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1、Unit2Myfamily第二課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)重點(diǎn)】單詞:father (dad), mother (mom), grandfather(grandpa), grandmother (grandma), man, woman【教學(xué)難點(diǎn)】家庭成員單詞的認(rèn)讀。【教具準(zhǔn)備】1有關(guān)家庭成員的圖片。2單詞卡。3教材相配套的教學(xué)錄音帶?!窘虒W(xué)過(guò)程】(一) 熱身復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)1教師讓學(xué)生拿著自己的家庭照,通過(guò)實(shí)物投影展示給大家,并指著其中的人物做介紹:Hes my father. Shes my mother.2. 讓學(xué)生兩人一組面對(duì)面站著,舉起自己的家人照片做問(wèn)答練習(xí):Who
2、s that man? Whos that woman?(二)呈現(xiàn)新課(Presentation)1教師出示Chen Jie的圖片問(wèn)學(xué)生:Whos this girl?讓學(xué)生回答:Shes Chen Jie.并把圖片貼到黑板上。2教師分別出示father, mother的圖片,問(wèn)學(xué)生:Whos that man (woman)?引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:Hes Chen Jies father(dad). Shes Chen Jies mother (mom).并把圖片貼到黑板上。3出示單詞卡,讓學(xué)生認(rèn)讀father, dad, mother, mom, man, woman, 讓學(xué)生把這些單詞卡貼到黑板
3、上相應(yīng)的圖片下。4教師:There are 4 people in Chen Jies family, too. Do you know who are they? 可先讓學(xué)生猜,再出示圖片教讀單詞:grandfather (grandpa), grandmother(grandma), brother, sister, 并把圖片貼到黑板上,形成family tree。注:教師向?qū)W生說(shuō)明grandpa, grandma多用于口語(yǔ)中。brother, sister不是本課內(nèi)容,稍帶即可。5教師出示單詞卡,讓學(xué)生先試著把單詞garandfather (grandpa), grandmother(g
4、randma), brother, sister貼到相應(yīng)的圖片下,再教讀單詞。6讓學(xué)生看黑板。教師提問(wèn):This is a family tree. How many people in Chen Jies family? Who are they?7播放Lets learn A部分的視頻,學(xué)生邊觀(guān)看邊跟讀。再讓學(xué)生扮演Chen Jie介紹自己的家庭成員:This is my family. Hes my . Shes my .8讓學(xué)生拿著自己的'家庭照片向大家介紹自己的家庭成員。當(dāng)學(xué)生介紹到父母時(shí),教師可問(wèn):Do you love your father and mother? I
5、love my father and mother. What about you?9播放歌曲“Father and mother”的視頻文件,學(xué)生反復(fù)學(xué)唱。10鼓勵(lì)學(xué)生把其他家庭成員也編成歌曲,并表演給大家看。(三)趣味操練(Practice)1Listen and show教師說(shuō):Show me the picture of your mom.學(xué)生立刻高舉照片說(shuō):Shes my mom.舉錯(cuò)的退出游戲。2Listen and choose教師請(qǐng)一名學(xué)生讀出黑板上的單詞,另一個(gè)學(xué)生要根據(jù)所聽(tīng)到的從黑板上拿下該單詞卡,直到黑板上只剩下圖片為止。3Make a family tree以小組為單位,讓學(xué)生看著黑板上的圖片位置,用自己的單詞卡在圖畫(huà)紙上粘貼family tree.(四)擴(kuò)展性活動(dòng)(Add-activities)出示Lets learn(A)部分的課件,向?qū)W生展示。請(qǐng)學(xué)生
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