第7單元 找規(guī)律 第4課時(shí) 練習(xí)課

1、教育精選 第7單元 找規(guī)律第4課時(shí) 練習(xí)課【教學(xué)目標(biāo)】1.通過解決實(shí)際問題，使學(xué)生進(jìn)一步掌握已經(jīng)學(xué)過的各種規(guī)律和找規(guī)律的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。【教學(xué)重難點(diǎn)】 重難點(diǎn)：能運(yùn)用所學(xué)習(xí)的各種規(guī)律和找規(guī)律的方法去分析問題、解決問題。【教 學(xué) 過 程】 一、情境導(dǎo)入1.出示下面兩串珠子。師：仔細(xì)觀察這兩串珠子，你發(fā)現(xiàn)有什么規(guī)律呢？先小組討論一下。學(xué)生小組討論，教師巡視指導(dǎo)。匯報(bào)、交流。生1：第（1）串珠子是按1顆黑珠子、1顆白珠子、1顆黑子、1顆白珠子重復(fù)穿起來的。生2：第（2）串珠子是按1顆黑珠子、2顆白珠子、1顆黑珠子、2顆白珠子重復(fù)穿起來的

2、。2.揭示課題：這節(jié)課我們就來運(yùn)用所學(xué)習(xí)過的找規(guī)律的知識解決有關(guān)穿珠子的實(shí)際問題。（出示課題）二、新課講授1.出示例5，觀察、理解題意。小紅按規(guī)律穿了一串手鏈，但掉了2顆珠子，掉的是哪兩顆珠子？師：從圖中你知道了什么？生1：這串手鏈上有黃色和藍(lán)色兩種珠子。生2：這串手鏈?zhǔn)怯?顆黃珠子、1顆藍(lán)珠子，又2顆黃珠子、1顆藍(lán)珠子重復(fù)穿起來的。生3：這串手鏈掉了2顆珠子。師：題目問的問題是什么呢？生：掉的是哪2顆珠子？2.引導(dǎo)探究解答方法。師：想一想，怎樣才能知道這串手鏈掉的是哪2顆珠子呢？小組討論一下。學(xué)生分組討論一下。交流、匯報(bào)。生1：先要知道這串手鏈一共有多少顆珠子。生2：先要找出這串手鏈珠子的排

3、列規(guī)律，再確定掉的是哪兩顆珠子。師：有道理！下面請小組合作學(xué)習(xí)，找出這串手鏈中珠子的排列規(guī)律。學(xué)生分組討論一下。匯報(bào)、交流。小結(jié)：小紅穿珠子的規(guī)律是2個(gè)黃珠子、1個(gè)藍(lán)珠子，2顆黃珠子、1顆藍(lán)珠子重復(fù)排列的。師：請大家按照這個(gè)規(guī)律排一排，看看掉的2顆珠子是什么珠子。匯報(bào)、交流。師：誰來說說掉的是哪兩顆珠子？并說明理由。生1：掉的第1顆是黃珠子，因?yàn)楝F(xiàn)在手鏈的右邊最后一顆藍(lán)珠子后面只有一顆黃珠子，應(yīng)該有2顆黃珠子。所以掉的第1顆是黃珠子。生2：掉的第2顆是藍(lán)珠子。因?yàn)閮深w黃珠子后面就是藍(lán)珠子。師：有道理！小紅穿手鏈掉的是1顆黃珠子和1顆藍(lán)珠子。3.引導(dǎo)檢驗(yàn)。師：剛才我們通過討論，找出了掉的兩顆珠子是1顆黃珠子和1顆藍(lán)珠子。這個(gè)答案正不正確呢？可以怎樣檢查一下？生：把掉的兩顆珠子補(bǔ)上去，看符不符合小紅穿的規(guī)律。師：這個(gè)辦法很好！下面請大家在手鏈上畫出掉的2顆珠子，再找規(guī)律試試看。學(xué)生動手畫珠子，找規(guī)律。師：誰來說說，補(bǔ)上掉的1顆黃珠子和1顆藍(lán)珠子后，符合小紅穿的規(guī)律嗎？生：符合規(guī)律。師：好，我們一起來驗(yàn)證。出示：師生齊讀：2黃1藍(lán)、2黃1藍(lán)、2黃1藍(lán)三、課堂練習(xí)1.完成教材第88頁“做一做”。（1）讓學(xué)生找出手鏈珠子排列的規(guī)律。（2）按規(guī)律找出掉的是哪3顆珠子。2.完成教材第90頁練習(xí)二十的第9題。讓學(xué)生先找出規(guī)律，再按規(guī)律補(bǔ)上缺的珠子，從而判斷需要2顆什么樣的珠子。四