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1、課程信息高中生物丨必修1第4章 第1節(jié) 物質跨膜運輸?shù)膶嵗?i巧妙理解物質跨膜運輸tiB【血目標有的放知、考點突破知識點考綱要求題型說明滲透作用 物質跨膜運 輸通過模擬實驗探究膜的透性選擇題填空題理解膜的透性， 并能夠 在復雜的情境中綜合運 用二、重難點提示重點：舉例說出細胞膜是選擇透過性膜。難點：通過模擬實驗探究膜的透性。tib考點曜6価難要點朋網】、滲透作用圖解原因概念條件= a 欝布站J單位時間內透過半水分子（或其他（1）具有半滲透膜進入長頸漏斗/ 1溶劑分子）通過透膜；（2）透1fr內的水分子數(shù)量多半透膜，從相對半透膜兩側作I于長頸漏斗滲出的含量高的地方的溶液具有用水分子數(shù)量，因此向相

2、對含量低X：7-jy濃度差q-JIIT漏斗內的液面上升的地方擴散思考:問題提示（1）滲透作用停止時， 水分子還通 過半透膜嗎？滲透作用停止時水分子仍然可以通過半透膜雙向擴 散，但是速度相等。(2)如果實驗裝置中的半透膜換成 紗布或者漏斗口完全密封，漏斗內 的液面還會上升嗎？不會，所以滲透作用必須要有半透膜。(3)如果漏斗和燒杯內盛放相同濃 度的蔗糖溶液，漏斗內的液面還會 上升嗎？不會，所以滲透作用必須有半透膜，且兩側的溶液還 必須具有濃度差。(4)如果把漏斗內盛放清水而燒杯 內盛放蔗糖溶液，將會出現(xiàn)什么結 果？漏斗內的液面低于燒杯中的液面。(5)液面達到穩(wěn)定時，漏斗和燒杯 中的濃度一樣嗎？不一

3、樣，取終兩者還是存在濃度差，蔗糖溶液的濃度 總是高于清水的濃度，所以對于滲透裝置來說，只要 最初存在濃度差，最終就會出現(xiàn)液面差。、物質跨膜運輸?shù)膶嵗?.動物細胞的失水和吸水 (以哺乳動物成熟的紅細胞為例)(1)紅細胞中的血紅蛋白等有機物能夠透過細胞膜嗎？ 紅細胞內的血紅蛋白等有機物一般不能透過細胞膜。(2)當外界溶液的濃度較低時，紅細胞一定會由于吸水而漲破嗎？當外界溶液的濃度低于紅細胞內部的濃度時，紅細胞一般會因持續(xù)吸水而漲破。(3)動物細胞是否符合滲透系統(tǒng)？符合，滲透作用發(fā)生的條件是具有半透膜和半透膜兩側溶液存在濃度差。而動物細胞的細胞膜是一層半透膜，如果細胞質和外界溶液存在濃度差，那動物細

4、胞就符合滲透系統(tǒng)。圖片濃度結果外界溶液濃度細胞質的濃度細胞吸水膨脹外界溶液濃度細胞質的濃度細胞失水皺縮外界溶液濃度=細胞質的濃 度水分子進出細胞處于動態(tài)平衡2.物質跨膜運輸?shù)钠渌麑嵗龑嵗龍D示結論:1. 特性:細胞對于物質的輸入和輸出有選擇性，細胞膜和其他生物膜是選擇透過性膜。2. 內容：水分子自由通過，一些離子和小分子也可以通過，其他離子、小分子和大分子 不能通過。3.意義：與細胞的生命活動密切相關，是活細胞的一個重要特征。思考：輪作是農業(yè)生產中經常使用的方法。農民在同一塊田里種植的作物種類會因年份有所不 同，也就是有計劃地更換作物種類來種。 這與作物根系對礦質營養(yǎng)元素的選擇性吸收有關系 嗎？

5、思路分析：有，農業(yè)生產上的輪作正是針對不同作物根系對礦質營養(yǎng)元素的選擇性吸收 而采取的生產措施。如果長期在同一塊田里種植同種作物，地力就會下降（俗稱傷地），即某種元素含量下降，這樣就會影響作物的產量。【隨堂練習】1. 用相同的完全培養(yǎng)液，在相同條件下分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗。在二者的吸水率幾乎相同的情況下，72 h 后原培養(yǎng)液中部分離子濃度發(fā)生了如下表所示的變化（表中數(shù)據(jù)為 72 h后溶液中部分離子濃度占實驗開始時的百分比）。分析下表不能得出的結論是（K+|Mg2+Ca2+SiO32一nII*植物對無 機鹽離子 的吸收口番茄1丿MC$iQf（1 ）不同植物（如番茄、水稻）對同一離子的吸收能力不同

6、（2）同種植物對不同離子的吸收能力不同（3）植物吸水和吸收無機鹽是兩個相對獨立的過程人體甲狀 腺濾泡上 皮細胞對 碘的吸收碘離子進入細胞時是從低濃度 到高濃度的，即逆濃度梯度的。 物質跨膜運輸并不都是順相對 含量梯度的幾種微生輛體內的礦物質含帚（占全部礦物質的不同微生 物對礦物 質的吸收微生物PA大腸桿菌33.9912. 95圓褐固氮菌4. 932.41酵母菌51.0038, 66米曲菌43.5528.16不同微生物對礦物質的吸收不同結論翳液中彌子雜水稻17.010511719.5番茄19.18559.6118A. 不同植物對礦質元素的需要量是不同的B.與番茄相比，水稻對 SiO32一需要量大

7、，對 Ca2+需要量小C. 不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的D. 植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關思路分析：水稻吸收的離子由少到多為：K+ SiO32 Mg2*Ca2：而番茄吸收的離子由少到多為：K+ Ca2+ Mg2+ SiO32，故 AB 正確；不同植物根尖細胞膜上載體的種 類和數(shù)量是不同的，所以不同植物對不同離子的吸收量存在差別，C 正確；起始時溶液中離子的濃度是一樣的，但是吸收時還是存在差別，故D 錯誤。答案：D2.大綱全國卷小腸的吸收是指食物消化后的產物水和無機鹽等通過小腸上皮細胞進入 血液和淋巴的過程。0.9%的 NaCI 溶液是與兔的體液滲透壓相等的生理

8、鹽水。某同學將處于 麻醉狀態(tài)下的兔的一段排空小腸結扎成甲、乙、丙、丁4 個互不相通、長度相等的腸袋（血液循環(huán)正常），并進行實驗，實驗步驟和實驗結果如下表所示。實驗步驟甲乙丙丁向腸袋內注入等 量的溶液，使其 充盈0.7%NaCl 10mL0.9%NaCl 10mL1.1%NaCl 10mL0.9%NaCl+ 微量Na+載體蛋白的抑制劑共 10mL維持正常體溫半 小時后，測腸袋內 NaCl 溶液的量1mL3mL5mL9.9mL請根據(jù)實驗結果回答問題:（1）實驗開始時， 水在腸腔和血液之間的移動方向是：甲組從_;丙組從_。在這一過程中水分子的運動方向是從溶液濃度_處流向溶液濃度_處。本實驗中水分子的

9、這種移動過程稱為_。（2） 比較乙和丁的實驗結果，可推測小腸在吸收Na+時，需要_的參與。思路分析：本題主要考查滲透作用的相關知識。（1）甲組腸袋內為 0.7% NaCI 溶液，其滲透壓小于血漿滲透壓，水由腸腔進入血液；丙組與甲組相反，實驗開始時，水從血液進入 腸腔。這一過程屬于滲透作用，水分子從溶液濃度低的一側向溶液濃度高的一側運動。（2）乙、丁組雖然腸袋中的 NaCl 溶液的濃度都是 0.9%，但因為丁組中加了微量 Na*載體蛋白抑 制劑，所以溶液吸收很少，可以推測Na*的吸收過程是主動運輸，需要載體蛋白協(xié)助。答案：（1）腸腔進入血液 血液進入腸腔 低 高 滲透作用（其他合理答案也可）（2

10、）Na*載體蛋白訓 典例犒I琢【陽+模槪砂通知例題 1 下圖為滲透作用實驗，開始時如圖甲所示，A 代表清水，B、C 代表蔗糖溶液，過一段時間后結果如圖乙所示，漏斗管內液面不再變化,面差。下列說法錯誤的是（）A.圖甲中 B 的濃度一定大于 C 的濃度B.圖乙中 B 的濃度一定等于 C 的濃度C.圖甲 A 中的水分子擴散到 B 的速度大于 A 中水分子擴散到 C 的速度D. 圖乙 A 中水分子擴散到 B 的速度等于 B 中水分子擴散到 A 的速度思路分析：半透膜兩側溶液有濃度差，濃度差越大，水分子擴散越快，漏斗管內的液面 越高。據(jù)最終實驗結果可斷定圖甲中B 的濃度大于 C 的濃度。當管中液面上升到

11、一定程度時，hi、h2段液柱產生的靜水壓與滲透壓相等，此時水分子進出半透膜達到動態(tài)平衡，管中 的液面停止上升。滲透壓越大，表明溶液的濃度越大，又因hih2，說明乙圖中 B 的滲透壓大于 C 的滲透壓，也就是說 B 的濃度一定大于 C 的濃度。答案：B辛一反三已知魚鰾是一種半透膜。若向魚鰾內注入適量的20%蔗糖溶液、排出魚鰾內的空氣,扎緊開口，將其浸沒在盛有10%蔗糖溶液的燒杯中，下列能正確表示燒杯內蔗糖溶液濃度隨時間變化趨勢的示意圖是（）hi、h2表示漏斗內液面與清水的液思路分析：魚鰾內的蔗糖溶液濃度高于燒杯中蔗糖溶液濃度，所以會從燒杯中吸水使燒杯內液體濃度升高，吸水到一定程度后，魚鰾內外蔗糖

12、溶液濃度相等， 水分子進出達到平衡, 燒杯內液體濃度不再變化。答案：B例題 2 某興趣小組設計了兩套滲透裝置來探究關于滲透作用的問題。（1）圖 1 所示的甲、乙、丙三個滲透裝置中，三個漏斗頸的內徑相等，漏斗內盛有濃 度相同的蔗糖溶液， 且漏斗內液面高度相同，漏斗口均封以半透膜， 置于同一個水槽的清水中，三個滲透裝置半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同，如表：裝置編號甲 乙丙半透膜面積SS/2 S蔗糖溶液體積TT2T1如果最終結果如圖 2 所示，該實驗的研究課題（實驗目的）是：探究_與_禾廿_的關系；2寫出裝置甲、乙、丙分別對應曲線的編號_，該實驗相應的結論是_。（2）另一裝置如圖 3 所示，A

13、 代表清水，B、C 代表蔗糖溶液，開始時 B 溶液濃度大 于 C 溶液濃度，且兩個漏斗的體積、半透膜面積及漏斗管內徑均相等，過一段時間后漏斗 管內液面不再發(fā)生變化，分別用Hi、H2表示 B、C 漏斗管內液面與清水的高度差。1B、C 漏斗內液面高度差 Hi_H2（填 大于”小于”或 等于”）；2當液面不再上升時兩溶液濃度大小的關系為_（ B C; B = C; BVC）;3在此過程中 B 中溶液上升速率_（大于；等于；小于） C 中溶液上升速率。思路分析：（1）根據(jù)題意和圖示分析可知：三個滲透裝置半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同，所以該實驗的研究課題為探究溶液上升速率與半透膜面積和溶液體積的

14、關 系；根據(jù)如圖 2 所示結果，不難得出該實驗的結論， 即溶液上升速率與半透膜面積和溶液 的體積有關，成正比例關系。（2）由于 B 溶液濃度大于 C 溶液濃度，所以 B 溶液與清水的濃度差大于 C 溶液與 清水的濃度差，因此 B 中液面上升的高度比 C 中的高；當液面不再上升時，兩溶液濃度大小的關系仍為B C;3同樣道理，由于 B 溶液與清水的濃度差大于C 溶液與清水的濃度差，所以A 中水分 子擴散到 B 的速率大于 A 中水分子擴散到 C的速率。答案：(1)溶液上升速率半透膜面積 溶液體積(后兩空順序可以顛倒)2、3、1 溶液上升速率與半透膜面積和溶液的體積有關，成正比例關系(2)大于B C

15、 大于Wi用聲典圖升華高分赧】常見滲透裝置圖分析(1)若 Si溶液濃度大于 S2,則單位時間內由 S2TS1的水分子數(shù)多于SuS2，外觀上 表現(xiàn)為S1液面上升；若S1溶液濃度小于 S2,則情況相反，外觀上表現(xiàn)為 S1液面下降。(2)在達到滲透平衡后， 若存在如圖所示的液面差Ah,則 S1溶液濃度仍大于 S2。因為 液面高的一側形成的壓強，會阻止溶劑由低濃度一側向高濃度一側擴散。【誤區(qū)點撥】滲透裝置中滲透溶液的濃度滲透溶液的濃度指的是摩爾濃度而非質量濃度。【滿分訓練】1.如圖為滲透作用實驗，此半透膜只允許水分子和單糖分子通過，向a 側加入質量分數(shù)為 5%的蔗糖溶液，向 b 側加入質量分數(shù)為 5%

16、的葡萄糖溶液，初始狀態(tài)如圖，則剛開始時 和最終時的液面高低分別為()【規(guī)律總結】A. a 高于 b, a 高于 bB. a 高于 b, a 低于 bC. a 低于 b， a 高于 bD. a 低于 b， a 低于 b思路分析： 剛開始時，兩側的濃度和體積相同，所以兩側溶質的質量相同，由于蔗糖是二糖，分子量大于葡萄糖，所以b 側的葡萄糖分子數(shù)多于 a 側的蔗糖分子數(shù)，b 側水分子數(shù)少于 a 側，所以水由多向少擴散直至ab 兩側水分子數(shù)相同，所以 a 低于 b；隨著時間推移，此半透膜只允許水分子和單糖分子通過，所以 a 側的蔗糖分子不能透過半透膜進入b 側，而b 側的葡萄糖分子可以進入 a 側，最

17、終 a 側高于 b 側。答案： C2. 如圖表示一中間隔以半透膜（只允許水分子通過）的水槽，兩側分別加入等物質的量 濃度的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液。 然后在半透膜兩側加入等質量的麥芽糖酶， 在加入麥芽糖 酶前后 a、b 兩側液面的變化是（ ）A. 加酶前 a 側液面上升，加酶后 b 側液面上升并高于 a 側液面B. 加酶前 a 側液面上升，加酶后 b 側液面上升并等于 a 側液面C. 加酶前后 a、 b 兩側液面不變D. 加酶前 a、b 兩側液面不變，加酶后 b 側液面上升并高于 a 側液面思路分析：溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質微粒的數(shù)目。相同物質的量濃度的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液滲透

18、壓相等，即加酶前a、b 兩側液面不變；但加入麥芽糖酶后，麥芽糖分解，使得 b 側溶液的滲透壓增大，水分子由 a 側向 b 側轉移，b 側液面上升并 高于 a 側。答案：D同玲練習【榔好題高如S】（答題時間：15分鐘）HSillllS、選擇題1.下面為水分進出哺乳動物成熟紅細胞示意圖。下列相關說法錯誤的是（）A. 圖 1 中外界溶液的濃度與細胞質的濃度大致相等B.提取細胞膜時，可用圖2 中所對應的外界溶液C. 提取血紅蛋白時，可用圖3 中所對應的外界溶液D. 將去除細胞壁的植物細胞放入蒸餾水中，最終將出現(xiàn)類似圖2 所示的結果2. 關于選擇透過性膜與半透膜的關系，正確的說法是（）1具有半透性必然具

19、有選擇透過性 具有選擇透過性必然具有半透性活的生物膜才具有選擇透過性只有活的生物膜才具有半透性A. B.C.D.3. 如下圖，在 U 形管中部 c 處裝有半透膜，在 a 側加入紅色的細胞色素 c （相對分子質量為 13000 的蛋白質）的水溶液，b 側加入清水，并使 a、b 兩側液面高度一致。經過一段時 間后，實驗結果將為（）A. a、b 兩液面高度一致，b 側為無色B. a、b 兩液面高度一致，b 側為紅色C. a 液面低于 b 液面，b 側為紅色D. a 液面高于 b 液面，b 側為無色4.在下面的 U 形管裝置中，左邊加上 10%的葡萄糖溶液，右邊加上 10%的蔗糖溶液，在兩管 的中間位

20、置放一半透膜，兩種糖都不能通過此半透膜，靜置一段時間后，兩管中的液面變化情況為（A. 左邊上升，右邊下降B. 右邊上升，左邊下降C. 兩邊液面沒有變化D. 不能確定變化情況Ca2 + Mg2*、SiO44的培養(yǎng)液中。一段時間后，測定培養(yǎng)-5. 將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含液中 3 種離子的濃度，結果如圖所示。該實驗的結果不能說明（）A.不同植物對同種離子的吸收量是不同的B.同一種植物對不同離子的吸收量是不同的C.與番茄相比，水稻對SiO44一需求量大，對 Ca2+需求量小D. 植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度成正相關、非選擇題6. 現(xiàn)有質量分數(shù)均是 30%的葡萄糖溶液和蔗糖溶液各一瓶。已

21、知葡萄糖分子可以透過半 透膜，蔗糖分子不能透過。請回答以下問題：（1）A 同學依據(jù)葡萄糖和蔗糖是否具有還原性進行鑒別。鑒定還原糖所用的試劑是_，使用該試劑時應注意的事項是_、_。實驗現(xiàn)象及結論是：若試管中溶液出現(xiàn)_，則為葡萄糖溶液，否則為蔗糖溶液。（2）B 同學把體積相同的葡萄糖與蔗糖溶液用半透膜隔開（如圖所示），在一段時間內，乙液面的變化情況是_，最后乙液面_（填 高于”“于”或 等于”）甲液面。能門_、選擇題*7.市場上流行的直飲機的核心部件是逆滲透膜，它利用逆滲透原理，通過水壓使水由較 高濃度的一側滲透至較低濃度一側，理論上在較高濃度側的所有細菌及不純雜物、可溶性固體物和對人體有害的有機

22、物和無機物均不能滲入高精密的逆滲透膜，示意圖如圖所示。根據(jù)上述信息判斷，下列有關敘述正確的是（）A. 逆滲透過程與滲透作用的差異是前者需要消耗能量B.逆滲透膜也具有細胞膜的識別功能C.逆滲透膜上有載體蛋白，可以選擇性控制有害物質D. 逆滲透膜去除有害物質的能力勝過生物膜，可放心飲用8. 如圖表示滲透作用裝置圖，其中半透膜為膀胱膜（允許單糖透過不允許二糖及多糖透過），裝置溶液 A、B、a、b 濃度分別用 MA、MB、Ma、Mb表示，圖 2、圖 4 分別表示達到 平衡后，圖 1、圖 3 液面上升的高度 hi、h2,如果 A、B、a、b 均為蔗糖溶液，且 MAMB,Ma=Mb MA,下列分析正確的是

23、（）A. 平衡后，漏斗內溶液濃度Ma大于 MbB.平衡后,漏斗內液面上升高度h1 h2C.平衡后,膜兩側水分子進出速度相等,膜兩側溶液濃度相等D. 若再向 a、 b 中加入等量的蔗糖酶,漏斗內外液面最終會齊平、非選擇題*9. 如圖表示滲透作用的裝置,其中半透膜為膀胱膜,請思考下列問題：(2)如果 A、B、a、b 均為蔗糖溶液，且 MA MB、Ma=Mb MA，達到平衡后，hi_h2,兩個漏斗內溶液濃度大小為MaMb。(3)如果 A、B、a、b 均為某種物質，且 MA=MB、Ma=Mb,則達到平衡后 hi=h2，如 果在 a、b 中分別加入兩種不同的物質(微量，直接影響溶液的濃度)，發(fā)現(xiàn) hi上

24、升，而 h2下降，那么在 a、b 中加入的物質最可能是_、_。(選填“水解酶”或“聚合酶”)*10.紅細胞破裂后，血紅蛋白逸出稱為溶血?？蒲腥藛T分別將人的紅細胞置于蒸餾水和 其他幾種等滲溶液中，測定紅細胞溶血所需的時間，得到如下結果：不同物質的溶液在 10 min 內造成人的紅細胞溶血所需的時間編號1234567溶液蒸餾水氯化銨NH4CI醋酸銨HN4C2H3O2草酸銨(NH4) 2C2O4甘油乙醇丙酮溶血時間(min)1.009.677.655.227.172.041.65請分析回答下列問題：(1)本實驗通過測定人的紅細胞溶血所需的時間來估計細胞膜對各種物質_性的大小。(2)由實驗結果可知，甘

25、油、乙醇、丙酮擴散進入紅細胞的速度大小關系為_。氯化銨的相對分子質量要小于甘油、乙醇、丙酮，但紅細胞在氯化銨溶液中的溶血時間卻明顯長于這三種溶液，這說明_(極性/非極性)分子更容易通過磷脂雙分子層。第2、3、4 組實驗中陰離子的通透速率與陰離子相對分子質量大小成_(正/負)相關。(3)紅細胞懸液為不透明的紅色液體，而紅細胞發(fā)生溶血(紅細胞破裂)后，溶液會逐漸透明，所以可通過紅細胞懸液澄清的速度判斷紅細胞溶血速度，進而根據(jù)紅細胞溶血速度來判斷物質進入紅細胞的速度。1實驗目的：設計實驗判斷葡萄糖和甘油進入紅細胞的速度。圖2b 濃度分別用hi、h2,葡萄糖能通過半透膜，蔗糖不能通過半透膜。，如果 B

26、 為注：圖 1、3 溶液一段時間后，液面上升的高度為(1)如果 A 為清水，a 為 30%的葡萄糖溶液，則圖 1 漏斗中的液面 清水，b 為30%的蔗糖溶液，則圖 3 中的液面A、 B、a、MA、 MB、Ma、圖4Mb表示，圖 2、4 分別表示半透脛半透晅2試劑用具：稀釋的羊的紅細胞懸液、 0.3 mol L一1的葡萄糖溶液、0.3 mol L一1的甘油溶 液、試管、量筒、計時器、試管架、記號筆。3實驗步驟第一步：取 2 支試管，分別標記為 A、B。第二步：_。第三步：結果結論：實驗結果結論加入葡萄糖的試管內溶液透明所用時間短abr 甘油比葡萄糖進入細胞的速度快cd實驗思考根據(jù)研究得知，0.3

27、 mol L一1的葡萄糖與 0.3 mol L一1的甘油溶液都是紅細胞的等滲溶液,為什么還會使紅細胞發(fā)生溶血？_0天行傅君子以目強不.息.一一牖型滲溶液中。提取細胞膜和血紅蛋白時， 都需要用低滲溶液。 將植物細胞去除細胞壁后放入蒸 餾水中，最終該細胞將吸水漲破。2. C 解析：半透膜是指小分子物質能通過 ，而大分子物質不能通過的膜，半透膜不一定是活的生物膜，活的生物膜不僅具有半透性，還具有選擇性，只有被細胞選擇吸收的小分子物質才能通過。因此，具有選擇性就必須具有半透性，而且只有活的生物膜才具有選擇透過性。3. D 解析：因為在 a 側加入細胞色素 c (相對分子量為 1.3M04的蛋白質)水溶

28、液，所以 a 側濃度高，滲透壓高，所以水從 b 滲入 a,所以 a 側液面升高，而蛋白質不能通過半透膜， 所以 b 側無色。4. A 解析：兩種糖都不能通過此半透膜，左側葡萄糖的摩爾濃度高于蔗糖，因此左邊吸 水液面上升。5. D 解析：由圖可知，培養(yǎng)液在培養(yǎng)兩種植物后，同種離子的濃度所發(fā)生的改變不同， 說明不同植物對同種離子的吸收量不同；同一植物的培養(yǎng)液中不同離子的濃度改變量不同，說明同一植物對不同離子的吸收量是不同的；與番茄相比，水稻培養(yǎng)液中 SiO44的濃度下降較多，說明水稻對 SiO44的需求量大，Ca2+濃度稍高于初始濃度，而番茄培養(yǎng)液中Ca2+濃度遠低于初始濃度，說明水稻對Ca2+的

29、需求量小；由圖可知，植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度不成正相關關系。6.(1 )斐林試劑 等量的斐林試劑甲液與乙液混合水浴加熱 磚紅色沉淀 (2)先下降后上升高于解析：(1)鑒定還原糖應該用斐林試劑，在使用斐林試劑鑒定時，應先將甲液和乙液等 量混合，且反應進行時需要水浴加熱。葡萄糖具有還原性，能將藍色的Cu (OH)2還原成磚紅色的 CU2O，向葡萄糖溶液中加入斐林試劑并水浴加熱后會出現(xiàn)磚紅色沉淀，蔗糖不具 有還原性，溶液中不出現(xiàn)磚紅色沉淀。(2)開始時，雖然兩種溶液的質量濃度相同，但由于蔗糖的相對分子質量較葡萄糖大，分子間隙大，單位體積內所容納的水分子多，故水分子從乙側更多地流向甲

30、側。與此同時，葡萄糖透過半透膜進入乙側，使乙側溶質分子數(shù)目增多，水分子最終會更多地流向乙側，使乙側液面高于甲側液面。7. A 解析：逆滲透過程需通過水壓使水由較高濃度的一側滲透至較低濃度一側，形成水壓需要能量，故逆滲透作用消耗能量，A 項正確。逆滲透膜沒有生物活性，不具有選擇性和識別功能，B、C 項錯誤。經逆滲透膜過濾的水分需要消毒后飲用，D 項錯誤。8. A 解析：A.根據(jù)題意已知 MAMB, Ma=Mb MA,即圖 1 中溶液差值要比圖 3 小一 些，則圖 1 漏斗內進入的水分也要少一些， 所以平衡后，漏斗內溶液濃度 Ma大于 Mb, A 正 確；B. 根據(jù)以上分析可知兩個實驗漏斗內的液面

31、起始高度是一致的，而圖1 漏斗內進入的水分也要少一些，所以平衡后，漏斗內液面上升高度mvh2, B 錯誤；C. 平衡后，膜兩側水分子進出速度相等，但是由于漏斗與裝置的液面不一樣高，所以膜兩側溶液濃度不可能相等，C 錯誤；D. 若再向 a、b 中加入等量的蔗糖酶，則漏斗內的蔗糖被水解成單糖，可以移動到漏斗外，而漏斗外的蔗糖不能被水解， 所以漏斗內外溶液濃度難以相等， 所以漏斗內外液面不會 齊平，D 錯誤。9.（ 1）先上升，后下降上升（2）v （ 3）水解酶（使某種物質分解成小分子的物質）聚合酶（使某種物質變成大分子的meyiiis1. C 解析：根據(jù)圖示細胞形態(tài)可知，圖1、2、3 中的三種細胞

32、分別處于等滲、低滲、高物質）解析：（ 1）如果 A 為清水， a 為 30%的葡萄糖溶液，開始時由于漏斗內滲透壓高，水分 子由半透膜進入漏斗多， 使漏斗液面升高， 又知葡萄糖能透過半透膜進入燒杯， 一段時間后， 水分子由漏斗進入燒杯的多，使漏斗內液面下降；如果B 為清水， b 為 30%的蔗糖溶液，由于漏斗內滲透壓高， 水分子由半透膜進入漏斗多， 使漏斗液面升高， 又知蔗糖不能通過半透 膜，因此漏斗內液面升高并達到穩(wěn)定。（2） 由題意知，“MA MB、Ma=Mb MA”，推測出 Ma=Mb MA MB,圖 1 漏斗兩側 的濃度差較小，液面上升高度較小，則漏斗內溶液濃度較大。（3）由題意知，在

33、a 中加入某物質，發(fā)現(xiàn) hi上升，說明漏斗內在加入某物質后滲透壓 升高，因此可能加入的是水解酶， 使分子量較大的物質轉化成分子量較小的物質， 使漏斗內 的物質的量增加；在 b 中加入某物質，發(fā)現(xiàn) hi下降，說明漏斗內在加入某物質后滲透壓降 低， 因此可能加入的是聚合酶， 使分子量較小的物質轉化成分子量較大的物質， 使漏斗內的 物質的量減少。10.（ 1）通透（2）丙酮 乙醇 甘油 非極性 正（3）第二步：分別量取 0.3 mol L一1的葡萄糖溶液、0.3 mol L一1的甘油溶液各 10 mL, 注入 A、B 兩支試管 第三步：分別量取 1 mL 稀釋的羊的紅細胞懸液注入AB 兩支試管中，

34、同時開始計時，記錄溶液由不透明到透明所需的時間4a.葡萄糖比甘油進入細胞的速度快b. 加入甘油的試管內溶液透明所用的時間短c. 兩支試管內溶液透明所用的時間相同d. 葡萄糖和甘油進入細胞的速率相同5葡萄糖和甘油都是細胞選擇吸收的物質，所以會逐漸進入細胞， 使細胞內的溶液濃度增大，滲透壓上升，細胞大量吸水，最終導致細胞溶血解析：紅細胞在不同物質溶液中溶血的原因是溶質會進入紅細胞，增大紅細胞內的濃度，進而使其吸水漲破，溶血速度越快，說明物質穿膜速率越快。實驗探究植物細胞的吸水和失水、考點突破知識點考綱要求題型說明植物細胞的 吸水和失水觀察植物細胞的質壁分離和復原選擇題填空題理解植物細胞的質壁分 離

35、和復原， 并能夠在復雜 的情境中綜合運用、重難點提示重點：進行關于植物細胞吸水和失水的實驗設計和操作。難點：嘗試提出問題，做出假設。醐幻訓百ill【at難要點朋超5】探究植物細胞的吸水和失水1.成熟植物細胞的結構細胞膜 液泡膜 細胞質.液泡 細胞核 細胞壁原生質層：包括細胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細胞質。思考：成熟植物細胞是否是一個滲透系統(tǒng)？是，滲透作用發(fā)生的條件是具有半透膜和半透膜兩側溶液存在濃度差。而成熟植物細胞的原生質層是一層半透膜， 如果原生質層和外界溶液存在濃度差， 那成熟植物細胞就符合滲 透系統(tǒng)。2.探究植物細胞的吸水和失水(1)實驗探究的基本步驟觀察現(xiàn)象T提出問題T做出假設T設

36、計實驗T進行實驗T分析結果T得出結論T總結 交流f進一步探究(2)探究植物細胞的吸水和失水實驗目的(1)嘗試從生活現(xiàn)象中提出問題，做出假設。(2)學習進行問題探究的一般方法和步驟?！久鞔_目標肓的放矢(全透性，伸縮性小)n(3 )進行關于植物細胞吸水和失水的實驗設計和操作。觀察當你把白采剁碎準備做餡時，常常要放一些鹽，稍等一會兒，就可見到有水分滲出。將置于現(xiàn)象空氣中剛剛萎蔫的青菜葉片泡在清水中，稍等一會兒就可看到青菜變得硬挺了。提出成熟的植物細胞放在外界溶液中會出現(xiàn)水分進出細胞的現(xiàn)象，那么什么條件下植物細胞會吸問題水，什么條件下植物細胞會失水呢？因為細胞膜和液泡膜都是生物膜，生物膜具有選擇透過性

37、,那么由細胞膜、液泡膜及兩做出 假設層膜之間的細胞質構成的原生質層也就具有選擇透過性，相當于半透膜。這樣成熟的植物細胞就會與外界溶液構成一個滲透系統(tǒng)。當細胞液濃度外界溶液濃度時，會使植物細胞吸水。當細胞液濃度V外界溶液濃度時，會使植物細胞失水。確疋將植物細胞浸潤在較咼濃度的蔗糖溶液中，會觀察到中央液泡變小， 細胞皺縮；再將細胞浸思潤在清水中，中央液泡會變大，細胞膨脹。方路選法擇 材料 用材料：紫色的洋蔥鱗片葉。設器材：刀片，鑷子，滴管，載玻片，蓋玻片，吸水紙，顯微鏡。步試劑：質量濃度為 0.3g/mL 的蔗糖溶液，清水。驟計具/、結果預期實設 計步 驟預步驟操作方法中央液泡的 大小原生質層的位

38、置細胞大小制片制作洋蔥鱗片葉外表皮的臨大緊緊貼著細胞時裝片。低倍鏡觀察。壁基本不變驗質壁分離觀蓋玻片一側滴蔗糖溶液，另一 側吸水紙吸引。重復幾次，低 倍鏡觀察。變小原生質層脫離期結果察細胞壁基本不變質壁分離復蓋玻片一側滴清水，另一側吸 水紙吸引。重復幾次，低倍鏡 觀察。逐漸恢復原原生質層恢復原的觀察來大小原來位置基本不變進行 實驗按照實驗方案認真操作，仔細觀察，記錄結果。正常情況下的細胞發(fā)生質壁分離通過對實驗結果的分析，可得出以下結論：水分子是可以出入細胞膜（在本實驗中是原生質 層，下同）的物質；而且水分子進出細胞的方向取決于細胞膜兩邊溶液的濃度，細胞吸水和 失水是水分子順相對含量梯度進行跨膜

39、運輸?shù)倪^程。同時也證明細胞膜是選擇透過性膜，因為蔗糖分子并未如水分子那樣進出細胞膜。將本小組探究的問題、過程、結果和結論與其他小組交流，聽取他們的質疑并進行解釋。如 果有必要，對本小組的實驗方案進行修改。本實驗中還可提出如下問題，做進一步的實驗探究：植物細胞會由于過多吸水而漲破嗎？思考:1. 發(fā)生質壁分離的原因是什么？內因：（1）原生質層相當于一層半透膜；（2）原生質層的伸縮性比細胞壁的伸縮性大。外因：外界溶液的濃度大于細胞液的濃度。2. 在質壁分離和復原的實驗中，如果沒有細胞壁，結果會有什么不同嗎？ 如果沒有細胞壁，細胞就會像紅細胞一樣持續(xù)吸水直到漲破細胞膜。3. 如果把蔗糖溶液換成一定濃度

40、的KNO3溶液會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？也會出現(xiàn)質壁分離現(xiàn)象，但是也可能會出現(xiàn)質壁分離的自動復原。4. 符合什么條件才會發(fā)生質壁分離？（1）活細胞；（2）成熟的植物細胞；（3）具有大液泡；（4）半透膜兩側溶液存在濃度 差。【隨堂練習】1.將洋蔥細胞放入大于細胞液濃度的KNO3溶液中，一段時間后用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)該細分 析結 果得 出結論表達交流進一步探究胞未發(fā)生質壁分離，其原因可能是該細胞（）是死細胞 大量吸水 是根尖分生區(qū)細胞 大量失水 質壁分離后又自動 復原A.B.C.D.思路分析：死細胞不可能發(fā)生質壁分離； 由于外界溶液濃度大于細胞液濃度， 所以細胞 不可能大量吸水；根尖分生區(qū)細胞不能發(fā)生質壁分離；

41、 一段時間后觀察， 細胞可能質壁分離 后又自動復原。答案：B2.如圖為甲同學進行的一項實驗的基本操作步驟，其中敘述錯誤的是（）A. B 步驟是觀察細胞質大小及細胞壁的位置B. E 步驟滴加的是清水C. 該實驗是觀察植物細胞的質壁分離與復原D. 實驗前后的處理形成了自身對照思路分析：B 步驟是觀察液泡的大小及原生質層與細胞壁的位置。答案：Ahit【M+amwRia關】例題 1上海高考以紫色洋蔥鱗葉為材料進行細胞質壁分離和復原的實驗，原生質層長度和細胞長度分別用 X 和 Y 表示（如圖），在處理時間相同的前提下（）思路分析：將同一細胞置于不同濃度的溶液中，水越多，液泡的紫色越深， 其蔗糖溶液的濃度

42、越高，的蔗糖溶液中， X/Y值越小，則說明細胞失水越多，越不易復原; 胞的細胞液濃度越高、失水越少。故C 項錯誤，D 項正確。答案：D成熟植物細胞的主要吸水方式是滲透吸水。某興趣小組為研究滲透吸水做了一個實驗, 該實驗的簡易滲透吸水裝置如下圖甲所示，圖甲中液面上升的高度與時間的關系如圖乙所 示，一成熟植物細胞被放在某外界溶液中發(fā)生的一種狀態(tài)（此時細胞有活性）如圖丙所示。請判斷下列相關敘述中錯誤的是（）A.由圖甲中漏斗液面上升可知，實驗伊始b 側液體的濃度大于a 側的B.由圖乙可知圖甲中漏斗里溶液的吸水速率在下降A.B.C.D.同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，不同

43、細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/YX/YX/YX/Y值越小,值越大,值越小,值越大,則紫色越淺則所用蔗糖溶液濃度越高則越易復原則細胞的正常細胞液濃度越高則說明該細胞中的液泡失 將不同細胞置于相同濃度X/Y 值越大，則說明該細X/Y 值越小，A、B 錯誤；C.圖丙中相當于圖甲中 c 結構的是D. 把圖丙所示狀態(tài)的細胞放在清水中，會發(fā)生質壁分離 思路分析：漏斗內液面上升是由滲透吸水引起的，水從濃度低的一側向濃度高的一側移 動，因此，由圖甲中漏斗內液面上升可知，實驗開始b 側液體的濃度大于 a 側；圖乙反映的是隨吸水時間的延長， 漏斗內液面的高度趨于定值， 這是由圖甲

44、中 c 兩側液體濃度差逐漸縮 小造成的，因此溶液吸水速率在下降；圖甲中c 表示半透膜，在圖丙中可將細胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細胞質視作一層半透膜；觀察圖丙細胞的狀態(tài)，可以確定圖丙細胞發(fā) 生了質壁分離，如果把這樣的細胞放在清水中， 由于清水一定比細胞液濃度低， 所以細胞會 吸水，發(fā)生質壁分離復原。答案： D例題 2 下圖中甲、 乙兩圖是滲透裝置示意圖， 丙圖是根毛細胞示意圖。 請根據(jù)甲、 乙、 丙三圖回答下列問題 （注：甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)， 乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透 作用之后達到平衡的狀態(tài)） ：（1）典型的滲透裝置必須具備兩個條件： _。（2）比較甲圖中和處溶液濃度的大小：（3）

45、甲圖 中的相當于丙圖中的_（4）_若把根毛細胞放在 0.3g/mL 的蔗糖溶液中，它會出現(xiàn)_現(xiàn)象。再放入清水中，它又出現(xiàn)_現(xiàn)象。（5） 若把根毛細胞放在 0.5 g/mL 的蔗糖溶液中，它會出現(xiàn)什么變化？_。過一段時間再放入清水中， 此時根毛細胞與上題中放入清水中的變化一樣嗎？_。原因是_。（ 6）鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，其原因是_。思路分析：（ 1）滲透作用發(fā)生必須具備半透膜及半透膜兩側溶液存在濃度差這兩個條件。（2）由乙圖可知內部溶液濃度高于外部，所以小于。（3）原生質層包括細胞膜、細胞質、液泡膜，相當于一層半透膜。由于載體蛋白的存在使得原生質層具有選擇透過性。（4）、指明甲圖中相應

46、部位）， 它與丙圖中相應結構的 區(qū)別是（ 5）細胞外溶液濃度高于細胞液濃度，細胞失水發(fā)生質壁分離。細胞外溶液濃度低于細胞 液濃度，細胞吸水發(fā)生質壁分離復原現(xiàn)象。（6）鹽堿地的土壤溶液濃度較高，當土壤溶液濃 度大于根毛細胞液濃度時，細胞失水萎蔫。答案：（1）具有半透膜（甲圖中的 ）膜兩側溶液具有濃度差（2） （3） 甲圖中的為物理過濾膜，沒有生物活性；而乙圖中的為生物膜，具有選 擇透過性（4） 質壁分離質壁分離復原（5） 質壁分離不一樣由于蔗糖溶液濃度過高，根毛細胞失水過多，導致根毛細胞死亡，不能出現(xiàn)質壁分離復原現(xiàn)象（6）土壤溶液濃度大于根毛細胞液濃度，造成根毛細胞失水UU典【給展升華高分權取】

47、【方法提煉】質壁分離實驗的應用1. 判斷成熟植物細胞是否有生物活性待測成熟植物細胞+定濃度的蔗糖溶液T鏡檢T看是否出現(xiàn)質壁分離現(xiàn)象2. 測定細胞液的濃度范圍待測細胞+一系列濃度梯度的蔗糖溶液T鏡檢T細胞液濃度介于未發(fā)生質壁分離和剛發(fā) 生質壁分離的蔗糖溶液濃度之間3. 鑒別不同種類的溶液（如KN03溶液和蔗糖溶液）成熟植物細胞+不同種類溶液T鏡檢T只發(fā)生質壁分離為蔗糖溶液，若質壁分離后自動 復原，則為 KNO3溶液4比較不同植物細胞的細胞液濃度不同植物細胞+同一濃度的蔗糖溶液T鏡檢T發(fā)生質壁分離所需時間越短，細胞液濃度 越小，反之細胞液濃度越大5比較未知濃度溶液的濃度大小同一植物的成熟細胞+未知

48、濃度的溶液T鏡檢T發(fā)生質壁分離所需時間越短，未知溶液 濃度越大6.驗證原生質層和細胞壁伸縮性大小成熟植物細胞+蔗糖溶液T鏡檢T發(fā)生質壁分離現(xiàn)象T細胞壁伸縮性小于原生質層伸縮 性【滿分訓練】1.課標全國卷n將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條，分為a、b、c、d、e 和 f組（每組的細條數(shù)相等），取上述 6 組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間 后測量各組花冠細條的長度，結果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換， 則（ ）A. 實驗后，a 組液泡中的溶質濃度比 b 組的高B. 浸泡導致 f 組細胞中液泡的失水量小于b 組的C. a 組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP

49、大于 b 組D. 使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.40.5 mol/L 之間思路分析：分析實驗結果可知，a、b、c 三組花冠切條在實驗后長度變大，表明細胞吸 水，其中 a 組細條浸泡后較 b 組細條浸泡后長，說明a 組吸水較多，其液泡中細胞液濃度應比 b 組低，A 錯誤；d、e、f 三組花冠切條在實驗后長度變小，表明細胞失水，所以浸泡導 致 f 組液泡的失水量大于 b 組的，B 錯誤；水分進出細胞的方式是自由擴散，不消耗能量， C 錯誤；當實驗前長度/實驗后長度=1時，花冠切條長度不變，根據(jù)實驗結果可判斷其對應 的蔗糖濃度應介于 0.40.5 mol/L 之間，D 正確。答案：D2.

50、引起 50%左右細胞發(fā)生初始質壁分離的濃度，我們稱之為細胞液的等滲濃度。為了測 定洋蔥表皮細胞的細胞液的等滲濃度，有人把剪成小塊的洋蔥表皮細胞分別（ 等 量 ） 依 次 放入下面各組溶液中，并記錄結果如下表：培養(yǎng)皿1234567蔗糖溶液mol /L0.20.30.40.50.60.70.8發(fā)生初始質壁分離細胞占觀察細胞數(shù)目的百分比無無15%40%80%99%100%（1）該洋蔥表皮細胞的細胞液的等滲濃度為_（2）如果再給你 4 組實驗材料，請設計一種可以更精確地測定出細胞液的等滲濃度的 方法：。思路分析：這類試題并不以實驗能力為直接考查目的，而是以實驗作為問題情境，將實驗的思想方法滲透于試題之

51、中。根據(jù)題設條件可知洋蔥表皮細胞的細胞液的等滲濃度在0.50.6 mol/L 之間。如何設計一個更精確的測定方法，從題中設計思路推知，可通過縮小 各組蔗糖溶液的濃度梯度來加以測定。答案：（1）0.5 0.6 mol/L 之間（2）可分別配制濃度為 0.52 mol/L、0.54 mol/L、0.56 mol/L、0.58mol/L 的 4 組蔗糖溶液進行類似的實驗liftW【礎好氯敢沁】（答題時間：15分鐘）一、選擇題1. 課標全國卷I下列關于植物細胞質壁分離實驗的敘述，錯誤的是（）A. 與白色花瓣相比，采用紅色花瓣更有利于實驗現(xiàn)象的觀察B.用黑藻葉片進行實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀

52、察C. 用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質壁分離程度可能不同D. 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素，有利于實驗現(xiàn)象的觀察2. 江蘇高考在 觀察植物細胞的質壁分離和復原”實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察（如下圖所示）。下列有關敘述正確的是（）A. 第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質基質區(qū)域B.第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細胞質壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處C. 吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭D. 為了節(jié)約實驗時間，通?？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟3.據(jù)圖分析，下列判斷中正確的是（ ）A. 圖甲中若裝置 1 液面下降，裝置 2 液面上升，則

53、 a、b、c 三種溶液濃度關系是ab cB.成熟的植物細胞相當于一個滲透裝置，圖甲中的 2 相當于圖乙中的細胞液C. 若圖乙是將細胞置于 30%的蔗糖溶液后觀察到的現(xiàn)象，則4 處液體是細胞失去的水D. 若圖乙是將細胞置于 30%的 KNO3溶液后觀察到的現(xiàn)象，則后期不需要將此細胞置 于清水中，細胞也會發(fā)生質壁分離后自動復原4. 用酶解法除去新鮮紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細胞的細胞壁得到原生質體，將其置于 0.3g/mL 的蔗糖溶液中，一段時間后，原生質體一定不發(fā)生（）A. 質壁分離B. 滲透失水C. 顏色加深D. 吸水力增大5. 若下圖表示植物細胞滲透作用的圖解，下列說法中錯誤的是（）A. 植物細

54、胞的原生質層相當于一層半透膜B.一定條件下，活的、成熟的植物細胞能發(fā)生滲透失水或吸水C. 當溶液甲的濃度 細胞液乙的濃度時，細胞發(fā)生滲透失水，當細胞液乙的濃度溶液甲的濃度時，細胞發(fā)生滲透吸水D. 當溶液甲的濃度=細胞液乙的濃度時，細胞處于平衡狀態(tài)，水分子不再通過原生質6. 把蠶豆植株放在濕潤的空氣中光照一段時間后，取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片，先在 清水中觀察，然后用 0.3 g/mL 蔗糖溶液取代清水，繼續(xù)觀察，結果如圖所示。對此現(xiàn)象的 推斷最合理的是（ ）A. 清水中的保衛(wèi)細胞因失水導致氣孔開放B.蔗糖進入保衛(wèi)細胞后，細胞吸水導致氣孔關閉C.清水中的保衛(wèi)細胞很快出現(xiàn)質壁分離自動復原D. 蔗糖

55、溶液中的保衛(wèi)細胞因失水導致氣孔關閉7. 以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為實驗材料觀察植物細胞質壁分離現(xiàn)象，下列敘述正確的是 （）A. 細胞在發(fā)生質壁分離時能觀察到紫色中央液泡逐漸增大B. 滴加質量濃度 0.5 g/mL 的蔗糖溶液比 0.3 g/mL 蔗糖溶液引起細胞質壁分離所需時間 長C.滴加清水后，質壁分離的細胞又復原，說明此細胞是活細胞D. 用任何濃度的 NaCl 溶液代替蔗糖溶液都不能引起細胞質壁分離二、非選擇題8. 植物根尖成熟區(qū)的主要功能是吸收水分和礦質元素離子。下圖表示剛施肥后的根尖成 熟區(qū)表皮細胞在土壤溶液中的狀態(tài)。請據(jù)圖回答：（1） 該部位的表皮細胞與功能相適應的結構特點是_。（2）

56、 圖中根表皮細胞此時所處的生理狀態(tài)是_。此時，還能吸收水分禾廿礦質離子嗎？_。（3） 現(xiàn)提供 0.3g/mL 的蔗糖溶液、1 mol/L 的硝酸鉀溶液、1 mol/L 的醋酸溶液三種藥 品（以上溶液的濃度均比一般細胞液濃度大）、紫色洋蔥、顯微鏡。請你選擇一種正確的藥品及其他必要的儀器用具，設計一個簡單的實驗，證實你對第（2）題第二問的判斷。實驗步驟：取一干凈的載玻片，在中央加入1 滴_；撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮，平展于液滴中，蓋上蓋玻片，置于顯微鏡下觀察。實驗現(xiàn)象：細胞先出現(xiàn)_，后慢慢_。實驗結論：由此證明了_。、選擇題*9.下圖是細胞吸水力隨質壁分離程度變化的曲線。下列相關敘述正確的是（）A.

57、 細胞吸水力與質壁分離程度成負相關B. 細胞不發(fā)生質壁分離就沒有吸水力C. 在細胞可承受的濃度范圍內，如果增大外界溶液的濃度，則細胞的質壁分離程度更(3)若選擇一種試劑在完成 BA過程后，無論再用哪種試劑，AB過程都不能發(fā)生,則所選擇的試劑是。D.在質壁分離復原的過程中，細胞吸水力應逐漸升高*10.將相同的四組馬鈴薯條分另 U 浸入四種溶液，一小時后測定馬鈴薯條質量變化的百分 率，結果如下表。下列敘述中正確的是(溶液In出IV質量變化率+ 8%6%4%0%A.I的濃度最低B.n的濃度較川低C.W的濃度最高D.W可能是蒸餾水:、非選擇題*11.下圖所示為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞在不同溶液中細胞吸水力和原生質相對體積(正常狀態(tài)為 1.0)的相互關系圖，據(jù)圖回答問題：(注：用的試劑應從所給的試劑中選擇)材料用具：紫色洋蔥、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸水紙、滴管等。供選擇的試劑：清水、質量濃度為0.1 g/mL 的 KNO3溶液、質量濃度為 0.3 g/mL 的蔗糖溶液、質量濃度為 0.5 g/mL 的蔗糖溶液。(1 ) BC過程中，細胞應處于哪種試劑中？_，細胞液的濃度變化是(2)某同學在實驗中觀察到，紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞先出現(xiàn)了BA過程，隨后又自動發(fā)生了 AB過程，請將該同學