《三袋麥子》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、三袋麥子教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) ：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，練習(xí)分角色朗讀課文，學(xué)會(huì)講述故事。2、學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。3、根據(jù)課文的語(yǔ)言材料練習(xí)講好這個(gè)故事。4、在閱讀過(guò)程中學(xué)會(huì)各抒已見(jiàn)，學(xué)習(xí)正確的思維方法，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、復(fù)述故事2、知道誰(shuí)的做法好，體會(huì)三個(gè)動(dòng)物的美好品質(zhì)。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo) ：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。課前準(zhǔn)備：生字卡片教學(xué)過(guò)程 ：一、導(dǎo)入 ：今天，老師為小朋友們帶來(lái)了一個(gè)非常有趣的童話(huà)故事，題目是三袋麥子（板書(shū)：齊讀，指導(dǎo)“麥”字上下結(jié)構(gòu)，豎在豎中線(xiàn)上，“子”輕聲）讀了課題，你想提

2、什么問(wèn)題？二、初讀指導(dǎo)1、自學(xué)課文（1）下面先請(qǐng)同學(xué)們自己讀課文，注意老師提出的要求：先讀課后生字，再讀課文，邊讀邊標(biāo)自然段，注意：讀準(zhǔn)字音，不添字，不漏字（2）學(xué)生自讀課文（3）檢查自讀情況A、出示詞語(yǔ)饅頭、憨厚、搬、節(jié)儉防止、拜訪(fǎng)、仍蟲(chóng)蛀、至今B、自讀C、細(xì)心的同學(xué)找找各組加點(diǎn)字有什么共同點(diǎn)？D、指名讀三、再讀課文1、提出要求：把課文讀流利，不唱讀，不復(fù)讀2、學(xué)生自讀3、指名分自然段讀4、評(píng)價(jià)，獎(jiǎng)勵(lì)四、三讀課文1、同學(xué)們能不能自己或聯(lián)系上下文弄懂一些詞語(yǔ)意思呢2、學(xué)生自讀3、交流烙餅：在熱鍋上燙熟的餅，本課指小豬做的小麥面餅。發(fā)霉：指小麥生了霉菌。蟲(chóng)蛀：被蟲(chóng)咬壞。麥囤：存放較多糧食的器具。五、表演朗讀：1、讀了這個(gè)故事，在小豬、小牛、小猴中你最喜歡哪一個(gè)呀，為什么？2、指導(dǎo)口述3、戴頭飾到講臺(tái)邊表演邊朗讀六、指導(dǎo)寫(xiě)字1、同學(xué)們，你們能介紹一下這課中的生字你