整十整百的數(shù)除以一位數(shù)的口算

1、整十整百的數(shù)除以一位數(shù)的口算執(zhí)教人：王娟 時間：2014年10月31日教學(xué)目標(biāo)：     1、探索并掌握整百整十?dāng)?shù)的除法的口算方法，并能正確地計算。    2、能結(jié)合具體情況進行估算，判斷計算結(jié)果的對錯，逐步養(yǎng)成驗算的習(xí)慣。   3、結(jié)合具體情境，發(fā)展提出問題和解決問題的意識和能力，體會到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。重點難點：       重點：掌握整百整十的數(shù)除以一位數(shù)的除法的口算方法。   難點：計算方法的探究。教學(xué)過程 一、復(fù)

2、習(xí)導(dǎo)入1、口答：30里面有（  ）個十，46里面有（  ）個十,700里面有（  ）個百。   2、解決問題：把18支鉛筆平均分給3個班，每個班分得幾支？      口答算式：18÷3=6（支）      你是怎樣想的？      學(xué)生交流，匯報。（把18支鉛筆平均分成3份，每份是6支）      談話：前面我們學(xué)習(xí)了運用乘法口

3、訣求商，今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算。（板書課題：整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算）二、互動新授      1、教學(xué)整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)出示例1列出算式，交流算法.60÷3=_（ ）（1）3個20是60,60除以3等于20；（2）6個十除以3得2個十，是20；（3）6÷3=2,60÷3=20談話：自己選擇一種方法，把60÷3的算法再說一遍給同桌聽。小結(jié)：口算整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)，可以把被除數(shù)看成幾個十，再想一想這幾個十除以除數(shù)等于多少個十；也可以用被除數(shù)十位上的數(shù)除以除數(shù)，商是幾，最后算得的結(jié)果就

4、是幾個十。2、教學(xué)整百數(shù)除以一位數(shù)     出示例1后的“試一試”：600÷3=_     學(xué)生獨立完成后，匯報交流。     小結(jié)計算方法：口算整百數(shù)除以一位數(shù)，可以把被除數(shù)看成幾個百，再想幾個百除以除數(shù)等于多少個百；也可以用被除數(shù)百位數(shù)上的數(shù)除以除數(shù)，商是幾，最后算得的結(jié)果就是幾個百。3、教學(xué)幾百幾十除以一位數(shù)。出示教材例2，學(xué)生讀題。談話：怎樣列式？你能口算嗎？小組交流，匯報交流結(jié)果。120÷3=_（ ）教師小結(jié)方法：口算幾百幾十除以一位數(shù)，可以把被

5、除數(shù)看成幾十幾個十，再想幾十幾除以除數(shù)等于多少個十；也可以用被除數(shù)百位和十位上的數(shù)除以除數(shù)，商是多少，最后得到的結(jié)果就是多少個十。三、鞏固練習(xí)1、想想做做第1題讓學(xué)生自己說一說每組題在計算上的聯(lián)系與區(qū)別，幫助學(xué)生形成算理。小結(jié)方法：學(xué)生借助表內(nèi)除法口算整十?dāng)?shù)、整百數(shù)除以一位數(shù)，只要在后面添相應(yīng)個數(shù)的0.2、想想做做第2題指名學(xué)生口算，說說想法。3、想想做做第3題學(xué)生獨立連線，集體訂正交流。4、想想做做第4題提問：怎樣求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍？（一個數(shù)除以另一個數(shù)）學(xué)生獨立完成，同桌互相檢查。5、想想做做第5題談話：同學(xué)們，你們喜歡打乒乓球嗎？看他們正在進行雙打和單打（出示題目）引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際探究解決問題的辦法。列式計