教科版物理八班級下【教科版八班級物理第一節(jié)課力教案】

1、教科版物理八班級下【教科版八班級物理第一節(jié)課力教案】 力是什么?力的作用效果是轉(zhuǎn)變物體的運動狀態(tài)或引起物體的形變，我們在八班級會學(xué)到力的學(xué)問。下面是由整理的教科版八班級物理第一節(jié)課力教案，盼望對您有用。 教科版八班級物理第一節(jié)課力教案第一部分 教學(xué)目標： 1.理解力是一個物體對另一個物體的作用. 2.知道物體間力的作用是相互的. 3.知道力的作用效果是轉(zhuǎn)變物體的運動狀態(tài)或引起物體的形變. 4.通過生活實際分析、知道物體間力的作用是相互的.會說明簡潔的現(xiàn)象. 5.通過本節(jié)課的教學(xué)，通過大量的生活實例，歸納出"力的作用效果是轉(zhuǎn)變物體的運動狀態(tài)或引起物體的形變'. 教學(xué)重點：理解力

2、的概念，能分析簡潔狀況下的受力物體和施力物體. 教學(xué)難點：力是物體對物體的作用，對簡潔狀況下的受力物體與施力物體進行分析. 教學(xué)過程： 導(dǎo)入新課 請一位同學(xué)到教室前面表演舉啞鈴。從肌肉的緊急引出力的概念。 讓同學(xué)利用身邊的器材演示一些力的現(xiàn)象。 進行新課 教科版八班級物理第一節(jié)課力教案其次部分 一、力的概念 同學(xué)觀看圖71的九副圖片，給同學(xué)下列幾個問題： 1、 每幅圖都有力嗎? 2、 每幅圖有幾個物體? 3、 兩物體之間不相互接觸是否也能產(chǎn)生力的作用? 4、 這里所說的作用應(yīng)怎樣理解? 老師要同學(xué)列舉事例進行回答，找出這些問題的共性，進行概括、歸納、總結(jié)出力的概念。 師生評估、溝通 引導(dǎo)同學(xué)熟

3、悉力是一個物體對另一個物體的作用，而且通過圖片j和h的熟悉，知道相互作用的物體可以接觸、也可以不接觸。 二、力的作用是相互的 1、 創(chuàng)設(shè)情景：用一個皮球去擠壓另一個皮球。 提問：依據(jù)這一現(xiàn)象你可以提出什么問題? 引導(dǎo)同學(xué)進行科學(xué)的猜想。 2、 指導(dǎo)同學(xué)試驗。 試驗可參照教材圖7-2、3所示進行，也可用別的物體來做。 3、 老師引導(dǎo)同學(xué)得出：物體間力的作用是相互的。 4、 情景舉例：一位穿溜冰鞋的同學(xué)推墻。 讓同學(xué)說明所發(fā)生的現(xiàn)象，進一步加深對力的作用是相互的理解。 5、 讓同學(xué)列舉生活及生產(chǎn)中人們利用力的相互作用的實例。 三、力的作用效果 提出問題：力的作用可以產(chǎn)生哪些效果?通過圖75、6 1、 同學(xué)擠壓鐵尺。讓觀看外形怎樣改變。 2、 足球競賽的圖片?？醋闱虻倪\動狀況發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變。 師生共同歸納出：力的作用效果：一是轉(zhuǎn)變物體的外形;二是轉(zhuǎn)變物體的運動狀態(tài)。 教科版八班級物理第一節(jié)課力教案第三部分 3、 同學(xué)列舉日常生活中力轉(zhuǎn)變物體外形的例子。 4、 同學(xué)列舉日常生活中力轉(zhuǎn)變物體運動狀態(tài)的例子。 師生評估。 四、課堂小結(jié) 同學(xué)參加，老師重點點撥。 五、板書設(shè)計 1.在物理學(xué)中，通常將物體之間的推、拉、提、壓、排斥、吸引等都叫做力的作用 2.力是一個物體對另一個物體的作用。 3.相互作用的物體可以接觸、也可以不接觸。 4.力的作用是相互的。 可以使物體