唯一的聽眾讀后感范文200字10篇

1、唯一的聽眾讀后感范文200字10篇 唯一的聽眾讀后感200字1 前陣子，我在語文書里讀到了落雪的唯一的聽眾，這篇文章說的是，作者在家人不支持自己練琴的情況下，單獨一人跑到樹林練琴，遇到了耳聾的老太太，得到鼓舞，最后作者擁有了高超的琴技。 老太太以不能聽為理由，成為了作者的聽眾，用自己的行動來贊美作者的毅力和勤奮，使作者的琴聲從鋸桌腿變成優(yōu)美動聽。而這之間的聯(lián)系卻是兩人的隱秘老太太的隱秘是：第一，她并不聾;第二，她對作者琴聲的贊美是假的;第三，她是以為音樂教師，而不是她自己所說的不懂音樂。作者也有三個隱秘：第一，他一直背著家人在練習(xí);第二，他有一位隱秘的聽眾;第三，這位聽眾的耳朵是聾的。作者在最

2、后知道了老太太的隱秘，他之所以不揭穿，是因為他不忍心，也可怕失去這的聽眾，更加因為他情愿與老太太分享這個隱秘。 通過閱讀這篇文章，我懂得了贊美的力量是無窮的，我盼望成為別人理想的指路燈，也想通過努力獲得贊美。想要獲得贊美，首先，在學(xué)習(xí)上我們要勤奮，勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。其次，還要敢于、勤于贊美別人，鼓勵自己。這樣才能贏得更多聽眾的贊美。 唯一的聽眾讀后感200字2 當(dāng)我一口氣讀完唯一的聽眾時，眼睛不覺濕潤了。素有“音樂白癡”之稱的“我”竟然在一夜之間成了一位有名的小提琴手。是誰改變了“我”呢?是對自己兒子沒有任何盼望的父親?不是!事實上是那位“聾”奶奶音樂學(xué)院的老教授!讀到這里，我被

3、作者奇異的構(gòu)思和精彩的語言吸引了。同時，我更由衷地敬佩“我”的那位良師。 我敬佩“聾”教授，是因為老教授不僅是“我”拉提琴時的聽眾，更是“我”心靈的聽眾!聽著“我”拉的“鋸床腿”般的小提琴聲，她不光裝作聾人一樣，還用溫柔的話語鼓舞“我”：“我想你拉的挺不錯。是真的，小伙子?！倍嗝瓷屏嫉闹e話!多么漂亮的心靈!一個“聾”字挽救了“我”那顆受傷的、脆弱的心靈! 其實，我也有心靈的聽眾。 爸爸是我心靈的聽眾。當(dāng)我在生活中遇到困難時，他意是親切地鼓舞我說：“相信自己，不要放棄，你是最棒的?！痹诎职值摹罢T導(dǎo)”下，我變得堅強了。 媽媽也是我心靈的聽眾。當(dāng)我和伙伴們發(fā)生矛盾時，她總時溫柔地說：“好孩子，要學(xué)會

4、寬容他人?！痹趮寢尩拈_導(dǎo)下，我變的活潑、懂得寬容別人。 我還有許許多多心靈的聽眾，他們?yōu)槲宜龅囊磺?，我怎么能忘記? 心靈的聽眾，你是微笑的鼓舞，你是溫柔的開脫，你是無言的期盼，你就是閃耀在人們心靈深處的啟明星! 我期盼做他人的心靈聽眾! 唯一的聽眾讀后感200字3 一位用慈愛的眼神平靜地望著我的老人，她的眼睛像深深的潭水多么讓我身心受到鼓舞啊!一位溫文爾雅的老人，一位自稱耳聾卻擁有如此善良心靈的老人，她如同能聽見我心里盡力拉的曲子，獻給我這位的聽眾的曲子 第一次我在吵雜的環(huán)境中看完這篇故事時，我如同走進了我的內(nèi)心，感受到那種不被認(rèn)可的自卑感，感受到老人的溫暖，感受到音樂的樂趣。前面的那段話

5、，是我心中的獨白，他一定在感謝著老人，在用盡心血去為老人拉曲子。第八段前兩句話，簡直就是直接的反響著主角逐漸建立起來的信心，那種努力的心情!被老人的一句話打動，而努力，多么美好的沖動啊!也許我會用去感受這句話印在眼簾，久久不能忘卻!那位老人家為了勵我，每天早晨在公園等待我，用心去感受那鋸床腿般的音樂。這樣的一位老人家的謊話，又怎么會不偉大呢!老師教會學(xué)生知識，而家長則給孩子選擇，可這位老人卻給了一位對音樂充滿熱情的青年肯定與信心，那是最重要的東西，對于他來說，沒有比這些更能使自己有勇氣繼續(xù)下去了!最后一段，那悠悠的文字，淡淡的傷感夾雜的感謝，我總是不由得想起那位耳聾的老人，那黎明里我的聽眾這是

6、要用心去意會的文字，讓人沖動而感傷，那樣一位老人，我能感覺到我心中那些滿滿卻可能還沒能說出口的感謝。 美好的文章讓人難忘，而這樣的謊話讓我銘心! 唯一的聽眾讀后感200字4 當(dāng)我讀了唯一的聽眾以后，我的眼睛不由得濕潤了。 在文中“我”從拉小夜曲就像是在鋸床腿，到奏一曲月光奏鳴曲讓專修音樂的妹妹也大吃一驚。這一切都是靠那位“聾了”的老太太的關(guān)心。其實那 老太太是音樂學(xué)院最有聲望的教授，也曾是樂團的首席小提琴手。這位老太太為什么要對“我”撒謊呢?因為她不想把我的自信心給打破，在旁邊甘愿做一個忠實的聽眾，默默地為我喝彩，加油，打著節(jié)拍。 在我的身上也發(fā)生過類似的故事。 我的美術(shù)成績一直都不是很好，媽

7、媽有時也教我畫畫。剛開始時，媽媽先教我輕輕地用鉛筆畫一個大致的樣子，等我畫好后她總會幫我修改。 不管我畫得好不好，她總是鼓舞我：“你的畫，真是越來越好了?！彼悦看挝叶颊J(rèn)真地在畫，即使畫得并不好。但我相信，我的美術(shù)成績會越來越好的。 那的聽眾，不僅給了我“勇氣”，更給了我成功的信心，其實每一個人都有天賦，在通向成功的道路上，不是每一個人都會一帆風(fēng)順，但是只要有堅決不動搖的心，就一定會成功的。 唯一的聽眾讀后感200字5 今天我們學(xué)了唯一的聽眾這篇課文，文中那優(yōu)美的句子和動人的故事，深深地觸動了我。 本文講述了一位和氣可親的老教授，關(guān)心一個在音樂方面沒有天賦的孩子找回了自信，后來在老教授每天的鼓

8、舞下，這個孩子最后成了一名音樂家。這個故事也使我不禁想起了在我的記憶中的一個這樣的人。 我初到蘭州時，一般話說不好，一口濃濃的鄉(xiāng)音常常受人取笑。自從發(fā)覺自己的這個毛病以后，我便不敢在人多的場合說話，后來我竟然連上課都不敢發(fā)言了。就在我無所適從的時候，是我的阿姨幫我找回了自信。 她那慈愛的臉上始終帶著幾絲微笑。她對我說：“我來教你學(xué)一般話吧!”我害怕而又快樂地點了點頭，阿姨教了我一句：“你好嗎?”，我試著說出來的發(fā)音連阿姨也聽不懂，我感到非常慚愧。阿姨卻說：“沒關(guān)系，咱們繼續(xù)練，好不好?”就這樣阿姨每天都教我說一般話。我漸漸覺察我的發(fā)音變了，而且在人多的場合下也敢說話了。不知不覺半年過去了，我的

9、一般話已能夠運用自如了。 在以后的歲月里，當(dāng)我在課堂上用流暢的一般話發(fā)言時，或者在跟別人用熟練的一般話交流時，眼前總會出現(xiàn)阿姨慈愛的笑容和鼓舞的眼光，是這樣的笑容和鼓舞的眼光伴隨我一天天的成長。 唯一的聽眾讀后感200字6 今天我學(xué)習(xí)了唯一的聽眾這篇課文。這篇課文主要講述的是：我在家里練琴，妹妹和爸爸取笑我。說我在音樂方面就是一個白癡，拉小夜曲就像是鋸床腿。他們的話使我沒有信心，非常沮喪。后來我不敢在家里練了，只好找一片小樹林，在樹林里練。我滿懷信心的開始練琴，沒練一會，心情又沮喪了，我自己也覺得似乎又把那鋸床腿的聲音帶到林子里了。 當(dāng)我得知后面有位老人坐在椅子上時，我慚愧得無地自容，恨不得找

10、個地縫鉆進去。這是，老人卻把我叫住了，說她是一位聾人。她會用心去感受音樂的。她用善意的謊話極大地鼓舞著我，讓我重拾信心，每天堅持著。 老婦人平靜地望著我。從她的眼神理我讀出了老人對我的關(guān)切和鼓舞;讀出了老人對我拉琴的琴技和點滴的進步而感到快樂。讀出了老婦人對我提出了更高的要求。 當(dāng)我得知老婦人并不是聾人。而是音樂學(xué)院最有聲望的教授，是樂團的首席小提琴手時。我沖動得熱淚盈眶，老人為了增加我的自信心，謊稱自己是個聾人。 學(xué)習(xí)了這篇課文，使我明白了：只要有夢想，有信心，有毅力，就要朝夢想動身，克服所有的困難，才能實現(xiàn)自己的夢想。 唯一的聽眾讀后感200字7 這通過讀了這篇唯一的聽眾，我感受到了一種鼓

11、舞的力量是多么的強大，同時也感受到了一位老人美好的心靈。 文章主要講述了：“我”由于拉小提琴的水平很差，被家人認(rèn)為是音樂白癡，因此我不敢在家里拉琴，只敢去山林里空無一人時拉。一位“耳聾”的老人給予“我”微缺乏道的鼓舞使“我”找回了自信有聲望的音樂教授撒了一個善意的謊話，說自己是個聾人，使青年有勇氣在有人的場合下拉出水平很差的小提琴曲來。老人給予青年微缺乏道的鼓舞使青年的水平大幅度的提高了。使我感到這微缺乏道的鼓舞是無比強大的。一個動作、一種表情，看起來是微缺乏道的鼓舞，實際上能使一個失敗者成為成功者，能使一個沒有信心的人重拾信心。 我也有這種體會：一次硬筆競賽中，我根本沒有信心能獲得一個好成績

12、，因爸爸的鼓舞：“拿不了獎沒什么大不了的!只要認(rèn)真地去寫好你的每一個字，其它的不重要?！卑职值脑捳Z使我信心倍增，在競賽時我調(diào)整好自己緊張的心情，想著描字本里的結(jié)構(gòu)、形狀，把字認(rèn)真地寫下來。最后，我得了三等獎，我快樂、興奮不已，我知道我要感謝的人是爸爸，才有今天的成績。 讀了唯一的聽眾使我明白了一個微缺乏道的鼓舞是一種強大的力量，也是信心的泉源。是給予沒有信心的人的鼓舞，是使有信心的人更是信心倍增。心靈的聽眾，你是沮喪時的微笑，你是氣餒時的鼓舞，你是灰心時的期盼，你是閃耀在人們心靈深處的啟明星! 唯一的聽眾讀后感200字8 唯一的聽眾，這篇課文主要講的是：一個小男孩非常熱愛音樂，喜愛拉小提琴。但

13、是因為沒有天分，被家人否認(rèn)了。后來在一位老人的關(guān)心下，漸漸地奏出了真正的音樂來。文中“老人謊稱自己耳聾來關(guān)心男孩”，令我十分感動。 她是一位老人，不，應(yīng)該是一位德高望重的音樂教授。當(dāng)她發(fā)覺一個熱愛拉小提琴的男孩兒缺乏自信心的時候，便下定決心要關(guān)心他。便謊稱自己“耳聾”來關(guān)心小男孩找回自信心。這難道不是老人美好的心靈嗎?盡管老人相貌平平，但是她的心靈卻是那么美好!是的，外表美并不重要，而心靈的美才是真正的美!老人用心去感受小男孩的音樂，用真誠去關(guān)心小男孩找回自信!最后終于看到了一個成功的小男孩。 我也有類似小男孩的經(jīng)歷：在我小的時候，我十分喜愛唱歌，可是，因為我自身的原因，每次自己單獨唱的時候都

14、會跑調(diào)，這令家人十分“好笑”。我很自卑，從此不敢當(dāng)著家人的面唱歌，只好跑到家后面的竹林里去唱歌。有一天當(dāng)我剛唱完一支歌，忽然在身后響起了“啪，啪”的掌聲。我的好朋友忽然跳出來說：“唱得真不錯?！蔽倚呒t著臉，急急地搖著頭。她說：“這樣吧，下個星期的今天我們倆來唱歌競賽，就在這里。”我還沒有反響過來她就跑了。聽完好朋友的夸獎，我興奮，沖動!又一支接一支地唱起來那天很快就到了，我忽然發(fā)覺自己調(diào)唱準(zhǔn)了，歌聲更美了，我非常感謝她因為她的真誠。讓我找回了自信。 那個小男孩之所以能成功，是因為他有了自信!而他的自信是老人所給予的，而給予別人自信的人，那就是最美的人! 唯一的聽眾讀后感200字9 在我們的童年

15、里，有許多我們“心靈的聽眾”。讀了唯一的聽眾這篇文章，讓我感受很深。 這篇文章講了父親和妹妹覺得“我”拉小提琴夜曲就像在據(jù)床腿，他很沮喪，后來去森林里練習(xí)小提琴。在一天有一位很有聲望的教授“指點”，使“我”重新?lián)炱鹋瓮?，最后“我”竟然去文藝晚會上表?是什么讓“我”這個“音樂白癡”變成了一位小提琴手?是使“我”沮喪的父親?還是認(rèn)為“我”沒有任何天賦的妹妹?不，是那位“聾”老人那個音樂學(xué)院最有聲望的教授。假如不是她這個有意的“聾”，“我”能重新獲得盼望嗎?一個“聾”字挽救了“我”那顆受傷的，沮喪的心靈。 我敬佩那位“聾”教授，是因為教授不僅是“我”的聽眾，更是“我”“心靈的聽眾”!聽著“我”拉著

16、“據(jù)床腿”般的小提琴聲，她不光裝作聾人一般，還有非常溫柔的話語來鼓舞“我”："我才想你一定拉的很不錯，真不錯。我的心已經(jīng)感受到了，感謝你，小伙子?！倍嗝瓷屏嫉闹e話，多么漂亮的心靈呀! 在我們的生活中，心靈的聽眾不是許多嗎?媽媽是我心靈的聽眾，每當(dāng)我在生活中遇到困難時，他總是親切的對我說：“不能退縮，要做生活中的強者”老師是我心靈的聽眾，當(dāng)我每次回答下列問題聲音小的時候，她總是鼓舞我，說："不用怕，勇敢點，你能答復(fù)的”同學(xué)是我心靈的聽眾，當(dāng)我沒了耐心的時候，同學(xué)總是對我說：“不用著急，多干幾次就好了”我們心靈的聽眾還有許多、許多、許多 心靈的聽眾，你是沮喪時的微笑，你是氣餒時

17、的鼓舞，你是灰心時的期盼，你是閃耀在人們心靈深處的啟明星! 我也要做他人心靈的聽眾，讓我們的生活充滿愛，充滿微笑! 唯一的聽眾讀后感200字10 今天，我讀了一篇課文，叫唯一的聽眾，這篇課文對我感觸很深。 課文記講了“我”在一位音樂教授真誠無私的關(guān)心下，由沒有信心學(xué)會啦小提琴，到能夠在成百上千的觀眾演奏的一件事。告訴我們：默默地關(guān)心、真誠地關(guān)心、持久地關(guān)心、熱情地鼓舞，能夠關(guān)心一個孩子樹立起自信心;無論做什么事情，只要有自信心、有毅力、刻苦練習(xí)，就一定能獲得成功。 從這篇文章中，我感受到：一位慈愛、和氣老人靜靜地坐在木椅上面帶微笑指點著陽光透過茂盛樹葉照在她灰白色頭發(fā)上顯得她格外蒼老額頭上皺紋記載著多年來風(fēng)風(fēng)雨雨我了解到：老人讓小男孩走出了自卑陰影對關(guān)懷、支持和關(guān)心使自信對待每件事同時我也“聽”到：一支優(yōu)美曲。在