數(shù)學(xué)八年級(jí)下北師大版1.6一元一次不等式組（3）教案

1、一元一次不等式組（三）教學(xué)內(nèi)容：P35-36§1. 6一元一次不等式組（三）授課時(shí)間：2012年3月 日 星期 第 節(jié)。教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)認(rèn)知要求能夠根據(jù)具體問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，列出一元一次不等式組解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題.（二）能力訓(xùn)練要求通過(guò)例題的講解，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度提出問(wèn)題、理解問(wèn)題、并能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決問(wèn)題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí).（三）情感與價(jià)值觀(guān)要求通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與人類(lèi)生活的密切聯(lián)系及對(duì)人類(lèi)歷史發(fā)展的作用。教學(xué)重點(diǎn)：鞏固解一元一次不等式組的過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)：審題，根據(jù)具體信息列出不等式組。教學(xué)過(guò)程第一環(huán)節(jié)、情境激趣，適時(shí)點(diǎn)題 活動(dòng)內(nèi)容：一、二、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引

2、入新課1、我們學(xué)習(xí)了一元一次不等式組能解決哪些實(shí)際問(wèn)題呢？本節(jié)課我們將進(jìn)行探索.第二環(huán)節(jié)、合作交流，探究新知活動(dòng)內(nèi)容：（1）、甲以5 km/h的速度進(jìn)行有氧體育鍛煉，2 h后，乙騎自行車(chē)從同地出發(fā)沿同一條路追趕甲.根據(jù)他們兩人的約定，乙最快不早于1 h追上甲，最慢不晚于1 h15 min追上甲.乙騎車(chē)的速度應(yīng)當(dāng)控制在什么范圍？解：設(shè)乙騎車(chē)的速度為x km/h，根據(jù)題意，得 解不等式組得13x15答：騎車(chē)的速度應(yīng)當(dāng)控制在13km/h到15km/h這個(gè)范圍。.第三環(huán)節(jié)、雙基訓(xùn)練 鞏固提高活動(dòng)內(nèi)容：1.一堆玩具分給若干個(gè)小朋友，若每人分2件，則剩余3件；若前面每人分3件，則最后一個(gè)人得到的玩具數(shù)不足2件.求小朋友的人數(shù)與玩具數(shù).2.P36隨堂練習(xí)1 1.解：設(shè)小朋友的人數(shù)為x，則玩具數(shù)為（2x+3）件，根據(jù)題意，得解不等式組，得4x6因?yàn)閤是整數(shù)，所以x=5,6，則2x+3為13，15.因此，當(dāng)有5個(gè)小朋友時(shí)，玩具數(shù)為13個(gè)；當(dāng)有 6個(gè)小朋友時(shí)，玩具數(shù)為15個(gè).第四環(huán)節(jié)、師生交流，歸納小結(jié)活動(dòng)內(nèi)容：結(jié)合課本的內(nèi)容，討論有關(guān)的問(wèn)題，并說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)這節(jié)課的收獲和體會(huì)。同時(shí)談?wù)勥\(yùn)用不等式組解決實(shí)際問(wèn)題的基本過(guò)程.活動(dòng)目的： 師生交流、歸納小結(jié)的目的是讓學(xué)生準(zhǔn)確全面的表述自己