KC01111101-p08-物聯(lián)網(wǎng)的概念_第1頁
KC01111101-p08-物聯(lián)網(wǎng)的概念_第2頁
KC01111101-p08-物聯(lián)網(wǎng)的概念_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫文檔文檔來源院校開發(fā)文檔編號(hào)KC01111101-p08物聯(lián)網(wǎng)的概念微課課程設(shè)計(jì)重慶電子工程職業(yè)學(xué)院2015年8月5日微課標(biāo)題物聯(lián)網(wǎng)的概念所屬課程物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論所屬專業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)適用對(duì)象全院學(xué)生所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類授課教師所屬學(xué)校重慶電子工程職業(yè)學(xué)院教學(xué)思想與教學(xué)設(shè)計(jì)思路本節(jié)課首先通過日常生活當(dāng)中的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用來引出本次課程中的物聯(lián)網(wǎng)的概念。其次講解互聯(lián)網(wǎng)在日常生活中的應(yīng)用領(lǐng)域和具體應(yīng)用來引出物聯(lián)網(wǎng)。接下來針對(duì)物聯(lián)網(wǎng)的定義和本質(zhì)進(jìn)行講解。最后對(duì)物聯(lián)網(wǎng)對(duì)當(dāng)前我們生活和學(xué)習(xí)的影響進(jìn)行介紹,加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。教學(xué)背景課程情況背景:本課是本門課程的第一次課程,是整

2、體教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié),。本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)從日常生活中使用的物聯(lián)網(wǎng)作為引入,吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣后循序漸進(jìn)地將知識(shí)點(diǎn)展開,重點(diǎn)讓學(xué)生掌握物聯(lián)網(wǎng)的定義和本質(zhì)。學(xué)生情況背景由于本次課是本門課程的第一次課,對(duì)于吸引同學(xué)們對(duì)物聯(lián)網(wǎng)的興趣很重要??紤]到學(xué)生的思維較為活躍,接受能力強(qiáng),因此改變以往枯燥刻板的理論授課方式,因材施教,將枯燥的內(nèi)容融入到日常網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境中,讓學(xué)生學(xué)得輕松,掌握得牢固。教學(xué)目標(biāo)1、 使學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)的定義2、 使學(xué)生了解物聯(lián)網(wǎng)的定義3、 使學(xué)生了解物聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)4、 使學(xué)生了解物聯(lián)網(wǎng)的影響教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):物聯(lián)網(wǎng)的定義和本質(zhì)難點(diǎn):物聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段教

3、學(xué)資源時(shí)間分配新課物聯(lián)網(wǎng)中的應(yīng)用實(shí)例引導(dǎo)幻燈片演示100s新課互聯(lián)網(wǎng)引導(dǎo)幻燈片演示50s新課物聯(lián)網(wǎng)的定義講授幻燈片演示70s新課物聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)講授幻燈片演示50s新課物聯(lián)網(wǎng)的影響講授幻燈片演示50s教學(xué)總結(jié)與特色本課程通過物聯(lián)網(wǎng)中的應(yīng)用實(shí)例引起學(xué)生興趣;并通過介紹互聯(lián)網(wǎng)引入到物聯(lián)網(wǎng)的概念中;接下來針對(duì)物聯(lián)網(wǎng)的定義進(jìn)行講解,引出物聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)的特點(diǎn);最后對(duì)物聯(lián)網(wǎng)的影響進(jìn)行介紹。教學(xué)詳案步驟1:物聯(lián)網(wǎng)的概述內(nèi)容導(dǎo)入設(shè)計(jì)意圖:通過人物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用實(shí)例的介紹引入本節(jié)主要學(xué)習(xí)的物聯(lián)網(wǎng)的概述。 步驟2:互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)意圖:通過講解互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用讓同學(xué)們了解物聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)的關(guān)系。步驟3:物聯(lián)網(wǎng)的定義設(shè)計(jì)意圖:通過對(duì)物聯(lián)網(wǎng)的定義的講解,讓同學(xué)們了解何為物聯(lián)網(wǎng)。步驟4:物聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)設(shè)計(jì)意圖:通過對(duì)物聯(lián)網(wǎng)本質(zhì)的講解,讓同學(xué)們了解物聯(lián)網(wǎng)的一些重要特征

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論