實習(xí)自我鑒定頂崗實習(xí)自我鑒定范文短篇

1、頂崗實習(xí)自我鑒定范文短篇頂崗實習(xí)其實是一頂很不錯的舉措， 對于尚無工作經(jīng)驗的學(xué)生來 說是一個很好的鍛煉機(jī)會， 也是很好的體現(xiàn)自身價值的機(jī)會， 今天小 編就給大家整理一下實習(xí)自我鑒定頂崗實習(xí)自我鑒定總結(jié) 我們可以通過頂崗實習(xí)給自己一個明確的定位。 在實踐中接觸與 本專業(yè)相關(guān)的實際工作， 增強(qiáng)了專業(yè)技能， 鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的 基礎(chǔ)理論去獨(dú)立分析和解決實際問題的能力， 把理論和實踐結(jié)合起來 提高實踐動手能力， 為以后走上社會打下了一定基矗通過實習(xí)我們可 以把實習(xí)中遇到的問題、 困難和自身的不足在以后的學(xué)習(xí)中有針對性 地解決。 我想這就是學(xué)校安排我們大三實習(xí)的目的， 我很幸運(yùn)成為河 北師范大學(xué)頂崗

2、實習(xí)大軍中的一份子 !實習(xí)的兩個月很快接過去了，回憶實習(xí)過程我的心情此起彼伏， 現(xiàn)將實習(xí)報告總結(jié)如下：在教學(xué)方面：在教法上注重啟發(fā)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)散性， 提高學(xué)生的想象力，豐富學(xué)生的知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新的精神。在教 課過程中抓好課堂紀(jì)律，加強(qiáng)對紀(jì)律和組織性較差的學(xué)生的教育等。 我們在一起實習(xí)的幾個同學(xué)還經(jīng)常坐在一起討論教學(xué)方法和經(jīng)驗， 取 他之長補(bǔ)己之短。作為一個美術(shù)老師，我要收集很多素材和教學(xué)用具， 不能只用一支筆。 我虛心聽取老師和同學(xué)的意見， 盡我最大的努力認(rèn) 真上好每一節(jié)課。 我很慶幸我和同學(xué)們的關(guān)系很融洽。 同時我在教學(xué) 中也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。比如：授課的邏輯性不強(qiáng)，解釋性語

3、言太 多，對于學(xué)生提出的問題有時自己知道是什么但是表達(dá)不到位， 對于 授課的節(jié)奏把握不是很好，有時三十分鐘的課不到二十分鐘就結(jié)束 了。此外，語速也有點(diǎn)快。在生活方面：我們幾個人在一起吃飯、打飯、打水我從來沒 有想到雖然幾個不認(rèn)識的人在這么短的時間里能熟識到這種程度。我們經(jīng)常在一起說笑，談?wù)勗趯W(xué)校的時候的事情，說我們第一次見面時 的印象等。我和這里的老師關(guān)系也非常好，我們經(jīng)常在一起打籃球、 聊天等。這的學(xué)生也很有禮貌，即使我沒有教他們，可見面后仍很客 氣得打招呼。跟我教的那關(guān)系就更好了。雖然這樣但我還是有時跟他 們保持一定的距離，記得老師說過我們既要有親和力又要有威嚴(yán)感。 這次實習(xí)對我的社會經(jīng)驗

4、、人際關(guān)系也有很大的幫助。在學(xué)習(xí)方面：我的課程安排地較滿，每天都要給學(xué)生上課，尤其 是初三的畢業(yè)生。他們面臨的是人生的一次轉(zhuǎn)折，這需要提高繪畫技 能。我想他們和我一樣：一個是畫畫為了升學(xué)，一個是想找到一個好 的工作。每天我都和學(xué)生們一起畫畫，給同學(xué)們改畫。這樣不僅能幫 助學(xué)生，同時也能提高鞏固我自己的基礎(chǔ)能力。在給初一上課的時候， 我也經(jīng)?？匆恍〇|西希望能緊跟學(xué)生的思維方式， 從中我得到了很多 寶貴的東西。課余時間我會看一些從學(xué)校帶來的專業(yè)書籍等。在短短的兩個月里，我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長的時 間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠 認(rèn)真等一些問題，回校后一定要

5、認(rèn)真總結(jié)為以后的學(xué)習(xí)做一個系統(tǒng)而 縝密的計劃和安排。這次實習(xí)使我加深了對教師工作的認(rèn)識和了解， 進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識， 培養(yǎng)了獨(dú)立從事美術(shù)教學(xué)及教育 研究工作的能力， 堅定了我從事教育工作的理念。 我希望我們學(xué)院以 后能多與中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長期的關(guān)系有利于開展一系列的合 作。包括課題的研究開發(fā)、教學(xué)設(shè)計、學(xué)科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等，并 把這些任務(wù)都布置給我們， 這樣我們才能更好地學(xué)以致用， 同時也可 以為我們教育技術(shù)做一個很好的宣傳?？傊o我們實踐的機(jī)會， 我會在接下來的時間里認(rèn)真總結(jié)， 為將自己塑造成一個符合時代要求 的教師而不懈努力 !關(guān)于頂崗實習(xí)自我鑒定范文在XX縣XX中學(xué)

6、頂崗實習(xí)從20xx年9月7日到20xx年1月6日, 歷時 4個月，終于在今天結(jié)束， 把實習(xí)隊員從實習(xí)學(xué)校平平安安帶回 來華師后，我松了一口氣， 感覺放下了心頭的一塊大石。雖然在這個 頂崗實習(xí)中，作為 xx 中學(xué)實習(xí)隊的指導(dǎo)老師，我只是一個配角，但 是從我接觸的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中， 我獲益良多， 甚至一定程度上改變了我的 價值觀。記得 4 個月前，剛到 xx 中學(xué)的時候，無論是生活環(huán)境的艱苦還 是學(xué)生的抗拒學(xué)習(xí)，都是讓實習(xí)隊員甚至我們指導(dǎo)老師始料不及的。 整個實習(xí)隊 12 人，分男女?dāng)D在兩間學(xué)生宿舍，和學(xué)生住在一起的諸 多不便，想象一下就能知道。而讓我很震驚的時候，當(dāng)我第二次去 xx中學(xué)跟實習(xí)隊員交流的

7、時候，我發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)儼然成為那里的一份 子，對那里的艱苦生活是那樣的游刃有余， 只剩下學(xué)生的問題還困擾 著他們。xx 中學(xué)絕大部分的學(xué)生都是留守兒童，他們的父母都到城里打 工，他們大部分都是住宿， 很少能見到父母，也就是缺乏家庭教育和 關(guān)愛。他們都沒有長期的打算，讀書無用論在那里是一個主流思想， 所以如何讓他們重拾對學(xué)習(xí)的信心， 建立積極的人生觀成為了實習(xí)隊 員主要攻破的難關(guān)。但是由于課堂紀(jì)律很差，學(xué)生隨意早退曠課，課 上大聲喧鬧， 睡覺，實習(xí)隊員們光是管理維持課堂紀(jì)律已經(jīng)耗盡了力 氣，根本沒有多余的精力進(jìn)行教學(xué)工作， 這是讓所有實習(xí)隊員比較沮 喪的事情， 有的隊員甚至因為要維持課堂紀(jì)律把嗓子

8、喊壞了， 病了一 個多星期。造成這種局面，很大程度上是因為那些平常老師眼里的 " 壞"學(xué)生是主流群體，真正想學(xué)習(xí)的只有幾個。但我始終認(rèn)為，這個 世界上沒有真正的 "壞"學(xué)生，他們只是處于調(diào)皮的年齡段，只是缺乏 關(guān)愛，接觸的世界太小，暫時失去了方向。所以我反對以暴制暴。他 們只是十幾歲的孩子， 他們的心也是肉造的， 如果老師是真心的關(guān)心 他們，他們能感受得到。因此我建議實習(xí)隊員以感化關(guān)愛為主，耐心 教導(dǎo)他們，嘗試讓他們找到讀書的意義，建立自己的目標(biāo)。當(dāng)我第三次造訪實習(xí)隊員的時候， 他們已經(jīng)學(xué)會怎么處理學(xué)生的 問題，在辦公室我看到他們跟學(xué)生的關(guān)系很親密。 學(xué)

9、生由剛開始的見 到老師都不打招呼變得對我們熱情起來， 都主動到辦公室找老師問問 題。經(jīng)過幾個月的鍛煉，我看到實習(xí)隊員從一個學(xué)生蛻變成一位老師， 雖然有苦有淚， 但是我能看到他們臉上洋溢幸福的表情。 看著他們的 總結(jié)，我知道在這 4 個月里，他們經(jīng)歷了很多，也獲得了很多。而真 正讓我覺得他們是成功的幸福的老師，是在 1 月 6 日我們離開 xx 中 學(xué)的前一天和當(dāng)天。 1月 5日晚上，學(xué)生一下了 8:40的晚自習(xí)， 幾個 班的學(xué)生就涌入了實習(xí)隊員的辦公室， 把辦公室擠得水泄不通， 有送 禮物的，有來道別的，有來合照的，有來要聯(lián)系方式的，有來跟老師 說說話的，有要求老師留言的一直喧鬧到 11點(diǎn)半實

10、習(xí)隊員勸他 們回宿舍休息。作為一個旁人我被學(xué)生們對實習(xí)隊員的真情所感動， 每每看到他們師生抱成一團(tuán)哭的時候，我都能感受到他們的深厚感 情。1 月 6 日是離開的日子，本來安排是一早趁著學(xué)生上課的時候離 開，免得學(xué)生送別時傷心， 但是由于來接的司機(jī)不懂路，所以一直拖 到了學(xué)生第 4 節(jié)下課車才到， 學(xué)生們都很熱心幫實習(xí)隊員搬行李， 等 行李全搬上車， 車周圍已經(jīng)圍滿了趕來送別的學(xué)生， 看著很多學(xué)生在 掩面流淚，我不禁為之動容。在車沿著小路倒車的時候，學(xué)生一直揮 著手，哭著跟著車到路口才停下來。 從我們剛到的時候他們從遠(yuǎn)處投 來好奇的眼光， 到現(xiàn)在流淚送別， 實習(xí)隊員和學(xué)生的距離是拉得這么 近，我

11、能感受到隊員們的努力沒有白費(fèi)，他們付出真心，也收獲了真 心。xx 中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)愛也是讓我們感到心里暖暖的， 校長主 任們對實習(xí)隊員生活和教學(xué)上的照顧都是無微不至， 雖然生活相對城 市確實是艱苦了很多， 但是在那樣的條件下， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是盡力安排 好，像對待親人一樣，在很細(xì)微的地方都親自安排，讓實習(xí)隊員很快 就能適應(yīng)那里的生活。 從開始的幾個校長親自去縣城接實習(xí)隊員回校 到離開時親自送實習(xí)隊員， 在歸途中， 隊長還收到了實習(xí)期間一直照 顧隊員們飲食的伍校長的短信提醒隊長在彎曲的山路要建議司機(jī)開 慢點(diǎn)。教學(xué)上， 賴校長給實習(xí)隊員的空間很大，即使是初三的畢業(yè)班 也放手讓實習(xí)隊員帶， 我建議隊

12、長在實習(xí)結(jié)束前搞一個學(xué)生活動， 校 長也大力支持，在全體實習(xí)隊員的努力下， 知識節(jié)活動進(jìn)行得很順利， 受到學(xué)生的歡迎。這一段并不是客套話，只要身處其中，你也能感受 到 xx 中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師都很親切和平易近人，讓實習(xí)隊員沒有在異 鄉(xiāng)的感覺。山區(qū)和城市的區(qū)別不只是經(jīng)濟(jì)上的差異， 還有人心。 我曾在廣州 的兩間重點(diǎn)中學(xué)呆過， 一間是呆了 3 年的母校，一間是本科實習(xí)的學(xué) 校?？赡茇毨絽^(qū)的孩子見識面是少了點(diǎn)，他們也比較調(diào)皮，但是他 們還存有人類最珍貴的純樸、 真心和愛， 而在重點(diǎn)中學(xué)中我感受到的 只是學(xué)生對厲害老師的崇拜和對相對比較弱的老師的不屑和鄙視。 他 們自負(fù)，他們不相信真心。 冷暖的強(qiáng)烈差

13、別，讓我重新審視我的價值 觀。對于自己，作為一名教師， 我曾跟隨主流的思想能到重點(diǎn)中 學(xué)教書才算是證明了自己， 同時也獲得一個好的環(huán)境好的待遇滿足自 己生活的基本需要。 但是，最初讓我想成為一名老師是源于我小時候 對老師的崇拜， 我認(rèn)為教書育人是一件很幸福的事。 到重點(diǎn)中學(xué)并不 能算是證明自己。 1月 5日晚上和實習(xí)隊員臥談時，聽他們討論一位 很有才華的學(xué)生黃洛平， 他們言語中留露的都是崇拜之情， 初一就寫 了一手好字，而且文章文筆很好，還有哲理性，完全不能想象是一個 初一的學(xué)生寫出來的。 我聽起來猶如是一塊金子落在草堆上， 想如果 他在一個更好的環(huán)境， 可能會更好， 又開始擔(dān)心他會像其他學(xué)生

14、一樣 會讀完初中就早早去打工，如果是這樣就太可惜了。我覺得這樣有才 華的學(xué)生更需要好老師去引導(dǎo)。這讓我想起放牛班的春天指 導(dǎo)頂崗實習(xí)，雖然沒有做了什么實質(zhì)性的東西，但是從所見所聞所感 中我收獲了很多，也開始讓我對自己一直以來的定位和追求產(chǎn)生質(zhì) 疑，開始考慮真正追求的方向。學(xué)生流淚送別實習(xí)隊員的一幕深深刻 在我的腦海里，久久不能散去心里有個聲音：那才算是證明了自 己。頂崗實習(xí)自我鑒定范文本次實習(xí)的目的在于通過理論與實際的結(jié)合、個人與社會的溝 通，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊協(xié)作精神、 待人處事的能力等，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力， 以便提高自己的實踐能力和綜合素質(zhì)，希望能幫助自己以后更加順利 地融入社會，投入到自己的工作中。一般來說，學(xué)校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距， 學(xué)校主要專注