康復治療師具備的條件分享

1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當之處，請指正。四、理論知識 1具有本專業(yè)基礎學科的基本理論知識（人體解剖學、運動學、生理學、人類生長與發(fā)育等）。 2具有康復醫(yī)學及現(xiàn)代康復治療學的基本理論知識，并且較系統(tǒng)和深入地掌握物理治療學和作業(yè)治療學的基本理論。 3具有與康復治療有關的神經(jīng)科、骨科的一些疾病的臨床基本知識。 4具有中醫(yī)理論的基本知識，較系統(tǒng)地掌握中醫(yī)康復治療（如推拿和中醫(yī)手法、針灸、太極拳等）的基本理論。 5具有語言治療學、心理治療學、假肢及矯形器應用等的基本知識。 6具有社會醫(yī)學、醫(yī)學倫理學、殘疾學的基本知識。 7具有與運動功能障礙、日常生活n動障礙、認知障礙等有關的功能評定的基本理論知

2、識。 8具有一門外語知識及醫(yī)用統(tǒng)計學、計算機應用等基本知識。 9具有相關的醫(yī)學法規(guī)和政策或行政指引的知識。熟悉醫(yī)療機構(gòu)管理條例、醫(yī)療事故處理條例、綜合醫(yī)院康復醫(yī)學科管理規(guī)范等法規(guī)或行業(yè)指引。 五、 專業(yè)技能 （一）物理治療方面的技術能力 1能進行肢體運動功能評估，如肌力、肌張力、肌肉柔韌性、關節(jié)運動范圍、平衡能力、體位轉(zhuǎn)移能力、步行能力和步態(tài)以及身體姿勢等的評估，并根據(jù)評估結(jié)果，制訂功能訓練計劃。 2能指導患者進行增強肌肉力量和耐力的練習。 3能指導患者進行增大關節(jié)運動范圍的練習。 4能指導患者進行步行訓練（包括徒手、利用假肢、矯形器、輔助器具等），提高步行能力，改善步態(tài)。 5能指導患者進行各

3、種醫(yī)療體操，矯正體操，防治神經(jīng)肌肉和骨關節(jié)的功能障礙及身體姿勢異常。 6能為患者進行手法治療、推拿按摩治療及牽引治療。 7能指導患者進行有氧運動，如健身步行、健身跑、功率自行車或步行機練習、改善心肺功能、調(diào)整精神狀態(tài)、增強體質(zhì)。 8能指導患者進行中國傳統(tǒng)運動療法，如太極拳、八段錦、保健按摩、松靜療法等。 9能為患者進行物理因子治療，如電療、熱療、冷療、光療、水療、磁療等以及中醫(yī)某些傳統(tǒng)的外治理療法，治療疼痛、局部腫脹及其他病癥。 10、能為患者進行有關保持和發(fā)展身體運動功能的保健康復宣傳教育。 （二）作業(yè)治療方面的技術能力1能進行有關日常作業(yè)能力的評估，如日常生活活動能力、認知能力、職業(yè)能力及

4、社會生活能力等的評估，并根據(jù)評估結(jié)果制訂作業(yè)治療計劃。 2能指導患者進行日常生活活動訓練，改善日常生活自理能力。 3能指導患者進行感知覺訓練。 4能指導患者進行手功能訓練，改善手的細致的、協(xié)調(diào)的、靈巧的功能性活動能力。 5能指導患者使用生活輔助器具、輪椅、假手、矯形支具及其他輔助性用品用具等，補償或擴展活動功能。 6能指導患者進行認知康復訓練。 7能指導患者利用“工作簡化法”和“體能節(jié)省法”善用身體剩余功能，防止勞損和過勞。 8能指導患者進行手工XXX治療（陶塑、紡織等），改善手功能及調(diào)整心理狀態(tài)。 9能指導患者進行文娛治療、音樂治療、書法繪畫等藝術治療，調(diào)整精神及心理狀態(tài)。 10能指導患者進

5、行一些職業(yè)性的活動練習（如機件組裝、電腦操作、辦公室文秘工作）。 11能指導患者對家居建筑、設施、住所條件等有不適合殘疾情況者進行必要的調(diào)整。 12能對患者進行有關改善日常生活作業(yè)能力，提高生活質(zhì)量的保健康復宣傳教育。 （三）其他康復治療方面的技術能力1能對失語癥、吶吃患者進行簡單的語言訓練。 2能對患者進行簡單的心理治療。 3能配合假肢和矯形器專業(yè)人員，指導患者使用假肢和矯形器并進行相應的訓練。 4具有一定的指導社區(qū)康復工作的能力。 六、相關能力 1有較好的語言溝通技巧。能傾聽別人意見，并有效地表達個人意見，進行交流討論、啟發(fā)教育或征詢意見。 2有較好的社會工作能力。 能關心患者的全面康復，

6、結(jié)合崗位任務，發(fā)揮相當于一個社會工XXX的作用，幫助患者重返社會。 能關心患者的社區(qū)康復和家庭康復，注意收集有關的社會信息、指導患者康復。對社會上各類康復資源中心有所了解，能及時介紹患者取得資源中心的幫助。3有一定的組織管理能力。工作有計劃、有條理，懂得有序地安排患者的康復治療、組織患者小組的康復治療活動，并在其他相關的管理工作方面具有一定的能力。 4有一定的教學輔導和參與科研的能力。懂得如何示范治療操作和進行講解；懂得康復治療臨床實用性研究的基本方法，能在指導下協(xié)助收集資料，進行試驗性治療等。 附：關于康復治療專業(yè)技術人才準 標準編訂的解釋及說明 一、 擬訂標準的意義和重要性： 康復醫(yī)學是一

7、門新興的學科。近20年來，該學科在我國迅速發(fā)展，對傷病殘疾患者的康復治療服務正在我國處地逐漸普及，而患者的身心功能康復需要有大批康復治療技術人員施行各種康復治療。據(jù)最近所做的一項人才需求預測研究，我國康復治療師的需求量至2005年約為4萬人，至2010年約為6萬人，而目前我國僅有5000名經(jīng)過系統(tǒng)訓練的康復治療師，數(shù)量和質(zhì)量遠遠落后于康復醫(yī)療實際的需要。 鑒于康復醫(yī)療工作對提高人民的健康水平和生活質(zhì)量、全面建設小康社會有密切的關系，應當十分重視康復治療專業(yè)人才的培養(yǎng)和使用，在這方面，目前還存在著：培養(yǎng)目標、專業(yè)人才標準不規(guī)范、嚴重影響培養(yǎng)質(zhì)量；缺乏康復治療專業(yè)崗位準入標準，各用人單位理解和掌握

8、不一致，康復治療人員的素質(zhì)和條件沒有保證，影響康復治療質(zhì)量。 因此，擬訂康復治療專業(yè)技術人才準入標準是當前發(fā)展康復治療事業(yè)和推動康復治療專業(yè)教育規(guī)范化建設的一個關鍵性措施，十分必要。 二、 擬訂標準的依據(jù) 1以國家衛(wèi)生部頒布的綜合醫(yī)院康復醫(yī)學科管理規(guī)范和國家衛(wèi)生部醫(yī)政司主編的中國康復醫(yī)學診療規(guī)范中對康復治療技術的要求。2參考國際慣例0標準，即國際康復治療行業(yè)協(xié)會及一些國家人才資源管理部門對物理治療師、作業(yè)治療師執(zhí)業(yè)聘用（準入）的基本要求和職責，使人才培養(yǎng)、人才能力做到基本上與國際接軌。 3可行性：根據(jù)我國目前有代表性的大學康復治療專業(yè)人才培養(yǎng)的標準，康復醫(yī)療機構(gòu)康復治療師現(xiàn)有的素質(zhì)和能力作為起

9、點，經(jīng)過努力，加以提高和完善，就可符合本標準的要求。三、 關于康復治療師的稱謂 1 為什么不叫“康復治療技師”而稱為“康復治療師”？ 根據(jù)國際規(guī)范性稱謂，負責進行康復治療的專業(yè)人員，都稱為therapist（翻譯為治療師），而不是technician（技師）。因此，稱為“康復治療師”，可與國際接軌，方便溝通和交流。 康復治療專業(yè)人員，并不是只進行儀器操作技術，或執(zhí)行某些檢查診斷性技術，而是為患者進行治療的專業(yè)人員，故稱為康復治療師較合適。 2為什么不叫“物理治療師”、“作業(yè)治療師”？ 由于我國各地絕大多數(shù)康復醫(yī)療機構(gòu)還未把康復治療專業(yè)人員作出專門分工，即一些人專做物理治療，另一些人專做作業(yè)治療

10、。實際情況是，由于人力所限和經(jīng)費所限，我國的康復治療人員絕大多數(shù)是既做物理治療，也根據(jù)需要兼做一些作業(yè)治療，所以稱為“康復治療師”比較符合現(xiàn)階段我國實際情況，而且也d合目前教育部專業(yè)目錄所列名稱，即“康復治療專業(yè)”，而不是“物理治療專業(yè)”、“作業(yè)治療專業(yè)”。 四、 關于學歷要求 目前國外康復治療專業(yè)教育，大多數(shù)為大學本科（四年）學制，畢業(yè)授予理學士學位。少數(shù)暫仍為大學?？疲ㄈ辏W制。 對康復治療師的崗位來說，大專以上學歷的要求是必要的，并不算高，因為康復治療的理論、方法、技術及其運用需要有大專以上的教育和培訓才能好好掌握；康復治療這項專業(yè)工作社會性很強，要求治療人員在個性上、心理上比較成熟，

11、社會生活要稍有閱歷，不能太嫩或幼稚。如果只有中專學歷，中專畢業(yè)就走上康復治療崗位，勢必無法勝任工作。 五、 康復治療專業(yè)人才標準的幾個特點 1理論與操作：強調(diào)技術操作能力，但也要有一定理論知識。 2技術能力與人文素質(zhì)：強調(diào)既要有熟練的技術，更要有良好的人文素質(zhì)，體現(xiàn)人文關懷精神、正確的認識和態(tài)度。 3基礎與發(fā)展：強調(diào)要有良好的技術能力基礎，首先能滿足日?？祻椭委熂夹g工作的要求，至于關系到今后進一步發(fā)展的有關能力的培養(yǎng)（如科研、教學、管理），在校時也應學會一些，但不必要求太高、太多，上述有關進一步發(fā)展所需的能力，上崗后還可通過繼續(xù)教育加以提高。 4一專與多能：康復治療師在康復治療技術上應當是多能的（既會物理