福氣糕大班教案

1、福氣糕大班教案一、說(shuō)教材本次活動(dòng)的主要內(nèi)容是福氣貓不辭辛勞，把福氣糕送到干家萬(wàn)戶，送給每一個(gè)孩子，這與其說(shuō)是傳送福氣，不如說(shuō)是傳送關(guān)愛，福氣貓把年糕變成福氣糕的情節(jié)富有戲劇性，年糕師傅給大家送福氣糕的描寫，又使人感受到美好的東西只有與他人分享，才更有價(jià)值；故事結(jié)尾將理解、尊重勞動(dòng)者的情感自然地蘊(yùn)含其中，它告訴我們：最辛苦的人，應(yīng)該是最有福氣的人。紅包、年糕、鞠躬拜年、鞭炮為故事營(yíng)造了一個(gè)喜慶祥和的新年氛圍。在新年期間講述這個(gè)故事，更能讓人感受到生活的美好和人與人之間關(guān)系的純真。新年時(shí)節(jié)，幼兒會(huì)收到紅包，或看到別人贈(zèng)送紅包。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅包的深層意義或者說(shuō)更為健康的意義是寄寓一種新年的祝福期盼孩

2、子在新的一年里順利、健康地成長(zhǎng)。二、說(shuō)目標(biāo)根據(jù)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)本次活動(dòng)擬定如下目標(biāo)。1。傾聽故事，能夠理解故事的含義以及紅包的祝福意義，開心地講述故事中祝福的語(yǔ)言。2。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，表演并講述各種有關(guān)新年祝福的語(yǔ)言。3。體驗(yàn)祝福帶來(lái)的快樂(lè)。三、說(shuō)準(zhǔn)備1。小貓布偶。2。幼兒用書。幼兒活動(dòng)材料第一冊(cè)第9一11頁(yè)。四、說(shuō)重難點(diǎn)我把此次活動(dòng)的.重點(diǎn)放在新年送祝福上，而最辛苦的人就是最有福氣的人則是這次活動(dòng)的難點(diǎn)，這一思路在活動(dòng)第二部分得到了充分的體現(xiàn)。五、說(shuō)過(guò)程1。出示小貓，引出故事。教師：小朋友，看看這是誰(shuí)？教師：這是一只不同尋常的貓，它的名字叫“福氣貓”。教師引導(dǎo)幼兒和“神氣貓”問(wèn)好。教師：“福氣貓

3、”會(huì)做什么呢？2。教師提問(wèn)，幫助幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。欣賞故事。完整傾聽故事。大年夜，福氣貓去給人們送紅包，他送的紅包里面裝著一句什么話？ （恭喜恭喜，新年福氣）福氣貓走到年糕師傅家的時(shí)候，已經(jīng)快要天亮了，福氣貓為什么覺(jué)得年糕師傅應(yīng)該有最多的福氣？ （年糕師傅不停地為大家做年糕，一個(gè)晚上都沒(méi)有休息）教師引導(dǎo)幼兒邊看圖邊提問(wèn)：過(guò)年的時(shí)候，“福氣貓”會(huì)做什么？紅包里有什么？你收過(guò)紅包嗎？什么時(shí)候收到的？收到了，高興嗎？“福氣貓”還要說(shuō)一句好聽的話。教師在黑板上寫上漢字“恭喜恭喜，新年福氣”，并帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)說(shuō)。教師：福氣貓的紅包送完了，它是怎樣做的？年糕師傅的年糕怎么變成福氣糕的？3。引導(dǎo)幼兒看圖閱讀故事，并圍繞故事內(nèi)容討論。年糕師傅的年糕是怎么變成福氣糕的？ （紅包送完了，福氣貓給年糕師傅不停地鞠躬，一不小心，福氣貓的臉貼在了年糕上。福氣貓看見年糕師傅很喜歡，就在每一塊年糕上都印上了自己的笑臉）買了福氣糕的人為什么都給年糕師傅送紅包？（年糕師傅是最辛苦的人，應(yīng)該是最有福氣的人）學(xué)習(xí)“祝福”。引導(dǎo)幼兒模仿福氣貓的口吻，學(xué)說(shuō)：“恭喜恭喜，新年福氣?！币龑?dǎo)幼兒學(xué)講祝福的話，盡量避免太俗氣的祝福語(yǔ)。鼓勵(lì)幼兒配上動(dòng)作互相講祝福語(yǔ)。如右手握拳，左手抱在右拳外面；一邊拱手，一邊注視著