《辛可提島的迷霧》讀書(shū)筆記

1、辛可提島的迷霧讀書(shū)筆記摘錄：他們用長(zhǎng)柄掃帚和熱氣騰騰的一桶桶水，把“幻影” 的馬房的墻壁和天花板清洗了一遍。他們從硬邦邦的地上鏟 掉幾英寸厚的沙子倒到樹(shù)林里，然后換上新鮮而干凈的沙子。 他們做了個(gè)馬槽，花了很久的時(shí)間來(lái)決定需要放多高。他們 把一個(gè)接雨水的桶擦洗干凈當(dāng)飲水槽。他們甚至挖出一條做 韁繩的“燈芯” 那是野薔薇在地下蜿蜒的根，又長(zhǎng)又粗 糙。點(diǎn)評(píng)：保羅和莫琳為了迎接“幻影”的到來(lái)，做了隆重的歡 迎儀式，能充分體現(xiàn)出他們對(duì)“幻影”深深的喜愛(ài)。作者捕 捉到了人對(duì)動(dòng)物的感情深度，尤其是一個(gè)剛剛發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象 的小孩子所展現(xiàn)的。另外，爺爺奶奶采用了孩子們最能接受 的方式，支持兩兄妹的買(mǎi)馬計(jì)劃。這并

2、非溺愛(ài)，而是基于真 愛(ài)的一種教養(yǎng)方式，是有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)膼?ài)的教育。摘錄：保羅沒(méi)有跟著他走，雨點(diǎn)猛烈地打在他身上，感覺(jué)又冷又疼，似乎是在經(jīng)歷槍擊?！懊造F”怎么能受得了？ “它那么小，”他想，“肯定害怕暴風(fēng)雨。我知道我要怎么做了！ 哦要抱它去卡車(chē)那邊避雨，直到暴風(fēng)雨過(guò)去。”點(diǎn)評(píng)：保羅當(dāng)時(shí)又冷又餓，可為什么他沒(méi)跑掉，丟下小馬駒 不管？是因?yàn)樗類(lèi)?ài)“迷霧”，更愛(ài)它的媽媽“幻影”。這篇 作品之所以讓人感動(dòng)，在于它真實(shí)地刻畫(huà)出了人類(lèi)與馬之間 不同凡響的真情，以及始終貫串其中的血濃于水的親情 源于愛(ài)， 出自本能而無(wú)須刻意雕飾。這種愛(ài)，只需一個(gè)普通 的眼神、一個(gè)習(xí)慣的手勢(shì)、一句平常的話(huà)語(yǔ)去傳遞，但足以 感受其間的濃濃愛(ài)意，似涓涓細(xì)流，輕淌而過(guò)，卻溫暖全身。摘錄：莫琳的心跳得怦怦響，向圍欄入口飛奔而去。她一邊放下橫杠，一邊把“迷霧”往圍欄里面推?！氨Ａ_！ ”她喊道:“抓緊一大把馬鬃，往迷霧那兒騎?！蓖乜磿r(shí)，莫琳痛苦地吸了口氣。保羅并沒(méi)有努力勒住“幻影”， 而是正在從它嘴里把那根“燈芯”韁繩抽出來(lái)， 他要 給“幻影”自由。點(diǎn)評(píng)：保羅瘋了嗎？他沒(méi)有顧及到這是比賽嗎？不，他顧及到了，但和冠軍相比，他更想給“幻影”自由。保羅明白“幻 影”屬于野生動(dòng)物之島，屬于自由。作者給兩兄妹制造了一個(gè)真正的道德兩難選擇，是否要釋放“