夏季防溺水安全教育主題班會

1、1/ 4“夏季防溺水、防火”主題教育四（2）班教學目標：1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法， 教學過程：青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合 素質(zhì)，特別是少年兒童的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展 素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水 . 剝奪了許多寶貴的生命， 尤其是溺水最為嚴重了。 了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。一、溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸， 或因喉頭強烈痙攣， 引起呼吸道關閉、窒息死亡。二、癥狀溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性 泡沫。肢體冰

2、冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。三、自救與救護當發(fā)生溺水時， 不熟悉水性時可采取自救法： 除呼救外， 取仰臥 位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為 深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人 體比重為1.057，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉 亂撲動，而使身體下沉更快。2/ 4會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手 將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。救護溺水者， 應迅速游到溺水者附近， 觀察清楚位置， 從其后方 出手救援?；蛲度肽景濉⒕壬?、長桿等，讓落水者攀扶上岸。出水后的救護：首先清

3、理溺水者口鼻內(nèi)污泥、 痰涕， 取下假牙， 然后進行控水處 理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使 溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。 有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背 上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果 溺水者呼吸心跳已停止， 立即進行口對口人工呼吸， 同時進行胸外心 臟按摩。四. 如何防溺水 游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準 備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生 溺水傷亡事故。為了確保游泳安全， 防止溺水事故的發(fā)生， 必須做到以下幾點：1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較 危險且宜發(fā)

4、生溺水傷亡事故的地方去游泳。 選擇好的游泳場所， 對場 所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗 流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以 便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指 定救生員做安全保護。3/ 43、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參 加游泳或不要到深水區(qū)游泳。 要做好下水前的準備， 先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體， 待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要

5、貿(mào)然跳 水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處 游泳，更不要酒后游泳。5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿 或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。7、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復蘇最 為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥 沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道； 將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救 者肩部，做走動或跳動倒水動作?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P 鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式， 在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治。五、遭遇溺水你該如何自救當發(fā)現(xiàn)有人落水時， 救助者不要貿(mào)然去救人， 因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體 力，有時甚至會導致救助