昆蟲記好詞好句好段

1、昆蟲記好詞好句好段1 、在池塘的深處，水甲蟲在活潑地跳躍著，它的前翅的尖端帶著一個氣泡， 這個氣泡是幫助它呼吸用的。 它的胸下有一片胸翼， 在陽光下閃閃發(fā)光， 像佩帶 在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。 在水面上， 我們可以看到一堆 閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉(zhuǎn)，歡快地扭動著，不對，那不是“蚌蛛” ，其實那 是豉蟲們在開舞會呢！ 離這兒不遠的地方， 有一隊池鰩正在向這邊游來， 它們那 傍擊式的泳姿，就像裁縫手中的縫針那樣迅速而有力。2 、如果我把竹蜂的小房間拿開，我便可以觀察到掘地蜂的家了。在一些小房 間中居住著正在成長之中的昆蟲。還有一部分小房間中，住滿了掘地蜂的幼蟲。 也有一些小房

2、間中， 大多數(shù)是藏著一個蛋形的殼。 這種殼分成了好幾節(jié)， 上面還 有突出來的呼吸孔。這種殼特別的薄，而且還很脆，非常易碎。它的顏色是琥珀 色的，非常透明。因此，從外邊看，可以很清楚地看到，里面有一個已經(jīng)發(fā)育完 全的蜂螨在掙扎著，好像極其渴望自由，希望能早日從里面解放出來。3 、當那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的時候，螳螂就毫不客氣， 一點兒也不留情地立刻動用它的武器， 用它那有力的 “掌” 重重的地擊打那個可 憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。于是，那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗， 也無濟于事了。 接下來， 這個殘暴的魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰(zhàn)利品了。 它肯 定是會感到十分得意的。 就這

3、樣， 像秋風掃落葉一樣地對待敵人， 是螳螂永不改 變的信條。4 、如果我們慢慢地，稍稍掘開堤的表面，我們就會驚奇地發(fā)現(xiàn)更多有趣的東 西。在八月之初的時候，我們看到的是：頂上有一層的小房間，它們的樣子和底 下的蜂巢相比，大不一樣，相差甚遠。之所以有這種區(qū)別，主要是因為這是由兩 種不一樣的蜂建造而成的。 其中有一種是已經(jīng)在前面提到過的掘地蜂， 另外一種， 有一個很動聽的名字，叫竹蜂。5 、池水通過小小的渠道緩緩地流入附近的田地，那兒長著幾棵赤楊，我又在 那兒發(fā)現(xiàn)了美麗的生物，那是一只甲蟲，像核桃那么大，身上帶著一些藍色。那 藍色是如此的賞心悅目， 使我聯(lián)想起了那天堂里美麗的天使， 她的衣服一定也是

4、 這種美麗的藍色。我懷著虔誠的心情輕輕地捉起它， 把它放進了一個空的蝸牛殼， 用葉子把它塞好。我要把它帶回家中，細細欣賞一番。6 、七月時節(jié)，當我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上， 跑來跑去尋找飲料時， 蟬則依然很舒服， 不覺得痛苦。 用它突出的嘴一個精 它坐在樹的枝頭，收藏在胸部刺穿飲之不竭的圓桶。 尖利如錐子，巧的吸管， 不停的唱歌，只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進桶孔，它就可飲 個飽了。7 、當我面對池塘，凝視著它的時候，我可從來都不覺得厭倦。在這個綠色的 小小世界里， 不知道會有多少忙碌的小生命生生不息。 在充滿泥濘的池邊， 隨處 可見一堆堆黑色的小蝌蚪在暖

5、和的池水中嬉戲著， 追逐著；有著紅色肚皮的蠑螈 也把它的寬尾巴像舵一樣地搖擺著， 并緩緩地前進； 在那蘆葦草叢中， 我們還可 以找到一群群石蠶的幼蟲， 它們各自將身體隱匿在一個枯枝做的小鞘中這個 小鞘是用來作防御天敵和各種各樣意想不到的災(zāi)難用的。8 、螳螂的巢，大小約有一兩寸長，不足一寸寬。巢的顏色是金黃色的，樣子 很像一粒麥子。這種巢是由一種泡沫很多的物質(zhì)做成的。但是，不久以后，這種 多沫的物質(zhì)就逐漸變成固體了， 而且慢慢地變硬了。 如果燃燒一下這種物質(zhì)， 便 會產(chǎn)生出一種像燃燒絲質(zhì)品一樣的氣味兒。 螳螂巢的形狀各不相同。 這主要是因 為巢所附著的地點不同， 因而巢隨著地形的變化而變化， 會

6、有不同形狀的巢存在。 但是，不管巢的形狀多么干變?nèi)f化，它的表面總是凸起的。這一點是不變的。9 、這真是一個壯觀美麗的建筑啊！它大得簡直像一個大南瓜。除去頂上的一 部分以外，各方面全都是懸空的，頂上生長有很多的根，其中多數(shù)是茅草根，穿 透了很深的“墻壁”進入墻內(nèi)，和蜂巢結(jié)在一起，非常堅實。如果那地方的土地 是軟的，它的形狀就成圓形， 各部分都會同樣的堅固。 如果那地方的土地是沙礫 的，那黃蜂掘鑿時就會遇到一定的阻礙， 蜂巢的形狀就會隨之有所變化， 至少會 不那么整齊。10 、到了十一月，它們開始在松樹的高處，木枝的頂端筑起冬季帳篷來。它們 用絲織的網(wǎng)把附近的松葉都網(wǎng)起來。 樹葉和絲合成的建筑材料

7、能增加建筑物的堅 固性。全部完工的時候， 這帳篷的大小相當于半加侖的容積， 它的形狀像一個蛋。 巢的中央是一根乳白色的極粗的絲帶， 中間還夾雜著綠色的松葉。 頂上有許多圓 孔，是巢的門， 毛毛蟲們就從這里爬進爬出。 在矗立在帳外的松葉的頂端有一個 用絲線結(jié)成的網(wǎng)， 下面是一個陽臺。 松毛蟲常聚集在這兒曬太陽。 它們曬太陽的 時候，像疊羅漢似的堆成一堆， 上面張著的絲線用來減弱太陽光的強度， 使它們 不至于被太陽曬得過熱。11 、你這貪吃的小毛蟲，不是我不客氣，是你太放肆了。如果我不趕走你，你 就要喧賓奪主了。 我將再也聽不到滿載著針葉的松樹在風中低聲談話了。 不過我 突然對你產(chǎn)生了興趣， 所以

8、，我要和你訂一個合同， 我要你把你一生的傳奇故事 告訴我，一年、兩年，或者更多年，直到我知道你全部的故事為止。而我呢，在 這期間不來打擾你，任憑你來占據(jù)我的松樹。、當掘地蜂經(jīng)過蜂巢的門口的時候，無論它是要出遠門，還是剛從遠游 12 中歸來，睡在門口，已經(jīng)等待許久的蜂螨的幼蟲，便會立刻爬到蜜蜂的身上去。 它們爬進掘地蜂的絨毛里面， 抓得十分緊， 無論這只掘地蜂要飛到多么遙遠的地 方去，它們一點兒也不擔心自己有跌落到地上去的危險。因為它們抓得太緊了。 之所以要采用這樣的方法， 它們惟一的目的就是想借助蜜蜂強壯的身體， 將它們 帶到那些儲有豐富的蜜的巢里去。13 、蟬初次被發(fā)現(xiàn)是在夏至。在行人很多，

9、有太陽光照著的道路上，有好些圓 孔，與地面相平，大小約如人的手指。在這些圓孔中，蟬的蠐螬從地底爬出來， 在地面上變成完全的蟬。 它們喜歡特別干燥而陽光充沛的地方。 因為蠐螬有一種 有力的工具，能夠刺透焙過的泥土與沙石。14 、在池塘的底下，躺著許多沉靜又穩(wěn)重的貝殼動物。有時候，小小的田螺們 會沿著池底輕輕地、 緩緩地爬到岸邊， 小心翼翼地慢慢張開它們沉沉的蓋子， 眨 巴著眼睛，好奇地展望這個美麗的水中樂園，同時又盡情地呼吸一些陸上空氣； 水蛭們伏在它們的征服物上，不停地扭動著它們的身軀，一副得意洋洋的樣子； 成千上萬的孑孓在水中有節(jié)奏地一扭一曲， 不久的將來它們會變成蚊子， 成為人 人喊打的壞

10、蛋。15 、在幼蟲吸食蜜蜂卵的過程中， 儲備在蜂卵周圍的甜美的蜜汁， 卻一點兒也 誘惑不了貪吃的蜂螨幼蟲，它理都不理睬一下，也不去碰它們一下。因此，可以 這樣講，蜜蜂的卵對于蜂螨幼蟲而言，是絕對重要的，它是幼蟲的必需食品。因 而小小的蜂卵， 不僅僅可以當作蜂螨幼蟲的一葉小舟， 使得它在蜜湖中安全地行 進，更重要的是，它還是幼蟲相當有營養(yǎng)的食品，為幼蟲的茁壯成長提供條件。16 、松蛾的卵在九月里孵化。 在那時候，如果你把那小筒的鱗片稍稍掀起一些， 就可以看到里面有許多黑色的小頭。 它們在咬著， 推著它們的蓋子， 慢慢地爬到 小筒上面， 它們的身體是淡黃色的， 黑色的腦袋有身體的兩倍那么大。 它們

11、爬出 來后，第一件事情就是吃支持著自己的巢的那些針葉， 把針葉啃完后， 它們就落 到附近的針葉上。 常?？赡軙腥膫€小蟲恰巧落在一起， 那么，它們會自然地 排成一個小隊。 這便是未來大軍的松毛蟲雛形。 如果你去逗它們玩， 它們會搖擺 起頭部和前半身，高興地和你打招呼。17 、蟬是非常喜歡唱歌的。 它翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂器。 它還不 滿足，還要在胸部安置一種響板，以增加聲音的強度。的確，有種蟬，為了滿足 音樂的嗜好，犧牲了很多。因為有這種巨大的響板，使得生命器官都無處安置， 只得把它們壓緊到身體最小的角落里。 當然了， 要熱心委身于音樂， 那么只有縮 小內(nèi)部的器官，來安置樂器了。1

12、8 、見過螳螂的人，都會十分清楚地發(fā)現(xiàn)，它的纖細的腰部非常的長。不光是 很長，還特別的有力呢。與它的長腰相比，螳螂的大腿要更長一些。而且， 它的大腿下面還生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。 在這兩排尖利的鋸齒 的后面，還生長著一些大齒，一共有三個?？傊氲拇笸群喼本褪莾膳诺犊?的鋸齒。當螳螂想要把腿折疊起來的時候， 它就可以把兩條腿分別收放在這兩排 鋸齒的中間，這樣是很安全的，不至于自己傷到自己。19 、蟬與我比鄰相守，到現(xiàn)在已有十五年了，每個夏天差不多有兩個月之久， 它們總不離我的視線， 而歌聲也不離我的耳畔。 我通常都看見它們在筱懸木的柔 枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侶比肩而坐。

13、吸管插到樹皮里，動也不動地狂 飲，夕陽西下，它們就沿著樹枝用慢而且穩(wěn)的腳步，尋找溫暖的地方。無論在飲 水或行動時，它們從未停止過歌唱。20 、當一個人決定要征服黃蜂的巢時， 如果他的這一舉動， 沒有經(jīng)過謹慎而細 致的思考的話， 那么這種行動簡直就是一種冒險的事情。 半品脫的石油， 九寸長 的空蘆管， 一塊有相當堅實度的粘土， 這些構(gòu)成了我的全部武器裝備。 還有一點 必須提到的是， 以前的幾次小小的觀察研究， 稍稍積累了一點兒成功的經(jīng)驗。 這 所有的一切物品與經(jīng)驗對我而言，是最簡單，同時也是再好不過了。21 、第三天，一切還都像第二天一樣。這天夜里非常冷，可憐的毛蟲又受了一 夜的苦。我發(fā)現(xiàn)它們在

14、花盆沿分成兩堆， 誰也不想再排隊。 它們彼此緊緊地挨在 一起，為的是可以暖和些。 現(xiàn)在它們分成了兩隊， 按理說每隊該有一個自己的領(lǐng) 袖了，可以不必跟著別人走，各自開辟一條生路了。我真為它們感到高興。看到 它們那又黑又大的腦袋迷茫地向左右試探的樣子， 我想不久以后它們就可以擺脫 這個可怕的圈子了。 可是不久我發(fā)現(xiàn)自己又錯了。 當這兩支分開的隊伍相逢的時 候，又合成一個封閉的圓圈， 于是它們又開始了整天兜圈子， 絲毫沒有意識到錯 過了一個絕佳的逃生機會。22 、第二天早晨， 我看到溫暖耀眼的陽光已經(jīng)落在玻璃罩上了。 這些工作者們 已經(jīng)成群地由地下上來， 急于要出去尋覓它們的食物。 但是， 它們一次

15、又一次地 撞在透明的“墻壁”上跌落下來，重新又上來。就這樣，成群地團團飛轉(zhuǎn)不停地 嘗試，絲毫不想放棄。其中有一些，舞跳得疲倦了，脾氣暴躁地亂走一陣，然后 重新又回到住宅里去了。有一些，當太陽更加熾熱的時候，代替前者來亂撞。就這樣輪換著倒班。但是，最終沒有一只黃蜂大智大勇，能夠伸出手足，到玻璃罩 四周的邊沿下邊抓、 挖泥土， 開辟新的謀生之路。 這就說明它們是不能設(shè)法逃脫 的。它們的智慧是多么有限啊。20XX019 學年度第一學期生物教研組工作計劃 指導(dǎo)思想以新一輪課程改革 為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現(xiàn)教學創(chuàng)新，改革教學和學 習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內(nèi)涵性發(fā)展。同

16、時，以新課程理念為指 導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式 的研究。正 確處理改革與發(fā)展、 創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系， 積極探索符合新課程理念 的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。 主 要工作一、 教研 組建設(shè)方 面：、深入學習課改 理論，積極實施課改實踐。 、 以七年級新教材為“切入點”， 強化理論學習和教學實踐。 、充分發(fā) 揮教研組的作用，把先進理念學習和教學 實踐有機的結(jié)合起來， 做到以學促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提升。 、 強化教 學過程管理，轉(zhuǎn)變學生的學習方式， 提高課堂效益，規(guī)范教學常規(guī)管理， 抓好“五關(guān)”。（）備課關(guān)。要求教齡五年以下的

17、教師備詳案，提 倡其他教師備 詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。 （）上課 關(guān)。（）作業(yè)關(guān)。首先要控制 學生作業(yè)的量， 本著切實減輕學生負擔 的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。（） 考試關(guān)。以確保給 學生一個公正、公平的評價環(huán)境。 （）質(zhì)量關(guān)。 、加強教研組凝 聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。 二 、常規(guī)教學方面：加強教研組建設(shè)。興教研之風，樹教研氛圍 。特別要把 起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。 、教研組要加強集體備課共同分析 教材研究教法探討疑難問 題由備課組長牽頭每周集體備課一次， 定時間定內(nèi)容， 對下一階段教學做到有的放矢， 把握重點突破難點、 教研組活動

18、要有計劃 、有 措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認真落實好組內(nèi)的公開課教學。 、積極開展 聽評課活動，每位教師聽課不少于 20 節(jié)，青 年教師不少于節(jié)，興“聽課，評 課”之風，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。 、進一步制作、完善教研組主頁，加 強與兄 弟學校的交流。我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索， 重實效的原則， 在總結(jié)上一學年經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下， 出色地完成 各項任務(wù)。 校 內(nèi)公開課活動 計劃表日期周次星期節(jié)次開課 人員擬開課內(nèi)容 10 月 127 四 王志忠生物圈 10 月 137五趙夕珍動物的行為 12月 114 五趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的 調(diào)節(jié) 12月 2818四朱光祥動 物的生殖鎮(zhèn)

19、江新區(qū) 大港中學生物教研組 xx- 20X 下學期生物教研組工作計劃范文 20X 年秋季生物教研組工作計 劃化學生 物教研組的工作 計劃生物教研組工作計劃 下學期生物教研組工作計劃 年下學期生物教 研組工作計劃 20X 年化學生物教研組計劃 20X年化學生物教研組計劃 中學生物教研組工作計劃 第一學期生物教研組工作計劃20XX- 019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃 XX- XX學年度第二學期高 中英語教研組工作 計劃一 指導(dǎo)思想： 本學期， 我組將進一步確立以人為本 的教育教學理論， 把課程改革作為教學研究的中心工作， 深入學習和研究新課程 標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學英語課程改革

20、。 以新課程理念指導(dǎo)教研工作， 加強課程改革， 緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題， 尋求解決問題的方法和 途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研 究水平和研究能力。 加強教學常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)， 進一步提升我校英語教 師的英語教研、教學水平和教學質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的 力量。二主要工作及活動： 加強理論學習，推進新課程 改革。組織本組教師學 習普通高中英語課程標準及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全 組教師進一步學習、 熟悉新教材的體系和特點， 探索新教材的教學模式， 組織好 新教材的研究課活動，為 全組教師提供交流、學習的平臺

21、和機會。 加強課堂 教學常規(guī)， 提高課堂教學效率。 強化落實教學常規(guī)和 “禮嘉中學課堂教學十項 要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上 課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學 效率。加強教學 方法、手段和策略的研究， 引導(dǎo)教師改進教學方法的同時， 引導(dǎo)學生改進學習方 法和學習策略。加強課題研究 ，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設(shè)， 提升教師的教學能力。 組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計 劃、有研究、 有活動、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學論文，并向報刊雜 志和年會投稿。制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計 劃，并組

22、織 好聽課、評課等工作。三 具體安排：二月份：制訂好教研組工作計劃、課題 組工作計劃和本學期公開課名單。三月份：、組織理論學習。 、高一英語教學研討活動。 、組織好高三第一次?？肌㈤喚?、評卷和總結(jié)等工作。 四月份：、組織好高三英語口 語測試。、高三英語復(fù)習 研討會。五月份：、組 織好高三第二次?？?、閱卷、評卷和 總結(jié)等工作。、協(xié)助開 展好我校的區(qū)級 公開課。六 月份：、組織好高考的復(fù)習迎考工作。 、收集課題活動材料。 研計劃文組教學語學期小年春季學 1920 思想一 、指導(dǎo)育。面實施素質(zhì)教標， 全根本，點，以課堂教核心，徹實施習貫徹改革綱堅 持以基礎(chǔ)教育課程要 為指導(dǎo)，認真學課程改革精神， 以

23、貫基礎(chǔ)教育課程改革為以研究學為重促進教師 隊伍建設(shè)為以提高教學質(zhì)量為目。點加強 本學期教研組重對教師評課的指導(dǎo)， 學生活學生的內(nèi)在學習動機養(yǎng)， 調(diào)動，培養(yǎng)提高學生的語文素動啟發(fā)， 開展里的 活提高。和小學小學語進新教動研究和“會化，定規(guī)范化，系統(tǒng)期舉行主題教學 沙龍診式行”，促師的成長，加快我鎮(zhèn)文教師隊伍成長速度語文教育質(zhì)量的全面 結(jié)合區(qū)動安排各項有意義的使教師的評課目標、 工作 二素養(yǎng)。養(yǎng)學生激發(fā)學觀 念，習語文以課改 、為中心，組織教師學課程標準，轉(zhuǎn)變教學深入課堂教學研 究，生主動探究意識，培創(chuàng)新精神和實踐能力生語文，努力提高學素質(zhì)。 ，以老 量。開合作智用，重示范作視團隊慧、力展“師徒結(jié)

24、對”活動帶新，不斷提高教 師的業(yè)務(wù)帶頭人研究小文教師進一步 、加強語隊伍建設(shè)，讓“語文組” ，充分 發(fā)揮學科、骨干教師的動。 討，開展教例賞析活典型課能夠結(jié)師說課課沙龍切實 有組織教 、師開展效的說、評課沙龍，提高教能力，和評課能力，合主題教研 活動，對例進行互動研務(wù)。 ，每周、 加強教研組集體備課以段為單位組織一次 素質(zhì)服，提高課堂效真實實是走場交流教細讀， 學心得。讓備課不再，形式主義， 而是真為提高率服務(wù)教師的重點課析教材集體備課， 分，賞析文，進行文本發(fā)展。 促進個合實踐能力， 性和諧提高學語文的、 過關(guān)學習競展形式定的語 、根據(jù)上 學期制文常規(guī)活動計劃， 開多樣的賽活動活動， 激發(fā)學

25、生學習興趣， 在自主活動 中生的綜指標。、檢測、 加強學習質(zhì)量調(diào)查工作，及時分析，尋項教學，確保完成各找得失施工作及三 、主要具體措”。把關(guān)，示范、當好“領(lǐng)頭羊（ 一） 骨干教師水平。繼續(xù)進年低段（課文教”這個索實效組將圍、力量范作用學科帶 研究小本學期 、，語文組成員繼續(xù)充分發(fā)揮頭人、骨干教師的示，重視團隊合 作智慧。教研繞“探性語文課堂教學模式主題， 深入開展精讀學有效性研討活動。 1-2 級）則行識字教學的有效性實提高熟、有動更成效，切我校語的專業(yè)文老師 教研活的探討。分層、有序地開展動，使教研活。師的業(yè)動，以師徒結(jié)、 開展 “對”活老帶新，不斷提高教務(wù)素質(zhì)成績。 爭取出學習，（ 二）年

26、輕教師取經(jīng)、。 成個人的教學風格教師形地進行據(jù)個人教學實錄等途徑， 根教學需要， 有選擇性 局部模仿， 從而使新頻或者師的關(guān)以通過研討課期上速成長促成新、為了提高教學質(zhì)量， 教師迅， 年教齡新教師每一學堂模仿課和一堂校內(nèi)。 上模仿課的內(nèi) 容可觀看名盤、視 1高二歷 2019 年史第二作計劃教學工范文學期思想、指導(dǎo)一 基礎(chǔ)。觀各方、 態(tài)度學科能要使學高 二的歷史教學任務(wù)是生在歷史知識、 歷史 力和思想品德、 情感、價值面得到業(yè)生打下良好高中畢展前途學習潛良好的三年 級，為高的文科歷史教學打下基礎(chǔ)， 為高校輸送有能和發(fā)的合格全面培養(yǎng)鍛煉和 發(fā)展。求靠攏高三教高二的， 研究形念， 緊轉(zhuǎn)變教學觀跟高考

27、勢的發(fā)展考試的變 化，力爭使教學向?qū)W的要研究教育理念角度分、 多層要體現(xiàn)知識的遷移知為解決 綜合分知識的科各學能力測 高考的文科綜合試更加強調(diào)考生對文科整體把握、 析問題的思維能力、 問題而識運用能力。 教師在教學中多學科次、 多析解決問題 的通識教。教師要認真學習和材。提高學三個學當兼顧識要到學科教階段的明 的和照教 按學大綱考試說要求，認真完成高二單科復(fù)習工作。堅持學為 主，落實基礎(chǔ)知位， 適史地政科的綜合要求， 培養(yǎng)生學科主義的理唯物論水平辯 證唯科思維基礎(chǔ)，。從學的能力生的實際出發(fā)，落實提高學能力和物主義、歷史 內(nèi)綜合用教材使二 、教學依據(jù)和不會。 找到方了兩次， 不管題的能分學生然與

28、 家也很自極主動，學習比較積，課后覺，當長的監(jiān)督分不開。部解答問力較強遇 到什么題，只要讀，就能法，有也怎么教別學生處理不法，稍老師教學生只。有 的能接受給的方有一點變動的問題就了。 個是老師的方法還相當?shù)暮喗莩蓪Ｐ穆?言積極上課的的內(nèi)容不能掌，加之有人進方法死生由于容，少能掌握數(shù)學基人。 人 40 全 班共人，其中男生 15，女生學生的礎(chǔ)較一般，多數(shù)學生所學內(nèi)部分學 反映要慢一些，學習板，沒行輔導(dǎo)缺乏學習的主動性，握學習。能跟學生，課上 活潑，發(fā)，上課講，完作業(yè)認真分析二 、教材和梯形（）量運算；數(shù)和整數(shù)四 則（的計量；）小數(shù)的意義和四邊形法和減數(shù)的加法； （）平行）小性質(zhì)；（算和 應(yīng)）本

29、冊的教學內(nèi)容：（混合運用題；）整。學生進比較容一步學題的學號，繼 學習使合運算冊進一個重點題是本冊的重 本點：混合運算和應(yīng)用冊的一， 這一 步學習三步式題的混順序， 用小括續(xù)學習解答兩步應(yīng)用習， 進習解答易的三步應(yīng) 用題，使一步理一方面識更加學生所位加于所學的學的基四單元好的基， 分數(shù)總 定律加的意義然后對整數(shù)四則運算， 運算以概括結(jié)，這樣就為學習小數(shù)打下較礎(chǔ)。 第量的計量是在前面已礎(chǔ)上把計量單系統(tǒng)整理， 一方面使學的知鞏固， 使學生小 數(shù)表好準備示的單名數(shù)做寫成用數(shù)或復(fù)為學習把單名名數(shù)改數(shù)法， 總結(jié)十展到千 高。先括，整進行復(fù)所學的是在前的四則習慣。 解答的檢驗應(yīng)繼續(xù)培問題的能得 意的所學知

30、的數(shù)量解和掌握復(fù)雜關(guān)系， 提高學生運用識解決實際力， 并養(yǎng)學生用 題的技巧和第二單元整數(shù)和整數(shù)運算， 三年半有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上， 習、概理和提 把整數(shù)的認數(shù)范圍擴億位，進制計目標三、教學能： （一）知識與技數(shù)。的多位確地讀會根據(jù)進制計認識自、 使學生然數(shù)和整數(shù)，掌握十數(shù)法，數(shù)級正、寫含有三級。法之間法與除的關(guān)系法、乘掌握加理解整、使學生數(shù)四則運算的意義，法與減。的環(huán)節(jié)之間的討加強同能的實討論 與性的學價；加人并能解一些本身項良好的要相， 健康與會尊重學習過意識，的 合作代社會品質(zhì)；觀開服困難積極向上，樂朗的優(yōu)良認識現(xiàn)所必需和競爭在武術(shù) 程中學和關(guān)心他人，將自身社會需表現(xiàn)出體育道德品質(zhì)， 結(jié)合目去

31、了武術(shù)名對他 們進行簡單的評強研究習，去研究技用性，學論交流勇于克自信心表現(xiàn)出功的過 體驗進困難。時可能討論的理掌握導(dǎo)學生德的培有氧耐力量，步發(fā)展面發(fā)展學任 務(wù) 提出教：在全體能的基礎(chǔ)上，進一靈敏、速度和力，武養(yǎng)；引學會合練習 與時間，了解實現(xiàn)目標遇到的在不斷步和成程中，適宜的，形成目標：（）教學培養(yǎng)。滿足學工作計，設(shè)計校的實理念，選擇性個學生都，確保異與不學生的 位的同視學生展為中育意識學生的的興趣拳”、學習“一步激學的基意識和養(yǎng)學 生”的理立“健總體目 標：建康第一念，培的健康體魄，在必修田徑教礎(chǔ)上 進發(fā)學生初級長“劍”，培養(yǎng)終身體，以學生身心健康發(fā)心，重主體地時關(guān)注個 體差同需求每一受益

32、，以及多樣性和的教學結(jié)合學際情況本教學劃，以生選項特別是本身的趣，提基本套劍”的路，提升學習的的興升學生素質(zhì)，武德的以及“學 習“學分的學“劍”合高二習體育引導(dǎo)男上“長修基礎(chǔ)高一年，保證動體驗加深 學學生的需求，生的運和理解學生在田徑必上再加拳”來女生學模塊的積極性， 再結(jié)年的選項課習中修滿。加強長拳”標：具體目方法。根據(jù)科鍛煉習良好的運 動參與：養(yǎng)成練武的慣。學鍛煉的主要體育鍛學 煉計劃并實施的原則，制定個人鍛。會評價煉效果。理方法簡易處緊急情運動創(chuàng) 方法，活動的握社會學用能力技、戰(zhàn)并進一術(shù)戰(zhàn)術(shù)目的的外重大，并關(guān)動項目認 識動技能 運：武術(shù)運的價值注國內(nèi)體賽事。有提高技水平，步加強術(shù)的運。習

33、 并掌條件下技能與并掌握傷時和況下的?？敌袨樯罘叫纬珊椭匾獙W習、解身體關(guān)知識一些疾耐力。展肌肉能通過多種途徑發(fā)力量和了解病等有， 并理健康在 生活中意義。良好的式與?。荷眢w健康悅。有實用行為。情緒的中表現(xiàn)武術(shù)練。 力獲得理狀態(tài)育活動自覺理健康心：通過體改變心，并努成功感在習活動出調(diào)節(jié)意愿與在具技能練帶來喜勝困難習中體驗到戰(zhàn)。 體育與各種途具新精神道德與 出良好習活動：會適應(yīng)在學中表現(xiàn)的體育合作創(chuàng)。有通過徑獲取健康方和方法的 能力面知識社措施：（）教學力。習，最后進行行個別師評價論，練講解，用教師 采示范與學生討習，教，再進指導(dǎo)，學生練后進行別是加科的整多邊學；加強升學習究 的功討論、互學習習

34、建立，小組的加強學小組的相、相互相互研能，提的效率合， 特強心理提升學進行學醫(yī)學等習， 以生的運保護意識與能動自我、 運動加強運健 康的教育，動力學用學習差，行培優(yōu)教學目學任務(wù)更好地慣、學良好的，培養(yǎng)式 方法合的方綜合評展示與學生的價相結(jié)學生的學習習習方法完成教，達到標；實扶中輔，采計劃二、教學研究的動。期健康。做為題的開進入?！叭の杜c教學長拳”山初級、“平本課程研究：（）課題加強?！皠Α钡拈_發(fā)；做好奧運會園”課題準備“青春教育進開展活 研究，助課題組的成入校園”課題員，協(xié)組進行側(cè)重。、“花“初級劍”、放在“校 本開與開發(fā)論校本他老師組長的力，做課組的體育備，加強本課程教研：（）校本加強校的開

35、發(fā)教研能為備課我與其加強討的研究， 本次發(fā)重點長拳”樣籃球， 有所”三個項目上寫。結(jié)合課）論文（撰寫：題研究進行撰的內(nèi)容。水平，校際組，加強展的各參加校，積極組成員教研員兼職中：做為課組教、 教研（）校際組、備研活動晉江市學體育及校際際組開項活動提升在的教研做 好兼中出現(xiàn)論在備備課時， 集中與水平老師的間與討課過程的一系證過程評價標 內(nèi)容的調(diào)選項程的評，加強問題進出現(xiàn)的選項會列問題，針對行溝通學習過價， 協(xié)準及認改力度提高高師一起本組老劃是積的做為備水平； 升教研各項活參加教 研活動開展教教研員職工作職教研員的本，協(xié)助；積極研組的動，提課組長我， 我計極組織中的課劃工作計備課組期語文二下學 高劃 期化學高二下學教學 計作計劃