


版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、政教校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿政教校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿 一 : 老師們,同學(xué)們: 早上好 ! 一年一度秋風(fēng)勁,當(dāng)盛夏的躁熱褪去,當(dāng)金桂 的馨香飄逸,我們經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整,又相聚在這熟悉的 校園,迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年,開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。首先請(qǐng) 允許我代表學(xué)校行政向剛到我們學(xué)校工作的九位新老師、向 剛到我們學(xué)校的 200 多名新同學(xué)表示最熱烈的歡送 ! 向所有 為新學(xué)期的順利開(kāi)始辛勤做好準(zhǔn)備工作的教職工表示衷心 的感謝 !大浪淘沙,方顯真金本色 ; 暴雨過(guò)后,更見(jiàn)青松巍峨 ! 過(guò) 去的一學(xué)年,是緊張而又令人振奮的一年,是卓有成效的一 年,在這一學(xué)年里,全校師生員工齊心協(xié)力,以德才學(xué)校特 有的精神風(fēng)貌,在探索中
2、前進(jìn),在實(shí)踐中升華,在創(chuàng)造中實(shí) 現(xiàn)夢(mèng)想。在今年招生策略調(diào)整后,我們克服了其他不利因素 的影響,德才學(xué)校仍以她挺拔的英姿和過(guò)硬的品牌效應(yīng)超額 完成招生方案,陳店鎮(zhèn)德才兩所學(xué)校歷史性地超過(guò)了 1300 人,向德才董事會(huì)及社會(huì)各屆交出了一份滿意的答卷 ! 這些 都是我們?nèi)w師生用智慧和心血譜寫(xiě)的學(xué)校歷史上絢麗多 彩的新篇章 ! 今天,當(dāng)雄壯的國(guó)歌奏響的時(shí)候,當(dāng)鮮艷的五 星紅旗冉冉升起的時(shí)候,新學(xué)期新目標(biāo)新任務(wù)又?jǐn)[到了我們 面前,我們雖然取得了進(jìn)步,但是我們的任務(wù)比取得的進(jìn)步 更多!老師們,新的時(shí)代對(duì)教育、對(duì)老師提出了更高的要求, 更高的標(biāo)準(zhǔn)。我們應(yīng)以更加飽滿的工作熱情投入到各項(xiàng)工作 中去,牢記為每個(gè)
3、學(xué)生提供最正確效勞,讓每個(gè)學(xué)生得到最大 開(kāi)展的辦學(xué)理念,發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)愛(ài)每位學(xué)生,在生活中做學(xué) 生的知心人,在教學(xué)中爭(zhēng)當(dāng)名師,做一名有理想、有追求的 老師,以高尚的道德品質(zhì)、振奮的精神面貌、淵博的知識(shí)做 學(xué)生的表率,以自己獨(dú)特的人格魅力、負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度、 精湛的教育教學(xué)水平影響學(xué)生, 教育學(xué)生。 不僅要當(dāng)好老師, 還要當(dāng)好學(xué)生,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,加強(qiáng)學(xué)習(xí),向書(shū)本學(xué) 習(xí),向同事學(xué)習(xí), 向我們的學(xué)生學(xué)習(xí), 不斷加強(qiáng)自身的開(kāi)展。 富蘭克林有句名言說(shuō)得好:留心你的思想,思想可以變成言 語(yǔ); 留心你的言語(yǔ),言語(yǔ)可以變成行動(dòng) ; 留心你的行動(dòng),行動(dòng) 可以變成你的習(xí)慣 ; 留心你的習(xí)慣,習(xí)慣可以變成你的性
4、格 ; 留心你的性格,因?yàn)樾愿窨梢詻Q定命運(yùn)。因此,開(kāi)學(xué)伊始我 對(duì)同學(xué)們的希望是:望同學(xué)們自律、自重、自愛(ài)、自強(qiáng),遵 守中小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī),從小事做起,嚴(yán)以律 己 ; 遠(yuǎn)離陋習(xí)、遠(yuǎn)離野蠻,做個(gè)現(xiàn)代人、做個(gè)文明人、做個(gè) 真正意義上的德才人。為此我想送給大家四個(gè)實(shí)字。 第一 個(gè)實(shí)是老實(shí),老實(shí)是一個(gè)人在社會(huì)中的立身之本,是做人的 根本。同學(xué)們,社會(huì)不會(huì)等待我們成長(zhǎng)。我們?cè)谛F陂g就要 志存高遠(yuǎn),在各方面嚴(yán)格要求自己,學(xué)會(huì)做人。做人老實(shí)才 能保證做事的誠(chéng)信。第二個(gè)實(shí)是踏實(shí)。踏實(shí)是做學(xué)問(wèn)和做事業(yè)的根底。天上 不會(huì)掉餡餅,光想憑一點(diǎn)小聰明而不愿付出艱苦勞動(dòng)的人是 成不了大事的。第三個(gè)實(shí)是樸實(shí)。 為
5、人樸實(shí)是人之美德, 永遠(yuǎn)謙虛謹(jǐn)慎, 保持低調(diào),向他人學(xué)習(xí),這是一個(gè)人能持續(xù)開(kāi)展、不斷進(jìn)步 的保證。第四個(gè)實(shí)是老實(shí)。 老實(shí)是令人信賴(lài)的品質(zhì)。 為人要老實(shí), 她是一個(gè)人的名片 ; 做學(xué)問(wèn)要老實(shí),因?yàn)榭茖W(xué)精神提倡老老 實(shí)實(shí),來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假。只有在那崎嶇的小路上老老實(shí) 實(shí),不斷攀登的人才有希望到達(dá)科學(xué)的頂峰。接下來(lái),我再向同學(xué)們提出四個(gè)小小的問(wèn)題,請(qǐng)大家好 好想想,自己給自己一個(gè)答案:第一,這學(xué)期,你的奮斗目標(biāo)是什么 ? 第二,這學(xué)期,你想獲得的進(jìn)步是什么 ?第三,這學(xué)期, 你想向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)哪些長(zhǎng)處 ? 第四, 這學(xué)期,你準(zhǔn)備怎樣讓自己更快樂(lè) ?在這里我要特別對(duì)小學(xué)六年級(jí)的同學(xué)說(shuō)幾句,這個(gè)學(xué)期
6、 你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段,希望你們能找準(zhǔn)方 向,增強(qiáng)信心,自主、自覺(jué)參與學(xué)習(xí)過(guò)程,刻苦鉆研。十年 磨一劍,我相信你們一定會(huì)努力拼搏,為我們學(xué)校爭(zhēng)光 ! 最 終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想 ! 我提議:讓我們以熱烈的掌聲給予小學(xué) 畢業(yè)班的同學(xué)以最大的鼓勵(lì) !老師們, 同學(xué)們, 讓我們?cè)谄綍r(shí)的工作、 學(xué)習(xí)、生活中, 少一點(diǎn)急躁,多一份實(shí)干 ; 少一點(diǎn)冷漠,多一份熱情 ; 少一點(diǎn) 盲目,多一份理智 ; 少一點(diǎn)埋怨,多一份理解。努力做到求 真務(wù)實(shí),自強(qiáng)不息,追求卓越,杜絕平庸,平庸不應(yīng)屬于我 們德才德才學(xué)校的老師,平庸不應(yīng)屬于我們德才學(xué)校的學(xué) 生,平庸的教育不應(yīng)屬于我們的德才學(xué)校 ! 敬愛(ài)的各位老師,舟大
7、者任重,馬駿者遠(yuǎn)馳。選擇了這 個(gè)職業(yè),也就意味著你同時(shí)也選擇了可能要承受的清貧、委 屈、不如意,但既然選擇了遠(yuǎn)方,就讓我們一起同舟共濟(jì)、 風(fēng)雨兼程 !親愛(ài)的各位同學(xué),一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí), 正是一生中最美 ?的時(shí)候,正是一年之中最美好的時(shí)令,讓 我們鼓起理想的風(fēng)帆,向著更加輝煌的此岸,堅(jiān)決不移,啟 錨遠(yuǎn)航 !最后,再一次祝全體教職工在新的學(xué)年身體健康、工作愉快! 祝愿各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng),成為可愛(ài)的、了 不起的人 ! 更祝愿我們的德才學(xué)校永遠(yuǎn)做一個(gè)民辦教育戰(zhàn)線 上的領(lǐng)跑者 !謝謝大家 !政教校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿 二 :同學(xué)們,老師們,大家早上好!我是教科室吳志勇老師,記得上個(gè)學(xué)期我
8、的國(guó)旗下講話 的題目是?做個(gè)男人? 。國(guó)旗下講話后,有五位班主任老師 跟我索要講話稿,說(shuō)要印發(fā)給班上的男同學(xué),我很快樂(lè)地把 稿子送出去了??磥?lái)還是有老師跟我感覺(jué)相同,希望把我們 的男同學(xué)塑造成真正的男人 !20xx 年暑假, 我有幸到了英國(guó), 帶著五十多位南雅的同 學(xué)到英國(guó)參加夏令營(yíng)。 我在英國(guó)呆了 16天,寫(xiě)了 16 篇日記, 總共有三萬(wàn)多字。我的最后一篇日記的題目叫做我的痛,沒(méi) 有人知道 ! 知道了,你也不理解 ; 理解了,你也沒(méi)法幫我 ! 20xx 年8月 17日,與往常一樣,上午上課,下午搞活動(dòng)。今天 下午的活動(dòng)值得期待娛樂(lè)活動(dòng)之后吃英國(guó)正宗的燒烤 ! 據(jù)說(shuō) 非常有趣 !地點(diǎn)就在 we
9、llingborough 鎮(zhèn),鎮(zhèn)上有一個(gè)綜合性的娛 樂(lè)場(chǎng),可以玩電游,可以打保齡球,可以踢足球,晚餐可以 吃燒烤 !好不容易等到 dinner 開(kāi)餐, 5 點(diǎn) 30 分,英國(guó)工作人員 通知大家可以進(jìn)店吃燒烤了,聽(tīng)到消息,同學(xué)們立刻一窩蜂 的涌入餐廳,擠到餐廳前部放燒烤的地方,兩大盆剛剛烤好 的雞腿、雞翅,然后工作人員費(fèi)力地排開(kāi)人群,將另外兩盆 烤肉餅和烤腸放好。瘋搶開(kāi)始了,場(chǎng)面立刻失控,英國(guó)工作人員只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)的 站在中國(guó)學(xué)生踩踏不到的地方,男孩、女孩,高個(gè)、矮個(gè), 互不相讓?zhuān)@種恐懼式的爭(zhēng)搶讓比擬矜持的女生也感覺(jué)到, 如果還不去搶?zhuān)裢砭鸵I肚子了 ! 一群饑餓的、失去理智 的中國(guó)孩子,中國(guó)學(xué)生
10、 !因?yàn)閾頂D,搶到了雞腿、雞翅、肉餅、烤腸的同學(xué)也擠 不出來(lái),于是,雞腿掉地上了、雞翅掉地上了、肉餅掉地上 了、烤腸掉地上了, 王鐵魁老師只好大聲的用中文叫同學(xué)們, 工作人員從早上開(kāi)始烤,烤了很多很多,絕對(duì)保證每位同學(xué) 吃飽! 不要搶?zhuān)灰獡?!你要吃多少有多少 !留學(xué)生小劉和小 王也參與叫喊,領(lǐng)隊(duì)老師們也去了,可是,沒(méi)有人聽(tīng),瘋搶 仍在繼續(xù) !孩子們還在拼命往自己盤(pán)子里堆放雞腿、雞翅、肉餅、 烤腸,我清楚地看到一個(gè)北雅中學(xué)的小男孩,大約145cm 的個(gè)子,盤(pán)子里至少堆了上 10個(gè)烤肉、烤腸、烤雞腿 !要知道, 這可 全是肉啊 ! 我的天啊 ! 哪吃得完啊 !此刻,我很無(wú)助,清楚地感到無(wú)地自容
11、,因?yàn)槲沂莑eader ,因?yàn)槲沂抢蠋煟驗(yàn)槲沂侵袊?guó)人 ! 我的腦子,一片 空白 ! 等所有人取完食物,我清楚地看到英國(guó)工作人員又端 出了兩大盆。一直到全部同學(xué)都離開(kāi)餐廳,我發(fā)現(xiàn),沒(méi)有幾 個(gè)學(xué) ?將自己拿取的東西吃完,能夠吃完一半的,都非常少!有的甚至一個(gè)盤(pán)子里面還剩七八個(gè)雞腿、 雞翅、肉餅、 烤腸。 我特意走到了那個(gè)北雅小男生的旁邊,看著他吃完第二個(gè)雞 腿就再也吃不下了, 還剩八個(gè), 我問(wèn)他, 剩下的八個(gè)咋辦呢 ?小男生開(kāi)始裝模作樣的作出打包的樣子,他將剩下的八 個(gè)雞腿、雞翅、肉餅、烤腸裝入一個(gè)塑料袋,然后放入雙肩 包,走出了餐廳。5 分鐘以后,我迅速找到了這個(gè)男生,說(shuō):同學(xué),請(qǐng)打 開(kāi)你的雙
12、肩包,讓我看一下。小男生顯然很窘迫,說(shuō):對(duì)不起,老師,我丟了。 我 說(shuō),丟哪兒啦,帶我去看一下 !我們來(lái)到了綠籬邊,在綠籬的下面,整整齊齊躺著 8 個(gè) 沒(méi)有還沒(méi)吃過(guò)的雞腿、雞翅、肉餅、烤腸這是從禮儀之邦的 中國(guó)來(lái)的孩子嗎 ?我突然悲從中來(lái) !我的悲傷,我的苦痛,無(wú)人知道 ! 即使知道了,也無(wú)人 理解! 即使理解了,也無(wú)人可以幫我 !教育,素質(zhì)教育,這個(gè)可以塑造高尚靈魂的事業(yè),我, 我的同事,到底做了什么呢 ?我,我的同事,我的教育,我 們的教育,中國(guó)的教育,不應(yīng)該假設(shè)有所思嗎 ?中國(guó)的孩子,任重道遠(yuǎn) !中國(guó)的教育,任重道遠(yuǎn) !我,任重道遠(yuǎn) !這次燒烤,燒傷了我的心 ! 我在日記的結(jié)尾局部寫(xiě)上了
13、這句話:中國(guó)的素質(zhì)教育, 應(yīng)該從學(xué)會(huì)排隊(duì)、學(xué)會(huì)禮讓開(kāi)始抓起 !所以今天,我很想對(duì)南雅中學(xué)的所有男生提一個(gè)一點(diǎn)都 不過(guò)分的建議:請(qǐng)同學(xué)們學(xué)會(huì)排隊(duì) ! 因?yàn)槟闳绻麤](méi)有學(xué)會(huì)排 隊(duì),出國(guó)了,你就會(huì)丟國(guó)格 ! 在南雅中學(xué)的食堂和商店,你 就會(huì)丟掉自己的人格 !我想提議,我們南雅的所有男孩子們都學(xué)會(huì)做一個(gè)彬彬 有禮的紳士 !Gentleman 這個(gè)詞最早出現(xiàn)在英國(guó),紳士風(fēng)度就是英國(guó) 民族文化的外在表現(xiàn),它以貴族精神為根底,摻雜了所有英 國(guó)人對(duì)文明的理解和追求。這種文化倡導(dǎo)考究的著裝,文雅 的舉止,尊重女性, 尊重自己的人格, 特別注重男人的剛毅、 堅(jiān)韌、含蓄、深沉與寬宏大度的人格之美,要求男人優(yōu)雅禮 讓?zhuān)?/p>
14、風(fēng)度非凡。而紳士精神那么是對(duì)個(gè)人身份和榮譽(yù)的注重,對(duì)于風(fēng)度、 禮節(jié)和外表舉止的講究,對(duì)于崇尚精神理想和尊崇婦女的浪 漫氣質(zhì)的向往,以及恪守承諾和誠(chéng)信的精神品質(zhì)。紳士精神 使現(xiàn)代歐洲人的民族性格中既含有優(yōu)雅的貴族氣質(zhì),又兼具 信守諾言、樂(lè)于助人、為了理想和榮譽(yù)而不惜做出犧牲的品 格。我忠誠(chéng)地希望在座的全體同學(xué)謙恭、 正直、勇敢、 公正、 禮讓、寬容、守時(shí)、富有同情心 ! 如果這些你都做不到,那 就請(qǐng)你從學(xué)會(huì)在食堂和商店排隊(duì)做起 ! 從學(xué)會(huì)沖廁所做起 !從不撒謊、不講臟話做起 ! 從不亂扔垃圾做起 ! 如果連這 一點(diǎn)你竟然還做不到,那我只能告訴你,你根本就沒(méi)有資格 做南雅的學(xué)生 ! 你根本就不是人
15、 !謝謝大家 !政教校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿 三 : 同學(xué)們,老師們,大家早 上好!一縷縷春風(fēng),喚醒了綠色的記憶 ; 一枝枝嫩芽,跳動(dòng)著 早春的氣息。在這春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇的美好時(shí)刻,我想和 老師、同學(xué)們談一談標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題。大家都知道這樣一句話:沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。規(guī)本是 一種畫(huà)圓的工具,后引申為法度、規(guī)那么; 范本是一種制作物品的模具,后引申為標(biāo)準(zhǔn)、模范。標(biāo)準(zhǔn)是指約定俗成或明文 規(guī)定要遵循的一種標(biāo)準(zhǔn)尺度,標(biāo)準(zhǔn)常常是人們從社會(huì)生活實(shí) 踐中得出的需要共同遵守的行為規(guī)那么,也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展需 要共同追求的價(jià)值取向。在談標(biāo)準(zhǔn)的意義前,我想先說(shuō)一個(gè)久遠(yuǎn)的故事:大清帝 國(guó)的北洋水師,軍艦噸位曾高居世界第 4位。
16、1886年 8月, 北洋水師 6 艘軍艦出訪日本,當(dāng)時(shí)的日本還沒(méi)有真正的大型 鐵甲艦。 看到北洋水師的威武戰(zhàn)艦, 不少日本軍人被震撼了。 但是,當(dāng)他們看到北洋水師的士兵晾曬在大炮上的衣服時(shí), 卻從內(nèi)心流露出不屑的鄙夷:這樣的軍隊(duì)肯定是不堪一擊 的。 日本人從大炮上晾曬衣服這一細(xì)節(jié),看到的不僅是一 個(gè)軍隊(duì)的松散的軍紀(jì),更看到的是一個(gè)軍隊(duì)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)要求的缺 乏,同時(shí)也看到了這個(gè)隊(duì)伍每個(gè)成員低下的素質(zhì),當(dāng)然,他 們也就看到了這個(gè)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的低下。大清軍隊(duì)雖擁有當(dāng)時(shí) 世界上頂級(jí)的堅(jiān)船利炮,但卻因?yàn)椴欢密婈?duì)行為標(biāo)準(zhǔn)的約 束而最終導(dǎo)致了失敗。也許中國(guó)的軍人不會(huì)想到,在大炮上 晾曬衣服這樣一個(gè)貪圖日常行為方便
17、的舉動(dòng),會(huì)跟軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗 力有什么聯(lián)系,這種個(gè)人行為的隨便,恰恰暴露的是一種行 為的散漫,是一種缺乏行為標(biāo)準(zhǔn)的表現(xiàn)。說(shuō)到日本,我們每個(gè)中國(guó)人都會(huì)有非常復(fù)雜的情愫 ; 但 我們們更應(yīng)看到標(biāo)準(zhǔn)在這樣一個(gè)民族身上的表達(dá),它已內(nèi)化 為這個(gè)民族的一種品質(zhì):我們知道大和民族是個(gè)極懂禮儀的 民族,是個(gè)極講衛(wèi)生的民族,在世界杯比賽結(jié)束的球場(chǎng)上可 以不見(jiàn)一片紙屑 ; 在需要脫鞋的居民家或店鋪的門(mén)口,鞋頭 都會(huì)被擺放的一律朝外。在我們驚嘆日本經(jīng)濟(jì)奇跡般開(kāi)展的 同時(shí),更應(yīng)該透視其標(biāo)準(zhǔn)的民族素養(yǎng),這恰恰是這個(gè)國(guó)家和 民族走向成功的主要因素。那么,我們究竟應(yīng)該如何來(lái)認(rèn)識(shí) 標(biāo)準(zhǔn)呢 ?標(biāo)準(zhǔn)是凝聚團(tuán)隊(duì)精神的根底。團(tuán)隊(duì)精神的重要內(nèi)
18、涵就是 應(yīng)擁有共同的價(jià)值追求。標(biāo)準(zhǔn)就應(yīng)成為大家共同追求的行為 目標(biāo)指向,只有在對(duì)這一目標(biāo)指向形成共識(shí)時(shí),才能真正凝 聚起團(tuán)隊(duì)的精神,形成團(tuán)隊(duì)的意志,發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的力量。比 如對(duì)制度條例的共同尊重,對(duì)違反者一致否認(rèn)或譴責(zé)的鮮明 態(tài)度和立場(chǎng)。早在 20xx 年,省教育廳就公布了?江蘇省中 小學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)? ,它應(yīng)是學(xué)校每一位師生都必須要共同遵循 的標(biāo)準(zhǔn)要求。在此根底上,我們還制定出?泗洪中學(xué)學(xué)生行 為標(biāo)準(zhǔn)?,它是對(duì)全體洪中學(xué)生最根本的行為標(biāo)準(zhǔn)要求,也 是同學(xué)們必須遵守的行為準(zhǔn)那么。在這一制度條例中,明確指 出了進(jìn)入教學(xué)區(qū)、教學(xué)樓應(yīng)保持安靜,不得高聲喧嘩 ; 上下 樓梯自覺(jué)靠右行走,不得跑跳 ; 不得在
19、教學(xué)區(qū)玩球和使用手 機(jī)、小靈通等 19 個(gè)大方面的標(biāo)準(zhǔn)要求。這些規(guī)定,都是為 了更好地踐行團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀,都是為了更好地保障每個(gè)團(tuán)隊(duì)成 員的利益。 總之, 有了標(biāo)準(zhǔn)意識(shí), 我們才會(huì)遵守團(tuán)隊(duì)的規(guī)那么, 珍惜團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù) ; 有了標(biāo)準(zhǔn)意識(shí),我們才會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊(duì) 的凝聚力、戰(zhàn)斗力,才會(huì)為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力奮斗 ! 規(guī) 范是追求自由生活的前提。也許有人會(huì)認(rèn)為:遵守標(biāo)準(zhǔn),就 會(huì)限制自由 ; 囿于標(biāo)準(zhǔn),就會(huì)難有創(chuàng)新。其實(shí),標(biāo)準(zhǔn)與自由 并不對(duì)立,在似乎冷漠的標(biāo)準(zhǔn)背后,往往是對(duì)自由的呵護(hù), 更是對(duì)每個(gè)個(gè)體權(quán)益的保障。事實(shí)上,當(dāng)有人上課隨便講話 的時(shí)候,他就阻礙了我們想要認(rèn)真聽(tīng)課的自由 ; 當(dāng)我們的學(xué) 生騎著單車(chē)
20、在快車(chē)道恣意暢行的時(shí)候,你就阻礙了機(jī)動(dòng)車(chē)行 駛的自由 ;當(dāng)車(chē)禍降臨的時(shí)候, 你更失去了自由。 200多年前, 德意志著名哲學(xué)家康德曾提出這樣的論斷 自由也要自律。在康德老人的心中,自由和平等是人生 來(lái)就有的權(quán)利,但不能為了個(gè)人自由而阻礙了他人的自由,自由和平等只能存在于法律的范圍之內(nèi)和在標(biāo)準(zhǔn)的約束之 中。事實(shí)上,如果我們每個(gè)人只一味地強(qiáng)調(diào)個(gè)人的自由,都 無(wú)視標(biāo)準(zhǔn)和紀(jì)律的存在,那么,當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)消失的時(shí)候,自由也 會(huì)隨之滅亡。因此,遵守標(biāo)準(zhǔn),才會(huì)有真正意義上的自由。 標(biāo)準(zhǔn)是邁向和諧開(kāi)展的基石。早在 2500 多年前,孔子就提 出了中庸的思想,指出君子要和而不同,維系和要遵循禮, 這里的禮就是社會(huì)規(guī)那么
21、,就是每一個(gè)社會(huì)的人,都需要遵守 的標(biāo)準(zhǔn)。所以孔子講克己復(fù)禮,就是講,要嚴(yán)格約束自己, 遵守好標(biāo)準(zhǔn)。 在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里, 如果每一個(gè)成員都能遵守標(biāo)準(zhǔn), 讓標(biāo)準(zhǔn)成為每個(gè)人的自覺(jué)追求,團(tuán)隊(duì)就會(huì)在和諧中前行。這 就像一臺(tái)大合唱,只有每個(gè)演員都遵守音樂(lè)規(guī)那么,才會(huì)唱出 優(yōu)美的旋律。相反,如果每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員我行我素,失去標(biāo)準(zhǔn) 的要求,也就沒(méi)有了和諧。在我們校園生活中,如果熄燈后 你依舊在說(shuō)話或者用手電筒看書(shū),你就影響了其它同學(xué)的休 息,會(huì)受到同學(xué)的埋怨,甚至?xí)l(fā)更多的矛盾; 如果在上課鈴響后,你才姍姍來(lái)遲踏進(jìn)教室,你就破壞了教學(xué)氣氛的 和諧,不僅耽誤了自己的學(xué)習(xí),也影響了同學(xué)們的聽(tīng)課,干 擾了老師的教學(xué)。而這一切,都源于你對(duì)行為標(biāo)準(zhǔn)的漠視。 一個(gè)人生活在團(tuán)隊(duì)或集體中,自覺(jué)接受標(biāo)準(zhǔn)的約束就愈顯得 重要,就像一條高速公
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國(guó)鹽業(yè)市場(chǎng)十三五規(guī)劃與投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 呂梁師范高等專(zhuān)科學(xué)?!盾浖?xiàng)目研發(fā)實(shí)踐》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 浙大寧波理工學(xué)院《食品分析與檢驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 中北大學(xué)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025重慶市安全員-B證考試題庫(kù)及答案
- 江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)B》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 遼東學(xué)院《巖石力學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025年云南省建筑安全員知識(shí)題庫(kù)及答案
- 北京政法職業(yè)學(xué)院《健身一》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 貴州盛華職業(yè)學(xué)院《三維影像設(shè)計(jì)Ⅰ》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- Illustrator設(shè)計(jì)教案(第一講)課件
- 我國(guó)的雙重國(guó)籍問(wèn)題研究 邊防管理專(zhuān)業(yè)
- 廣東義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校
- 全電發(fā)票樣式
- (完整)藥劑學(xué)教案
- 提案改善課件全員版
- 2022年全國(guó)新高考Ⅰ卷:馮至《江上》
- 銅陵油庫(kù)重油罐區(qū)工藝設(shè)計(jì)
- 質(zhì)量手冊(cè)CCC認(rèn)證完整
- DB51∕T 2767-2021 安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控體系通則
- 反興奮劑考試試題與解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論