食物是怎樣在人體旅行的大班健康教案

1、食物是怎樣在人體旅行的大班健康教案作為一名人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的食物是怎樣在人體旅行的大班健康教案，歡迎大家分享。食物是怎樣在人體旅行的大班健康教案11.活動(dòng)目標(biāo)：（1）了解人體消化食物的過程；（2）養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣；（3）初步了解人體奧妙，對(duì)人體感興趣。2.活動(dòng)準(zhǔn)備ppt：圖片3.活動(dòng)過程：導(dǎo)入（1）提問導(dǎo)入，引入討論話題。提問："我們每天都要吃東西，那么吃下去的食物到哪里去了呢？""食物在人體中是怎樣旅行的，經(jīng)過了哪些地方？"

2、教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒對(duì)情景表演的興趣。幼兒第一次操作（2）觀看課件，初步了解人體的奧妙。提問："食物的旅行，先經(jīng)過哪里，再經(jīng)過哪里，最后經(jīng)過哪里？"教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒了解人體的奧妙，對(duì)人體感興趣。（3）再次逐步觀察課件，初步了解口腔、食管、胃、小腸、大腸的作用。提問："食物旅行的第一站是什么地方？牙齒的作用真大,我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)牙齒？經(jīng)過口腔后，食物到哪里去旅行了，它是通過什么到胃里的？食物在胃里，會(huì)發(fā)生什么變化？怎么會(huì)的呀？剛才食物的旅行經(jīng)過了口腔、食管、胃、它又要旅行了，下一站是哪里呢？最后食物要到哪里去旅行呢？"教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒了解口腔、食管、胃、小腸

3、、大腸的作用及人體消化食物的過程。幼兒再次操作（4）與幼兒討論，了解如何保護(hù)我們的腸胃。提問："小朋友想一想，如果這個(gè)口袋里裝的食物太多了，會(huì)有什么后果呢？你以前有沒有遇到過胃不舒服呀，怎么會(huì)的？生活中我們要注意些什么？怎樣來保護(hù)胃？"教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒提高自我保護(hù)意識(shí)，不要吃太燙的食物，吃飯要定時(shí)定量，飯前飯后都不能做劇烈的運(yùn)動(dòng)，食品的種類也要豐富，還不能吃太多的冷飲和零食等等才能保護(hù)我們的胃部健康。4.活動(dòng)延伸在我們?nèi)梭w，除了食物的旅行，還有許多秘密，只要我們認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，長大一定能探索到更多的人體秘密。食物是怎樣在人體旅行的大班健康教案2活動(dòng)背景：隨著人民生活水平的提高，

4、家長為孩子提供的飲食也越來越富有營養(yǎng)，但依然有許多家長抱怨孩子不能好好吃飯，孩子的健康不能得到保證，原因是許多幼兒有一些不良的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，如：不吃早飯、大量喝飲料、吃冷飲、不定時(shí)大便等。為了使孩子們明白食物在體內(nèi)消化吸收的過程，養(yǎng)成良好的.飲食和衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的健康，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、讓孩子了解人體消化食物的過程。2、教育孩子從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。3、激發(fā)幼兒初步了解人體奧妙的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、食品、操作材料人手一份活動(dòng)過程：一、引起探索興趣：師：我們每天都要吃東西，那么吃下去的食物到哪里去了呢？食物在人體中是怎樣旅行的，經(jīng)過了哪些地方？（第一次完整地看課件整

5、體演示）提問：食物的旅行，先經(jīng)過哪里，再經(jīng)過哪里，最后經(jīng)過哪里？（第二次完整地看課件整體演示）二、通過課件局部演示，進(jìn)一步知道食物旅行的過程，并初步了解口腔、食管、胃、小腸、大腸的作用，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)：1、食物旅行的第一站是什么地方？食物在我們的口腔里有什么變化？怎么會(huì)的呀？（引導(dǎo)幼兒在吃食品的過程中，相互觀察感受）2、牙齒的作用真大，我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)牙齒？3、經(jīng)過口腔后，食物到哪里去旅行了，它是通過什么到胃里的？（引導(dǎo)幼兒在喝水的過程中，感覺食管的作用以及在人體的位置）4、食物在胃里，會(huì)發(fā)生什么變化？怎么會(huì)的呀？（豐富詞：蠕動(dòng)）小結(jié)：胃就象一個(gè)口袋，胃的蠕動(dòng)是為了把口袋里食物磨得更

6、細(xì)， 更爛，便于人體消化。5、小朋友想一想，如果這個(gè)口袋里裝的食物太多了，會(huì)有什么后果呢？你以前有沒有遇到過胃不舒服呀，怎么會(huì)的？生活中我們要注意些什么？怎樣來保護(hù)胃？小結(jié)：不要吃太燙的食物，吃飯要定時(shí)定量，飯前飯后都不能做劇烈的運(yùn)動(dòng)，食品的種類也要豐富，還不能吃太多的冷飲和零食等等。6、剛才食物的旅行經(jīng)過了口腔、食管、胃、它又要旅行了，下一站是哪里呢？（引導(dǎo)幼兒了解小腸的作用）小結(jié)：小腸就像一個(gè)加工廠，把食物的營養(yǎng)都吸收了。7、最后食物要到哪里去旅行呢？（引導(dǎo)幼兒了解大腸的作用）小結(jié)：食物廢渣進(jìn)入大腸，最后排出人體三、應(yīng)用練習(xí)：判斷食物是在哪里旅行進(jìn)一步了解口腔、胃、小腸的作用通過幼兒操作排

7、列圖片，復(fù)習(xí)鞏固食物旅行的過程四、拓展：激發(fā)幼兒愛科學(xué)，長大探索科學(xué)的欲望在我們?nèi)梭w，除了食物的旅行，還有許多秘密，只要我們認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，長大一定能探索到更多的人體秘密?；顒?dòng)評(píng)析：本活動(dòng)選取內(nèi)容接近幼兒生活受到孩子們的歡迎?；顒?dòng)的第一部分，通過一顆沒有被嚼碎的蛋糕去體內(nèi)旅行時(shí)的所見所聞，形象地表述了食物旅行的經(jīng)過，通過動(dòng)畫這種形式使孩子們非常投入，并在不知知覺中接受，第二、第三部分通過動(dòng)手給消化圖排序，使幼兒進(jìn)一步明白了食物旅行的順序和各消化器官的功能，并通過細(xì)致觀察圖片發(fā)現(xiàn)進(jìn)食時(shí)應(yīng)注意的問題，活動(dòng)第四部分意在讓幼兒知道消化系統(tǒng)的功能和作用的基礎(chǔ)上引發(fā)開去，使幼兒關(guān)注平時(shí)的生活衛(wèi)生和飲食習(xí)慣，這部分的內(nèi)容起到鞏固和延伸的功能。為了使幼兒掌握