postman中班英語(yǔ)活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、postman中班英語(yǔ)活動(dòng)設(shè)計(jì)【活動(dòng)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)單詞Postman及短語(yǔ)He（I）is（am）apostman.2、學(xué)會(huì)其讀音及意義。3、讓孩子們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。【活動(dòng)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)單詞Postman讀音及意義?！净顒?dòng)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)短語(yǔ)He（I）is（am）a postman.的讀音及意義。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、知識(shí)準(zhǔn)備：(1)鼓勵(lì)語(yǔ)：very very good, very very cool.(2)律動(dòng)；（3）認(rèn)識(shí)書信。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：郵遞員圖片、信、小兔圖片、字卡、兔媽媽頭飾?！净顒?dòng)過(guò)程】一、問(wèn)候：Good afternoon, everyone ! I am your teacher ,Ella

2、. Today is sunny, now follow me to do music and movement.ok? Please stand up and listen to the music,let us go.二、律動(dòng)。三、（一）導(dǎo)入：1、小朋友今天很開(kāi)心對(duì)不對(duì)，可是，有一個(gè)可愛(ài)的.小伙伴今天就很傷心，來(lái)，我們看看是誰(shuí)呢？2、出示圖片小兔Amma，his name is Amma ,下面老師要問(wèn)了，what his name?（）小朋友真棒，我們鼓勵(lì)一下她吧！3、Amma手里拿著一封信，難過(guò)的說(shuō)：“媽媽去外地出差了，我好想她，我給媽媽寫了一封信，可是誰(shuí)能幫我送信呢？嗚嗚嗚嗚”（二）

3、學(xué)習(xí)單詞。師：Amma不要哭，你看，我們中二班有這么多小朋友幫你想辦法。小朋友們，我們一起幫助Amma，好不好？小朋友們,我們一起想一想，誰(shuí)可以幫助Amma送信呢？幼：XXX XXX XXX幫你送信。師：出示郵遞員圖片，He is a postman.Please follow me:"postman".幼：postman.師：A postman.幼：A postman.師：He is a postman.幼：He is a postman.師：Well，“Postman”what is mean?哪個(gè)小朋友可以告訴老師？幼：郵遞員。師：小朋友真棒，我們一起鼓勵(lì)一下她吧！師

4、：我是郵遞員怎么說(shuō)？(I am)幼：I am apostman.師：小朋友真棒，我們一起鼓勵(lì)一下她吧！師：Ok，Let's ask him（指向郵遞員圖片）“Who are you?”幼：Who are you？幼：He is a postman.師：ok,good.我們中五班的小朋友真棒，我們一起鼓勵(lì)一下自己吧！四、游戲。1、ok, let us play a game!現(xiàn)在我們幫郵遞員叔叔一起給小兔Amma送信好不好？2、幼兒輪流扮演郵遞員，當(dāng)信從手中傳過(guò)時(shí)，指著圖片說(shuō)：He is a postman.現(xiàn)在I am a postman,直到傳遞到兔媽媽手里！3、小朋友輪流送信，鞏固對(duì)單詞的發(fā)音并理解其意義。4、兔媽媽致謝并發(fā)放獎(jiǎng)品。師：兔媽媽給我們中五班的小朋友致謝了，小兔知道媽媽收到了信也高興了起來(lái)！【活動(dòng)延伸】小朋友們，今天我們學(xué)會(huì)了一個(gè)新的單詞是、“pos