部編版人教版五年級語文下冊《第八單元復習要點》知識點精品素材小學考點總結歸納整理

1、一、復習課文第八單元復習要點1. 楊氏之子寫的是一戶姓楊的人家的孩子機智應答父親友人問題的故事,表現(xiàn)了他的聰明機智,使我們體會到了語言藝術的魅力。2. 手指這篇文章描寫了五根手指的不同姿態(tài)和性格,說明五根手指各有所長,各有所短,但是,如果能團結一致,形成一個拳頭,就會根根有力量,不會有強弱、美丑之分,從而闡述了“團結就是力量”這一哲理。3. 童年的發(fā)現(xiàn)課文概括了作者童年時的發(fā)現(xiàn),然后具體敘述發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過,最后寫這個發(fā)現(xiàn)幾年后被得到證實,說明作者童年時是一個天真無邪、求知若渴,善于探究和想象,并有著執(zhí)著精神的孩子。二、背誦、默寫楊氏之子三、詞語聽寫軋傷梁國造詣家禽拇指琴弦搔癢燙傷紐扣容貌渺小鼻涕分

2、享附庸擰螺絲四、形近字組詞梁(橋梁)粱(高粱)涕(鼻涕)梯(樓梯)詣(造詣)指(手指)禽(家禽)籬(籬笆)享(分享)亨(亨通)拇(拇指)姆(保姆)癢(搔癢)氧(氧氣)紐(紐扣)扭(別扭)五、多音字組詞í𝑛 (擰毛巾)擰 𝑛 (擰巴)ì𝑛(擰脾氣)ó(薄弱)薄ò(薄荷)(弱不禁風)禁ì(禁止)à(娜娜)娜𝑛ó(婀娜)(折騰) 折 é (折斷)é(折本)(倒下)倒à(倒車)六、近義詞姿態(tài)姿勢舒服舒適危險危機機敏機智扶襯幫助秀麗秀氣懲罰處

3、罰迷戀癡迷驅(qū)逐驅(qū)除舒展伸展輕盈輕巧天賦天資禍患禍害團結一致萬眾一心七、反義詞澄清渾濁輕盈笨拙進化退化明白糊涂安靜吵鬧舒服難受合作競爭復雜簡單危險安全秀麗粗獷渺小偉大團結一致一盤散沙一本正經(jīng)嬉皮笑臉八、成語養(yǎng)尊處優(yōu)情不自禁翻來覆去絞盡腦汁默不作聲九、在括號里填入合適的詞語 (不同)的姿態(tài)(發(fā)育)的規(guī)律(強硬)的曲線(自我安慰)的理由(奇妙)的問題(澄澈)的湖面(青青)的草地(不停)地繁殖(情不自禁)地笑十、量詞一(只)手 十(根)手指一(個)拳頭一(件)事情九(個)月 一(節(jié))課一(條)理由一(段)時間十一、精彩文句排比句:后來,我甚至學會了滑翔,在街道上空,在白樺樹梢頭,在青青的草地和澄澈的湖面上盤旋。反問句:舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎? 夸張句:幸虧她沒有容我解釋,不然的話,同學們聽見我說自己三年前就發(fā)現(xiàn)了“進化論”, 還不笑塌房頂!擬人句:他永遠不受外物沖撞,所以曲線優(yōu)美,處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)。比喻句:他居于中央,左右都有屏障;他身體最高,無名指、食指貼身左右,像關公左右的關平、周倉,左膀右臂,片刻不離。十二、仿寫造句1. 每天夜里做夢我都飛,我對飛行是那樣迷戀,只要雙腳一點,輕輕躍起,就能離開地面飛向空中。(用加點的詞語造句)2. 一只手上的五根手指,各有不同的姿態(tài),各具不同的性格,各有所長, 各有所短。(仿寫句子)十三、句子運用1. 他永遠不受外物沖撞