1.1 人體內(nèi)的細胞是如何組織起來的（1）-滬教版八年級生物第一冊教案

1、第1章 第1節(jié)（第1課時）人體內(nèi)的細胞是如何組織起來的（1）一、設(shè)計思路本節(jié)內(nèi)容是初中生命科學(xué)的啟蒙內(nèi)容，是學(xué)習(xí)本章乃至整本教材的基礎(chǔ)，同時也是初中科學(xué)中關(guān)于細胞的構(gòu)造及其功能等相關(guān)知識的延續(xù)。本節(jié)課主要講述細胞是生物體基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位的基礎(chǔ)，通過比較各種細胞的結(jié)構(gòu)特點，初步了解細胞分化的含義以及細胞的結(jié)構(gòu)與功能的相互關(guān)系。本節(jié)課的知識點所涉及的內(nèi)容較微觀、抽象，為使學(xué)生的知識掌握更為有效，盡可能創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生融入教學(xué)，通過對于舊知的回憶激起對新知的探究，在教學(xué)設(shè)計時采用多種教學(xué)手段，如閱讀分析活動、觀察比較活動、游戲活動等方法激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情；利用視頻資料和相關(guān)圖片，從直

2、觀上幫助學(xué)生解決微觀、抽象的知識，增加感悟和體會，使本節(jié)課的重點和難點得以落實。二、教學(xué)目標1通過一系列觀察比較、閱讀分析等教學(xué)活動，學(xué)生能說出細胞是生命體的基本單位（結(jié)構(gòu)單位和功能單位），概述出細胞分化的含義，并初步認識到細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一關(guān)系。2通過小組的討論、組間交流，嘗試與他人合作，初步體驗合作的樂趣。三、重點和難點重點：通過觀察比較、閱讀分析等教學(xué)活動，能說出細胞是生命的基本單位。難點：1能概述細胞分化的含義2初步認識到細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一關(guān)系四、教學(xué)準備視頻資料、（紅細胞、骨骼肌細胞、神經(jīng)細胞）掛圖或電子圖片五、教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師行為學(xué)生行為教學(xué)說明引入：細胞是生命的基

3、本單位1 播放視頻（生命的秘密片段）。2 提問：你看到了什么？ 你想到什么？3 你知道構(gòu)成生物的最基本單位是什么嗎？你還知道哪些有關(guān)細胞的知識？作為堪稱地球上最完美生命體之一的人體，它的基本結(jié)構(gòu)單位也是細胞1 觀看影片2 思考、回顧影片內(nèi)容，嘗試提問、總結(jié)。3 回答：細胞。細胞的基本結(jié)構(gòu)包括細胞膜和細胞質(zhì)、細胞核，植物細胞還有細胞壁、葉綠體和液泡的結(jié)構(gòu)。細胞是生命體的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位。情境導(dǎo)入，增強學(xué)習(xí)的趣味性，培養(yǎng)學(xué)生敢于提問、善于提問的意識。復(fù)習(xí)舊知，提升成就感。人體幾種特殊類型的細胞（結(jié)構(gòu)與功能）1你知道人體有哪些類型的細胞嗎？你認識下列這些特殊類型的細胞嗎？（出示紅細胞、骨骼肌細

4、胞、神經(jīng)細胞圖片）2組織學(xué)生閱讀教材第5頁內(nèi)容，完成比較表結(jié)構(gòu)功能紅細胞骨骼肌細胞神經(jīng)細胞3你從這個比較表中獲得怎樣的規(guī)律？1根據(jù)已有知識回答或猜測三種細胞的名稱。2閱讀教材，討論交流，記錄結(jié)果。3小組交流：結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一性。通過閱讀、分析、比較的方式，培養(yǎng)學(xué)生探究與合作的能力，更益于初步認識到細胞結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一關(guān)系。細胞分化人體不同類型的細胞來源于哪里呢？1人類新個體的生命起源于受精卵，一個小小的受精卵如何發(fā)展為復(fù)雜的人體呢？（展示視頻資料受精卵分裂）2組織學(xué)生依據(jù)觀察到的現(xiàn)象，結(jié)合教材，能簡述細胞分裂、分化的異同以及導(dǎo)致細胞分化的原因。1觀看影片、思考問題2閱讀教材第6頁“信息庫”內(nèi)容，討論總結(jié)細胞分裂、分化的異同，理解細胞分化的根本原因是由于基因的調(diào)控，而細胞的分化產(chǎn)生了不同的細胞群這一生命活動過程，又為受精卵發(fā)育成一個完整的有機體打下了扎實的基礎(chǔ)。（個體發(fā)育必不可少的一個環(huán)節(jié)）對于晦澀難懂的抽象內(nèi)容，通過觀看視頻和閱讀文字資料的直觀方式進行