大學生就業(yè)指導教案副本6

1、教 案課題名稱：第三章 就業(yè)指導就業(yè)觀與就業(yè)技巧授課時間：（第 六 周 第六次課）教學目標：通過本章的學習，使學生樹立正確的就業(yè)觀，掌握就業(yè)技巧，能夠用相關的知識解決自己的就業(yè)問題。教學重點：1. 樹立正確的就業(yè)觀2. 就業(yè)技巧難點：如何樹立正確的就業(yè)觀學習資源和器材準備：多媒體課件、案例、網絡資源教學過程 ：通過案例提出問題，導入新課。 就業(yè)觀念和心理調適一、什么是就業(yè)觀就業(yè)觀是人們選擇和從事一定職業(yè)時的心態(tài)、情感、態(tài)度、評價標準和價值取向的總和,是一個人的人生觀、價值觀、勞動觀以及享樂觀等在對待職業(yè)問題上的重要表現。二、就業(yè)觀與人生觀、價值觀的內在聯(lián)系人生觀是對人生的目的、意義和道路的根本

2、看法和態(tài)度。價值觀是指對人的社會實踐行為和活動的評價與判斷。人生觀決定價值取向，價值觀引導人生走向，人生觀和價值觀又豐富著世界觀。就業(yè)觀是人生觀、價值觀的一種體現，受人生觀和價值觀的支配。三、樹立正確就業(yè)觀心理調適（一）什么是正確的就業(yè)觀何謂正確的就業(yè)觀，就是持有積極、樂觀、向上的人生態(tài)度，認清就業(yè)形勢和社會需求，全面衡量和評價自己的綜合素質（即專業(yè)知識到底有多少，實際操作能力到底有多強，是否具有堅定的意志和吃苦的精神），并將自身條件與崗位相對照，從對社會的貢獻中去看待自己的價值，讓自己去適應工作，適應環(huán)境，尋求適合自己的就業(yè)之路。（二）大學生的就業(yè)觀念普遍存在的問題1.大學生擇業(yè)觀的價值取向

3、分析（1）擇業(yè)思想更趨實惠。（2）擇業(yè)動機突出自我發(fā)展。（3）擇業(yè)目標趨高拒低。（4）擇業(yè)的多向性與不穩(wěn)定性。2.大學生就業(yè)觀念普遍存在的問題當前大學生的就業(yè)觀念普遍存在著理想化、功利化、狹窄化、簡單化、片面化。具體表現為（1）期望值過高；（2）猶豫觀望，舉棋不定；（3）過于自信，盲目樂觀；（4）互相攀比，盲目從眾；（5）缺乏主見，依賴他人；6）拈輕怕重，不想付出；（7）遭遇挫折，怨天尤人。3.對大學生就業(yè)觀念的引導在大學生就業(yè)觀念還沒有形成或比較模糊的情況下，要積極引導大學生要樹立“大就業(yè)”觀念。即在一定工作崗位上通過誠實勞動，依法經營，取得合法收入即為就業(yè)。同時樹立起自主擇業(yè)的觀念、競爭就

4、業(yè)的觀念、多渠道就業(yè)的觀念、創(chuàng)業(yè)即就業(yè)的觀念、大眾化就業(yè)的觀念。（1）自主擇業(yè)觀念即在人才市場中，依據雙向選擇的原則，自主選擇自己的職業(yè)。（2）競爭就業(yè)觀念即轉變就業(yè)觀念、建立競爭心理，主動參與競爭，正確選擇有利于自身發(fā)展的工作崗位。（3）多渠道就業(yè)觀念即打破框框，消除束縛，建立多層次、多途徑的就業(yè)形式。（4）大眾化就業(yè)的觀念即就業(yè)的期望值不要過高，讓自己做一名大眾化的普通勞動者。（5）創(chuàng)業(yè)即就業(yè)的觀念即轉變就業(yè)觀念，建立創(chuàng)業(yè)即就業(yè)的思想，走創(chuàng)業(yè)之路。（三）怎樣樹立正確的就業(yè)觀1.樹立正確的成才觀2.樹立正確的擇業(yè)標準3.確立高尚的求職道德4.明確學習目的，創(chuàng)造就業(yè)條件5.認清嚴峻的就業(yè)形勢，

5、珍惜就業(yè)機會6.正確估價自己，勿以文憑論英雄7.要珍惜就業(yè)機會，切忌草率放棄或輕易跳槽8.要堅持終身學習9.正確對待待業(yè) 擇業(yè)技巧一、就業(yè)信息的收集（一）獲取就業(yè)信息的渠道 1.高校就業(yè)指導中心就業(yè)信息網發(fā)布的信息2.高校組織的校園“雙選”招聘會3.通過國家主管部門、勞動人事部門獲得信息4.通過人才市場中介服務機構和職業(yè)介紹服務機構獲得信息5.通過社會媒體獲得信息6.通過網絡獲得信息7.通過社會實踐、參觀調查獲得信息8.通過親朋好友介紹獲得信息9.通過發(fā)布求職廣告、電話聯(lián)系或親自拜訪獲得信息（二）就業(yè)信息的鑒別和處理 1.鑒別和處理的方式 (1)整理信息。(2)辨別信息。(3)挑選信息。2.鑒

6、別和處理信息應注意的問題（1）用人單位的名稱。(2)用人單位聯(lián)系方法。(3)用人單位需要的專業(yè)、使用意圖，具體工作崗位。該信息必須明確，不能含糊其辭。(4)用人單位對人才的具體要求必須明確；看用人單位招聘的是大學、大專、中專，還是無限制的，來決定自己要不要應聘和可不可應聘。(5)用人單位的綜合規(guī)模、整體規(guī)劃、發(fā)展前景、地理環(huán)境、企業(yè)文化等；這些信息可以看出用人單位的規(guī)模、實力和優(yōu)勢。 (6)用人單位的福利待遇(包括工資、福利、獎金、住房等)。  (7)在與用人單位達成一致性協(xié)議之前，應對其做好充分詳實的調查和了解，以免鑄成大錯。（8）用人單位的招聘信息應有時間限制。常年發(fā)布

7、同樣的信息，就應警惕它的可靠性。3.選擇使用信息時應注意的問題（1）綜合分析自己的實力 第一，自己的專業(yè)知識和技術能力是否具有競爭力。第二，綜合素質是否符合社會的需要。第三，興趣愛好是否適合職業(yè)要求。（2）明確目標與現實之間的差距二、求職方式的選擇（一）大學生就業(yè)的方式自實行“自主擇業(yè)，雙向選擇”的就業(yè)制度以來，大學生實際上被推到了市場化就業(yè)的軌道，其主要形式為合同就業(yè)、定向就業(yè)、靈活就業(yè)、升學等多種就業(yè)方式。（1）合同就業(yè)：畢業(yè)生與用人單位通過雙向選擇簽定勞動合同，實現畢業(yè)生就業(yè)。(2)定向就業(yè)：在學生入學前或之后，由學校與用人單位簽訂委托培養(yǎng)協(xié)議，學校根據用人單位的要求定向培養(yǎng)。學生畢業(yè)后

8、成績合格者，可進入該用人單位工作。(3)靈活就業(yè)：包括自主創(chuàng)業(yè)、自由職業(yè)和其他靈活就業(yè)形式。（4)升學：包括專科畢業(yè)生升本科，本科畢業(yè)生考取研究生或考取第二學士學位深造。（二）大學生就業(yè)市場1.大學生就業(yè)市場的類型和形式從舉辦的單位來分主要有以下幾種形式：(1)單個學校舉辦的畢業(yè)生就業(yè)市場(招聘會、洽談會)，它是針對本校畢業(yè)生的專業(yè)特點和服務行業(yè)，邀請與其密切相用人單位參加，主要為本校畢業(yè)生就業(yè)服務的市場。(2)學校聯(lián)辦的畢業(yè)生就業(yè)市場，它是指兩所或兩所以上的高校聯(lián)合舉辦的畢業(yè)生就業(yè)市場，主要是為克報就業(yè)市場規(guī)模小、單位少、效能差而實行的強弱聯(lián)合或強強聯(lián)合。(3)企業(yè)自辦的畢業(yè)生就業(yè)市場，它是

9、由大型企業(yè)和企業(yè)集團舉辦的、以招聘本企業(yè)所需畢業(yè)生的就業(yè)市場。(4)政府主管部門或人才中介機構主辦的畢業(yè)生就業(yè)市場，是由省、市、區(qū)主管畢業(yè)生就業(yè)的部門組織各高校所設立的大芒生就業(yè)市場；二是由地方人事主管部門或人才中介機構所設立的人才市場。就雙選會的形式來看有：網上雙選會大，校園招聘會，專場招聘會，綜合性招聘會。2.建立大學生市場就業(yè)意識從大就業(yè)的角度看，我國實行的是“勞動者自主擇業(yè)、市場調節(jié)就業(yè)、政府促進就業(yè)”的政策。具體對高校畢業(yè)生實行的是“市場導向、政府宏觀調控、學校推薦、畢業(yè)生與用人單位雙向選擇”的就業(yè)政策。兩者都是以市場為基本的勞動力配置方式，政府進行宏觀調控，勞動者自主擇業(yè)，因而“雙

10、向選擇，自主擇業(yè)”已成為高校畢業(yè)生就業(yè)的主要方式。三、求職材料的準備求職材料又叫自薦材料。準備自薦材料的直接目的就是為了使用人單位能夠對自己感興趣，最終被錄用。自薦材料一般包括以下材料:1.求職信。是用來向某一單位求取一份工作的信涵。2.個人簡歷。所謂簡歷就是概括介紹畢業(yè)生個人基本情況，并對個人的技能、成就、經驗、教育程度、求職意向作一個簡單的總結。3.學校推薦表或推薦信。一般由學生所在院系填寫推薦意見，因為是組織對學生的全面評價，招聘單位一般是比較重視的。4.學習成績單。這是反映畢業(yè)生大學學習成績的證明，應由各院系教學部門填寫、蓋章。5.各種證書及其復印件。如外語、計算機等級證書，各種榮譽證

11、書，獲獎學金以及各類競賽的證書或駕照等。6.參加社會實踐、畢業(yè)實習的鑒定材料。7.有關科研成果證明及在報刊發(fā)表的文章及其復印件等。四、面試技巧（一）面試前的準備1.信息準備。2.材料準備。3.儀表準備。4.心理準備（二）面試禮儀 一是服飾要得體。二是要遵守時間。三是表情要自然，舉止要文雅，講究文明禮貌。四是面談時，眼睛要真誠地注視對方，表示對他的話感興趣，不要東張西望，心不在焉。（三）談話技巧1.對話目的應明確。2.語氣要溫和謙遜。3.慎用專門術語。4.談話要有分寸。5.對話要坦誠。6.談話結束禮貌再見。（四）正確對待面試中的失誤面試交談中難免因緊張而出現失誤。此時，切不可因一時的失誤而喪氣。重要的是要戰(zhàn)勝自己，不要輕易地放棄機會。即使一次面試也沒有成功，也要分析原因，總結經驗，以新的姿態(tài)迎接下一次面試。（五）面試過程中可能涉及的問題 1.談談你自己。通常作為第一個問題提出，為你消除緊張心理。 2.你了解我們單位嗎？了解你對其單位的關注程度。 3.為什么你選讀此專業(yè)？考察你對專業(yè)的熱愛程度及將來從事該工作的態(tài)度。 4.你都學了什么課程？重點講清與用人單位需要相關的重點課程。 5.你喜歡你們學校嗎？對這個問題應持積極肯定的態(tài)度。 6.你有什么特長？據實回答，