新目標(biāo)八年級(jí)英語下冊Unit3Period1教學(xué)設(shè)計(jì)

1、Unit3 Section A Period1（1a1c）教學(xué)設(shè)計(jì)一、 教材分析 本節(jié)課是新目標(biāo)英語八年級(jí)下冊第三單元第一課時(shí)，內(nèi)容是談?wù)撨^去進(jìn)行時(shí)的用法。圍繞what were you doing when the UFO arrived,這一主題展開各種教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生能在“做中學(xué)”。用英語敘述過去正在發(fā)生的事情。二、教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和本課的內(nèi)容及其教材所處的地位，結(jié)合初中學(xué)生的實(shí)際情況，我制定以下教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)： Key vocabulary： bathroom、bedroom、kitchen、UFO、alien、 barbers chair. cutting hair、c

2、limbing 、jumping、land 、get out of 、take off、 in front of . Key sentences： When were you doing when the UFO arrived? I was sitting in the barbers chair. The barber was cutting my hair. 2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力，并根據(jù)本課時(shí)的圖片，學(xué)會(huì)用邏輯的順序講故事。 3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和興趣，引導(dǎo)學(xué)生熱愛自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)，并通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人的道理。 4.學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：利用圖

3、片進(jìn)行情景思維，學(xué)習(xí)積極參與班級(jí)活動(dòng)和小組合作。三、教學(xué)重、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：掌握過去進(jìn)行時(shí) 難點(diǎn)：以when和while引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句。四、 設(shè)計(jì)理念：本節(jié)課我從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式以及多樣的教學(xué)途徑，充分激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，使學(xué)生獲得最基本的英語聽說能力，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。并在注重學(xué)生知識(shí)能力發(fā)展的同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生人格的發(fā)展和思維的發(fā)展。五、教學(xué)手段：利用多媒體，錄音機(jī)輔助課堂教學(xué)。六、教學(xué)方法：1.任務(wù)型教學(xué)法 2.情景教學(xué)法 3.交際教學(xué)法七、教學(xué)流程：Step 1 Greeting 1. 2句諺語。師生問好

4、。 設(shè)計(jì)意圖: 熱情地與學(xué)生打招呼以拉近與學(xué)生之間的距離，營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)也為新課教學(xué)做好鋪墊。Step 2 Revision展示4幅圖片，復(fù)習(xí)幾個(gè)重要單詞設(shè)計(jì)意圖:為學(xué)習(xí)過去進(jìn)行時(shí)做鋪墊。Step 3 Leading-in1、 呈現(xiàn)一幅圖片，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)回答。Where is Peter? He is in the bedroom. What is he doing ? He is sleeping .2、我和Peter是好朋友，上周去他家做客，師生互動(dòng)得出Peter的媽媽，哥哥，爺爺正在做什么Where was Peter when I visited? He was in the

5、 bedroom.What was he doing when I visited? He was sleeping when I visited.設(shè)計(jì)意圖：用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)導(dǎo)出過去進(jìn)行時(shí)態(tài)。這樣學(xué)生更容易地接受這個(gè)時(shí)態(tài)3、呈現(xiàn)UFO圖片。設(shè)計(jì)意圖：、UFO是神秘而令人充滿幻想的，這個(gè)活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生們的探索宇宙奧秘的精神。 4 More practice about past continuous tense設(shè)計(jì)意圖: 通過更多的圖片操練新學(xué)的時(shí)態(tài)。5Comparison: make a comparison between the two tenses. .設(shè)計(jì)意圖: 操練熟練后讓學(xué)生比較兩種時(shí)態(tài)的區(qū)別，這樣就簡單明了多了 Step 4 Section A 1a 1b 2a 2b。通過聽力總結(jié)when while引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句的聯(lián)系和區(qū)別。設(shè)計(jì)意圖: 新的時(shí)態(tài)操練熟后才能到課文中。通過各種圖片資料把學(xué)生帶入課文。此時(shí)做1a 1b 2a 2b已經(jīng)很簡單了Step 5 Do some exercises設(shè)計(jì)意圖: 通過練習(xí)進(jìn)一步