《十二次微笑》的教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
《十二次微笑》的教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
《十二次微笑》的教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

1、十二次微笑的教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“疏、諒”等生字，會寫“項(xiàng)、乘”等字，學(xué)習(xí)“延誤、原諒”等詞語和有關(guān)句子。2.引導(dǎo)理解課文內(nèi)容，體會課文所表達(dá)的思想感情，有感情地朗讀課文。能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會作者的情感。體會課文所表達(dá)的思想感情和學(xué)習(xí)作者的敘事方法。教學(xué)過程一、 導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)了難忘的八個字心中那盞燈，那“八個字”、那“一盞燈”，使我們感受到師愛的可貴、父愛的可親。今天我們再來學(xué)習(xí)一篇反映人與人之間真情的文章十二次微笑（板書），看看課文中的主人翁是怎樣用真誠換來理解的。二、初讀課文，感知“真誠”1.讀題：讀了課題，你想從課文中知道些什么？2.反復(fù)多讀幾次課

2、文，做到正確、流利。3.生字卡出示生字詞，用各種形式讀準(zhǔn)確。4.指名分段讀課文，并糾正讀音。5.用自己喜歡的方式讀課文，并說說課文寫了一件什么事。三、品讀課文，感悟“真誠”1.速讀課文，從課文中找出具體寫“微笑”的句子，讀一讀，并結(jié)合人物的動作語言，體會空姐當(dāng)時的心情。2.分小組交流。3.指名匯報(bào)，出示有關(guān)句子，并相機(jī)指名朗讀。（1）一位空姐走了過去，好嗎？讀一讀他們的對話，體會他們當(dāng)時的心情。（2）她小心翼翼地她的疏忽。a 讀句子，體會他們的不同心情，并說說是從哪些地方體會到的。b 指導(dǎo)分角色朗讀，讀出不同的心情。（3）出示第5自然段，體會心情，并有感情地朗讀。（4）第7自然段，讀句子，體會心情，想想這位乘客在想什么，朗讀。（5）從空姐一次又一次“面帶微笑”的表現(xiàn)中，你體會到什么？4.分角色朗讀1至7自然段。四、總結(jié)收獲，布置作業(yè)1.讀

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