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1、山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)第2課 “貞觀之治”學(xué)案 新人教版【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 學(xué)案總編號(hào):No21了解唐朝建立、貞觀之治和武則天的統(tǒng)治等基本史實(shí)。2通過(guò)思考“貞觀之治局面形成的原因”,培養(yǎng)學(xué)生綜合、分析歷史問(wèn)題的能力。3認(rèn)識(shí)唐太宗、武則天兩帝的其開(kāi)明政策,從中體會(huì)到杰出人物對(duì)歷史發(fā)展所起的一定推動(dòng)作用?!菊n前預(yù)習(xí)、課內(nèi)探究】(我學(xué)習(xí),我快樂(lè);我思考,我收獲?。┳?主 學(xué) 習(xí)合 作 探 究一、唐朝的建立1建立: 年,在 起兵反隋的 ,進(jìn)入 ,建立唐朝。李淵就是 。 2唐太宗即位:唐高祖退位后,傳位 ,即 ,年號(hào) 二、“貞觀之治” 1隋亡的教訓(xùn)(或唐太宗的治國(guó)思想): 2出現(xiàn)原因 3表現(xiàn):
2、 4“房謀杜斷”: 任命富于謀略的 和善斷大事的 做宰相,人稱“房謀杜斷”。5貞觀年間最著名的諫臣: 三、女皇武則天 稱帝:武則天是 的皇后,晚年稱帝,改國(guó)號(hào)為 統(tǒng)治措施: 影響: 評(píng)價(jià): 1 比較一下唐太宗和漢文帝有什么共同之處?2我們應(yīng)該怎樣來(lái)看待武則天呢?請(qǐng)?jiān)囍鴮?duì)她作一客觀評(píng)價(jià)?!咀晕覝y(cè)評(píng)】(細(xì)心造就成功?。竞粚?shí)基礎(chǔ)】1唐太宗李世民曾協(xié)助父親李淵起兵的地點(diǎn)是 ( )A太原 B洛陽(yáng) C長(zhǎng)安 D江都2在唐太宗時(shí)期,以敢于犯顏直諫而流芳青史的是 ( )A房玄齡 B杜如晦
3、 C魏征 D姚崇3唐太宗在位期間政績(jī)突出,其統(tǒng)治被稱為( )A康乾盛世 B文景之治 C開(kāi)元盛世 D貞觀之治【綜合提高】6漢承秦制,唐襲隋規(guī),都出現(xiàn)了盛世。然而,秦朝與隋朝卻二世而亡,其主要原因是 ( )A周邊少數(shù)民族入侵 B統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)訌變亂C宦官擅權(quán),外戚臨朝 D橫征暴斂,苛政黷武 7“告訴我,歷史有什么用?”古往今來(lái)人們已經(jīng)作出各種思考,其中唐太宗的回答是 ( )A究天人之際,通古人之變 B考古以證今,規(guī)時(shí)而達(dá)用 C以古為鏡,可以知興替 D鑒前世興衰,考當(dāng)今得失8郭沫若贊揚(yáng)武則天的統(tǒng)治是“治宏貞觀,政啟開(kāi)元”的最主要的原因是 ( )A武則天建立了唐朝 B武則天是掌握了唐朝的大權(quán) C武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝 D武則天大力推舉科舉制,任用賢能之士(1)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)唐太宗重用人才的具體表現(xiàn)。(2)唐太宗的用人制度對(duì)我國(guó)發(fā)展人才戰(zhàn)略有何啟示?【課后拓展】(走出教材,遷移發(fā)散,看你對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)
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