蘇教牛津譯林版小學(xué)三年上冊英語Unit2第2課時(shí)參考教案

1、.Unit2 第2課時(shí)參考教案教學(xué)內(nèi)容：Cartoon time，Letter time教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練地會(huì)認(rèn)、會(huì)讀、會(huì)說Are you?并且能熟練地用Yes，I am.和No，Im not.來回答。2.能初步會(huì)讀、會(huì)說、會(huì)寫Goodbye.3.能會(huì)認(rèn)讀并會(huì)寫字母Ee Ff Gg4.能會(huì)認(rèn)讀名字John教學(xué)重點(diǎn)：1.能熟練地會(huì)認(rèn)、會(huì)讀、會(huì)說Are you?并且能熟練地用Yes，I am.和No，Im not.來回答。2.能初步會(huì)讀、會(huì)說、會(huì)寫Goodbye.3.能會(huì)認(rèn)讀并會(huì)寫字母Ee Ff Gg教學(xué)難點(diǎn)：1.能初步會(huì)讀、會(huì)說、會(huì)寫Goodbye.2.能會(huì)認(rèn)讀并會(huì)寫字母Ee Ff Gg教學(xué)準(zhǔn)

2、備：多媒體課件教學(xué)過程：Step 1 Warm up1.GreetingT-Ss(師生對話)T：Good morning/afternoon，class.Ss：Good morning/afternoon，Miss Zhang.2. Sing a songGood morningT：Now，lets sing a song. Lets sing it Loudly，OK?3.教師出示Are you?Yes，I am. No，Im not.學(xué)生跟讀，進(jìn)一步熟悉本單元的重點(diǎn)。尤其是I am這個(gè)詞，有的學(xué)生容易把a(bǔ)m這個(gè)音中/ æ/給吃掉或者是發(fā)音不清，所以要有意識地提醒學(xué)生a發(fā)音發(fā)成/

3、æ/。T-S（個(gè)別對話） S-S（生生對話）（1）T:Hello,ImAre you?S：Yes，I am./No，Im not.（2）S1：Hello，ImAre you?S2：Yes，I am./No，Im not.4.跟讀課文錄音Unit 2 Story timeT：Now,shall we read with the tape?雖然跟讀錄音也是比較枯燥的一件事情，但是我認(rèn)為沒有比反復(fù)的讀更能鍛煉語感的了，而且可以讓學(xué)生在完整的情景中復(fù)習(xí)本課的對話重點(diǎn)，也可以讓學(xué)生更好地理解句子在對話中的含義。Step 2 PresentationA Cartoon time 教學(xué)1.教師出示

4、圖片Bobby.T：Look，who is coming? Hes Bobby. Please say hello to him.(1)S1：Hello, Bobby. ImBobby：Hello.(2)S2:Hello，ImAre you Bobby? Bobby：Yes，I am.2.教師出示圖片SamT：Look，this is Sam. Try to say hello to him.(1)S1：Hello，Sam.ImSam：Hello.(2)S2：Hello，ImAre you Sam? Sam：Yes，I am.3.看圖，聽錄音，回答問題T：Now，please listen t

5、o the tape，and answer my question Is he John?.認(rèn)識新的外國名字John,教師出示John.學(xué)生跟老師齊讀John,或者一個(gè)個(gè)讀等等。（1）教師放錄音Cartoon time（2）學(xué)生回答問題T：Is he John?S：No.（3）學(xué)生跟讀錄音T：Now，lets read it together. Lets go.B 字母教學(xué)1.復(fù)習(xí)Aa Bb Cc Dda.大小寫字母配對b.Magic eyes快速閃現(xiàn)字母c.寫出字母的左鄰右舍例如： b c 2.新字母的學(xué)習(xí)Ee Ff Gga.教師延續(xù)上一習(xí)題 Dd 讓學(xué)生思考，引出Ee,并且在黑板上示范以同樣的方法教授Ff Gg,并且板書。b.讓學(xué)生自己完成練習(xí)