安徽中醫(yī)藥大學(xué)地方特色高水平大學(xué)建設(shè)方案

1、安 徽 中 醫(yī) 藥 大 學(xué) 地方特色高水平大學(xué)建設(shè)方案建設(shè)地方特色高水平大學(xué)是安徽省高等教育振興計劃的核心任務(wù) 和主要目標。為加強項目建設(shè)，促進大學(xué)內(nèi)涵發(fā)展，積極服務(wù)區(qū)域經(jīng) 濟社會，實現(xiàn)高教強省戰(zhàn)略目標，根據(jù)省教育廳指導(dǎo)意見，制定本方 案。一、建設(shè)的基礎(chǔ)近年來，學(xué)校緊緊抓住高等教育和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的良好機遇， 解放思想，求真務(wù)實，銳意進取，奮發(fā)有為，學(xué)校的辦學(xué)水平、教育 質(zhì)量、綜合實力取得了顯著提升。學(xué)校新校區(qū)建設(shè)進展順利并正式啟 用、國家中醫(yī)臨床研究基地以優(yōu)秀的成績順利通過國家中醫(yī)藥管理局 階段評估、安徽省中醫(yī)藥科學(xué)院組建成立、博士學(xué)位授權(quán)單位順利獲 得批準并正式招生、學(xué)校成功更名為大學(xué)。今

2、天的安徽中醫(yī)藥大學(xué)站 在了建設(shè)地方特色高水平大學(xué)的新起點。學(xué)?，F(xiàn)在是國家中醫(yī)臨床研究基地、國家中藥現(xiàn)代化科技產(chǎn)業(yè)（安徽）基地、國家中醫(yī)藥國際交 流合作基地、國家藥品臨床研究基地、碩士研究生推薦免試單位。辦學(xué)歷史悠久。學(xué)校創(chuàng)建于 1959 年，其前身為 1952 年創(chuàng)立的安 徽省中醫(yī)進修班（學(xué)校）。1959 年，安徽省政府正式批準成立安徽中 醫(yī)學(xué)院，郭沫若先生題寫校名。1970 年，安徽中醫(yī)學(xué)院并入安徽醫(yī)學(xué) 院。1975 年，國家教育部批準恢復(fù)安徽中醫(yī)學(xué)院。2000 年，安徽省醫(yī)藥學(xué)校并入安徽中醫(yī)學(xué)院。2011 年，省政府批準在安徽中醫(yī)學(xué)院的 基礎(chǔ)上組建成立安徽省中醫(yī)藥科學(xué)院。2013 年，教育

3、部同意安徽中醫(yī)學(xué)院更名為安徽中醫(yī)藥大學(xué)。辦學(xué)條件日益改善。學(xué)?，F(xiàn)有 13 個二級學(xué)院（部）、3 所直屬附 屬醫(yī)院、4所非直屬附屬醫(yī)院。占地總面積 1171 畝，有梅山路、史河 路、少荃湖三個校區(qū)，其中少荃湖校區(qū)目前已入住學(xué)生8000 余人。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值 1.3 億元。圖書館藏書 171 萬冊（紙質(zhì) 92.02 萬 冊），古籍部珍藏古籍線裝書 3.3 萬冊，是“全國古籍重點保護單位”。校園網(wǎng)絡(luò)運行良好，為教學(xué)、科研和管理提供有效服務(wù)平臺。中藥標 本中心儲藏了 11 萬份藥用植物臘葉標本，是全國醫(yī)藥院校珍藏標本最 豐富的標本館。新安醫(yī)學(xué)文化中心是安徽省中醫(yī)藥文化宣傳教育基地。人才培養(yǎng)質(zhì)量不

4、斷提高。 學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生 12000 余人。學(xué) 校擁有 5個國家級特色專業(yè)，1 個國家級專業(yè)綜合改革試點項目，2 個 國家級教學(xué)團隊、1個國家級實驗教學(xué)示范中心，2 門國家級精品課程。有 13 個省級特色專業(yè)，4 個省級教學(xué)團隊，26 門省級精品課程， 4 個省級實驗教學(xué)示范中心，5 個省級校企合作基地。2008 年以來，學(xué)校畢業(yè)生平均就業(yè)率均在 94%以上，連續(xù)獲得安徽省普通高校就業(yè) 工作“先進集體”或“標兵單位”稱號。近年來，先后獲國家級、省級質(zhì) 量工程項目 200 余項，獲省級教學(xué)成果特等獎 2 項、一等獎 4 項，2009 和 2014 年連續(xù) 2 次獲得國家級教學(xué)成果二等獎。學(xué)

5、科建設(shè)成效顯著。學(xué)校形成了以中醫(yī)與中藥學(xué)科為主體、多學(xué) 科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)布局。學(xué)?，F(xiàn)有21 個普通本科專業(yè)（9 個專業(yè)列入一本招生），涵蓋醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué) 6 個 學(xué)科門類。有 2 個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點，4 個一級學(xué)科碩士學(xué)位 授權(quán)點、25 個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、4 個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。有 17 個國家中醫(yī)藥管理局重點建設(shè)學(xué)科、2 個省級學(xué)科重大建設(shè)項目，12 個省級重點建設(shè)學(xué)科。科技創(chuàng)新勢頭強勁。十二五”以來，學(xué)校組建了安徽省中醫(yī)藥科學(xué) 院，并成立了 19 個中醫(yī)藥相關(guān)研究所，初步構(gòu)建了中醫(yī)藥科技創(chuàng)新體 系，形成了相對穩(wěn)定的科研方向和主攻領(lǐng)域，共承擔各級各

6、類項目 1400 余項，其中承擔國家“ 973”計劃、國家 863”計劃、國家科技支撐 計劃、國家自然科學(xué)基金等國家級項目100 余項，其中承擔國家“973 ”計劃、國家“863”計劃、國家科技支撐計劃、國家自然科學(xué)基金等國家 級項目100 余項，科研經(jīng)費 1.5 億元；取得研究成果 200 余項，獲得 省部級以上科技獎勵 27 項。現(xiàn)有 4 個省級科技創(chuàng)新團隊，24 個省級以上重點實驗室及工程（技術(shù)）研究中心。建立了安徽省中藥材科技 產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟。學(xué)校被國家科學(xué)技術(shù)部授予“全國科技特派員工作先進 集體”稱號，被國家中醫(yī)藥管理局授予“中醫(yī)藥科技管理工作先進集體” 稱號。人才隊伍實力雄厚。學(xué)校現(xiàn)

7、有教職工 2400 多人（含兩所附院），其中副咼以上職稱人員 500 余人。擁有國醫(yī)大師 1 人，享受國務(wù)院特 殊津貼專家 40 人，省政府特殊津貼專家 8 人，國家名老中醫(yī)學(xué)術(shù)經(jīng)驗 項目指導(dǎo)老師 26 人，安徽省領(lǐng)軍人才 5 人，安徽省杰出專業(yè)技術(shù)人才 1 人，安徽省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人、后備人選 18 人。博士生導(dǎo)師 22 人，碩士生導(dǎo)師 335 人；有來自國內(nèi)外的 57 名知名專家學(xué)者擔任我校客 座教授。社會服務(wù)能力不斷增強。建校以來，我校培養(yǎng)了 4 萬余名高素質(zhì) 的中醫(yī)藥人才，遍布安徽省及國內(nèi)外醫(yī)藥領(lǐng)域。學(xué)校與黃山、亳州、 六安、績溪、金寨、舒城等市縣人民政府簽訂全面合作協(xié)議，與河南 宛西

8、、江蘇康緣、深圳三九等國內(nèi)知名中醫(yī)藥企業(yè)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議， 建有亳州濟人藥業(yè)等 25 個產(chǎn)學(xué)研合作基地，開展 50 多項技術(shù)服務(wù)， 服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力不斷提升。積極為政府在出臺有關(guān)中醫(yī) 藥發(fā)展規(guī)劃和相關(guān)政策提供決策咨詢，學(xué)校在國家中藥現(xiàn)代化科技產(chǎn) 業(yè)（安徽）基地建設(shè)中做出了積極貢獻。醫(yī)療水平不斷提升?，F(xiàn)有 6 個衛(wèi)生部國家臨床重點專科，21 個國 家中醫(yī)藥管理局重點建設(shè)?？啤?3 個安徽省中醫(yī)藥重點?？?。第一附屬醫(yī)院（安徽省中醫(yī)院）是安徽省規(guī)模最大的三級甲等綜合性中醫(yī)醫(yī)院； 第二附屬醫(yī)院（附屬針灸醫(yī)院）是全國首家、規(guī)模最大的“三級甲等” 針灸?？漆t(yī)院；第三附屬醫(yī)院暨安徽省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院

9、為國家第三批 重點建設(shè)的中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院，正在籌建之中；神經(jīng)病學(xué)研究所附屬醫(yī) 院是一所國內(nèi)外有影響的以“肝豆狀核變性診治”為優(yōu)勢的?？漆t(yī)院。對外交流合作日益擴大。學(xué)校是安徽省對外交流與合作重點單位，全球首家世界針灸學(xué)會聯(lián)合會臨床基地。學(xué)校與美國、澳大利亞等 個國家和地區(qū)的 41個醫(yī)療和教育機構(gòu)建立了友好合作關(guān)系。 1994 年 獲準招收國外留學(xué)生，先后有 20 多個國家和地區(qū)的學(xué)員來校攻讀碩 士、學(xué)士學(xué)位以及臨床研修。與美國、瑞典、新加坡、日本、韓國及 港澳臺地區(qū)的院校開展學(xué)者互訪和學(xué)生交流活動。26辦學(xué)特色鮮明。學(xué)校始終將“弘揚新安醫(yī)學(xué)，培育中醫(yī)人才”作為重 要的辦學(xué)特色，貫穿和滲透于辦學(xué)過程

10、之中。學(xué)校在新安醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng) 方面，建有國家教育部首批特色專業(yè)，教改成果獲全國教學(xué)成果二等獎、安徽省教學(xué)成果特等獎。建有教育部新安醫(yī)學(xué)重點實驗室，國家中醫(yī)藥 學(xué)術(shù)流派傳承工作室。新安醫(yī)學(xué)文化學(xué)科成為國家中醫(yī)藥重點學(xué)科。 承 擔新安醫(yī)學(xué)研究課題 100 余項，其中“新安醫(yī)學(xué)傳承與發(fā)展研究”列入 2012 年國家科技支撐計劃， 出版了學(xué)術(shù)專著 40 余部，發(fā)表論文 700 余篇。55 年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校逐漸形成了以“至精至誠、惟是惟新”為 校訓(xùn)的優(yōu)良傳統(tǒng)。目前，學(xué)校已發(fā)展成一所以中醫(yī)藥學(xué)科為主，相關(guān) 學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，辦學(xué)層次齊全，中醫(yī)藥特色鮮明的多科性大學(xué)。二、 建設(shè)的總體目標 科學(xué)謀劃， 統(tǒng)籌兼

11、顧， 突出重點， 全面推進， 到 2020 年，學(xué)校辦 學(xué)條件明顯改善，綜合實力顯著增強，內(nèi)涵建設(shè)水平顯著提高，辦學(xué) 特色進一步彰顯，國際交流合作進一步深化，學(xué)校的綜合辦學(xué)實力進 入全國中醫(yī)藥院校和安徽省本科院校第一方陣， 在區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和社 會發(fā)展中發(fā)揮中醫(yī)藥的服務(wù)、支撐、引領(lǐng)作用，初步建成富有特色、 卓有貢獻、 高水平有影響的安徽中醫(yī)藥大學(xué)， 為打造“三個強省”、建設(shè) 美好安徽作出更大貢獻。三、建設(shè)的總體思路 全面貫徹落實黨的十八屆三中全會“創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)機制，促進 高校辦出特色爭創(chuàng)一流”的有關(guān)精神，深入實施安徽省高等教育振興 計劃，緊緊圍繞“地方性、特色化、高水平”三個核心，全面加強大

12、學(xué) 治理體系建設(shè)，加強資源整合與統(tǒng)籌，將“十二五”規(guī)劃和“十三五”規(guī)劃 與高水平大學(xué)建設(shè)有機結(jié)合，主動融入安徽地方經(jīng)濟社會建設(shè)、改革 與發(fā)展大局，積極服務(wù)安徽醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)、生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)及健康服務(wù) 業(yè)發(fā)展，充分彰顯中醫(yī)藥學(xué)科優(yōu)勢和地域文化特色，全面構(gòu)筑中醫(yī)藥 人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、社會服務(wù)、文化傳承、對外交流高地，引領(lǐng)中 醫(yī)藥事業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在地方性定位方面，立足安徽，服務(wù)區(qū)域，面向全國，積極為安 徽地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)，尤其要在服務(wù)安徽醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)、生物醫(yī) 藥產(chǎn)業(yè)及健康服務(wù)業(yè)方面提升學(xué)校社會參與度、貢獻率和影響力。在特色化定位方面，依托“南新安北華佗”的醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)及安徽豐富的 中醫(yī)藥資源，大力發(fā)展

13、中醫(yī)、中藥、中西醫(yī)結(jié)合學(xué)科，積極發(fā)展中醫(yī) 藥相關(guān)學(xué)科，在中醫(yī)藥文化傳承、中醫(yī)藥防病治病及養(yǎng)生保健方面彰 顯特色優(yōu)勢。在高水平定位方面 ，發(fā)揮人才、學(xué)科、科技的綜合優(yōu)勢，以國家 級平臺、項目為抓手，引進和培育高層次學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才，打造有影響 的人才團隊，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的中醫(yī)藥人才，積極承擔國家和地方 重大研究項目，獲得高水平標志性成果，學(xué)校的綜合實力進入全國中 醫(yī)藥院校和安徽省本科院校第一方陣。四、建設(shè)的基本任務(wù)（一）堅持質(zhì)量立校戰(zhàn)略，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量1.目標與思路 :更新觀念，創(chuàng)新機制，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，深化改革，提升 教育教育教學(xué)水平，著力培養(yǎng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展所需的具有較強社會 責任感、較強實踐

14、動手能力和較強創(chuàng)新能力的高素質(zhì)中醫(yī)藥人才。中 醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、藥學(xué)、針灸推拿學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué) 5 個專業(yè)成為國內(nèi)領(lǐng)先、國際知名的一流專業(yè)。新增 3-5 個專業(yè)。建設(shè)國家級住院醫(yī) 師規(guī)范化培訓(xùn)基地 1 個， 國家級中醫(yī)臨床教學(xué)基地 1 個， 省級規(guī)范化 職業(yè)技能培訓(xùn)中心 1 個，省級中醫(yī)藥臨床研究基地 2 個。新增省級項 目 50 項左右2.舉措：在調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)方面，圍繞國務(wù)院出臺的關(guān)于促進健 康服務(wù)業(yè)發(fā)展的若干意見（國發(fā) 201340 號），充分發(fā)揮中醫(yī)藥在 健康服務(wù)業(yè)中的優(yōu)勢，將為健康服務(wù)業(yè)提供高質(zhì)量的智力支撐和人才 支持作為第一職能，對現(xiàn)有的專業(yè)結(jié)構(gòu)進行進一步優(yōu)化調(diào)整優(yōu)化，將 學(xué)校的絕

15、大部分本科專業(yè)建成與健康服務(wù)業(yè)密切關(guān)聯(lián)的學(xué)科專業(yè)群， 努力培養(yǎng)健康服務(wù)業(yè)所需要的高素質(zhì)的應(yīng)用型中醫(yī)藥人才和醫(yī)藥相關(guān) 的復(fù)合型人才。在加強專業(yè)建設(shè)方面，對已有的國家級特色專業(yè)建設(shè)點，明 確專業(yè)定位和培養(yǎng)目標，不斷弘揚新安醫(yī)學(xué)特色，將其建成國內(nèi)一流、有一定國際影響力的優(yōu)勢專業(yè)，并以此帶動省校級特色專業(yè)建設(shè)。在加強實驗實訓(xùn)條件建設(shè)方面，利用新校區(qū)建設(shè)的契機，按 照高標準全面加強各專業(yè)的教學(xué)條件建設(shè)， 尤其是實驗實訓(xùn)條件建設(shè)， 充分滿足各專業(yè)人才培養(yǎng)需要；在老校區(qū)建成臨床類綜合實驗實訓(xùn)中 心，保證臨床和護理類各專業(yè)的技能實訓(xùn)需要；做好中藥類專業(yè)國家 級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)，確保完成建設(shè)任務(wù)，實現(xiàn)建設(shè)目

16、標。在推進卓越人才教育培養(yǎng)方面，大力推進人才培養(yǎng)模式改革，按照“寬基礎(chǔ)、厚人文、強技能、能創(chuàng)新、可創(chuàng)業(yè)”的培養(yǎng)理念，與企事 業(yè)單位、科研院所、醫(yī)療機構(gòu)等建立廣泛深度合作關(guān)系，完善院校教 育與師承教育結(jié)合、醫(yī)教協(xié)同、校企協(xié)同、校地協(xié)同、主輔修結(jié)合和 醫(yī)藥融通結(jié)合等人才培養(yǎng)模式改革，著力提高學(xué)生的實踐動手能力和 職業(yè)道德素養(yǎng)；推進院系合一改革，盡早實現(xiàn)院系合一；積極推進招 生制度改革，在部分專業(yè)實行自主招生。在培養(yǎng)學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力方面， 將實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)作為 人才培養(yǎng)的主要任務(wù)。全面修訂人才培養(yǎng)方案，加大實踐課程的學(xué)分 比重，增加獨立開設(shè)的實驗課程，完善以專業(yè)平臺為基礎(chǔ)的綜合實驗 實訓(xùn)中心，

17、優(yōu)化和完善實踐教學(xué)基地格局，加大實踐能力的考核評價。以國家和安徽省的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃、挑戰(zhàn)杯競賽及校內(nèi)的學(xué) 科知識技能競賽活動為載體，不斷提高學(xué)生的實踐動手能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。在課程資源建設(shè)方面，以國家和安徽省的精品資源共享課為 引領(lǐng)，加強優(yōu)質(zhì)課程資源建設(shè)。建設(shè) 100 門左右的網(wǎng)絡(luò)課程、若干門 MOOCS 課程，不斷更新和豐富網(wǎng)上課程資源，鼓勵學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)環(huán) 境下的自主學(xué)習。在實施研究生教育綜合改革方面，以服務(wù)需求、提高質(zhì)量為 主線，著力研究生培養(yǎng)機制改革，建立多元研究生獎助體系；大力推 進培養(yǎng)模式改革，形成有利于創(chuàng)新能力培養(yǎng)和個性發(fā)展，與經(jīng)濟、社 會和科技發(fā)展緊密聯(lián)系的研究生培養(yǎng)模式

18、。 加快發(fā)展碩士專業(yè)學(xué)位教 育， 進一步拓展與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)研究生基地 （實踐基地），實現(xiàn)臨床 醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)有機銜接；全面完善 學(xué)位授予與研究生教育質(zhì)量保證與監(jiān)督體系。以博士研究生海外交流 與境外聯(lián)合培養(yǎng)為契機，推動研究生教育國際化發(fā)展。3.重點建設(shè)項目：專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化項目；優(yōu)勢特色專業(yè)建 設(shè)項目；實驗實訓(xùn)條件建設(shè)項目；卓越人才教育培養(yǎng)項目；優(yōu) 質(zhì)課程資源建設(shè)項目；專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)基地拓展項目；研究 生創(chuàng)新能力提升計劃項目。（二）實施學(xué)科帶動戰(zhàn)略，著力增強學(xué)校核心競爭力1. 目標與思路： 加強學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)，以建設(shè)高水平學(xué)科和培育學(xué) 科標志性成果為目標，重點建設(shè)一

19、批優(yōu)勢學(xué)科和特色學(xué)科，傳統(tǒng)優(yōu)勢 學(xué)科綜合實力進一步提升， 與地方經(jīng)濟社會發(fā)展密切關(guān)聯(lián)的交叉學(xué)科、 新興學(xué)科得到進一步發(fā)展，學(xué)校學(xué)科整體水平和綜合實力居全國同類 院校的先進行列。將中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)學(xué)科建成國內(nèi)競爭力較強、國際 上有一定影響的重點學(xué)科， 力爭達到國家級重點學(xué)科建設(shè)水平。 其中， 新安醫(yī)學(xué)及其特色治法研究和中藥資源品種與質(zhì)量研究達到國內(nèi)一流 水平，中醫(yī)藥防治重大疾?。ㄌ悄虿　⒛X病、慢阻肺、類風關(guān)等）臨 床研究達到行業(yè)領(lǐng)先水平。2. 舉措：在強化學(xué)科管理運行機制方面，實施重點建設(shè)學(xué)科提升計劃，充分發(fā)揮重點學(xué)科人才匯聚和引領(lǐng)帶動作用，推進學(xué)科、人才、科研 三位一體的創(chuàng)新體系建設(shè)。推進學(xué)科建

20、設(shè)管理模式改革，提升學(xué)科建 設(shè)管理效率，建立健全學(xué)科建設(shè)工作考核激勵機制，開展重點學(xué)科建 設(shè)績效評估和考核。在匯聚學(xué)科隊伍方面，圍繞學(xué)科布局、學(xué)科研究方向和重大科 研項目進行學(xué)科團隊建設(shè)。采取特殊人才傾斜政策，重點引進學(xué)科急 需的高端人才，造就高素質(zhì)的學(xué)科與學(xué)術(shù)帶頭人；加強中醫(yī)經(jīng)典學(xué)科、人文社會學(xué)科建設(shè)和新興交叉學(xué)科培育，匯聚中醫(yī)藥及其相關(guān)領(lǐng)域的 高層次創(chuàng)新人才，努力造就一批與學(xué)科體系結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的學(xué)術(shù)隊伍和 學(xué)科團隊，形成以學(xué)科帶頭人為核心、以學(xué)科創(chuàng)新團隊為基礎(chǔ)、以學(xué) 科重點研究基地為依托的三位一體發(fā)展模式。在增強學(xué)科科技創(chuàng)新能力方面，加大學(xué)科建設(shè)投入，統(tǒng)籌國 家中醫(yī)臨床研究基地、重點（等級）

21、實驗室（研究室）、工程（技術(shù)） 中心、?？茖２〉然亟ㄔO(shè)。通過資源的整合、優(yōu)化，促進跨學(xué)科協(xié) 同創(chuàng)新，增強學(xué)科服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展能力。凸顯“南新安北華佗” 及豐富中藥資源優(yōu)勢特色，增強中醫(yī)藥高科技產(chǎn)品研發(fā)能力及其科技 含量，積極推動中醫(yī)藥科技創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化，將安徽省豐富資源優(yōu)勢 轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，更好地適應(yīng)中醫(yī)藥事業(yè)和健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的需 要。在加強學(xué)位點建設(shè)方面，以國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部實施 的學(xué)位授權(quán)點合格評估和學(xué)位授權(quán)點動態(tài)調(diào)整為契機，加強和完善學(xué) 位授權(quán)體系建設(shè)。強化現(xiàn)有中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、藥學(xué)四個 一級學(xué)科碩士點建設(shè)；將學(xué)位點建設(shè)、高層次人才培養(yǎng)與院士工作站、 博士后流動

22、站、國醫(yī)大師工作室等平臺建設(shè)有機結(jié)合。主動適應(yīng)安徽 地方經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展和中醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展需求，進一步優(yōu)化調(diào)整碩士學(xué)位 授權(quán)點布局，積極拓展專業(yè)學(xué)位授權(quán)學(xué)科，著力培養(yǎng)高層次應(yīng)用型創(chuàng) 新人才。重點建設(shè)項目：博士授權(quán)與支撐學(xué)科建設(shè)項目；省部重點學(xué) 科建設(shè)項目（中醫(yī)學(xué)省級學(xué)科建設(shè)重大項目、中藥學(xué)省級學(xué)科建設(shè)重 大項目、國家中醫(yī)藥管理局重點學(xué)科建設(shè)項目、安徽省B 類重點學(xué)科建設(shè)項目）；中醫(yī)經(jīng)典學(xué)科建設(shè)項目；人文社會學(xué)科建設(shè)項目； 新興交叉學(xué)科培育項目。（三）實施協(xié)同創(chuàng)新戰(zhàn)略，努力提升科技創(chuàng)新水平1目標與思路：依托國家中醫(yī)臨床研究基地、 安徽省中醫(yī)藥科學(xué)院 等建設(shè)，構(gòu)建一批一流科技創(chuàng)新平臺，打造一批優(yōu)秀科技創(chuàng)

23、新團隊， 積極承擔國家自然科學(xué)基金、國家科技重大專項、國家重點研究計劃、 技術(shù)創(chuàng)新引導(dǎo)專項、基地和人才專項等五類計劃（專項、基金等）以 及服務(wù)地方的產(chǎn)學(xué)研項目，形成一批中醫(yī)藥原創(chuàng)理論、技術(shù)革新、發(fā) 明創(chuàng)造等標志性成果，顯著增強中醫(yī)藥科技創(chuàng)新能力。經(jīng)過五年建設(shè)， 國家級科研項目立項數(shù)達到 100 項以上，科研經(jīng)費 2 億元以上；發(fā)表 SCI （E）和 E1、MEDLINE 收錄論文 600 篇左右；申請專利或著作權(quán) 50項；獲得省部級以上科學(xué)技術(shù)獎30 項，力爭實現(xiàn)國家級獎勵新突破。新增 2-3 個省級重點實驗室或省級工程技術(shù)研究中心，力爭建成 1-2 個國家級重點實驗室或工程實驗中心。2.舉措

24、:堅持把科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)相結(jié)合作為本質(zhì)要求，強力支 撐學(xué)校高質(zhì)量教育教學(xué)；堅持醫(yī)學(xué)、藥學(xué)及醫(yī)藥相關(guān)學(xué)科研究統(tǒng)籌協(xié) 調(diào)發(fā)展，鼓勵跨部門、跨學(xué)科、跨專業(yè)多學(xué)科合作開展中醫(yī)藥研究。 堅持把增強原始創(chuàng)新能力作為戰(zhàn)略基點，重點突出新安醫(yī)學(xué)，中醫(yī)、 中西醫(yī)結(jié)合防治糖尿病、腦病等重大疾病基礎(chǔ)與臨床、針灸經(jīng)絡(luò)理論 與臨床、中藥資源保護和道地中藥材品質(zhì)提升等業(yè)已形成的具有特色 優(yōu)勢的重點研究方向。 堅持把推進協(xié)同創(chuàng)新作為戰(zhàn)略選擇， 大力推進 高校與高校、高校與科研院所、行業(yè)企業(yè)、地方政府以及國際學(xué)術(shù)機 構(gòu)的深度合作，積極促進科研成果轉(zhuǎn)化。堅持把人才隊伍建設(shè)作為根 本保障，充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)軍人才、創(chuàng)新團隊和青年骨

25、干人才隊伍在科 技創(chuàng)新中的關(guān)鍵作用。堅持高效配置和綜合集成科技資源，做大做強 科技創(chuàng)新服務(wù)平臺，強化科技服務(wù)功能。堅持把深化體制機制改革作 為強大動力，全面激發(fā)科技創(chuàng)新活力和創(chuàng)新能力。3.重點建設(shè)項目：國家中醫(yī)臨床研究基地建設(shè)項目；國家現(xiàn) 代化中藥產(chǎn)業(yè)基地（安徽）建設(shè)項目；省部共建新安醫(yī)學(xué)教育部重 點實驗室建設(shè)項目；院士工作站建設(shè)項目（劉昌孝院士現(xiàn)代中藥研 究與開發(fā)工作站、石學(xué)敏院士針灸防治疑難病證工作站）；國家中 藥資源中心安徽分中心建設(shè)項目（國家中藥種質(zhì)種苗繁育安徽基地、 國家中藥資源安徽監(jiān)測中心）；安徽省“ 2011 ”協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)項 目（安徽省道地藥材品質(zhì)提升協(xié)同創(chuàng)新中心、中醫(yī)防治

26、腦病協(xié)同創(chuàng)新 中心）；安徽省中醫(yī)藥科學(xué)院建設(shè)項目（國家五類科技計劃、科學(xué) 技術(shù)獎、科技創(chuàng)新團隊以及科技創(chuàng)新平臺培育，新校區(qū)實驗動物中心 建設(shè)，科研實驗中心建設(shè)）；中醫(yī)藥傳統(tǒng)知識保護技術(shù)研究與開發(fā) 項目。（四）實施人才興校戰(zhàn)略，積極匯聚高水平人才隊伍1. 目標與思路：堅持黨管人才，堅持培養(yǎng)與引進相結(jié)合，造就一批高水平的領(lǐng)軍人才和帶頭人，打造一批高水平的創(chuàng)新團隊，建設(shè)一支與 學(xué)校人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)和科技創(chuàng)新相適應(yīng)，規(guī)模適中、結(jié)構(gòu)合理、素 質(zhì)優(yōu)良，具備創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才隊伍，為學(xué)校教學(xué)、科研、醫(yī)療等提供強有力的人才支撐。引進院士 1-2 人，國醫(yī)大師 2 人，引進和培養(yǎng)“國家百千萬人才工程

27、”人選 1-2 人，引進和培養(yǎng)國家“杰青”人選 1-2人， 引進安徽省高校領(lǐng)軍人才 510 人， 引進和培育高水平教學(xué)或 科研團隊 5-10個，安徽省省級學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人及后備人選20-30 名，國家級教學(xué)名師力爭實現(xiàn)突破。2. 舉措：堅持以人為本的理念，在創(chuàng)新實踐中培養(yǎng)人才，在干事 創(chuàng)業(yè)中凝聚人才，努力建設(shè)一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充 滿活力的高素質(zhì)教職工隊伍。積極實施高端人才匯集工程，堅持培養(yǎng) 與引進并重，堅持高層次人才培養(yǎng)與創(chuàng)新團隊建設(shè)有機結(jié)合，大力推 進領(lǐng)軍人才、客座教授、學(xué)科帶頭人、研究所所長、博士研究生導(dǎo)師 等構(gòu)成的高層次人才體系建設(shè)。統(tǒng)籌教學(xué)科研隊伍、管理隊伍、輔導(dǎo) 員隊

28、伍、教輔隊伍、醫(yī)療隊伍和服務(wù)保障隊伍的協(xié)調(diào)發(fā)展，努力營造“人 人皆可成才，人人盡展其才”的氛圍，為各類人才創(chuàng)造機會，提供舞臺，激發(fā)潛能。切實關(guān)心青年教師的成長發(fā)展，制定實施青年骨干教師發(fā) 展支持計劃，充分發(fā)揮教師發(fā)展中心和各院部的教師發(fā)展分中心的作 用，通過舉辦青年教師高級教學(xué)研修班、參加安徽省高校教師發(fā)展聯(lián) 盟和國內(nèi)外的教學(xué)交流研討活動等多種形式， 不斷更新教育教學(xué)理念， 提升教學(xué)能力。大力加強師德師風建設(shè)，將師德作為教師考核、評聘 的首要條件。3.重點建設(shè)項目：高端人才引進和培育項目（國家級名師名醫(yī) 培育項目、國家百千萬人才引進與培育項目、 國家“杰青”引進與培育項 目）；教師能力提升項目

29、（復(fù)合型教師培養(yǎng)項目、教師海外培訓(xùn)項 目、青年人才開發(fā)工程項目、優(yōu)秀創(chuàng)新團隊建設(shè)項目、國際化中醫(yī)藥 教育教師隊伍建設(shè)項目、卓越輔導(dǎo)員培養(yǎng)項目）；博士后流動站建 設(shè)項目；管理隊伍能力提升項目。（五）實施聯(lián)動發(fā)展戰(zhàn)略，提升附屬醫(yī)院服務(wù)能力1.目標與思路： 通過實施學(xué)校與醫(yī)院聯(lián)動發(fā)展戰(zhàn)略，一附院建成 國內(nèi)一流、國際知名，高水平、有特色的現(xiàn)代化綜合性研究型中醫(yī)醫(yī) 院；二附院建成引領(lǐng)全省、輻射全國、面向國際，具有示范性的現(xiàn)代 化、研究型三級甲等中醫(yī)針灸?？漆t(yī)院； 三附院按照“三甲”標準，建成 省內(nèi)領(lǐng)先、富有中西醫(yī)康復(fù)保健特色的省級中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院；神經(jīng)病 學(xué)研究所附屬醫(yī)院建成在國內(nèi)領(lǐng)先、在國際上有一定影響

30、力的腦科專 病醫(yī)院；國醫(yī)堂建成省內(nèi)知名、特色鮮明、療效顯著的中醫(yī)藥診療基 地。所有附屬醫(yī)療機構(gòu)做到優(yōu)勢互補，資源共享，著力在解決疑難病 癥、應(yīng)對公共衛(wèi)生事件、助推醫(yī)改中發(fā)揮積極作用。2.舉措： 全面貫徹落實黨中央、國務(wù)院以及省委、省政府關(guān)于扶 持和促進中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的各項方針、政策和措施，堅持以人為本和 以病人為中心，立足安徽，服務(wù)區(qū)域，面向全國，突出中醫(yī)藥特色， 提高醫(yī)療質(zhì)量，發(fā)揮附屬醫(yī)院整體優(yōu)勢。以國家中醫(yī)臨床研究基地建 設(shè)為抓手，以提高臨床療效和改進服務(wù)質(zhì)量為核心，以重點學(xué)科?？?和人才隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，以深化內(nèi)部改革和積極探索創(chuàng)新為動力，以 擴大國際交流和對外合作為延伸，以強化規(guī)范管理和

31、中醫(yī)文化建設(shè)為 保障，堅持實施“名院、名科、名醫(yī)”的發(fā)展戰(zhàn)略，推動醫(yī)教研協(xié)調(diào)發(fā)展， 推進重點病種、重點?？平ㄔO(shè)，開展研究型醫(yī)院建設(shè)，提高醫(yī)院的社 會影響力和競爭力。加強臨床教研和臨床教學(xué)工作，深入實施“卓越醫(yī) 師培養(yǎng)計劃”，建成國家級住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地、全科醫(yī)生規(guī)范化 臨床培養(yǎng)基地。依托現(xiàn)有國家級、省級重點學(xué)專科和院內(nèi)重點專病， 總結(jié)確有療效的中醫(yī)藥特色技術(shù)，推出一批中醫(yī)藥優(yōu)勢病種，提高解 決疑難病癥能力。積極拓展辦醫(yī)空間，增加附屬醫(yī)院總床位數(shù)， 擴大 中醫(yī)藥醫(yī)療保健的覆蓋范圍。通過引進社會資金，采取統(tǒng)籌學(xué)校資源，加緊推進第三附屬醫(yī)院暨安徽省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院的建設(shè)。3.重點建設(shè)項目：國家中醫(yī)

32、臨床研究基地建設(shè)項目（現(xiàn)代化綜 合性研究型附屬醫(yī)院建設(shè)）；國家針灸臨床研究基地建設(shè)項目（現(xiàn) 代化?？菩匝芯啃歪樉尼t(yī)院建設(shè)） ； 國家重點建設(shè)中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院 項目 （安徽省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院建設(shè)） ；安徽省腦病?？漆t(yī)院建設(shè)項 目；徐經(jīng)世國醫(yī)大師及國家名老中醫(yī)傳承工作室建設(shè)項目；國家 中醫(yī)藥管理局新安醫(yī)學(xué)流派傳承工作室建設(shè)項目（王氏內(nèi)科、鄭氏喉 科）；國家中醫(yī)藥重點?？茖２〗ㄔO(shè)項目。（六）實施文化塑校戰(zhàn)略，著力彰顯中醫(yī)藥人文特色1.目標與思路： 踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文 化，秉承“南新安北華佗”優(yōu)良傳統(tǒng)，塑造大學(xué)精神，提升文化品位，培 育優(yōu)良校風，為高水平大學(xué)建設(shè)提供精神動力，營造良

33、好的校園文化 生態(tài)氛圍。初步建成中醫(yī)藥文化博物館（新安醫(yī)學(xué)文化館、華佗醫(yī)學(xué) 文化館、中醫(yī)藥標本館）、人體科學(xué)館。2.舉措 ：堅持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制，依法制定并認真實施學(xué) 校章程 ，建立健全“黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負責、教授治學(xué)、民主管理” 的現(xiàn)代大學(xué)制度，形成中醫(yī)藥大學(xué)制度文化。秉承“南新安、北華佗” 優(yōu)良傳統(tǒng)，注重彰顯新安醫(yī)學(xué)特色，加強研究華佗醫(yī)學(xué)，突出辦學(xué)優(yōu) 勢，形成適合中醫(yī)特點和地域特征的中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)術(shù)文化。精心設(shè)計 中醫(yī)藥文化內(nèi)涵的校園環(huán)境，積極利用各種符號與載體弘揚中醫(yī)藥文 化，開展健康高雅的校園文化活動，形成富有中醫(yī)藥特色與優(yōu)勢中醫(yī) 藥大學(xué)校園文化。把握起點高、特色精、成果實的要略，積

34、極研究傳 承、傳播中醫(yī)藥文化的載體，做好中醫(yī)藥文化傳承工作，進一步為中 醫(yī)傳承服務(wù)；進一步為學(xué)校發(fā)展服務(wù)；進一步為人民健康服務(wù)。建設(shè) 中醫(yī)藥文化研究與傳播中心。深入研究與開發(fā)新安醫(yī)學(xué)，特別在學(xué)術(shù) 思想傳承、原創(chuàng)思維挖掘，臨床經(jīng)驗弘揚等方面開展更高水平、更深 層次的研究，進一步推動中醫(yī)藥學(xué)術(shù)傳承與創(chuàng)新，用豐碩的新安醫(yī)學(xué) 研究成果服務(wù)社會。3.重點建設(shè)項目：大學(xué)制度建設(shè)項目（學(xué)校章程建設(shè)項目）；安徽省中醫(yī)藥人文社科重點研究基地 （中醫(yī)藥文化研究與傳播中心） 建設(shè)項目；校園景觀文化建設(shè)項目；中醫(yī)藥文化博物館項目（新 安醫(yī)學(xué)文化館、華佗醫(yī)學(xué)文化館、中醫(yī)藥標本館）；人體科學(xué)館建 設(shè)項目；校史、檔案館項目

35、。（七）實施開放合作戰(zhàn)略，加強對外交流與合作1.目標與思路： 堅持開放辦學(xué)和國際化辦學(xué)理念，推進院校合作及 國際合作與交流進程，鞏固和提高學(xué)校的辦學(xué)聲譽，擴大留學(xué)生教育規(guī) 模，著力將我校打造成為安徽省中醫(yī)藥對外交流與合作的重要窗口和基地。2.舉措： 圍繞學(xué)科建設(shè)、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)等，加強與省內(nèi)本科 院校及全國中醫(yī)藥院校間的交流與合作。 適度對社會開放新安醫(yī)學(xué)文化 館、校史館、中藥資源中心、 臨床技能實訓(xùn)中心、 運動場等， 滿足社會 對高等教育資源的需求。搭建面向世界的學(xué)生培養(yǎng)平臺，夯實人才國際 化培養(yǎng)基礎(chǔ)。積極參與國際合作交流，舉辦重大國際學(xué)術(shù)會議， 擴大學(xué) 校在國際學(xué)術(shù)界的影響力。 推進校

36、、 院、系三級國際化工作管理運行體 制，健全教、學(xué)、研等各方面的國際化建設(shè)管理制度。積極拓展留學(xué)生 市場；構(gòu)建國際化人才培養(yǎng)體系，設(shè)置國際性課程；鼓勵雙語教學(xué)，提 高留學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。積極開展對外合作交流，形成全方位、多層次、有 重點、分步驟的國際合作與交流的立體格局。 積極推進孔子學(xué)院的申報 工作。加大投入，改善留學(xué)生的生活設(shè)施；整合教育資源，建立多元化 的教師隊伍； 積極利用境外教育、 科研、 醫(yī)療機構(gòu)在其他學(xué)科領(lǐng)域的長 處與實力， 尋找新的生源增長點。 按照高等教育國際化的要求， 積極推 進與境外高校的合作， 深化與美國布萊諾大學(xué)、 美國俄亥俄州大學(xué)、 瑞 典林奈大學(xué)、 韓國順天鄉(xiāng)大學(xué)及臺

37、灣元培科技大學(xué)的交流與合作，在中 外合作辦學(xué)方面實現(xiàn)突破；進一步加強與境內(nèi)外院校的學(xué)生交流； 進一 步推進教師層面的交流，培養(yǎng)一大批具有國際視野的高層次人才。3.重點建設(shè)項目：中外合作辦學(xué)項目；中外學(xué)生跨文化交流 平臺建設(shè)項目；留學(xué)生教學(xué)基地建設(shè)項目；國際化中醫(yī)藥教育教 師隊伍建設(shè)項目；（調(diào)整到人才隊伍板塊）國家中醫(yī)藥對外交流合 作基地建設(shè)項目；留學(xué)安徽項目；中醫(yī)藥文化國際傳播項目。（八）完善公共服務(wù)體系，為高水平大學(xué)建設(shè)提供支撐1. 目標與思路： 通過加強科研服務(wù)平臺、數(shù)字化服務(wù)平臺、圖文信 息平臺、后勤服務(wù)平臺、 安保平臺建設(shè)， 保障高水平大學(xué)建設(shè)的能力和 水平顯著提升。2. 舉措：科研服

38、務(wù)平臺建設(shè)。 圍繞安徽省中醫(yī)藥科學(xué)院、 國家中醫(yī)臨床 研究基地兩大核心平臺，搭建服務(wù)人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、產(chǎn)學(xué)研合作的 服務(wù)平臺群，建設(shè)好省部共建實驗室、省級工程研究中心、科研實驗中 心、實驗動物中心、功能評價中心等。數(shù)字化平臺建設(shè)。結(jié)合新校區(qū)建設(shè)，大力推進網(wǎng)絡(luò)信息化和 多媒體教學(xué)系統(tǒng)建設(shè)，促進教育形式和學(xué)習方式的變革；建成全校性 的數(shù)據(jù)中心和資源中心，構(gòu)建靈活規(guī)范的業(yè)務(wù)應(yīng)用服務(wù)體系， 形成全 校統(tǒng)一的校園信息化服務(wù)與支撐體系；實現(xiàn)數(shù)字化統(tǒng)一管理，學(xué)校教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等各項管理工作全面信息化，建成高效、先進、 靈活、安全、可靠、有特色的數(shù)字化校園，為我校的發(fā)展提供數(shù)字化 環(huán)境和服務(wù)平臺。圖

39、文信息平臺建設(shè)。結(jié)合新校區(qū)二期建設(shè)規(guī)劃，及時啟動圖 書館建設(shè)，按照現(xiàn)代圖書文化信息融為一體的建設(shè)要求，建成圖文信 息中心，為學(xué)校的教學(xué)、科研、醫(yī)療、管理和對外交流提供現(xiàn)代化服 務(wù)和保障。后勤服務(wù)平臺建設(shè)。堅持“以人為本”的指導(dǎo)思想，強化后勤工 作的“服務(wù)育人”功能，借助校園網(wǎng)絡(luò)，建立一站式服務(wù)平臺，促進學(xué)校 服務(wù)育人水平再上一個新的臺階。加強后勤節(jié)能監(jiān)管平臺建設(shè)，建立健 全相關(guān)激勵約束機制，加大宣傳力度，強化全校節(jié)約意識，建設(shè)節(jié)約型 校園。通過進一步加強后勤職工隊伍建設(shè)、校園物業(yè)管理、校園服務(wù)網(wǎng) 點建設(shè)，不斷增強服務(wù)意識，端正服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量。安全保衛(wèi)平臺建設(shè)。以校園安全穩(wěn)定為目標，以校

40、園監(jiān)控、門 衛(wèi)保安、校園巡邏為重點， 全面加強校園安全保衛(wèi)工作，保障師生正常 的學(xué)習生活工作秩序。3.重點建設(shè)項目：動物實驗中心項目，新校區(qū)圖書館建設(shè)項目（圖文信息中心）；數(shù)字化校園建設(shè)項目；節(jié)約型校園建設(shè)項目；校園安全監(jiān)控項目。五、預(yù)期成果指 標現(xiàn)有情況5 年建設(shè)目標辦學(xué)規(guī)模全日制在校生1200人全日制在校生15000人人才培養(yǎng)5個國家級特色專業(yè)，1個國家 級專業(yè)綜合改革試點項目，2個 國家級教學(xué)團隊、1個國家級實 驗教學(xué)示范中心，2門國家級 精品課程。近5年來，先后獲國 家級、省級質(zhì)量工程項目200余項，獲省級教學(xué)成果特等獎2項、一等獎4項，2009和2014年連續(xù)2次獲得國家級教學(xué)成中醫(yī)

41、學(xué)、中藥學(xué)、藥學(xué)、針灸推 拿學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)5個專業(yè) 成為國內(nèi)領(lǐng)先、國際知名的一流 專業(yè)。新增3-5個專業(yè)。建設(shè)國 家級住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地1個，國家級中醫(yī)臨床教學(xué)基地1個， 省級規(guī)范化職業(yè)技能培訓(xùn)中 心1個，省級中醫(yī)藥臨床研究基 地2個。新增省級項目50項。果二等獎。學(xué)科建設(shè)國家中醫(yī)藥重點學(xué)科17個，省 級重點學(xué)科13個，首批省級A類重點學(xué)科1個； 中醫(yī)學(xué)、 中藥 學(xué)列入省級學(xué)科建設(shè)重大項目。中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)學(xué)科成為國內(nèi)競 爭力較強、國際上有定影響的 重點學(xué)科，力爭達到國家級重點 學(xué)科建設(shè)水平。新安醫(yī)學(xué)及其特 色治法研究和中藥資源品種與質(zhì) 量研究達到國內(nèi)一流水平， 中醫(yī) 藥防治重大疾病（糖

42、尿病、腦病、 類風關(guān)等）臨床研究達到行業(yè)領(lǐng) 先水平。學(xué)位建設(shè)現(xiàn)有中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)2個一級 學(xué)科博士點；4個一級學(xué)科碩士 點、25個二級學(xué)科碩士點，4個 專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。力爭將中西醫(yī)結(jié)合和藥學(xué)學(xué)科建 成為博士學(xué)位授權(quán)點。各類在校 研究生達1700人； 專業(yè)學(xué)位研究 生達總數(shù)的53%建成完善的學(xué)位 與研究生教育質(zhì)量保證與監(jiān)督體 系，研究生培養(yǎng)質(zhì)量得到顯著提 升。人才隊伍國醫(yī)大師1人， 安徽省高校領(lǐng)軍 人才1人，安徽省杰出專業(yè)技術(shù) 人才1人，安徽省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶 頭人、后備人選18人引進院士1-2人，國醫(yī)大師2人，引進和培養(yǎng)“國家百千萬人才工 程”人選1-2人，引進和培養(yǎng)國 家“杰青”人選1-2人，引進

43、安 徽省高校領(lǐng)軍人才510人，引 進和培育咼水平教學(xué)或科研團隊5-10個， 安徽省省級學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人及后備人選20-30名，國 家級教學(xué)名師力爭實現(xiàn)突破?？萍紕?chuàng)新近5年國家級科研項目116個， 科研經(jīng)費1.5億元，SCI、El、MEDLINE攵錄論文142篇，專利 或者作權(quán)12項，國家級重點實 驗室或工程技術(shù)研究中心1個。近5年國家級科研項目150個，科研經(jīng)費2億元， 國家級科學(xué)技 術(shù)獎1項，SCI、EI、MEDLINE攵 錄論文400篇，專利或著作權(quán)30項， 國家級重點實驗室或工程技 術(shù)研究中心2-3個， 國家級科技 創(chuàng)新團隊1個。六、建設(shè)的經(jīng)費預(yù)算 （5 年計劃投入 10 億元）未來 5

44、 年，學(xué)校多渠道籌集經(jīng)費，統(tǒng)籌各類資金，整合各類資源。將投入 10億元為高水平大學(xué)條件建設(shè)、平臺建設(shè)提供支持和保障，不 包括項目日常研究經(jīng)費。 其中： 提升計劃安排 3 億元 （6000 萬元/年） ；振興計劃安排 0.9 億元 （1800萬元/年，其中，振興計劃高水平大學(xué)建設(shè) 專項 1000 萬元/年 ）;中央財政支持地方高校發(fā)展專項安排0.1 億元；國家中醫(yī)臨床研究經(jīng)費 2.5 億元（5000 萬元/年）;老校區(qū)土地綜合利用 或合作開發(fā) 2 億元；三所附屬醫(yī)院投入 1.5 億元（3000 萬元/年）。經(jīng)費 使用與計劃安排如下表（經(jīng)費使用計劃表見附件）：經(jīng)費投入預(yù)算表單位：萬元序號項目名稱金

45、額建設(shè)內(nèi)容1人才培養(yǎng)8000專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化項目；優(yōu)勢特色專業(yè)建設(shè) 項目；實驗實訓(xùn)條件建設(shè)項目；卓越人才教 育培養(yǎng)項目；優(yōu)質(zhì)課程資源建設(shè)項目；專業(yè) 學(xué)位研究生培養(yǎng)基地拓展項目；研究生創(chuàng)新 能力提升計劃項目。2學(xué)科建設(shè)3160博士授權(quán)與支撐學(xué)科建設(shè)項目；省部重點學(xué) 科建設(shè)項目；中醫(yī)經(jīng)典學(xué)科建設(shè)項目；人文 社會學(xué)科建設(shè)項目；新興父叉學(xué)科培育項 目。3科技創(chuàng)新20000國家中醫(yī)臨床研究基地建設(shè)項目；國家現(xiàn)代化中藥產(chǎn)業(yè)基地（安徽）建設(shè)項目；省部共 建新安醫(yī)學(xué)教育部重點實驗室建設(shè)項目；院 士工作站建設(shè)項目（劉昌孝院士現(xiàn)代中藥研 究與開發(fā)工作站、石學(xué)敏院士針灸防治疑難 病證工作站）；國家中藥資源中心安徽分

46、中 心建設(shè)項目（國家中藥種質(zhì)種苗繁育安徽基 地、國家中藥資源安徽監(jiān)測中心）；安徽省 “2011”協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)項目（安徽省道 地藥材品質(zhì)提升協(xié)同創(chuàng)新中心、中醫(yī)防治腦 病協(xié)同創(chuàng)新中心）；安徽省中醫(yī)藥科學(xué)院建 設(shè)項目（國家五類科技計劃培育、國家科學(xué)技術(shù)獎培育、國家科技創(chuàng)新團隊培育、 國豕 科技創(chuàng)新平臺培育、實驗動物中心建設(shè)項目）。4師資隊伍5000高端人才引進計劃項目；國家級名師名醫(yī)培 育項目；國家百千萬人才引進與培育項目；教師海外培訓(xùn)項目；博士后流動站建設(shè)項 目；教師教學(xué)能力提升項目；優(yōu)秀創(chuàng)新團隊建設(shè)項目；管理隊伍能力提升 項目。5醫(yī)療服務(wù)25000國家中醫(yī)臨床研究基地建設(shè)項目 （研究型附 屬

47、醫(yī)院建設(shè)）；國家針灸臨床研究基地建設(shè) 項目（針灸特色建設(shè)） ； 國家重點建設(shè)中西 醫(yī)結(jié)合醫(yī)院項目 （安徽省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院建 設(shè)）；安徽省腦病?？漆t(yī)院建設(shè)項目；徐經(jīng) 世國醫(yī)大師及國家名老中醫(yī)傳承工作室建 設(shè)項目；國家中醫(yī)藥管理局新安醫(yī)學(xué)流派傳承工作室建設(shè)項目（王氏內(nèi)科、鄭氏喉科）； 國豕中醫(yī)藥重點專科專病建設(shè)項目。6中醫(yī)藥文化建設(shè)3240大學(xué)制度建設(shè)項目（學(xué)校章程建設(shè)項目）；安徽省中醫(yī)藥人文社科重點研究基地（中醫(yī) 藥文化研究與傳播中心）建設(shè)項目；校園景 觀文化建設(shè)項目；中醫(yī)藥文化博物館項目（新安醫(yī)學(xué)文化館、華佗醫(yī)學(xué)文化館、中醫(yī) 藥標本館）；人體科學(xué)館建設(shè)項目；校史、檔案館項目。7對外交流與合 作

48、1600中外合作辦學(xué)項目；中外學(xué)生跨文化交流平 臺建設(shè)項目；留學(xué)生教學(xué)基地建設(shè)項目；國 際化中醫(yī)藥教育教師隊伍建設(shè)項目；國家中 醫(yī)藥對外交流合作基地建設(shè)項目；留學(xué)安徽 項目；中醫(yī)藥文化國際傳播項目。8公共服務(wù)體系建設(shè)34000新校區(qū)圖書館建設(shè)項目（圖文信息中心）；圖書資料建設(shè)；教學(xué)實驗樓建設(shè)；數(shù)字化校 園建設(shè)項目；節(jié)約型校園建設(shè)項目；校園安 全監(jiān)控項目及后期服務(wù)樓。合計100000（注：經(jīng)費使用年度預(yù)算表附后）附件:經(jīng)費使用年度計劃表單位：萬元序容項目2014 年2015 年2016 年2017 年2018 年合計金額建設(shè)任務(wù)金額建設(shè)任務(wù)金額建設(shè)任務(wù)金額建設(shè)任務(wù)金額建設(shè)任務(wù)專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化專業(yè)

49、結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化項目；優(yōu)勢特色專項目；優(yōu)勢特色專項目；優(yōu)勢特色專項目；優(yōu)勢特色專項目；優(yōu)勢特色專業(yè)建設(shè)項目；實驗業(yè)建設(shè)項目；實驗業(yè)建設(shè)項目；實驗業(yè)建設(shè)項目；實驗業(yè)建設(shè)項目；實驗實訓(xùn)條件建設(shè)項實訓(xùn)條件建設(shè)項實訓(xùn)條件建設(shè)項實訓(xùn)條件建設(shè)項實訓(xùn)條件建設(shè)項目；卓越人才教育目；卓越人才教育目；卓越人才教育目；卓越人才教育目；卓越人才教育1人才培養(yǎng)920培養(yǎng)項目；優(yōu)質(zhì)課800培養(yǎng)項目；優(yōu)質(zhì)課2000培養(yǎng)項目；優(yōu)質(zhì)課2000培養(yǎng)項目；優(yōu)質(zhì)課2280培養(yǎng)項目；優(yōu)質(zhì)課8000程資源建設(shè)項目；程資源建設(shè)項目；程資源建設(shè)項目；程資源建設(shè)項目；程資源建設(shè)項目；專業(yè)學(xué)位研究生培

50、專業(yè)學(xué)位研究生培專業(yè)學(xué)位研究生培專業(yè)學(xué)位研究生培專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)基地拓展項目；養(yǎng)基地拓展項目；養(yǎng)基地拓展項目；養(yǎng)基地拓展項目；養(yǎng)基地拓展項目；研究生創(chuàng)新能力提研究生創(chuàng)新能力提研究生創(chuàng)新能力提研究生創(chuàng)新能力提研究生創(chuàng)新能力提升計劃項目。升計劃項目。升計劃項目。升計劃項目。升計劃項目。博士授權(quán)與支撐學(xué)博士授權(quán)與支撐學(xué)博士授權(quán)與支撐學(xué)博士授權(quán)與支撐學(xué)博士授權(quán)與支撐學(xué)科建設(shè)項目；省部科建設(shè)項目；省部科建設(shè)項目；省部科建設(shè)項目；省部科建設(shè)項目；省部重點學(xué)科建設(shè)項目重點學(xué)科建設(shè)項目重點學(xué)科建設(shè)項目重點學(xué)科建設(shè)項目重點學(xué)科建設(shè)項目（中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、（中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、（中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、（中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、（中

51、醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、國家中醫(yī)藥管理局國家中醫(yī)藥管理局國家中醫(yī)藥管理局國家中醫(yī)藥管理局國家中醫(yī)藥管理局重點學(xué)科建設(shè)項重點學(xué)科建設(shè)項重點學(xué)科建設(shè)項重點學(xué)科建設(shè)項重點學(xué)科建設(shè)項2學(xué)科建設(shè)360目、安徽省 B 類重600目、安徽省 B 類重600目、安徽省 B 類重800目、安徽省 B 類重800目、安徽省 B 類重3160點學(xué)科建設(shè)項目）；點學(xué)科建設(shè)項目）；點學(xué)科建設(shè)項目）；點學(xué)科建設(shè)項目）；點學(xué)科建設(shè)項目）；中醫(yī)經(jīng)典學(xué)科建設(shè)中醫(yī)經(jīng)典學(xué)科建設(shè)中醫(yī)經(jīng)典學(xué)科建設(shè)中醫(yī)經(jīng)典學(xué)科建設(shè)中醫(yī)經(jīng)典學(xué)科建設(shè)項目；人文社會學(xué)項目；人文社會學(xué)項目；人文社會學(xué)項目；人文社會學(xué)項目；人文社會學(xué)科建設(shè)項目；新興科建設(shè)項目；新興科建設(shè)

52、項目；新興科建設(shè)項目；新興科建設(shè)項目；新興交叉學(xué)科培育項交叉學(xué)科培育項交叉學(xué)科培育項交叉學(xué)科培育項交叉學(xué)科培育項目。目。目。目。目。3科技創(chuàng)新6000國家中醫(yī)臨床研究 基地建設(shè)；國家現(xiàn) 代化中藥產(chǎn)業(yè)基地 建設(shè)；省部共建新 安醫(yī)學(xué)教育部重點 實驗室建設(shè)；院士 工作站建設(shè)；國家 中藥資源中心安徽 分中心建設(shè)；安徽 省“ 2011 ”協(xié)同創(chuàng) 新中心建設(shè)項目； 安徽省中醫(yī)藥科學(xué)院建設(shè)；中醫(yī)藥傳 統(tǒng)知識保護技術(shù)研 究與開發(fā)項目。5000國家中醫(yī)臨床研究 基地建設(shè)；國家現(xiàn) 代化中藥產(chǎn)業(yè)基地 建設(shè)；省部共建新 安醫(yī)學(xué)教育部重點 實驗室建設(shè)；院士工作站建設(shè)；國家 中藥資源中心安徽 分中心建設(shè)；安徽 省“ 20

53、11 ”協(xié)同創(chuàng) 新中心建設(shè)項目；安徽省中醫(yī)藥科學(xué) 院建設(shè)；中醫(yī)藥傳 統(tǒng)知識保護技術(shù)研 究與開發(fā)項目。3000國家中醫(yī)臨床研究 基地建設(shè)； 省部共 建新安醫(yī)學(xué)教育部 重點實驗室建設(shè)；院士工作站建設(shè)；國家中藥資源中心安徽分中心建設(shè)；安徽省“ 2011 ”協(xié) 同創(chuàng)新中心建設(shè)項 目； 安徽省中醫(yī)藥 科學(xué)院建設(shè)；中醫(yī) 藥傳統(tǒng)知識保護技 術(shù)研究與開發(fā)項目。3000國家中醫(yī)臨床研究 基地建設(shè)； 省部共 建新安醫(yī)學(xué)教育部 重點實驗室建設(shè)；院士工作站建設(shè)；安徽省“ 2011 ”協(xié) 同創(chuàng)新中心建設(shè)項目； 安徽省中醫(yī)藥 科學(xué)院建設(shè)。3000國家中醫(yī)臨床研究 基地建設(shè)；省部共 建新安醫(yī)學(xué)教育部 重點實驗室建設(shè)； 院士

54、工作站建設(shè)； 安徽省“ 2011 ”協(xié) 同創(chuàng)新中心建設(shè)項 目；安徽省中醫(yī)藥 科學(xué)院建設(shè)。20000高端人才引進和培高端人才引進和培高端人才引進和培高端人才引進和培高端人才引進和培育項目（國家級名育項目（國家級名育項目（國家級名育項目（國家級名育項目（國家級名師名醫(yī)培育、國家?guī)熋t(yī)培育、國家?guī)熋t(yī)培育、國家?guī)熋t(yī)培育、國家?guī)熋t(yī)培育、國家百千萬人才引進與百千萬人才引進與百千萬人才引進與百千萬人才引進與百千萬人才引進與培育、國家“杰青”培育、國家“杰青”培育、國家“杰青”培育、國家“杰青”培育、國家“杰青”引進與培育項目）；引進與培育項目）；引進與培育項目）；引進與培育項目）；引進與培育項目）；教

55、師能力提升項目教師能力提升項目教師能力提升項目教師能力提升項目教師能力提升項目（復(fù)合型教師培（復(fù)合型教師培（復(fù)合型教師培（復(fù)合型教師培（復(fù)合型教師培4師資隊伍200養(yǎng)、教師海外培訓(xùn)、1000養(yǎng)、教師海外培訓(xùn)、1200養(yǎng)、教師海外培訓(xùn)、1200 1養(yǎng)、教師海外培訓(xùn)、1400養(yǎng)、教師海外培訓(xùn)、5000青年人才開發(fā)工青年人才開發(fā)工青年人才開發(fā)工青年人才開發(fā)工青年人才開發(fā)工程、優(yōu)秀創(chuàng)新團隊程、優(yōu)秀創(chuàng)新團隊程、優(yōu)秀創(chuàng)新團隊程、優(yōu)秀創(chuàng)新團隊程、優(yōu)秀創(chuàng)新團隊建設(shè)、國際化中醫(yī)建設(shè)、國際化中醫(yī)建設(shè)、國際化中醫(yī)建設(shè)、國際化中醫(yī)建設(shè)、國際化中醫(yī)藥教育教師隊伍建藥教育教師隊伍建藥教育教師隊伍建藥教育教師隊伍建藥教育教

56、師隊伍建設(shè)項目）；博士后設(shè)項目）；博士后設(shè)項目）；博士后設(shè)項目）；博士后設(shè)項目）；博士后流動站建設(shè)項目；流動站建設(shè)項目；流動站建設(shè)項目；流動站建設(shè)項目；流動站建設(shè)項目；管理隊伍能力提升管理隊伍能力提升管理隊伍能力提升管理隊伍能力提升管理隊伍能力提升項目。項目。項目。項目。項目。5醫(yī)療服務(wù)6000國家中醫(yī)臨床研究 基地建設(shè)項目（研 究型附屬醫(yī)院建 設(shè)）；國家針灸臨 床研究基地建設(shè)項目；國家重點建設(shè) 中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院項 目；安徽省腦病專 科醫(yī)院建設(shè)項目； 徐經(jīng)世國醫(yī)大師及國家名老中醫(yī)傳承 工作室建設(shè)項目； 國家中醫(yī)藥管理局 新安醫(yī)學(xué)流派傳承 工作室建設(shè)項目（王氏內(nèi)科、鄭氏 喉科）；國家中醫(yī) 藥重點專

57、科專病建 設(shè)項目。6000國家中醫(yī)臨床研究 基地建設(shè)項目（研 究型附屬醫(yī)院建 設(shè)）；國家針灸臨 床研究基地建設(shè)項 目； 國家重點建設(shè) 中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院項 目；安徽省腦病專 科醫(yī)院建設(shè)項目；徐經(jīng)世國醫(yī)大師及 國家名老中醫(yī)傳承 工作室建設(shè)項目；國家中醫(yī)藥管理局 新安醫(yī)學(xué)流派傳承 工作室建設(shè)項目（王氏內(nèi)科、鄭氏 喉科）；國家中醫(yī) 藥重點?？茖２〗?設(shè)項目。6000國家中醫(yī)臨床研究 基地建設(shè)項目 （研 究型附屬醫(yī)院建 設(shè)）；國家針灸臨 床研究基地建設(shè)項 目；國家重點建設(shè)中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院項 目；安徽省腦病專 科醫(yī)院建設(shè)項目；徐經(jīng)世國醫(yī)大師及 國家名老中醫(yī)傳承 工作室建設(shè)項目；國家中醫(yī)藥管理局 新安醫(yī)學(xué)流派傳

58、承 工作室建設(shè)項目（王氏內(nèi)科、鄭氏 喉科）；國家中醫(yī) 藥重點?？茖２〗?設(shè)項目。3000國家針灸臨床研究 基地建設(shè)項目； 國 家重點建設(shè)中西醫(yī) 結(jié)合醫(yī)院項目； 安 徽省腦病專科醫(yī)院 建設(shè)項目； 徐經(jīng)世國醫(yī)大師及國家名 老中醫(yī)傳承工作室 建設(shè)項目； 國家中 醫(yī)藥管理局新安醫(yī) 學(xué)流派傳承工作室 建設(shè)項目 （王氏內(nèi) 科、鄭氏喉科）；國家中醫(yī)藥重點專 科專病建設(shè)項目。4000國家針灸臨床研究 基地建設(shè)項目；國 家重點建設(shè)中西醫(yī) 結(jié)合醫(yī)院項目；安 徽省腦病?？漆t(yī)院 建設(shè)項目；徐經(jīng)世 國醫(yī)大師及國家名 老中醫(yī)傳承工作室 建設(shè)項目；國家中醫(yī)藥管理局新安醫(yī) 學(xué)流派傳承工作室 建設(shè)項目（王氏內(nèi) 科、鄭氏喉科）；

59、 國家中醫(yī)藥重點專 科專病建設(shè)項目。25000大學(xué)制度建設(shè)項目大學(xué)制度建設(shè)項目（學(xué)校章程建設(shè)項（學(xué)校章程建設(shè)項安徽省中醫(yī)藥人文安徽省中醫(yī)藥人文安徽省中醫(yī)藥人文目）；安徽省中醫(yī)目）；安徽省中醫(yī)社科重點研究基地社科重點研究基地社科重點研究基地藥人文社科重點研藥人文社科重點研（中醫(yī)藥文化研究（中醫(yī)藥文化研究（中醫(yī)藥文化研究究基地（中醫(yī)藥文究基地（中醫(yī)藥文與傳播中心）建設(shè)與傳播中心）建設(shè)與傳播中心）建設(shè)化研究與傳播中化研究與傳播中項目；校園景觀文項目；校園景觀文項目；校園景觀文心）建設(shè)項目；校心）建設(shè)項目；?；ㄔO(shè)項目；中醫(yī)化建設(shè)項目；中醫(yī)6中醫(yī)藥文化建設(shè)200化建設(shè)項目；中醫(yī)800園景觀文化建設(shè)項800園景觀文化建設(shè)項700藥文化博物館項目740藥文化博物館項目3240藥文化博物館項目目；中醫(yī)藥文化博目；中醫(yī)藥文化博（新安醫(yī)學(xué)文化（新安醫(yī)學(xué)文化（新安醫(yī)學(xué)文化物館項目（新安醫(yī)物館項目（新安醫(yī)館、華佗醫(yī)學(xué)文化館、華佗醫(yī)學(xué)文化館、華佗醫(yī)學(xué)文化學(xué)文化館、華佗醫(yī)學(xué)文化館、華佗醫(yī)館、中醫(yī)藥標本館、中醫(yī)藥標本館、中醫(yī)藥標本館）學(xué)文化館、中