圓的認(rèn)識(shí)課件 (3)

1、執(zhí)教：任執(zhí)教：任 紅紅 敏敏 單位：長(zhǎng)安區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)單位：長(zhǎng)安區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)認(rèn)識(shí)圓認(rèn)識(shí)圓義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)六年級(jí)（上冊(cè)）義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)六年級(jí)（上冊(cè)）圓是圓是平面上平面上由由曲線曲線圍成的圍成的封閉封閉圖形。圖形。誰(shuí)會(huì)取得勝利呢？誰(shuí)會(huì)取得勝利呢？通過(guò)圓心通過(guò)圓心，并且，并且兩端都在圓上兩端都在圓上的線段叫做的線段叫做直徑直徑。. .1. .3. .4. .2. .5請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，圖中哪條線是圓的半徑？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，圖中哪條線是圓的半徑？. . . . .1234連接連接圓心圓心到到圓上任意一點(diǎn)圓上任意一點(diǎn)的線段，叫做的線段，叫做半徑半徑。為什么車(chē)輪安裝在圓心的位置，為什么車(chē)輪安裝在

2、圓心的位置，轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)就十分平穩(wěn)？轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)就十分平穩(wěn)？ 圓圓 規(guī)規(guī)手柄手柄腳腳 第一關(guān)：第一關(guān)：判斷判斷 （1）畫(huà)圓時(shí)，圓的大小由圓規(guī)兩腳之間的距離確定。（）畫(huà)圓時(shí)，圓的大小由圓規(guī)兩腳之間的距離確定。（ ） （2）兩端都在圓上的線段，叫做直徑。（）兩端都在圓上的線段，叫做直徑。（ ） （3）在一個(gè)圓內(nèi)，圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等。（）在一個(gè)圓內(nèi)，圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等。（）（4）半徑）半徑2厘米的圓比直徑厘米的圓比直徑3厘米的圓大。（厘米的圓大。（ ） （5）半徑是直徑的二分之一。（）半徑是直徑的二分之一。（ ） （6）在兩個(gè)圓里，所有的半徑都不相等。（）在兩個(gè)圓里，所有的半徑都不相

3、等。（ ）（7）直徑越大，圓就越大。所以直徑也能決定）直徑越大，圓就越大。所以直徑也能決定圓的大小圓的大小。（。（ ）O直徑直徑是圓內(nèi)是圓內(nèi)最長(zhǎng)最長(zhǎng)的一條線段的一條線段。第二關(guān)：第二關(guān)：你知道在圓中哪條線段最長(zhǎng)嗎？你知道在圓中哪條線段最長(zhǎng)嗎？ . .第三關(guān)：第三關(guān)：為什么井蓋為什么井蓋要要做成圓形，而不是別的形狀呢？做成圓形，而不是別的形狀呢？ 為了美化校園，學(xué)校準(zhǔn)備修建一個(gè)半徑為米的花壇，如果你是一個(gè)建筑師，將怎樣畫(huà)出這個(gè)花壇？ 如果如果要將半徑為要將半徑為5米的花壇修在長(zhǎng)米的花壇修在長(zhǎng)1米，寬米，寬8米的長(zhǎng)方形草坪正中央，你將怎樣設(shè)計(jì)？米的長(zhǎng)方形草坪正中央，你將怎樣設(shè)計(jì)？課后請(qǐng)你畫(huà)課后請(qǐng)你畫(huà)出設(shè)計(jì)圖。出設(shè)計(jì)圖?！霸谝磺衅矫鎴D