)培養(yǎng)在我們?nèi)唤處煹拿芮信浜舷?我們

2、工作中不分你我,朝著一個共同的目標(biāo),為孩子創(chuàng)造安全、快樂、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力。一年來,通過教師的持續(xù)努力,班級工作有了自己的特色。我們認真負責(zé)、耐心細致地為每個家長朋友、每個孩子服務(wù)。在開學(xué)初期,為了處理好孩子哭泣和離開父母的焦慮情緒以及家長們的后顧之憂,我們用自己真誠的愛去親近他們,及時和家長交流溝通,讓孩子能開開心心上幼兒園,在短較時間里順應(yīng)和喜歡上了集體生活。經(jīng)過一年的小班生活,孩子們在常規(guī)、教學(xué)活動、安全和家長工作方面都取得了可喜的進步,特別是在幼兒的動手能力方面,教師下了一定的功夫,手把手地引導(dǎo)孩子做力所能及的事情。例如:小朋友現(xiàn)在自己能夠獨立地穿好褲子和鞋子,得到家長的認

3、可和歡送。在幼兒的常規(guī)培養(yǎng)方面,用了微笑、撫摩、擁抱等形式在晨間、隨機、離園前活動中,向幼兒講清常規(guī)要求,采用適合小班幼兒的形式進展訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒聽從指揮和集體觀念的好習(xí)慣。幼兒入園后,幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對于小班幼兒來說,從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉(zhuǎn)折,也是幼兒成長的關(guān)鍵期。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)得好,會為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)小朋友高快樂興上幼兒園,入園后主動向教師小朋友問候。我們教會幼兒簡單的禮貌用語,如早晚跟教師說早上好再見。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,增強文明意識。教學(xué)游戲活動中聽從教師指揮,積極主動參與集體活動。學(xué)會安靜地傾聽和參與表演。戶外活動前兩個小朋友拉

4、手站隊,玩耍時不推也不擠、不東張西望,積極參與各種游戲活動!活動時能聽懂教師的指令和信號,學(xué)會恪守游戲規(guī)那么!我們教育孩子要相互關(guān)懷、互相照顧,學(xué)會謙讓。二、教育教學(xué)方面:1、教學(xué)活動中,有目的、有方案引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,鼓勵他們動手操作,學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立處理問題的能力。教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動手參與等形式讓他們學(xué)、玩、樂于一堂,在活動中開發(fā)幼兒的智力。對于小班的幼兒來說,游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們在教學(xué)過程中注意動靜結(jié)合,游戲與知識相結(jié)合,調(diào)動幼兒的積極性;我們將游戲貫穿于一日活動中,充分發(fā)揮幼

5、兒的主動性、積極性,讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識,掌握更多的技能。2、在自主性游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神,重點培養(yǎng)幼兒的與人交往的能力,能做到了和小朋友友好相處,有禮貌的交流。3、尊重、信任、支持幼兒,給幼兒更多的自主權(quán)。對幼兒的嘗試活動給予理解和支持,豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,擴大活動區(qū)的種類和空間,并根據(jù)幼兒的活動需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容,保證幼兒有足夠的游戲時間、空間和材料。4、提供幼兒為集體服務(wù)的時機,鼓勵幼兒參加力所能及的勞動,關(guān)懷別人、整理玩具、擺放桌椅等,認識為別人做事的意義,使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感,增強責(zé)任感。安全德育工作。三、保

6、育工作1、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全,物品擺放上下適中,整齊有序,美觀宜人,為營幼兒造安全、舒適的生活環(huán)境,在教師引導(dǎo)下,小朋友學(xué)會了自己整齊擺放小椅子和自己的用品。2、教給了幼兒一些自我服務(wù)能力的一些常識。教師因人施教,注重幼兒的個別差距,對能力弱的幼兒給予特殊幫助,使他們在原有水平上有所提高。在教孩子自己事情自己做的活動中,要求小朋友學(xué)會自己提褲子、穿鞋子。對動手能力差的幼兒,及時和家長取得配合教育,催促小朋友喜歡做自己的事情,愿意做力所能及的事情。四、安全工作安全工作一直以來都是幼兒園工作的重中之重,它決定著一切工作能否順利開展。我班教師一直繃緊了這根不容疏忽的弦。從重生入手著重培養(yǎng)幼

7、兒的安全意識,引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我保護意識,提高自我保護的能力;利用游戲化的集中教學(xué)活動讓幼兒懂得一個不小心就會成災(zāi)禍和不能做危險的事情的道理。由于幼兒年齡較小,讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識,特別在很多地方發(fā)生不安全事件時,教師對孩子加強安全自我保護的教育,讓小朋友知道不和陌生人走,不吃別人東西。在一學(xué)期的教學(xué)工作中,我們注重了安全工作的一點一滴,耐心細致地做好每一項工作,認真做好各項工作,并責(zé)任到人,從根本上杜絕一切的不安全隱患。在人數(shù)很多的情況下,沒有發(fā)生一起安全事故。結(jié)合幼兒發(fā)生的突發(fā)事件,給小朋友講解相關(guān)的道理,進展及時而有針對性的安全教育,知道不安全事情的危

8、害。如在自我保護意識方面:不跟陌生人走、不做危險動作、上下樓梯注意事情、在家不玩火等等。五、家長工作家庭是孩子成長的搖籃,家長就是孩子的啟蒙教師,他們的言行是孩子模范的典范。因而,我們無比重視家長工作。加強與家長的交流與溝通,以家訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和能否愿意參加班上的活動。鼓勵家長積極參加網(wǎng)絡(luò)論壇,利用網(wǎng)絡(luò)宣傳學(xué)習(xí)研討教育方法,發(fā)揮家長的作用。小班教師幼兒園工作總結(jié)八篇 在這一學(xué)期中,我一直本著以幼兒為主體,牢記自己是一名幼兒教師,一直堅持黨的教育方針,面向全體幼兒,教書育人,為人師表,工作責(zé)任心強,重視幼兒的個性開展與幼兒的全面開展相協(xié)調(diào),

9、尊重幼兒,做到愛與嚴格要求相結(jié)合,注重自身知識構(gòu)造的進一步完善,從而持續(xù)提高自己的教育教學(xué)水平,本學(xué)期,較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)?？粗偨Y(jié)班的孩子走向中班,伴著他們的笑臉,陪他們度過了這個學(xué)期,看著他們長大,我很欣慰,很幸福,希望邁入中班的他們有更加出色的表現(xiàn),下面將這學(xué)期工作做一個總結(jié):我從本班幼兒的實際情況出發(fā),結(jié)合園內(nèi)工作方案,精心安排好每周方案活動內(nèi)容,認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧開展的同時也得到個性的開展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題,及時積極想園長和老教師請教。在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒

10、年齡特點、開展需要投放活動材料,根據(jù)教學(xué)活動進展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有方案有目的地投放,并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認真參與區(qū)域活動,滿足幼兒開展的需要。針對幼兒個別差距,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。一、常規(guī)工作方面從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。,我嚴格恪守幼兒園的衛(wèi)生制度,配合保育教師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。二、安全教育方面嚴抓幼兒的安全問題,增強幼兒的安全意識,增進幼兒的安全知識。在日常生活中,時辰提示幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上

11、的環(huán)境有否存在安全隱患,比方桌子上的一些釘子等,做到及時發(fā)現(xiàn),及時去除了。每次出外活動前,先觀察四周圍的環(huán)境能否存在一些安全隱患,如果有便及時去除了,然后再帶著幼兒進展活動。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。三、家長工作方面一個學(xué)期以來,我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細傾聽家長們的意見和看法。其次,按時更換家園聯(lián)系欄,給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了的支持。小班教師幼兒園工作總結(jié)八篇 轉(zhuǎn)眼一學(xué)期完畢了,回憶走過的日子,好似很忙碌,

12、然而卻感到很充實而有意義。特別是這學(xué)期對我來說很特殊,有壓力同時也有了工作的動力,要求自己努力努力再努力,爭取有更多收獲,現(xiàn)在一學(xué)期完畢了,回頭看看,也不免有一些感慨。一、政治思想方面本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)懷國家大事,熱愛人民,熱愛祖國。堅持保育和教育并重的原那么,忠于職守,嚴于律己,為人師表。結(jié)實樹立專業(yè)思想,持續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,關(guān)懷國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。根本上能作到不遲到早退。二、和孩子的相處,看孩子的成長這學(xué)期最大的收獲是認識了38個可愛的孩子,我們通過一個學(xué)期的相處,從他們一開始對你不服不依,到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說給你

13、聽,感到自己終是付出得到了報答。我們班孩子都是沒有上過幼兒園的孩子,開學(xué)初面對陌生的教師,面對沒來過的幼兒園,面對家長的離開,有好多幼兒忍不住掉下眼淚,哇哇大哭起來,對家長的依賴性很大,然而別看小朋友小,脾氣很倔,一有不順心的事情就哭鼻子,而且哭起來可蠻了,然而我和劉教師決心用愛感化孩子,耐心說教,細心照顧,現(xiàn)在我們的小朋友懂事多了,也堅強多了,不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了。還有我們班的柳雨捷從一開始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友,而且還漸漸喜歡了幫我早讀書;以前文靜內(nèi)向的林書晴也變活潑開朗了好多。對待孩子要細心耐心有愛心,每個班都有那么幾個比較淘氣的孩子,我們班也是如此,羅干便是一個讓我頭痛

14、的孩子,他很活潑好動,注意力很難集中,而且不善和同伴相處,經(jīng)常給我惹麻煩,有時真的很生氣,然而孩子畢竟還是孩子啊,所以我總是耐下性子,跟他講道理,用愛感化孩子。我想孩子會明白教師的用心的,我會繼續(xù)下去三、真誠相待,家長將心比心38位孩子與其有關(guān)的卻不止38位家長,如何處理好家長的關(guān)系很重要,我是比較年輕的教師。開始接觸家長是在孩子報名時,那時從家長的眼神我感覺到了他們的擔(dān)憂和不信任,于是我和劉教師便決定用行動證明自己對工作的熱忱,對孩子的愛。漸漸家長的眼神變了,送幼兒來時叮嚀少了,信任多了。我們班的孩子都很小,每天放學(xué)時,我和xx教師都要幫助幼兒一個一個的整理衣服褲子。有時候是有意訓(xùn)練幼兒自己

15、穿鞋子,提高他們的自理能力?，F(xiàn)在,我們班的孩子大部分都學(xué)會了自己穿鞋子。看著他們的變化我是心里很有成就感?，F(xiàn)在家長很放心的把孩子交給我們了。面對家長的放心,我們苦點、累點算什么呢?值得!四、嚴格要求自己,爭取更多收獲古話有云:學(xué)海無涯苦做舟,對呀,教師更應(yīng)該如此,中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)歷豐富的教師,有這樣一個良好的環(huán)境我于是對自己提出了幾點要求:要虛心,要有苦心,對事情要有恒心。因為年輕,所以很多事情都得從頭開始學(xué),我虛心向別的教師請教班級管理的心得,認真對待每次的教學(xué)活動,認真寫好活動設(shè)計,爭取上好每節(jié)活動課。為了更新自己的觀念,我還利用休息時間看一些幼教雜志,如xx、xx、xx等等,把別人

16、好的方法摘錄下來,并且認真學(xué)習(xí)新綱要,并以此來要求自己,盡量把理論轉(zhuǎn)化成實際,提高活動質(zhì)量,爭取更多的收獲。迎接我的也將是新的學(xué)期,我相信自己本著對這份職業(yè)的愛和執(zhí)著,會有更多的希望等著我的小班教師幼兒園工作總結(jié)八篇 時光匆匆而過,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后工作,總結(jié)經(jīng)歷,吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、思想方面本人能認真地參加了陳閱發(fā)書記的政治理論學(xué)習(xí),并及時作筆記,在工作中時時做到教書育人,言傳身教,為人師表,以自己的人格、行動去感染學(xué)生,作為一名教師自身的師表形象要時辰注意;在工作中,我積極、主動、勤懇,在持續(xù)學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟,理論水平,

17、業(yè)務(wù)能力都得到很快的提高。二、教學(xué)工作由于工作需要,這學(xué)期我擔(dān)任了四年級二班的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作,由于是新手、時間短、任務(wù)重,要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課、備好課、了解學(xué)生、專研教材,對教材的根本思想概念要清楚,重點與難點,掌握知識,運用自如,在課堂上教授好教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂轉(zhuǎn)向面向全體學(xué)生,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),減輕學(xué)生的負擔(dān)。在認真參加集體備課的同時,共進展了四次集體備課,并擔(dān)任小數(shù)的近似數(shù)一節(jié)主講教師,全體教師聽課并參與評課,一致受到了高度評價。三、工作考勤方面在工作中,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學(xué)校給予的

18、各項任務(wù),為提高自身素質(zhì),我不但積極參加各項培訓(xùn),聽課學(xué)習(xí),平時,經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時時關(guān)懷他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些缺乏的地方,須在以后進一步努力?？偠灾?現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格的要求自己,努力工作,弘揚優(yōu)點、修正缺點,開辟前進,為美好的明天作出自己的奉獻。小班教師幼兒園工作總結(jié)八篇 一個學(xué)期的時間又在繁忙中悄然度過,本學(xué)期我們小一班能用心圍繞園務(wù)方案、保育方案的精神,切實加強日常各項工作的管理,力求使各項常規(guī)工作常做常新,努力提高各項活動的有效性,深入領(lǐng)會、貫徹新綱要精神、教師職業(yè)道德標(biāo)準,進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)

19、觀念,加強教學(xué)研究,用心開展教學(xué)反思,持續(xù)提高教學(xué)水平和保教質(zhì)量,現(xiàn)將主要工作做一下總結(jié)。一、班級管理班級管理是幼兒園管理的一個重要方面。在班級管理中采取全員激勵、自主參與、平行管理、協(xié)調(diào)一致等管理方法,充分發(fā)揮班級每位教師的用心主動性,采取各種有效措施,使目標(biāo)具體化并變?yōu)樾袆拥倪^程。發(fā)揮班長的帶頭作用,增強民主見識,調(diào)動班級教師參與的用心主動性,無論是制定方案,貫徹執(zhí)行,還是檢查監(jiān)視等,都讓每位教師參與,使她們了解班級工作的上下環(huán)節(jié),明確自己就應(yīng)承當(dāng)?shù)母鞣N義務(wù)和職責(zé),每位教師樹立自己是被管理者,同時也是管理者的意識。使每位教師真正參與管理,班級管理效率成倍提高。在工作中,三位教師無論是在生活

20、、學(xué)習(xí)中,還是在工作中都互相幫助、團結(jié)協(xié)作、相互補臺,很多事情不分分內(nèi)分外,如班長早來晚走、加班加點,認真細致地做好班里的各項工作;趙教師發(fā)現(xiàn)班里有疏漏的地方,及時會指出來,并幫助一齊修正;王教師更像一個大姐姐,在生活上經(jīng)常照顧班上的另兩位教師,發(fā)揮自己做事細心的長處、每一天保質(zhì)保量地做好保育員工作與配班工作。透過政治學(xué)習(xí),班級的每位教師職業(yè)道德水準有了很大的提高,個性是對待每一個孩子都充滿了愛心與耐心。我班幼兒活潑好動,聰明好學(xué)。教師就為幼兒創(chuàng)造各種時機與條件滿足幼兒的興趣需要,如下雨的時候帶孩子到戶外感受小雨的沐浴;打雷的時候關(guān)上燈,理解雷電的震撼;天熱的時候與孩子們一齊玩水打水仗小班幼兒

21、年齡小,拉褲、尿褲的事經(jīng)常會有,王教師總是為這些孩子沖洗的干干凈凈并換上的衣褲,還誨人不倦地教這些孩子學(xué)會大小便。趙教師每一天都會認真做好當(dāng)天的活動準備,耐心細致地輔導(dǎo)每一個孩子。由于班里的三位教師團結(jié)協(xié)作,班長的管理水平有了長足的進步、教養(yǎng)員教師教育教學(xué)水平得到了很快的提升、保育員教師的保育質(zhì)量有了很高的提高,班級各項工作按部就班,穩(wěn)步進展。二、教育教學(xué)1、常規(guī)培養(yǎng)根據(jù)上學(xué)期示范園驗收反應(yīng)意見,針對本班常規(guī)工作中存在的缺乏與漏洞,學(xué)期初制定的常規(guī)培養(yǎng)重點為:和家長共同培養(yǎng)幼兒的生活自理潛力,包括自己穿脫衣服鞋襪、進餐、盥洗入廁等,養(yǎng)成做事專心、不拖拉的良好習(xí)慣。本學(xué)期,我班對幼兒日常生活衛(wèi)生

22、習(xí)慣培養(yǎng)較為重視,從洗手、進餐,入睡、穿脫衣服、鞋等日常生活細節(jié)入手,利用教學(xué)活動、日?；顒?教給幼兒正確方法,并引導(dǎo)幼兒大帶小、強幫弱,互幫互學(xué),個性對年齡小的幼兒給予較細致的照顧。根據(jù)幼兒及家長需求,我們逐步教給孩子生活衛(wèi)生常識和自我保護知識,使幼兒提高了順應(yīng)群眾生活的潛力和相互交往的潛力。本期我班幼兒出勤率高,無一例傳染病。幼兒體質(zhì)、進餐、運動情況比上學(xué)期有了顯著進步。我們還進展了過馬路、不走失、防火、堅持早晚刷牙、按時入睡、等方面的常識教育。2、注重孩子身、心安康由于幼兒年齡小,我們把保育工作放在較重的位置,對每一個孩子都要關(guān)注,觀察他們情緒上的變化,每一天摸一摸、抱一抱孩子,用語言告

23、訴教師對他的愛,使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長。3、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作按照上級要求指定班級消毒措施、手足口防控預(yù)案、甲型流感防控預(yù)案等,保育教師每一天務(wù)必按照規(guī)定的清潔、消毒,杜絕細菌、病毒的流傳。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。4、在幼兒生活護理方面我們能夠根據(jù)天氣變化,及時提示幼兒增減衣服。由于天氣逐步變熱,我們制定了班級防暑降溫措施,每一天增加群眾喝水的次數(shù),保證幼兒一天最少喝水5-7次,并且養(yǎng)成隨時喝水的習(xí)慣,以免上火。中午與離園前堅持為每個孩子用溫水擦澡,防止生痱子。班里配備放蚊蟲叮咬的藥物,防范蚊蟲叮咬。三、教育教學(xué)為了使孩子從小得到全面素質(zhì)啟蒙教育,個性注重兒童

24、生存潛力和樂于學(xué)習(xí),獵奇探索,自主、自信、創(chuàng)造性,職責(zé)感等影響人終身開展的教育目標(biāo)的價值。因而,根據(jù)綱要精神,在安康教育領(lǐng)域,我們個性注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,培養(yǎng)兒童安康生活的態(tài)度和習(xí)慣;在社會教育領(lǐng)域,培養(yǎng)兒童同情職責(zé)等社會性情感,開展兒童的交往、合作潛力;在科學(xué)教育領(lǐng)域,注重引發(fā)幼兒探索的興趣,注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)歷,鍛煉處理問題的潛力;在語言教育領(lǐng)域,著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和潛力;在藝術(shù)教育領(lǐng)域,注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn),創(chuàng)造的品質(zhì)。1、日常教學(xué)我們根據(jù)教學(xué)資料,定出本學(xué)期目標(biāo)然后集中分析目標(biāo)的難易程度及目標(biāo)的合理性,并圍繞目標(biāo),制定相應(yīng)的

25、教學(xué)活動。每位教師再根據(jù)自己對教學(xué)資料的理解、本班幼兒的實際情況以及自己的教育經(jīng)歷,對活動方案進展修改或調(diào)整。加強教學(xué)溝通,鼓勵同學(xué)科教師相互聽隨堂課,探討教學(xué)中的問題,從而逐步更新教育觀念,拓展教育思路,提高教學(xué)潛力和水平。本學(xué)期結(jié)合季節(jié)、幼兒開展需求先后開展了我的爸爸媽媽、寶寶讀書秀等主題活動。另外,我們還滿足幼兒的興趣,開展了賽跑、給小花澆水、喂喂小兔子、學(xué)做飯、玩水等小型教育活動,在這些活動中,幼兒能夠用心參與、滿足了幼兒探索的欲望,學(xué)習(xí)的興趣性得到了提高。在學(xué)期末幼兒測評中我班幼兒總平均分為分。本學(xué)期我們重點加強了區(qū)域活動和主角游戲的管理。在區(qū)域活動中,能根據(jù)本班幼兒的實際情況設(shè)置較

26、為合理的區(qū)域,在資料、材料、目標(biāo)上下工夫,與課程實施同步,與幼兒的開展水平相等,結(jié)合主題資料隨時增添和更換活動材料,注意活動中的組織和指導(dǎo),關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn),重點培養(yǎng)幼兒的操作習(xí)慣。2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)設(shè)置建立與教育相順應(yīng)的良好環(huán)境,為幼兒帶給活動和表現(xiàn)潛力的時機與條件。利用主墻飾、常規(guī)墻飾、活動區(qū)背景墻飾、活動室空間環(huán)境、樓道等一切能利用的地方,表達活動主題、美術(shù)特色。創(chuàng)設(shè)過程中激發(fā)、鼓勵幼兒主動地參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),因地制宜,因陋就簡,充分利用現(xiàn)存物質(zhì)條件,提高環(huán)境利用率與使用價值。圍繞主題目標(biāo)創(chuàng)設(shè),并隨著目標(biāo)的變化及時更新。3、主角游戲我班根據(jù)小班幼兒的活動特點創(chuàng)設(shè)了以娃娃家為主的主角游戲活動區(qū)

27、。經(jīng)過一個階段的游戲活動,幼兒從剛開始的單獨主角游戲逐步出現(xiàn)了以物代物、以人代人的象征行為,表現(xiàn)為開始出現(xiàn)了真正的主角扮演,資料從僅僅是家庭的狹小生活圈,擴大到家庭以外更大的生活圈,如:去買吃的、想帶娃娃去看病、串門、做客等,游戲中主角與主角之間的聯(lián)系加強了,不再像以前的那種互不相干的單獨游戲了。為了滿足幼兒渴望交往、渴望合作游戲、渴望體驗社會主角的愿望與需求,本學(xué)期我班將兩個娃娃家合并一個,并擴大了活動區(qū)范圍,在原有主角區(qū)娃娃家、美味餐廳的基礎(chǔ)上,增設(shè)寶寶醫(yī)院的主角區(qū),借助美味餐廳寶寶醫(yī)院2個主角區(qū)增進幼兒之間的交往,體驗主角賦予的特殊情感體驗。在主角游戲中,我們重點嘗試了主題與課程相融合開

28、展游戲活動。從目標(biāo)、環(huán)境、材料上下工夫,讓幼兒在游戲中分享快樂,體驗成功,獲得開展。有的孩子陸續(xù)在班里過生日,而且幼兒在游戲的時候也會有過生日的情節(jié)產(chǎn)生。然而他們在游戲的時候只是有很簡單的語言出現(xiàn),在整個游戲過程中沒有一直貫穿過生日的情節(jié)。針對這種情況,教師利用班里幼兒過生日的時機,喚起幼兒已有經(jīng)歷,幫助幼兒進一步了解在過生日的時候就應(yīng)做的一些事情,如:準備蛋糕、外出購物、生日宴會等等。透過過生日的系列教育活動,幼兒在活動區(qū)中有了以給娃娃過生日為主題的游戲活動,他們在活動中能夠有目的地做蛋糕、外出購物、做飯、開慶祝宴會等等。教師用相機記錄幼兒活動游戲情況,現(xiàn)場撲捉幼兒在游戲中出現(xiàn)的問題。透過觀

29、看照片,幼兒能夠很直觀的看到自己在游戲中表現(xiàn),說一說照片中都有哪些不應(yīng)出現(xiàn)的情況。另外,在照片中不出現(xiàn)幼兒的形象,只拍下活動區(qū)的物品,保護了幼兒的自尊心與游戲的用心性。教師在游戲指導(dǎo)中會采取語言提示照片記錄經(jīng)歷共享回應(yīng)助手平行等指導(dǎo)方法,喚起幼兒自己實際生活中原有經(jīng)歷,豐富游戲經(jīng)歷,提高游戲水平,使游戲情境更為飽滿。小班教師幼兒園工作總結(jié)八篇 時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。我班有幼兒37人,有些孩子個性活潑開朗,但個性鮮明,通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個孩子都有了很大的進步,本學(xué)期各項工作即將完畢,在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,我們回首所做過的工作,總結(jié)經(jīng)歷,反

30、思缺乏,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將綱要精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、安康成長,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:一、思想工作本人能積極參加政治學(xué)習(xí),恪守勞動紀律,團結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責(zé),在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,做好各項工作,積極要求進步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。二、教育工作在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動手制造教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、

31、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,持續(xù)擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。1、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的時機與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)歷,培養(yǎng)幼兒獨立處理問題的能力。2、在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,善于總結(jié)經(jīng)歷,每月撰寫教育隨筆,以提

32、高自身能力與寫作能力。3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教。4、認真填寫周、月方案及各種表格。5、認真做好特殊兒童的個案記錄,做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反應(yīng)。6、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面開展能力。三、保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)懷集體,關(guān)懷同伴,禮貌待人。對幼兒進展品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好

33、孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進展因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的開展。2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。3、嚴格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認真地進展清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。4、強化幼兒安康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。5、勤為

34、幼兒剪指甲,防止抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進展隨機教育。6、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。7、經(jīng)過班級教師的共同配合,幼兒的身體及安康都得到很好的開展。四、安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點:1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東

35、西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。3、做好交接班工作,認真填寫交班內(nèi)容。五、家長工作1、真誠地對待每一位家長,加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力處理教育問題,提升對幼兒的關(guān)懷,共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵。2、積極的向家長反應(yīng)孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些急躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。3、向家長匯報幼兒在園生活,讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長

36、配合工作。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進展走訪,及時與家長聯(lián)系,收集家長的意見和建議,保持家園一致教育。4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時了解幼兒的開展情況,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。5、與家長進展了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作?？傊緦W(xué)期無比忙也無比累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)持續(xù)地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)歷。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自

37、身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進展個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進展專題研究,力求把日后的工作做得更好!小班教師幼兒園工作總結(jié)八篇 在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,回憶這一學(xué)期自己的工作,真是有喜有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,細小的,但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,我對每一件事情都認真負責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、工作方面小班開學(xué)第一天的情景是可想而知的,那些初次離開父母呵護的孩子、哭的鬧的總是免不了,因為他們的身心面臨著全新的、嚴重

38、的挑戰(zhàn)。為了讓他們盡快的融入集體,我們也做了一系列的工作:布置環(huán)境、添置一些孩子喜歡的玩具、等角色游戲、持續(xù)的豐富桌面游戲的材料。本學(xué)期,在教學(xué)上,我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,采取不同的教育形式,仔細觀察,開掘每個人的優(yōu)點。二、保育及常規(guī)教育1.常規(guī)方面在幼兒入園后不久我們進展了一日常規(guī)教育,利用日常生活中的點滴教育幼兒要關(guān)懷,愛惜同伴,并鼓勵幼兒自己的事情自己做,并主動見人問好,主動幫助他人,并提供時機讓幼兒做些力所能及的事情,自己的事情自己做,從生活方面對幼兒進展指導(dǎo),讓幼兒學(xué)會講衛(wèi)生,講文明,講禮貌,也讓幼兒懂得互相謙讓,友好相處。2.保育方面每天一進教室,第一件事就是開窗通風(fēng),做好毛巾

39、、杯子的消毒工作,以及各項衛(wèi)生工作。在平時,為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,在進展盥洗時,能及時看好秩序,注意幼兒的安全,并交給幼兒正確的洗手方法,即便天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手;在午餐時,讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,做到不挑食、偏食,針對進餐有挑食的孩子,給予引導(dǎo),逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣;在午睡時,我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,安靜入睡;在接送方面,堅持做到人卡別離,認真完成職責(zé),全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵,家長的滿意,是對我工作的肯定三、家長工作在家園工作中,及時主動地與家長交流聯(lián)系,讓家長們了解孩子在園的情況。認真組織召開家長會,及時向家長引見幼兒園工作情況和孩子在園情況,向家長了解孩子的在家情況,努力做到讓家長放心,幼兒開心.總之,這學(xué)期來,我努力做好本工作。但在工作中也難免存在缺乏,我會在今后的工作中加以改良,揚長避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭更上一層樓!小班教師幼兒園工作總結(jié)八篇 伴隨著孩子們陽光般的笑臉,緊張而又充實的一個學(xué)期又要過去,小班的孩子們也將要變成中班的孩子,看著他們一點一滴的成長,我做為教師倍感欣慰,我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學(xué)期我認真做好各項工作,對每一件事情認真負責(zé),回憶一學(xué)期的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:一、思