教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)問答(袁文涵)課件

1、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)問答(袁文涵)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定問答 教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)問答(袁文涵)情景一：師傅，師傅！怎么了，徒兒？教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)問答(袁文涵)師傅，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)怎么定？我們來看看指南上面怎么說？指南P59，藝術(shù)領(lǐng)域中的感受與欣賞：樂于觀看繪畫，泥塑，或其他藝術(shù)形式的作品。教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)問答(袁文涵)第一條是技能目標(biāo):指向性要明確第二條是情感目標(biāo)：不宜過大學(xué)習(xí)活動(dòng)：小圍裙（美）活動(dòng)目標(biāo)：1、了解圍兜的作用，樂意嘗試裝飾小圍裙。2、體驗(yàn)裝飾圍裙的快樂。學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)問答(袁文涵)調(diào)整后：1、了解圍兜的作用，嘗試用撕、貼的方法裝飾圍裙。2、體驗(yàn)幫助媽媽的的快樂之情。棒棒噠！教學(xué)目標(biāo)的設(shè)

2、計(jì)問答(袁文涵)情景二：師傅，師傅！怎么了，徒兒？教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)問答(袁文涵)學(xué)習(xí)活動(dòng)：太陽下班了活動(dòng)目標(biāo)：1、在白天與黑夜的情景中，感受音樂的不同，初步學(xué)唱歌曲。2、在樂曲中體驗(yàn)夜晚的寧靜氛圍。目標(biāo)制定上技能和情感都沒問題。你的重點(diǎn)難點(diǎn)是什么？教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)問答(袁文涵)難點(diǎn)應(yīng)該來源于音樂活動(dòng)學(xué)唱歌曲的本身?；顒?dòng)重點(diǎn)：感受音樂的不同，學(xué)唱歌曲?；顒?dòng)難點(diǎn):能區(qū)分太陽和月亮上班的時(shí)間。那么，問題來了：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)問答(袁文涵)(O)嗷我明白啦！教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)問答(袁文涵)情景三：師傅，師傅！怎么了，徒兒？教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)問答(袁文涵)學(xué)習(xí)活動(dòng)：學(xué)習(xí)活動(dòng)：我喜歡的書我喜歡的書活動(dòng)目標(biāo)：1、在看看講

3、講的過程中，豐富與閱讀有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)2、體驗(yàn)在閱讀中發(fā)現(xiàn)的快樂，激發(fā)閱讀的興趣。1、“與閱讀有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)”過于寬泛2、歸納、梳理、提升、新經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)問答(袁文涵)1、在看看、猜猜、講講的過程中，進(jìn)一步了解書得結(jié)構(gòu)和特征，知道不同的人喜歡看不同的書。2、提高閱讀的興趣，能積極的參與自主閱讀并有初步的理解。教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)問答(袁文涵)確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，是教學(xué)準(zhǔn)備階段的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。要上好一節(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)，使孩子們的學(xué)習(xí)達(dá)到預(yù)期的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，教師必須事先明確在教學(xué)活動(dòng)中孩子們應(yīng)該做什么，學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容，學(xué)習(xí)這些內(nèi)容達(dá)到什么知識(shí)層次和能力水平；在教學(xué)活動(dòng)中重點(diǎn)要解決什么問題，解決這些問題會(huì)遇到哪些困難，如何克服這些困難等。在教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)確定后，如何清晰、準(zhǔn)確、具體的表述教學(xué)目標(biāo)，就成為教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)中的一個(gè)關(guān)鍵問題。有清晰的目標(biāo)在心中，可以為教師設(shè)計(jì)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)、組織活動(dòng)過程、把握生成的問題等提供一個(gè)明確的依據(jù)和方向。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，必須在分