精品資料（2021-2022年收藏）建筑施工組織教案

1、建筑施工組織教案課題第一章 建筑施工組織概述第一節(jié) 建設項目及工程建設基本程序第二節(jié) 建筑產(chǎn)品及施工特點課時2課時授課方式理論課（）實驗課（）習題課（）其它（）教學目標使同學學習之后了解建設項目的組成、建筑產(chǎn)品和建筑施工的各自特點，掌握我國現(xiàn)行的基本建設程序。教學重點教學難點重點：建設項目的組成難點：建設程序階段的劃分教學方法直接講述法、示例法、提問、啟示法。教學用具傳統(tǒng)教學用具教學過程導入新課（5分鐘）針對我國目前的基本建設項目請同學們進行討論，基本項目的組成有那些，然后請同學們針對自己對施工組織設計的理解發(fā)表看法，結合同學們所說的問題，然后進行總結歸納引出我們本節(jié)課的講課內(nèi)容。新課講授第一

2、章建筑施工組織概述第一節(jié) 建設項目及工程建設基本程序（1學時）一、 建設項目的概念：二、 建設項目的分類：1、 單項工程2、 單位工程3、 分部工程4、 分項工程三、工程建設程序的概念：四、工程建設程序階段的劃分1、 工程建設前期階段2、 工程建設準備階段3、 工程建設實施階段4、 工程竣工與保修階段5、 終結階段第二節(jié) 建筑產(chǎn)品及施工特點（1學時）一、建筑產(chǎn)品的概念：二、建筑產(chǎn)品的特點1、固定性2、多樣性3、體形龐大三、建筑產(chǎn)品生產(chǎn)的特點1、流動性2、單件性3、地區(qū)性4、生產(chǎn)周期長5、露天作業(yè)多6、高空作業(yè)多7、生產(chǎn)組織協(xié)作綜合復雜性課堂小結本節(jié)課我們通過學習對建筑產(chǎn)品有了基本的了解，希望同

3、學們在課后要認真復習這些基礎知識，為我們學習以后各章打好基礎。此外重點為建設項目的分類和基本建設程序部分的知識希望同學課后加強復習鞏固。課后作業(yè)1、工程建設、工程建設程序的概念。2、試述建筑產(chǎn)品的特點及建筑施工的特點。板書設計主板副板一. 建設項目的概念二. 建設項目的分類三. 建設項目的程序劃分四. 建筑產(chǎn)品的特點及施工特點 五. 總結導入新課示例，概念講解其它板書課題第一章 建筑施工組織概述第三節(jié) 施工組織設計概論第四節(jié) 施工準備工作課時2課時授課方式理論課（）實驗課（）習題課（）其它（）教學目標使同學學習之后能夠掌握施工準備的主要內(nèi)容，了解編制施工組織設計編制的依據(jù)和基本原則教學重點教學

4、難點重點：施工準備的主要內(nèi)容難點：施工準備工作的具體項目教學方法直接講述法、示例法、提問、啟示法。教學用具傳統(tǒng)教學用具教學過程導入新課（5分鐘）對上節(jié)課的內(nèi)容進行復習提問，引出如果我們工程要進行施工那么我們作為技術人員該做哪些準備呢？找同學進行提問，最后引出我們的新課。新課講授第一章建筑施工組織概述第三節(jié) 施工組織設計概論（1學時）一、施工組織設計的概念：二、施工組織設計的作用三、施工組織設計的編制依據(jù)和原則第四節(jié) 施工準備工作（1學時）一、施工準備工作的分類：二、施工準備工作的內(nèi)容：1、技術資料準備2、施工物資準備3、施工組織準備4、施工現(xiàn)場準備5、施工現(xiàn)場外準備三、季節(jié)性施工準備1、冬季施

5、工的準備工作2、雨季施工的準備工作課堂小結本節(jié)課我們通過學習施工組織設計有了基本的了解，希望同學們在課后要對施工準備工作的內(nèi)容進行重點復習。能夠熟練掌握施工準備的基本內(nèi)容。課后作業(yè)1、編制施工組織設計應該遵循哪些基本原則。2、施工準備工作的內(nèi)容。板書設計主板副板1、 施工組織設計的概念2、 施工組織設計的編制原則和依據(jù)3、 施工準備工作的內(nèi)容導入新課示例，概念講解其它板書課題第二章 建筑工程流水施工第一節(jié) 流水施工的基本概念第二節(jié) 橫道圖計劃在流水施工中的應用課時2課時授課方式理論課（）實驗課（）習題課（）其它（）教學目標使同學學習之后能夠了解工程施工的組織方式以及流水施工的組織要點，掌握流水

6、施工的應用。教學重點教學難點重點：流水施工的概念難點：流水施工的基本參數(shù)教學方法直接講述法、示例法、提問、啟示法。教學用具傳統(tǒng)教學用具教學過程導入新課（5分鐘）對上節(jié)課的內(nèi)容進行復習提問。然后請同學回答對流水線的理解。通過同學們的理解，進一步提問同學對工程流水施工的看法，然后引出流水施工的概念，通過對概念的講解，導入我們的新課。新課講授第二章建筑工程流水施工第一節(jié) 流水施工的基本概念（1學時）一、流水施工的概念：二、流水施工的組織方式三、流水施工的要點四、流水施工的表達方式第二節(jié) 橫道圖計劃在流水施工中的應用（1學時）一、流水施工的基本參數(shù)1、工藝參數(shù)2、空間參數(shù)3、時間參數(shù)課堂小結本節(jié)課我們

7、通過學習流水施工，了解了什么是流水施工以及組織流水施工的方式，同時重點講解了流水施工的基本參數(shù)。希望同學們課后加強對流水參數(shù)的復習理解。課后作業(yè)1、組織施工的方式有幾種，試述各自的特點。2、流水施工中，主要的參數(shù)有哪些？分別敘述他們的含義。3、課后練習題1板書設計主板副板1、 流水施工的概念2、流水施工的組織方式3、流水施工的基本參數(shù)導入新課示例，概念講解其它板書課題第二章 建筑工程流水施工第三節(jié) 流水施工的組織方法課時2課時授課方式理論課（）實驗課（）習題課（）其它（）教學目標使同學學習之后能夠了解有節(jié)奏流水施工的的類型，同時掌握等節(jié)奏流水施工的計算方法。教學重點教學難點重點：等節(jié)奏流水施工

8、的計算難點：等節(jié)奏流水施工的計算教學方法直接講述法、示例法、提問、啟示法。教學用具傳統(tǒng)教學用具教學過程導入新課（5分鐘）對上節(jié)課的內(nèi)容進行復習提問。然后進行啟發(fā)式引導學生對流水進行分類，提出有節(jié)奏流水施工的概念，然后導入我們本節(jié)的新課，新課講授第二章建筑工程流水施工第三節(jié) 流水施工的組織方法（2學時）一、有節(jié)奏流水施工1、等節(jié)奏流水施工（1）全等節(jié)拍流水施工的特點（2）主要參數(shù)的確定（3）進行書上例題的講解例2-2、例2-32、異節(jié)拍流水施工（1）異節(jié)拍流水施工的特點（2）主要參數(shù)的確定（3）書上例題的講解例2-4課堂小結本節(jié)課我們通過學習流水施工的組織方式，其中重點講解了全等節(jié)拍、異節(jié)拍流水

9、施工的特點及計算。同學們要對有節(jié)奏流水施工有個清楚的理解。在課后加強這兩種節(jié)拍流水施工的計算練習課后作業(yè)1、 流水施工按節(jié)奏類型的不同可以分為哪幾種方式？2、 如何組織全等節(jié)拍流水施工。3、課后練習題3板書設計主板副板一、 全等節(jié)拍流水施工的特點二、 全等節(jié)拍流水施工的計算三、 異節(jié)拍流水施工的特點四、 異節(jié)拍流水施工的計算導入新課示例講解其它板書課題第二章 建筑工程流水施工第三節(jié) 流水施工的組織方法課時2課時授課方式理論課（）實驗課（）習題課（）其它（）教學目標通過本節(jié)課的學習，使得學生能夠掌握成倍流水節(jié)拍的計算方法，并通過例題及練習的講解使學生對成倍流水節(jié)拍的掌握更加的牢固。教學重點教學難

10、點重點：成倍流水節(jié)拍的計算難點：成倍流水節(jié)拍的計算及表格的繪制教學方法直接講述法、示例法、提問、啟示法。教學用具傳統(tǒng)教學用具教學過程導入新課（5分鐘）對上節(jié)課的內(nèi)容進行復習提問。對于有節(jié)奏流水節(jié)拍的類型進行總結，通過總結找出另外一種更加簡便的方法，使得工期能夠在合理的條件下加快。從而引出我們這節(jié)課的學習內(nèi)容，成倍流水節(jié)拍的學習。新課講授第二章建筑工程流水施工第三節(jié) 流水施工的組織方法（2學時）一、有節(jié)奏流水施工3、成倍節(jié)拍流水施工（1）成倍節(jié)拍流水施工的特點（2）成倍流水節(jié)拍施工工期的計算（重點）（3）進行書上例題的講解例2-5課外習題的練習課堂小結本節(jié)課我們通過學習流水施工的另一種組織方式，

11、知道了有節(jié)奏流水施工的方式是隨著實際情況而變化的，我們應該在施工過程中靈活掌握。希望同學們在課后對這幾種方式進行加強鞏固。得到舉一反三靈活運用的效果。課后作業(yè)1、試述成倍流水節(jié)拍的特點及工期的計算步驟板書設計主板副板1、 成倍流水節(jié)拍的特點2、 成倍流水節(jié)拍的工期計算方法及步驟導入新課示例講解其它板書課題第二章 建筑工程流水施工第三節(jié) 流水施工的組織方法課時2課時授課方式理論課（）實驗課（）習題課（）其它（）教學目標通過本節(jié)課的學習使得學生掌握另外一種形式的流水施工的組織方法，無節(jié)奏流水施工的組織方式及計算。教學重點教學難點重點：無節(jié)奏流水施工的計算過程難點：無節(jié)奏流水施工的具體計算教學方法直

12、接講述法、示例法、提問。教學用具傳統(tǒng)教學用具教學過程導入新課（5分鐘）對上節(jié)課的內(nèi)容進行復習提問。然后引導同學自己想象若果沒有任何的規(guī)律的情況下，怎么組織流水施工呢？同學們對此進行討論，最后引出我們這節(jié)課的學習的內(nèi)容，無節(jié)奏流水施工。新課講授第二章建筑工程流水施工第三節(jié) 流水施工的組織方法（2學時）二、無節(jié)奏流水施工（1）無節(jié)奏流水施工的特點（2）無節(jié)奏流水施工的工期的計算步驟（3）無節(jié)奏流水施工的實例講解。（4）練習課堂小結本節(jié)課我們通過學習流水施工的最后一種組織方式。無節(jié)奏流水施工是在工地中比較普遍的組織方式，應用也比較廣泛，希望同學們要牢固的掌握，同時希望同學們在課后加強練習鞏固課后作業(yè)

13、1、 什么叫無節(jié)奏流水施工？如何組織無節(jié)奏流水施工？2、 課后練習題6板書設計主板副板1、 無節(jié)奏流水施工的特點2、 無節(jié)奏流水施工的計算步驟3、 例題的講解4、 練習題導入新課示例講解其它板書課題第二章 建筑工程流水施工第四節(jié) 流水施工的應用第五節(jié) 橫道圖計劃的優(yōu)化課時2課時授課方式理論課（）實驗課（）習題課（）其它（）教學目標通過本節(jié)課的學習是同學們了解選擇流水施工的方式的思路及組織步驟。同時結合書上的實例使得同學們掌握實際的計算方法。同時對橫道圖的優(yōu)化有一定的了解教學重點教學難點重點：流水施工的應用實例難點：流水施工應用實例的具體計算教學方法直接講述法、示例法、提問、啟示法。教學用具傳統(tǒng)

14、教學用具教學過程導入新課（5分鐘）對上節(jié)課的內(nèi)容進行復習提問。流水施工的實際應用在工程中還是比較復雜的，許多工程都是幾種方式結合起來使用的，所以我們同學們不能只是局限于某一種方法的應用。下面我們結合具體的應用實例來講解。新課講授第二章建筑工程流水施工第四節(jié) 流水施工的應用（1學時）1、 選擇流水施工方式的思路2、 流水施工的組織步驟3、 流水施工的應用實例（重點）第五節(jié) 橫道圖計劃的優(yōu)化（1學時）1、 工期優(yōu)化2、 工期固定資源優(yōu)化另加課外習題練習課堂小結本節(jié)課我們學習了流水施工在實際工程中的應用，當然具體的應用還是比較復雜的，希望同學在能夠以本節(jié)課的實例學習，加深對流水方式計算的掌握。當然要

15、想熟練還需要不斷的計算和學習，希望同學們在課后多多做相關方面的練習。課后作業(yè)（無）板書設計主板副板1、 選擇流水施工方式的思路2、 流水施工的組織步驟3、 流水施工的計算實例4、 橫道圖計劃優(yōu)化的方法（1） 工期優(yōu)化（2） 資源優(yōu)化導入新課示例講解其它板書課題第三章 網(wǎng)絡計劃技術第一節(jié) 網(wǎng)絡計劃概述第二節(jié) 雙代號網(wǎng)絡計劃的基本概念課時2課時授課方式理論課（）實驗課（）習題課（）其它（）教學目標通過本節(jié)課的學習使得學生了解網(wǎng)絡計劃方法的基本原理以及表達方法，掌握雙代號網(wǎng)絡計劃的基本組成及相互之間的邏輯關系教學重點教學難點重點：雙代號網(wǎng)路計劃的基本組成及邏輯關系難點：雙代號網(wǎng)絡計劃的邏輯關系教學方

16、法直接講述法、示例法、提問、啟示法。教學用具傳統(tǒng)教學用具教學過程導入新課（5分鐘）對于橫道圖表編制施工進度計劃的優(yōu)缺點進行總結。找出其中不足的部分，通過對不足部分的分析引出另外一種編制計劃的方式，網(wǎng)絡進度計劃。從而引出我們的新課。新課講授第三章網(wǎng)絡計劃技術第一節(jié) 網(wǎng)絡計劃的概述（1學時）一、網(wǎng)絡計劃方法的基本原理二、網(wǎng)絡計劃的表達方法1、網(wǎng)絡圖的概念2、雙代號網(wǎng)絡圖表達方式3、單代號網(wǎng)絡圖的表達方式第二節(jié) 雙代號網(wǎng)絡計劃的基本概念（1學時）一、雙代號網(wǎng)絡圖的基本組成1、剪線含義：2、節(jié)點節(jié)點的含義及編號原則3、 線路（1） 線路的概念（2） 線路的有關規(guī)定二、邏輯關系1、工藝邏輯關系2、組織邏

17、輯關系三、緊前工作、緊后工作、平行工作四、外向剪線、內(nèi)向剪線課堂小結本節(jié)課我們學習了網(wǎng)絡計劃的基本原理和雙代號網(wǎng)絡圖的基本的概念，其中重點內(nèi)容為雙代號網(wǎng)路圖的基本的概念，它時以后學好網(wǎng)絡計劃的基礎，希望同學們對于基本的概念有一個清晰的掌握，課后加強復習理解。課后作業(yè)1、 雙代號圖的三要素是什么？各要素的含義和特征是什么？2、什么是邏輯關系，網(wǎng)絡計劃有幾種邏輯關系？板書設計主板副板一、網(wǎng)絡計劃的基本原理二、網(wǎng)絡計劃的表達方式三、雙代號網(wǎng)絡圖的基本組成1、剪線2、節(jié)點3、線路四、網(wǎng)絡計劃的邏輯關系導入新課示例講解其它板書課題第三章 網(wǎng)絡計劃技術 第三節(jié) 雙代號網(wǎng)絡計劃的繪制課時2課時授課方式理論課

18、（）實驗課（）習題課（）其它（）教學目標通過本節(jié)課的學習使得學生了解雙代號網(wǎng)絡計劃繪制的基本規(guī)則。通過練習掌握雙代號網(wǎng)絡圖按邏輯關系繪制的方法教學重點教學難點重點：雙代號網(wǎng)絡圖的繪制方法難點：按邏輯關系繪制雙代號網(wǎng)絡圖教學方法直接講述法、示例法、提問、啟示法。教學用具傳統(tǒng)教學用具教學過程導入新課（5分鐘）雙代號網(wǎng)絡圖具有邏輯關系明確，能夠全面的反映出各項工作之間相互制約、相互依賴、相互影響的關系。它是現(xiàn)代化的科學的管理方法之一，因此在建筑工程中應用越來越廣泛，所以我們要對此項知識有比較好的掌握才能夠適應個、以后工作的需要，而雙代號網(wǎng)絡圖的繪制方法是比較重要的，希望通過我們這節(jié)課的學習同學們能夠

19、有較好的掌握。新課講授第三章網(wǎng)絡計劃技術第三節(jié) 雙代號網(wǎng)絡計劃的繪制（2學時）一、雙代號網(wǎng)絡計劃繪制的基本的規(guī)則二、雙代號網(wǎng)絡圖繪制的方法1、邏輯草稿法三、例題的講解例3-1課外練習題課堂小結本節(jié)課我們學習了雙代號網(wǎng)絡圖的繪制規(guī)則和按邏輯繪制雙代號網(wǎng)絡圖的方法。其中按邏輯繪制方法是比較實用的一種方法。但是需要的推理過程是較復雜的，希望同學們反復的練習。課后作業(yè)1、 簡述雙代號網(wǎng)絡圖的繪制規(guī)則2、 課后練習題1板書設計主板副板一、 雙代號網(wǎng)絡圖的繪制規(guī)則二、 雙代號網(wǎng)絡圖的繪制方法三、 實例講解四、 練習題導入新課示例講解其它板書課題第三章 網(wǎng)絡計劃技術 第四節(jié) 雙代號網(wǎng)絡計劃時間參數(shù)的計算課時

20、2課時授課方式理論課（）實驗課（）習題課（）其它（）教學目標通過本節(jié)課的學習使得學生了解雙代號網(wǎng)絡計劃時間參數(shù)的類型，理解掌握七個時間參數(shù)的基本概念。教學重點教學難點重點：工作時間參數(shù)的概念難點：七個基本的時間參數(shù)教學方法直接講述法、示例法、提問、啟示法。教學用具傳統(tǒng)教學用具教學過程導入新課（5分鐘）雙代號網(wǎng)絡計劃具有邏輯關系明確，工期清晰等明顯的特點，對于計劃工期的完成情況一目了然，并能夠隨著工程的進展進行及時的調(diào)整。所以對于每部分的工作時間要求我們進行掌握，所以時間參數(shù)的計算就顯得非常的重要。這節(jié)課我們便一起來理解時間參數(shù)的概念，以便為以后的時間參數(shù)計算打下良好的基礎。新課講授第三章網(wǎng)絡計

21、劃技術第四節(jié) 雙代號網(wǎng)絡計劃時間參數(shù)的概念（2學時）一、工期1、計算工期2、要求工期3、計劃工期二、節(jié)點時間參數(shù)1、節(jié)點最早時間2、節(jié)點最遲時間三、工作時間參數(shù)(重點)1、工作持續(xù)時間2、最早開始時間3、最早完成時間4、最遲完成時間5、最遲開始時間6、自由時差7、總時差課堂小結本節(jié)課我們學習了雙代號網(wǎng)絡圖的幾個重要的時間參數(shù)，這些概念對于以后的時間參數(shù)的計算非常的有用，希望同學們課后對本節(jié)的概念進行反復理解，掌握。課后作業(yè)1、試述雙代號網(wǎng)絡圖工作時間參數(shù)的含義。板書設計主板副板一、工期的類型分為三種：二、節(jié)點時間參數(shù)兩個：三、工作時間參數(shù)共有七個：（略）導入新課示例講解其它板書課題第三章 網(wǎng)絡

22、計劃技術 第四節(jié) 雙代號網(wǎng)絡計劃時間參數(shù)的計算課時2課時授課方式理論課（）實驗課（）習題課（）其它（）教學目標通過本節(jié)課的學習使得學生了掌握雙代號網(wǎng)絡計劃時間參數(shù)的計算方法工作計算法。教學重點教學難點重點：雙代號網(wǎng)絡計劃時間參數(shù)的計算方法難點：具體的計算教學方法直接講述法、示例法、提問、啟示法。教學用具傳統(tǒng)教學用具教學過程導入新課（5分鐘）上節(jié)課我們對雙代號時間網(wǎng)絡計劃的時間參數(shù)的概念有了一個清晰的了解。我們對此項內(nèi)容進行一下簡要的復習，提問。那么知道了這些之后，接下來我們進一步學習具體的計算方法。引入我們本節(jié)課的內(nèi)容。新課講授第三章網(wǎng)絡計劃技術第四節(jié) 雙代號網(wǎng)絡計劃時間參數(shù)的計算（2學時）一

23、、工作計算法1、計算各工作的最早開始時間2、計算各工作的最早完成時間3、確定網(wǎng)絡計劃的工期4、計算各工作的最遲完成時間5、計算各工作的最遲開始時間6、計算各工作的總時差7、計算各工作的自由時差具體的算例（略）課堂小結本節(jié)課我們學習了雙代號網(wǎng)絡圖時間參數(shù)的具體計算方法。這些過程比較復雜，我們需要不斷的練習掌握。希望同學們課后及時總結和復習本節(jié)課的內(nèi)容。課后作業(yè)1、練習題2、4板書設計主板副板一、工作計算法1、計算各工作的最早開始時間2、計算各工作的最早完成時間3、確定網(wǎng)絡計劃的工期4、計算各工作的最遲完成時間5、計算各工作的最遲開始時間6、計算各工作的總時差7、計算各工作的自由時差具體的算例（略

24、）導入新課示例講解其它板書課題第三章 網(wǎng)絡計劃技術 第四節(jié) 雙代號網(wǎng)絡計劃時間參數(shù)的計算課時2課時授課方式理論課（）實驗課（）習題課（）其它（）教學目標通過本節(jié)課的學習使得學生了掌握雙代號網(wǎng)絡計劃時間參數(shù)的計算方法節(jié)點計算法教學重點教學難點重點：雙代號網(wǎng)絡計劃時間參數(shù)的計算方法難點：節(jié)點的具體的計算教學方法直接講述法、示例法、提問、啟示法。教學用具傳統(tǒng)教學用具教學過程導入新課（5分鐘）對上節(jié)課內(nèi)容進行復習提問。上節(jié)課我們學習了工作計算法，本節(jié)課我們學習另一種計算方法，節(jié)點計算法。新課講授第三章網(wǎng)絡計劃技術第四節(jié) 雙代號網(wǎng)絡計劃時間參數(shù)的計算（2學時）一、節(jié)點計算法1、節(jié)點j最早開始時間2、確定

25、網(wǎng)絡計劃的計算工期T3、節(jié)點i的最遲時間4、根據(jù)節(jié)點時間參數(shù)判定各工作的時間參數(shù)具體的算例（略）例3-3、例3-4課堂小結本節(jié)課我們學習了雙代號網(wǎng)絡圖時間參數(shù)的另一種計算方法。這些計算過程相對于工作計算法簡單了一些，希望同學們課后及時總結和復習本節(jié)課的內(nèi)容。課后作業(yè)1、練習題3板書設計主板副板一、工作計算法1、計算各工作的最早開始時間2、計算各工作的最早完成時間3、確定網(wǎng)絡計劃的工期4、計算各工作的最遲完成時間5、計算各工作的最遲開始時間6、計算各工作的總時差7、計算各工作的自由時差具體的算例（略）導入新課示例講解其它板書課題第三章 網(wǎng)絡計劃技術 第四節(jié) 雙代號網(wǎng)絡計劃時間參數(shù)的計算課時2課時

26、授課方式理論課（）實驗課（）習題課（）其它（）教學目標通過本節(jié)課的學習使得學生了掌握雙代號網(wǎng)絡計劃時間參數(shù)的計算方法節(jié)點計算法教學重點教學難點重點：雙代號網(wǎng)絡計劃時間參數(shù)的計算方法及關鍵線路的判定。難點：節(jié)點的具體的計算教學方法直接講述法、示例法、提問、啟示法。教學用具傳統(tǒng)教學用具教學過程導入新課（5分鐘）對上節(jié)課內(nèi)容進行復習提問。上節(jié)課我們學習了工作計算法，本節(jié)課我們學習另一種計算方法，節(jié)點計算法。新課講授第三章網(wǎng)絡計劃技術第四節(jié) 雙代號網(wǎng)絡計劃時間參數(shù)的計算（2學時）一、節(jié)點計算法1、節(jié)點j最早開始時間2、確定網(wǎng)絡計劃的計算工期T3、節(jié)點i的最遲時間4、根據(jù)節(jié)點時間參數(shù)判定各工作的時間參數(shù)

27、二、關鍵線路的判定1、利用關鍵工作判斷2、利用標號法判斷3、利用關鍵節(jié)點判斷具體的算例（略）例3-3、例3-4課堂小結本節(jié)課我們學習了雙代號網(wǎng)絡圖時間參數(shù)的另一種計算方法。這些計算過程相對于工作計算法簡單了一些，同時關鍵線路的判斷是比較重要的內(nèi)容，希望同學們課后及時總結和復習本節(jié)課的內(nèi)容。課后作業(yè)1、練習題5板書設計主板副板一、節(jié)點計算法1、節(jié)點j最早開始時間2、確定網(wǎng)絡計劃的計算工期T3、節(jié)點i的最遲時間4、根據(jù)節(jié)點時間參數(shù)判定各工作的時間參數(shù)二、關鍵線路的判定1、利用關鍵工作判斷2、利用標號法判斷3、利用關鍵節(jié)點判斷具體的算例（略）例3-3、例3-4導入新課示例講解其它板書課題第三章 網(wǎng)絡

28、計劃技術 第五節(jié) 雙代號時標網(wǎng)絡計劃第六節(jié) 網(wǎng)絡計劃的工期優(yōu)化第七節(jié) 單代號網(wǎng)絡計劃課時2課時授課方式理論課（）實驗課（）習題課（）其它（）教學目標通過本節(jié)課的學習使得學生了掌握雙代號時標網(wǎng)絡計劃的繪制方法以及關鍵線路的判定，了解網(wǎng)絡計劃優(yōu)化的方法和單代號網(wǎng)絡計劃的基本知識。教學重點教學難點重點：雙代號時標網(wǎng)絡計劃的繪制方法。難點：雙代號時標網(wǎng)絡計劃的繪制。教學方法直接講述法、示例法、提問、啟示法。教學用具傳統(tǒng)教學用具教學過程導入新課（5分鐘）對上節(jié)課內(nèi)容進行復習提問，總結。本節(jié)課我們學習另外一種網(wǎng)絡計劃，時標網(wǎng)絡計劃，通過學習時標網(wǎng)絡計劃能夠使同學們對網(wǎng)絡計劃有更加深入的理解，同時雙代號時標

29、網(wǎng)絡計劃的學習能夠為以后的注冊類的考試提供較大的幫助。新課講授第三章網(wǎng)絡計劃技術第五節(jié) 雙代號時標網(wǎng)絡計劃（1學時）一、雙代號時標網(wǎng)絡計劃的特點以及一般規(guī)定1、特點2、一般規(guī)定二、雙代號網(wǎng)絡計劃的繪制（重點）1、直接繪制法2、間接繪制法例3-5三、雙代號時標網(wǎng)絡計劃的判讀1、關鍵線路2、工期3、時間參數(shù)第六節(jié) 網(wǎng)絡計劃的工期優(yōu)化（0.5學時）一、 網(wǎng)絡計劃的優(yōu)化概念二、 優(yōu)化的步驟簡介及應該注意的問題第七節(jié) 單代號網(wǎng)絡計劃（0.5學時）一、 單代號網(wǎng)絡計劃的簡介1、 基本符號2、 單代號網(wǎng)絡計劃的繪制規(guī)則3、 單代號與雙代號網(wǎng)絡計劃的比較課堂小結本節(jié)課我們學習了雙代號時標網(wǎng)絡圖的繪制方法，這也

30、是我們這節(jié)課學習的重點，通過學習我們應該掌握時標網(wǎng)絡計劃的繪制方法，同時我們也介紹了單代號網(wǎng)絡計劃，希望同學們能夠了解。課后作業(yè)1、簡述采用直接繪制法繪制雙代號時標網(wǎng)絡計劃的方法和步驟。2、練習題6板書設計主板副板第五節(jié) 雙代號時標網(wǎng)絡計劃一、雙代號時標網(wǎng)絡計劃的特點以及一般規(guī)定二、雙代號網(wǎng)絡計劃的繪制（重點）三、雙代號時標網(wǎng)絡計劃的判讀第六節(jié) 網(wǎng)絡計劃的工期優(yōu)化一、網(wǎng)絡計劃的優(yōu)化概念二、優(yōu)化的步驟簡介及應該注意的問題第七節(jié) 單代號網(wǎng)絡計劃單代號網(wǎng)絡計劃的簡介一、 基本符號二、單代號網(wǎng)絡計劃的繪制規(guī)則三、單代號與雙代號網(wǎng)絡計劃的比較導入新課示例講解其它板書課題第四章 施工組織總設計 第一節(jié) 施

31、工組織設計概述課時2課時授課方式理論課（）實驗課（）習題課（）其它（）教學目標通過本節(jié)課的學習，使得學生能夠了解施工組織設計的作用，掌握施工組織設計的原則。教學重點教學難點重點：施工組織設計的原則。難點：無教學方法直接講述法、示例法、提問、啟示法。教學用具傳統(tǒng)教學用具教學過程導入新課（5分鐘）前幾章我們學習了施工組織設計中的一個很重要的部分，主要是網(wǎng)絡計劃的部分，但是整體的施工組織設計包含了很多各項目，我們會在今后的章節(jié)中逐步的來學習，本節(jié)我們做一下簡要的介紹。新課講授第四章施工組織總設計第一節(jié)施工組織設計概述（2學時）一、施工組織設計的作用二、施工組織設計的分類1、施工組織總設計2、單位工程

32、施工組織設計3、分部（分項）工程專項施工方案設計4、投標前施工組織設計三、編制施工組織設計的原則課堂小結本節(jié)課我們學習了施工組織設計的基本的知識，了解施工組織設計的分類和作用。其中編制施工組織設計的原則是我們應該掌握的內(nèi)容，希望同學們課后及時復習。課后作業(yè)1、施工組織設計的作用是什么？板書設計主板副板第一節(jié)施工組織設計概述（2學時）一、施工組織設計的作用二、施工組織設計的分類1、施工組織總設計2、單位工程施工組織設計3、分部（分項）工程專項施工方案設計4、投標前施工組織設計三、編制施工組織設計的原則導入新課示例講解其它板書課題第四章 施工組織總設計 第二節(jié) 施工組織總設計課時2課時授課方式理論

33、課（）實驗課（）習題課（）其它（）教學目標通過本節(jié)課的學習，使得學生能夠了解施工組織總設計的概念和編制依據(jù)，掌握施工組織總設計的編制內(nèi)容。教學重點教學難點重點：施工組織總設計的編制內(nèi)容。難點：施工部署和施工方案的確定教學方法直接講述法、示例法、提問、啟示法。教學用具傳統(tǒng)教學用具教學過程導入新課（5分鐘）上節(jié)課我們學習了施工組織設計的基本的內(nèi)容及編制的基本內(nèi)容，本節(jié)課我們我們繼續(xù)學習施工組織總設計的有關知識，當然有些部分是比較難理解的，希望同學們認真的學習，以便更好的掌握。下面我們開始新課的學習。新課講授第四章施工組織總設計第二節(jié) 施工組織總設計（2學時）一、施工組織總設計的概念二、施工組織總設

34、計的編制依據(jù)三、施工組織總設計的編制內(nèi)容1、工程概況及施工特點的分析2、施工部署和施工方案3、全場性施工準備工作計劃4、施工總進度計劃5、施工總質(zhì)量計劃6、施工總安全計劃7、施工總環(huán)保計劃8、施工總成本計劃9、施工總資源計劃10、施工總平面布置11、主要技術經(jīng)濟指標課堂小結本節(jié)課我們學習了施工組織總設計的內(nèi)容，其中編制總設計的內(nèi)容是同學們重點應該記住的。在實際的應用中這些項目是比較重要的項目，應該牢固記住。希望同學們課后加強鞏固。課后作業(yè)1、施工組織總設計的內(nèi)容有哪些？板書設計主板副板第二節(jié) 施工組織總設計（2學時）一、施工組織總設計的概念二、施工組織總設計的編制依據(jù)三、施工組織總設計的編制內(nèi)

35、容（略）導入新課示例講解其它板書課題第五章 單位工程施工組織設計第一節(jié) 單位工程施工組織設計概述第二節(jié) 單位工程施工組織工程概述課時2課時授課方式理論課（）實驗課（）習題課（）其它（）教學目標通過本節(jié)課的學習，使得學生能夠了解單位工程施工組織設計的編制依據(jù)，掌握單位工程施工組織設計的編制內(nèi)容以及單位工程施工組織概況應該包括的內(nèi)容。教學重點教學難點重點：單位工程施工組織設計的編制內(nèi)容難點：無教學方法直接講述法、示例法、提問、啟示法。教學用具傳統(tǒng)教學用具教學過程導入新課（5分鐘）上節(jié)課我們學習了施工組織總設計的基本的內(nèi)容及編制的基本內(nèi)容，本節(jié)課我們我們繼續(xù)學習單位工程施工組織設計的有關知識，希望同學們認真的學習，以便更好的掌握。下面我們開始新課的學習。新課講授第五章 單位工程施工組織設計第一節(jié) 單位工程施工組織設計概述（1學時）一、單位工程施工組織設計的任務和編制依據(jù)(略)二、單位工程施工組織設計的內(nèi)容（略）第二節(jié) 單位工程施工組織工程概況（1學時）一、工程建設概況二、工程建設地點與環(huán)境特征三、設計概況四、施工條件五、工程施工特點課堂小結本節(jié)課我們學習了單位工程施工組織設計的內(nèi)容，其中編制設計的內(nèi)容是同學們重點應該記住的。同時因為編制的項目較多，希望同學們課后加強