初2011級第八周自主復(fù)習(xí)學(xué)案(語文一)

1、初2011級第八周自主復(fù)習(xí)學(xué)案（語文一）班級姓名學(xué)號一、 基礎(chǔ)知識（22分）1下列加點字的注音有錯的一組是（ ）（2分）A德馨（xn） 鴻儒（r） 箬篷（ru） 潯陽（xn）B戍邊（sh） 修睦（m） 憎惡（w） 舟楫（j）C罔不（wng） 糝之（sn） 淤泥（y） 儼然（yn）D詣太守（y） 八分有奇（j） 貽余核舟一（y） 老嫗（y）2下列幾組加點詞，意思相同的是（ ）（2分） A曾 蕩胸生曾云 計其長曾不盈寸 B興 清風(fēng)徐來，水波不興 謀閉而不興 C子 不獨子其子 率妻子邑人來此絕境 D云 自云先世避秦時亂 蓋大蘇泛赤壁云3選出和加點詞意思相同的詞。（2分） 家書抵萬金（ ） A書法 B

2、叢書 C情書 D說明書 老翁逾墻走（ ） A走一趟 B走馬看花 C走漏風(fēng)聲D走樣 其兩膝相比者（ ） A連說帶比B比肩繼踵 C、朋比為奸D比干勁復(fù)前行，欲窮其林（ ）A理屈詞窮B窮山惡水C窮奢極侈D(zhuǎn)窮追猛打4下列句子朗讀時的停頓有誤的是（ ）（2分）A有良田美池桑竹之屬 B不足為外人道也 C中峨冠而多髯者為東坡 D珠可歷歷數(shù)也5選擇正確用字。（2分） （ ）溪行，忘路之遠(yuǎn)近 A治 B緣 C源 （ ）與外人間隔 A遂 B逐 C遮 無案（ ）之勞形 A牘 B讀 C贖 高（ ）二黍許 A約 B能 C可 其兩膝相（ ）者 A比 B筆 C近 （ ）投石壕村 A幕 B暮 C慕6下列常識的敘述，不當(dāng)?shù)氖牵?

3、）（2分） A杜甫的詩作在總體上反映了唐王朝由盛而衰的變化過程，故稱“詩史”。 B禮記是儒家經(jīng)典之一，由西漢戴圣對秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成。 C“山高月小，水落石出”出自于蘇武的前赤壁賦。 D“銘”、“說”都是古代的文體，“銘”一般是用韻的。7選出翻譯有誤的一項（ ）（2分）A罔不因勢象形，各具情態(tài)。 無不是按著所用材料的樣子來雕刻形象，各有各的神情姿態(tài)。B其人視端容寂，若聽茶聲然。 那個人眼睛正視著爐子，神色平靜，好像在聽著茶水開了沒有的樣子。C蓋簡桃核修狹者為之。 這是由簡短而窄長的桃核雕刻而成的。D細(xì)若蚊足，鉤畫了了。 （筆畫）細(xì)得像蚊子的腳，但一筆一畫卻清清楚楚。8選出理

4、解句意正確的一項（ ）（2分）A啟窗而觀，雕欄相望焉。 開窗觀看，雕刻著花紋的欄桿互相可以看得見。B其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。 靠近蘇東坡兩膝蓋的地方，都隱蔽在手卷下面的衣褶里。C佛印絕類彌勒。 佛印同彌勒完全不同。D又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 上面又蓋了一個篆字圖章，文字是“初平山人”四個字，它的顏色是紅的。9填空。（每4空1分，共3分）陶淵明生活在門閥制度盛行的，他的“不為五斗米折腰”的故事，表現(xiàn)了他對 的鄙棄。劉禹錫的和宋代 的愛蓮說都以物為喻，表述自己的志向和情操，這種寫法叫“ ”。核舟記選自 代 編的。石壕吏是偉大的現(xiàn)實主義詩人杜甫以唐代著名的歷史事件“ ”為背景創(chuàng)作

5、的，這是組詩“”、“ ”中的一首。唐代另一位被稱為“詩仙”的浪漫主義詩人是 。10默寫。（每4空為1分，共3分）陋室銘中描寫陋室環(huán)境恬靜、雅致，令人賞心悅目的語句是： ， ；與“何陋之有？”相照應(yīng)，體現(xiàn)全文主旨的兩句話是：桃花源記中描寫桃花源里老人和小孩神情的句子是：，石壕吏中表明老嫗的確被抓走了的詩句是：。愛蓮說中比喻君子既不與世俗同流合污，又不清高自許的句子是：，。杜甫望岳中由望岳而產(chǎn)生登岳意愿的句子是：，。二、閱讀理解（58分）（一）（11分） 愛蓮說周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清

6、，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻死焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。1解釋下列語句中加點的詞。（4分）可愛者甚蕃（ ）濯清漣而不妖（ ） 不蔓不枝（ ）香遠(yuǎn)益清（ ）2翻譯文言語句。（2分） 菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？3填空。（3分） 第一段中描寫蓮花高潔、質(zhì)樸的語句是 ，描寫蓮花正直的語句是 。 短文以蓮為寫作對象，寫菊、牡丹的目的是 。 從上下文連貫的角度看，第二段結(jié)尾句“牡丹之愛，宜乎眾矣”應(yīng)放在“蓮之愛，同予者何人？”的前面，作者將它放在結(jié)尾的目的是 。4短文贊揚(yáng)蓮花“出淤泥而不染”的

7、高貴品質(zhì)，實則是作者思想情懷的抒發(fā)，可現(xiàn)實生活中，有人卻認(rèn)為“近朱者赤，近墨者黑”，對這兩種觀點，你是怎樣看待的？請簡述理由。（2分）（二）（6分） 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)

8、日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”1對下列加點詞語解釋不正確的一項是（ ）（2分）A屋舍儼然（整齊的樣子） B阡陌交通（交錯相通） C便要還家（要求） D咸來問訊（都）2對文段理解不正確的一項是（ ）（2分） A第一段描寫了一幅理想社會中的生活圖景，就是常說的“世外桃源”。 B一進(jìn)入洞口，眼前就出現(xiàn)了一個開闊敞亮的境界，這就是桃花源。 C“見漁人，乃大驚，問所從來”中的“乃大驚”寫出桃花源人對陌生人的驚異，顯示桃花源與世隔絕的久遠(yuǎn)。 D文中沒有具體寫出漁人說的話，只用“此人一一為具言所聞”帶過，這顯示了作者行文的簡潔凝煉。3翻譯。（2分） 問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（三）（12

9、分）1（10分） 送杜少府之任蜀州 城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。誦讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（ ）（3分） A城闕輔三秦，風(fēng)煙望五律。 B與君離別意，同是宦游人。 C海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 D無為在歧路，兒女共沾巾。賞析有誤的一項是（ ）（3分） A這是一首五言律詩，作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。 B第一句點出了送別的地點，第二句則把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。 C頷聯(lián)是說，詩人要跟朋友分手，去外地做官。 D尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來，詩人勸慰杜少府，不要在臨別之時像小兒女一般哭鼻子、抹眼淚。本詩中“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

10、”是千古傳誦的名句，請說說它好在哪里。（4分）2對下面這首詩的評析，不正確的一項是（ ）（2分）山茶花 楊慎綠葉紅英斗雪開，黃蜂粉蝶不曾來。海邊珠樹無顏色，羞把瓊枝照玉臺。A“英”在本詩中就是花，桃花源記“落英繽紛”一句中的“英”指的是花瓣。B全詩除第一句外，其他三句均用烘托的手法描繪了傲雪怒放的山茶花。C一個“羞”字，把珠樹在山茶花面前的羞澀姿態(tài)形象地表現(xiàn)了出來。D作者融情于景，直抒胸臆，表達(dá)了對云南山茶花由衷的喜愛之情。（四）（12分） （甲）遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍兒嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。 （乙）通計一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠，各一；對聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計其長，曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！1下面句子中加點的詞意思相同的一項是（ ）（3分） A其夫