古代漢語形成性考核冊答案

1、作業(yè)（ 4）參考答案一、簡要回答下列問題1、什么是古體詩什么是近體詩近體詩的主要特點及其與古體詩的主 要區(qū)別是什么？ 唐代以前的詩歌或者唐代不講究格律的詩歌叫作“古體詩”； 將唐代 以后按照詩律創(chuàng)作的詩叫作近體詩；二者主要區(qū)別：一是句數(shù)，二是 押韻，三是平仄，四是對仗。2、什么是平仄什么是粘對什么是拗救？平仄是平聲和仄聲， 是個聲調(diào)的問題； 同一聯(lián)中的出句與對句的平仄 （主要是第二字）相反稱為“對”， 上一聯(lián)對句與下一聯(lián)出局平仄（主要是第二字）相 同的稱為“粘”。3、什么是三平調(diào)什么是犯孤平？ 句尾連續(xù)出現(xiàn)三個平聲字稱為“三平調(diào)”； 在五言“平平仄仄平”中 第一個字，七言“仄仄平平仄仄平”第三

2、個字應(yīng)用平聲，如改仄聲， 全句除尾句外，只有一個平聲，就叫“犯孤平”/4、根據(jù)首句平仄推演五律、七律平仄式的原則是什么？一句之中平仄交替。同聯(lián)出句與對句平仄相對 （主要是第二字） 成為“對，上一聯(lián)對句與下一聯(lián)出局平仄（主要是第二字）相同的稱 為“粘”，按照粘對進行平仄推演。此外，偶數(shù)句最后一字是韻腳， 因此必然是平聲， 奇數(shù)句除入韻首句尾字是平聲字外， 其余尾字都是 仄聲，格律上不出現(xiàn)三個平聲尾和三個仄聲尾。5、分析近體詩的平仄應(yīng)采取什么步驟？一要根據(jù)首句第二字與尾字平仄推出首句平仄句型； 二要根絕 首句平仄依照“對”、 “粘”規(guī)律推出全詩平仄格式； 三是找出實際 字音與格式不一致的地方。6、

3、什么是對仗什么是工對、寬對什么是借對什么是流水對？ 對仗又稱“駢偶”、“對偶”，兩兩相對。 工對是指意義范疇相一致的詞的對仗。 寬對指詞義并不相同，而只是詞性相對的對仗。 借對指利用漢字一字多義和同音字特點， 巧妙進行對仗， 可分為“借 義”和“借音”兩種。流水對指相對的兩句是由一個意思連貫而下，也就是一句話分兩句 說，去掉上句或下句意思便不完整。7、什么叫詞調(diào)、詞牌、詞譜？ 詞調(diào)是寫詞是寫詞是依據(jù)的樂譜。 詞牌是個匯總詞調(diào)的名稱，來源各不相同。 詞譜是輯錄各種詞調(diào)，說明詞的格律的著作。8、詞的用韻、平仄、對仗與近體詩有什么不同？ 一是詞可以同部上去通押， 近體詩不能通押； 二是詞可以異部 平

4、仄換韻，近體詩不能。9、在詞牌上要注意的問題是什么？詞牌來源各不相同；出現(xiàn)一調(diào)數(shù)名和數(shù)調(diào)同名情況。10、在詞牌后面加令、近、引、慢、偷聲、減字、攤破等字后，與本 調(diào)是什么關(guān)系？他們與詞的字數(shù)多少有關(guān)， “令”是詞牌通稱， 許多詞牌尾加“令” 字與原調(diào)并無區(qū)別；詞牌尾加“引”、“近”的詞，字數(shù)比原調(diào)多； 加“慢”字的則增加更多。 詞牌上加“攤破”的不僅比本調(diào)字數(shù)有所 增加，而是個別句子還分為兩句；加“減字”、“偷聲”則字數(shù)比本 調(diào)有多減少。二、根據(jù)下列平仄式，每種續(xù)寫出十韻，如發(fā)生錯誤則分析原因。（甲）仄仄平平仄（乙）仄仄平平仄仄平（丙）平平平仄仄平平仄仄平平平仄仄仄平平仄仄仄平平平平平仄仄平平

5、仄仄平平仄仄仄平平仄仄仄仄平平仄仄平平仄仄平平平仄平平仄仄平平仄平平平仄仄仄平平平仄仄仄平平仄仄平平平仄仄仄平平仄仄仄平平平平平仄仄平平仄仄平平仄仄仄平平仄三、分析下列律詩的平仄，如有失粘、失對和拗救請指出（用 O表示平仄不拘）送杜少府之任蜀川王勃 城闕輔三秦，風煙望五津 仄 仄 平。與君離別意，同是宦游人。 平 平。海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。仄 平。無為在歧路， 兒女共沾巾仄 平 平?！霸凇鞭?，第四字“歧”救）春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。晚情O 仄 仄 平 平，平 平仄 平 平 仄 仄，平 仄 仄仄 仄 平 平 仄，平 平 仄平 平 仄 平 仄，平 仄（尾聯(lián)出句的第三字仄仄平平仄，平平仄仄平平平平仄仄，仄仄仄平平O 仄平平仄，平平仄仄平O 平平仄仄， O 仄仄平平李商隱O仄仄平平 平平仄仄平 O仄仄