江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)估細(xì)則

1、 江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)估細(xì)則（修訂稿） 評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)細(xì)則AC一 保教隊(duì)伍1.正、副園長(zhǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)大專以上學(xué)歷，符合幼兒園園長(zhǎng)任職資格要求和園長(zhǎng)“崗位能力要求”。正、副園長(zhǎng)具備學(xué)前教育大專以上學(xué)歷。具有幼兒園教師資格，有三年以上幼兒園工作經(jīng)歷和一定的組織管理能力。有省屬部門頒發(fā)的幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)證書，能履行規(guī)程規(guī)定的幼兒園園長(zhǎng)崗位職責(zé)。園長(zhǎng)無幼兒教師資格。園長(zhǎng)工作能力較弱不能履行園長(zhǎng)崗位職責(zé)。2.保教人員配備保證兩教一保，滿足工作需要。保教人員配備達(dá)到兩教一保（規(guī)模6班及以上幼兒園，其兼課園長(zhǎng)、保健教師均不計(jì)為專任教師）。保教人員配備低于兩教半保。3.專任教師

2、均具備幼兒教師資格，50%以上達(dá)大專學(xué)歷。 專任教師全部具有幼兒園教師資格證書。 50%以上專任教師達(dá)到大專學(xué)歷。40%專任教師無幼兒教師資格證書（中小學(xué)教師資格證書）4.保健教師具有中等衛(wèi)生學(xué)校及以上學(xué)歷，保育員受過幼兒保育專業(yè)培訓(xùn)。配有專職保健教師（衛(wèi)生醫(yī)療系統(tǒng)聘用的必須全日制在崗，且相對(duì)穩(wěn)定，至少一年一聘），具有衛(wèi)生專業(yè)合格學(xué)歷，且定期參加專業(yè)培訓(xùn)。保育員均為高中以上學(xué)歷，并全部接受過縣級(jí)以上有關(guān)部門組織的專業(yè)培訓(xùn)。6班以上幼兒園無專職保健教師。40%以上的保育員未接受過縣級(jí)以上有關(guān)部門組織的專業(yè)培訓(xùn)。  5.注重園本教研和學(xué)歷提高，制定并實(shí)施教師

3、專業(yè)發(fā)展規(guī)劃；幼兒園保教人員業(yè)務(wù)檔案健全。幼兒園和教師均制定實(shí)施教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，學(xué)歷提高計(jì)劃完成情況良好。保教人員業(yè)務(wù)檔案建立健全。教師無專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，近三年學(xué)歷達(dá)標(biāo)率未提高。6.教師具有較強(qiáng)的教科研意識(shí)，人人參加教科研活動(dòng)，教科研活動(dòng)效益高。堅(jiān)持開展園本教研活動(dòng)，有計(jì)劃、有過程性記錄、有總結(jié)，形式多樣，成效明顯。教師人人有觀察筆記，有教科研活動(dòng)實(shí)錄。80%以上教師有自主性研究專題，過程性資料詳實(shí)。教師教科研意識(shí)不強(qiáng)，40%以上的教師無觀察記錄和教科研活動(dòng)實(shí)錄。觀察記錄和活動(dòng)實(shí)錄質(zhì)量較差。7.實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師聘用制、崗位責(zé)任制，教職工具有良好的職業(yè)道德、保教技能和團(tuán)隊(duì)精神。園長(zhǎng)獨(dú)立負(fù)責(zé)幼

4、兒園管理，建立教職工聘任制度,崗位職責(zé)明確。教職工有良好的職業(yè)道德和必備的保教專業(yè)能力，未發(fā)生違法違規(guī)行為和責(zé)任事故，保教隊(duì)伍及其他人員工作協(xié)調(diào)，家長(zhǎng)滿意度達(dá)到80%以上。園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和教師聘用制未得到落實(shí)。家長(zhǎng)對(duì)保教隊(duì)伍滿意度低于80%。二 辦園條件1.幼兒人均用地、建筑、綠化面積分別達(dá)到15、9、2 m2；戶外幼兒活動(dòng)場(chǎng)地生均6m2以上。幼兒人均占地面積達(dá)到15平方米。人均建筑面積達(dá)到9平方米，不含臨時(shí)自建用房和臨時(shí)借用房屋。人均綠化面積達(dá)到2平方米。人均戶外活動(dòng)場(chǎng)地面積達(dá)到6平方米 人均占地面積達(dá)不到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。建筑面積達(dá)不到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。戶外活動(dòng)場(chǎng)地面積達(dá)不到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。&#

5、160; 2.各班活動(dòng)室、寢室、衛(wèi)生間、儲(chǔ)藏室配套，專用活動(dòng)室面積能滿足幼兒活動(dòng)需求。各班用房配套?；顒?dòng)室與寢室合并使用的，面積不少于90平方米，單一活動(dòng)室面積不小于54平方米。有滿足幼兒美工創(chuàng)意、科學(xué)發(fā)現(xiàn)、圖書閱覽等專用活動(dòng)室，或多個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域。鼓勵(lì)設(shè)立具有園本特色的專用活動(dòng)室。單一班級(jí)活動(dòng)室面積普遍低于54平方米，或活動(dòng)室與寢室合并使用的，面積普遍低于90平方米。3個(gè)以上班級(jí)共用衛(wèi)生間。幼兒園無滿足大多數(shù)幼兒午睡和午餐條件。3.有草坪、沙池，有足夠的軟地，有飼養(yǎng)場(chǎng)（角）、種植園地（角）；各類場(chǎng)地的比例、布局合理，安全衛(wèi)生，使用率較高。各類場(chǎng)地齊全并有效使用，并有防護(hù)措施，無安全

6、隱患。軟質(zhì)地占戶外活動(dòng)場(chǎng)地面積不少于50%。因地制宜建設(shè)飼養(yǎng)場(chǎng)（角）、種植園地（角），小區(qū)幼兒園可就近共享種植資源。無軟質(zhì)地面。4.有滿足幼兒開展各類體育活動(dòng)需要的大型玩具和體育運(yùn)動(dòng)器械、器具；有保證幼兒在陰雨天活動(dòng)的場(chǎng)地或設(shè)備。按照江蘇省幼兒園教育技術(shù)裝配標(biāo)準(zhǔn)和軌制配備大型玩具、運(yùn)動(dòng)器械，品種豐富、數(shù)量充足，能滿足幼兒開展各類體育活動(dòng)的需要。有滿足一個(gè)班以上開展活動(dòng)的陰雨天活動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)備。大型玩具、運(yùn)動(dòng)器械配備達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的80%。大型玩具、運(yùn)動(dòng)器械配備質(zhì)量較差，存在安全隱患。無陰雨天活動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)備。5.班班有符合幼兒身高、配套的桌椅；有開放式玩具櫥、圖書架、鋼琴、電視機(jī)等；有良好的照明、通風(fēng)

7、、消防、防寒、降溫設(shè)備。班級(jí)活動(dòng)室相關(guān)設(shè)施設(shè)備數(shù)量、質(zhì)量均按照江蘇省幼兒園教育技術(shù)裝配標(biāo)準(zhǔn)配置、更新，符合幼兒年齡特征和使用要求，能有效使用各類設(shè)施設(shè)備。30%以上班級(jí)設(shè)施設(shè)備不符合規(guī)定要求。班級(jí)設(shè)施設(shè)備配備普遍不足或不能正常有效使用。無規(guī)范的消防設(shè)施。 6.玩具數(shù)量足夠，能滿足幼兒一日活動(dòng)需要；有必要的教具，有攝像、攝影、投影等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。玩具配備種類齊全、數(shù)量充足，符合江蘇省幼兒園教育技術(shù)裝配標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)玩具目錄。教育城域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)接口到班。幼兒園有攝像、攝影、投影、計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。30%以上的班級(jí)玩具數(shù)量、種類配備達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)。30%以上的班級(jí)玩具配備不符合幼兒年齡特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)

8、教育資源嚴(yán)重不足，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備使用率低。7.幼兒圖書（不含課程用書）生均10冊(cè)以上，教工圖書（含各類教育、教學(xué)參考書）人均20本以上，訂有5種以上省級(jí)學(xué)前教育報(bào)刊。幼兒圖書數(shù)量達(dá)標(biāo)、品種豐富（幼兒自帶圖書不包括在內(nèi)），復(fù)本不超過3本。圖書符合幼兒年齡特點(diǎn)。班級(jí)圖書投放充足，更新、輪換及時(shí)。圖書閱覽室使用率高。有正常購書制度，單軌幼兒園年均購幼兒圖書金額不少于2000元，兩軌以上幼兒園不少于5000元。教工圖書人均20本以上，年人均購書不少于1冊(cè)，省級(jí)學(xué)前教育報(bào)刊訂閱不少于5種以上。每年購書金額低于標(biāo)準(zhǔn)的80%。圖書質(zhì)量陳舊，品質(zhì)較差。班級(jí)圖書數(shù)量平均少于60冊(cè)。8.幼兒園有穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源和基

9、本滿足日常保教需要的流動(dòng)資金。公辦園享有財(cái)政全額經(jīng)費(fèi)保障，民辦園收入按章程規(guī)定的比例留用，日常保教需要的資金有保障。舉辦方（主管部門）不占用或挪用保教收入、財(cái)政撥款。幼兒園教職工收入有保障，社會(huì)保險(xiǎn)按規(guī)定辦理、足額繳納。公辦園未享有財(cái)政全額經(jīng)費(fèi)保障，民辦園按低于章程規(guī)定的比例留用保教經(jīng)費(fèi)。教職工未依法享受社會(huì)保障。三 安全衛(wèi)生1.嚴(yán)格健康檢查、衛(wèi)生消毒及隔離、預(yù)防疾病、衛(wèi)生保健登記、統(tǒng)計(jì)等制度，認(rèn)真做好入園檢查、定期體檢、晨檢及全日健康觀察；各類賬冊(cè)、資料、檔案齊全、規(guī)范。認(rèn)真制定符合上級(jí)要求和本園實(shí)際的幼兒健康檢查制度，衛(wèi)生消毒、隔離、預(yù)防制度，衛(wèi)生保健制度等，制度齊全并按要求嚴(yán)格

10、執(zhí)行。認(rèn)真做好入園檢查、定期體檢、晨檢及全日健康觀察。過程性原始資料規(guī)范、完整。未嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒、晨檢、全日健康觀察等制度，過程管理不規(guī)范。2.幼兒園有保健室和常用設(shè)備、器械、藥品；班班有齊備的生活用品及消毒設(shè)備；各類設(shè)施、設(shè)備安全、衛(wèi)生，方便幼兒使用，使用率高。按江蘇省幼兒園教育技術(shù)裝配標(biāo)準(zhǔn)設(shè)有保健室，配齊設(shè)施設(shè)備，并建立管理與使用制度。班級(jí)生活設(shè)施、設(shè)備齊全、安全、衛(wèi)生，方便幼兒使用，使用率高。無符合標(biāo)準(zhǔn)的保健室。3.廚房設(shè)施齊全，適應(yīng)全園教師、幼兒用餐需要，符合衛(wèi)生部門要求。廚房布局合理、設(shè)施齊全，達(dá)到省定裝配標(biāo)準(zhǔn)和縣級(jí)部門管理要求。師生伙食分開，單獨(dú)核算，信息公開。相關(guān)工作人員均有健

11、康證，并實(shí)行健康狀況動(dòng)態(tài)監(jiān)控。未按省定裝配標(biāo)準(zhǔn)和縣級(jí)部門管理要求配套廚房。工作人員無健康證。師生伙食未分開核算。4.安全工作責(zé)任到人，檢查制度健全；密切關(guān)注幼兒的安全，及時(shí)消除事故隱患；安全工作檔案健全。安全制度健全，責(zé)任到人，記錄齊全，防護(hù)措施到位。外傷發(fā)生率每學(xué)期低于5。制度不全、責(zé)任不清，安全隱患未能及時(shí)消除。外傷發(fā)生率每學(xué)期高于8。5.園內(nèi)各種建筑、設(shè)施設(shè)備均有安全防護(hù)措施，教育活動(dòng)所提供的場(chǎng)地、材料、教玩具等均能確保安全，無事故隱患。有獨(dú)立、安全的園所。園內(nèi)各種建筑、設(shè)施設(shè)備安全防護(hù)措施完備、有效，場(chǎng)地、材料、教玩具符合安全衛(wèi)生要求，無安全隱患。發(fā)現(xiàn)不同類安全隱患超過5處。幼兒玩具、

12、課桌、睡床質(zhì)量差，不環(huán)保。 6.有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育；幫助幼兒掌握必要的自我防護(hù)知識(shí)和方法，提高幼兒自我保護(hù)的意識(shí)與能力。有安全教育計(jì)劃并納入課程內(nèi)容，經(jīng)常開展安全教育活動(dòng)。幼兒掌握基本的自我防護(hù)知識(shí)和方法，師幼安全意識(shí)與能力強(qiáng)。無安全教育計(jì)劃和具體的安全教育活動(dòng)。師幼安全和自我保護(hù)意識(shí)淡薄。四 保教水平1.保教工作有特色，游戲活動(dòng)能充分滿足幼兒游戲的意愿，體育活動(dòng)張弛有度，強(qiáng)度密度合理，學(xué)習(xí)活動(dòng)有序、有層次，有利于啟發(fā)幼兒思維。 幼兒園發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃均注重落實(shí)江蘇省學(xué)前教育條例對(duì)保教工作的要求，游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織及環(huán)境創(chuàng)設(shè)符合評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，

13、各類活動(dòng)協(xié)調(diào)開展。保教質(zhì)量評(píng)管理機(jī)制健全并有效運(yùn)行。教育活動(dòng)優(yōu)良率達(dá)到80%以上。幼兒園工作指導(dǎo)思想未能體現(xiàn)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的幼兒園課程要求。滿足幼兒自主游戲的條件嚴(yán)重不足。教育活動(dòng)優(yōu)良率低于60%。2.生活作息安排符合幼兒身心特點(diǎn)、季節(jié)特點(diǎn)，兩餐間隔時(shí)間不少于三小時(shí)半，幼兒戶外活動(dòng)（常態(tài)下）時(shí)間兩小時(shí)以上，戶外體育活動(dòng)時(shí)間一小時(shí)以上，游戲時(shí)間三小時(shí)以上。 有符合季節(jié)特點(diǎn)的作息時(shí)間表，生活作息安排符合幼兒身心特點(diǎn)、季節(jié)特點(diǎn)。兩餐間隔時(shí)間不少于三小時(shí)半。保障幼兒戶外活動(dòng)（常態(tài)下）時(shí)間兩小時(shí)以上，戶外體育活動(dòng)時(shí)間一小時(shí)以上，游戲時(shí)間三小時(shí)以上。陰雨天或污染天氣有活動(dòng)預(yù)案和場(chǎng)所。戶外活動(dòng)、

14、不達(dá)要求。戶外體育活動(dòng)不達(dá)要求。游戲活動(dòng)時(shí)間不達(dá)要求。3.活動(dòng)目標(biāo)明確具體，符合幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際水平，有層次、可操作；合理利用本地區(qū)自然、社會(huì)、文化等教育資源和幼兒生活中的教育因素。各班均有符合江蘇省學(xué)前教育條例精神和幼兒園課程規(guī)范要求的一日活動(dòng)方案，活動(dòng)目標(biāo)明確具體，符合幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際水平，有層次、可操作。挖掘本地區(qū)自然、社會(huì)、文化等教育資源，通過多種形式對(duì)幼兒實(shí)施教育。大多數(shù)班級(jí)一日活動(dòng)方案不符合綱要和條例精神，不符合幼兒年齡特點(diǎn)和游戲活動(dòng)為主的教育要求。 4.幼兒走、跑、跳、投、鉆、攀、爬等基本動(dòng)作正確、協(xié)調(diào)；能熟練、規(guī)范使用常用的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)工具及各種材料，具

15、有與年齡相適應(yīng)的操作技能；具有基本的生活自理技能。重視幼兒運(yùn)動(dòng)和操作訓(xùn)練，三項(xiàng)目標(biāo)均列入教育計(jì)劃和幼兒發(fā)展水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。80%以上的幼兒達(dá)本年齡段的每項(xiàng)規(guī)定要求。40以上的幼兒未達(dá)本年齡段的各項(xiàng)規(guī)定要求。抽樣調(diào)查幼兒的實(shí)際水平與檔案記錄不符。5.能聽懂和理解簡(jiǎn)單的語意，愿意與他人交談，并能清楚地表達(dá)自己的意愿；喜歡閱讀，能初步理解圖畫、符號(hào)的意思，有良好的閱讀習(xí)慣；能初步感受自然、生活和藝術(shù)中的美。重視幼兒聽說、閱讀和感知等能力培養(yǎng)，三項(xiàng)目標(biāo)均列入教育計(jì)劃和幼兒發(fā)展水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 80%以上的幼兒達(dá)本年齡段的每項(xiàng)規(guī)定要求。40以上的幼兒未達(dá)本年齡段的各項(xiàng)規(guī)定要求。抽樣調(diào)查幼兒的實(shí)際水

16、平與檔案記錄不符。6.有良好的進(jìn)餐、睡眠、入廁、盥洗和保持個(gè)人整潔的衛(wèi)生習(xí)慣；坐、行、讀、寫姿勢(shì)正確；活動(dòng)中有規(guī)則意識(shí)和任務(wù)意識(shí)，活動(dòng)后能及時(shí)整理物品。重視幼兒生活能力與習(xí)慣的培養(yǎng)，三項(xiàng)目標(biāo)均列入教育計(jì)劃和幼兒發(fā)展水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，。80%以上的幼兒達(dá)本年齡段的每項(xiàng)規(guī)定要求。幼兒生活能力與習(xí)慣培養(yǎng)未列入教育計(jì)劃和幼兒發(fā)展水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。40以上的幼兒未達(dá)本年齡段的各項(xiàng)規(guī)定要求。7.日常生活中愉悅、輕松、滿足，情緒穩(wěn)定；喜歡和信任教師、保育員，接納和親近同伴；喜歡參加群體活動(dòng)，在活動(dòng)中懂得與他人相處的方法和禮儀，樂意與同伴合作。重視幼兒心理健康教育和與人交往、伙伴群處習(xí)慣的培養(yǎng)，三項(xiàng)目標(biāo)均列入教育計(jì)劃

17、和幼兒發(fā)展水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。80%以上的幼兒達(dá)本年齡段的每項(xiàng)規(guī)定要求。幼兒健康心理和諧相處習(xí)慣的培養(yǎng)未列入教育計(jì)劃和幼兒發(fā)展水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。五 管理績(jī)效1.認(rèn)真貫徹幼兒園管理?xiàng)l例、幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行），形成明確的辦園宗旨和鮮明的辦園特色。認(rèn)真貫徹江蘇省學(xué)前教育條例、幼兒園管理?xiàng)l例、幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行），辦園宗旨明確，制定并實(shí)施幼兒園發(fā)展規(guī)劃?？偨Y(jié)提煉辦園經(jīng)驗(yàn)，特色建設(shè)方向明確，落實(shí)措施，并初步取得成效。未能深入學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹江蘇省學(xué)前教育條例，大部分保教人員、幼兒家長(zhǎng)對(duì)省條例不了解。辦園特色偏離綱要、條例精神。幼兒園無發(fā)展規(guī)劃。2.嚴(yán)格按照幼兒

18、教育規(guī)律辦園，無超班額現(xiàn)象，無小學(xué)化教學(xué)傾向，無早期定向培養(yǎng)現(xiàn)象，無體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。嚴(yán)格控制班額，人數(shù)上限小班30、中班35、大班40（村園和地理位置特殊的單軌幼兒園適當(dāng)放寬）。未以集中授課方式實(shí)施漢語拼音以及漢字讀寫訓(xùn)練、數(shù)字書寫運(yùn)算訓(xùn)練、外語認(rèn)讀拼寫訓(xùn)練。未舉辦興趣班、特長(zhǎng)班和實(shí)驗(yàn)班，進(jìn)行各種提前學(xué)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練活動(dòng)。沒有給幼兒布置家庭作業(yè)現(xiàn)象。教師、保育員與幼兒關(guān)系友善、親近，無體罰和變相體罰現(xiàn)象。平均班額超5人以上。有小學(xué)化傾向、早期定向培養(yǎng)現(xiàn)象。有嚴(yán)重的體罰和變相體罰現(xiàn)象，造成社會(huì)影響。3.嚴(yán)格執(zhí)行托兒所、幼兒園衛(wèi)生、保健制度，措施到位，近三年未發(fā)生重大飲食衛(wèi)生和園內(nèi)安全等責(zé)

19、任事故。嚴(yán)格執(zhí)行托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法（2010年3月1日衛(wèi)生部、教育部），各項(xiàng)制度的制定符合辦法要求和本園實(shí)際，執(zhí)行情況良好，近三年無責(zé)任事故發(fā)生。衛(wèi)生、安全制度不健全或不符合辦法要求和本園實(shí)際。近三年發(fā)生重大飲食安全責(zé)任事故，受到縣級(jí)以上部門處理。 4.保教工作體現(xiàn)體智德美全面發(fā)展的要求，幼兒發(fā)展水平良好；定期對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)展水平測(cè)評(píng)，幼兒個(gè)體發(fā)展檔案健全。 常規(guī)測(cè)評(píng)與現(xiàn)場(chǎng)考察顯示幼兒綜合發(fā)展水平良好（4-4至4-7幼兒發(fā)展水平達(dá)標(biāo)率均高于80%以上）。建立幼兒發(fā)展水平測(cè)評(píng)體系，按要求定期進(jìn)行測(cè)評(píng)，有健全的個(gè)體發(fā)展檔案。未建立幼兒發(fā)展水平測(cè)評(píng)體系。未正常進(jìn)行幼兒發(fā)展水平測(cè)評(píng)。有30%以上的幼兒達(dá)不到發(fā)展水平測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。5.教科研理論與實(shí)踐相結(jié)合，人員、經(jīng)費(fèi)有保障。制定幼兒園教科研工作規(guī)劃，并落實(shí)到年度、學(xué)期計(jì)劃中，基于園本發(fā)展的應(yīng)用性研究有計(jì)劃、有課題（專題）、有實(shí)效。參與人員覆蓋面較廣。研究交流形式多樣。研究工作經(jīng)費(fèi)和獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)有保