《珍珠鳥》課堂教學(xué)設(shè)計與反思_第1頁
《珍珠鳥》課堂教學(xué)設(shè)計與反思_第2頁
《珍珠鳥》課堂教學(xué)設(shè)計與反思_第3頁
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文檔簡介

1、珍珠鳥課堂教學(xué)設(shè)計與反思一教學(xué)目標：1、知識與能力：了解珍珠鳥的樣子和特點，理解課文內(nèi)容，珍珠鳥教學(xué)設(shè)計及反思。2、情感態(tài)度與價值觀：體會作者與珍珠鳥之間親近、溫馨的情感，領(lǐng)悟人和動物是完全能和諧相處的。二教學(xué)重難點：教學(xué)重點是認識珍珠鳥在“我”的照料與呵護下發(fā)生變化的過程，難點是理解“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！比叹邷蕚洌簻蕚涠嗝襟w課件。四教學(xué)過程：一、 自讀課文，整體感知。1、 激趣導(dǎo)入：欣賞我的野生動物朋友的幾幅精彩的圖畫，學(xué)生暢談感想。2、 探求新知：切入課文。3、 明確文題，初中一年級語文教案珍珠鳥教學(xué)設(shè)計及反思。介紹作者。介紹珍珠鳥。4、 自讀課文，整體感知：請學(xué)生快速閱讀課文

2、，然后分小組討論課文要點。說說通過讀課文，你知道了什么？（課文主要寫了什么？珍珠鳥長什么樣兒？珍珠鳥的習性。）二、 自解課文，探究學(xué)習。1、 小組討論。請你探究： 找出文中寫珍珠鳥的活動變化的句子，畫上橫線，讀一讀，說說為什么珍珠鳥的活動會有這些變化？ 文中有許多吸引人的描寫，請你找出你覺得好的地方，把你的感受寫在旁邊。再有感情的朗讀一下。 談?wù)勀銓Α靶刨嚕鶆?chuàng)造出美好的境界。”這句話的理解。2、 全班交流。學(xué)習活動：請你交流自己對上述問題的學(xué)習體會，你可以只就其中的某一方面來作交流。3、查缺補疑。文章中，還有不能理解的語句嗎？三、自賞課文，歸納積累。通過學(xué)習課文，現(xiàn)在你了解了什么？四、從讀學(xué)寫，自練運用。結(jié)合所學(xué)的知識，談?wù)勀憧戳诉@幅圖片后的

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