2019年中考物理真題集錦——專題二十：壓強實驗(含答案)

1、精品文檔6662019年中考物理真題集錦一一專題二十：壓強實驗1. （2019龍東，8）關于下列實驗現(xiàn)象說法正確的是（）A.圖中裝滿水的塑料管，倒置后紙片不會掉落，證明大氣壓強的存在B.圖中液體從容器側壁下面小孔噴射的距離較遠，說明同種液體深度越深，壓強越小C.將圖中裝置從一樓拿到六樓，細玻璃管內(nèi)水柱會上升，表明大氣壓隨高度升高而增大D.圖中兩個鉛柱沒有被重物拉開，說明分子間存在斥力2. （2019荊門，32譯習了密度后，張磊嘗試利用身邊的器材測量鹽水和小石塊的密度。他找到一個圓柱形的硬質(zhì)薄壁塑料茶杯，杯壁上標有間距相等的三條刻度線，最上端刻度線旁標有600ml,接下來的操作是：（1）他用刻度

2、尺量出最上端刻度線距離杯底的高度如圖所示，則刻度尺讀數(shù)為 cm,將空茶杯放在電子體重計上顯示示數(shù)為0.10kg;（2）向杯中注入配制好的鹽水直到液面到達最下端刻度線，此時體重計顯示示數(shù)為0.32kg,則可求得液體密度為 kg/m 3（3）向杯中輕放入小石塊，小石塊沉到杯底，繼續(xù)放入小石塊，直到液面到達中間刻度線處，此時小石塊全部在水面以下，體重計顯示示數(shù)為0.82kg,則小石塊的密度為 kg/m 3（4）根據(jù)以上操作還可求得放入小石塊后茶杯對體重計的壓強為 Pa,鹽水在杯底 處產(chǎn)生的壓強為 Pa3. （2019荊州，26）小明在學習了大氣壓強的知識后，自制了一個如圖所示的氣壓計，瓶中 裝有適量

3、的水，當他將自制氣壓計由樓下拿到樓上時發(fā)現(xiàn)細玻璃管中液面上升，說明大氣壓隨高度的增加而 （選填“增大”、“減小”或“不變”）.若他將這個瓶子裝滿水，戴著隔熱手套捏瓶子，發(fā)現(xiàn)細玻璃管中液面也能上升，說明力能使物體發(fā)生 .他還發(fā)現(xiàn)將裝滿水的瓶子放入熱水中， 細玻璃管中液面仍能上升， 這又成了一支自制溫度計， 它 的工作原理是 ,在此過程中瓶內(nèi)水的密度將 .(選填“變大”、“變小”或“不變”)4.(2019婁底，17必、亮同學在物理實驗室利用托里拆利實驗測量大氣壓強的值，實驗時他沒有將玻璃管豎直放置，而是稍稍傾斜了，如圖所示，則此時大氣壓強等于 mm水銀柱產(chǎn)生的壓強；如果現(xiàn)在在該實驗室做“觀察水沸騰

4、”的實驗，測得水的沸點將(選填“高 于"、“等于”或“低于” )100C。5. (2019湘潭，28)如圖1所示，用微小壓強計探究液體內(nèi)部壓強的特點。(pi»>p水)圄1*圖2漆(1)實驗中，將液體內(nèi)部的壓強大小轉(zhuǎn)換為用U型管兩側液面的 來表示。(2)為了使實驗現(xiàn)象更明顯，U形管中的液體最好用 (選填“有色”或“無色“)。(3)將探頭放在圖2所示液體內(nèi)部的 A、B位置，觀察到U型管兩側液面的高度差 hB>hA, 經(jīng)過多次實驗觀察到同樣的現(xiàn)象，這說明同種液體內(nèi)部的壓強隨 的增加而增大。(4)將探頭放在圖2中所示液體內(nèi)部等深的 B、C位置，觀察到U型管兩側液面的高度

5、差he hB (選填“ v" " ="或“> ")，這是為了研究液體壓強與液體 關系。(5)由以上實驗可知圖 2所示液體內(nèi)部 A、B、C、D四個位置壓強最大的是位置 .6. (2019遼陽，25)陽陽做了如圖所示的一個實驗，將一個兩端開口的玻璃管的下端靠近乒氣球，管的上端用一個電吹風對著管口水平吹風，發(fā)現(xiàn)乒乓球沿著玻璃管向上運動，并從管口飛出，請回答下列問題：(1)乒乓球沿著玻璃管向上運動，是利用了流體壓強的什么特點?(2)電吹風中的電動機工作時，主要的能量轉(zhuǎn)化是什么？(3)電吹風吹熱風時，電熱絲的發(fā)熱原理是什么？7. (2019通遼，21)在探究

6、“滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中:(1)此實驗是根據(jù) 原理測出摩擦力大小的。(2)小明剛開始拉木塊時，他的水平拉力逐漸增大，但木塊仍靜止，木塊所受的摩擦力(選填“變大”、“變小”或“不變”)；木塊被拉動，且越來越快，小明讀出某一時刻彈簧測力計的示數(shù)為 3N,他認為這時摩擦力的大小為3N,他操作中的錯誤是 。(3)改正錯誤后，小明完成了探究過程，比較乙、丙兩次實驗可得出的結論是 。(4)在圖甲、圖乙實驗中，假如把木板換成海綿， 拿掉彈簧測力計，會發(fā)現(xiàn)(選填“甲”或“乙”)圖中海綿凹陷得更深。說明在受力面積一定時，壓力作用效果與 有關。8. (2019煙臺，11) 1648年，法國物理學家

7、帕斯卡用一個裝滿水的密閉木桶，在桶蓋上插了一根細長的管子，向細管子里灌水，結果只加了幾杯水，就把木桶壓裂了(如圖)。這個實驗說明了A.液體壓強與水的深度有關C.液體壓強與水的密度有關B.液體壓強與管的粗細有關D.液體壓強與水的質(zhì)量有關9. (2019蘭州，28)如圖所示，在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，某同學在透明有機盒內(nèi)放入一塊海綿和磚塊進行實驗。這種試驗(1)實驗時，他通過觀察 來比較磚塊對海綿壓力的作用效果, 方法叫做轉(zhuǎn)換法，采用相同實驗方法的其他實驗還有哪些，請舉出一例(2)要探究壓力的作用效果與壓力大小的關系，應選用圖中 兩次試驗 進行比較。(3)分析比較圖中甲、丙兩

8、次實驗，可以得出的結論是 10. (2019呼和浩特，7)下列說法正確的是A.對于液體產(chǎn)生的壓強，密度一定時，其壓強與深度的關系可以用甲圖表示B.水平面上靜止的質(zhì)量均勻、形狀為正方體的物體，其對水平面的壓強與其接觸面積的關系可以用乙圖表示C.對于不同物質(zhì)，質(zhì)量相同時，其密度與體積的關系可以用丙圖表示D.流體產(chǎn)生的壓強，其壓強與流速變化的關系可以用丁圖表示11. （2019昆明，23）下圖是表演“睡釘床、砸石板”的節(jié)目：一個人躺在若干釘子做成的“床”上，身上蓋一塊石板，旁邊一個人用大錘去砸石板結果石板被砸爛了，而人安然無恙。老師為此做了幾個模擬實驗。（1）探究人睡在釘床上為什么不受傷:6顆釘子做

9、成了釘床乙,先后放到兩個釘床上,實驗一：在大小相同的兩塊平板上，用約100顆釘子做成了釘床甲, 如圖所示（釘子規(guī)格相同）。將一個塑料袋裝滿水封好（代表人體） 發(fā)現(xiàn)它放到釘床甲上未被扎破，而放到釘床乙上卻被扎破了。所以睡在釘床上的人不受傷, 是由于接觸面積 ,壓強 的緣故：（2）探究石板的作用：實驗二：如圖中的兩個雞蛋， 其中一個的蛋黃和蛋白己經(jīng)被取出，只剩下一個空殼，質(zhì)量是7g,另一個完把它們并排放在好無損，質(zhì)量是 66g。桌子上，然后沿圖示箭頭的方向用嘴吹 一下，發(fā)現(xiàn)空殼立刻轉(zhuǎn)動了起來，而另一個幾乎不動。說明質(zhì)量大的物體，慣性 ;而慣性 的物體，運動狀態(tài) 。實驗三：如圖，將釘床甲放在地面上，

10、 在釘床上放裝滿水并封好的塑料袋，再在上面放一塊 石板，質(zhì)量為1657g,然后用錘子敲石板上面的核桃，結果核桃被敲碎了，塑料袋完好：將石板換成一塊木板，質(zhì)量為142g,用幾乎一樣的力敲核桃，結果核桃未碎而塑料袋破了。綜合以上兩個實驗，你認為石板為什么會有這樣的保護作用 。(3)下面三個事例中與實驗二、三所探究的問題不一樣的是 。A.籃球比鉛球擲得遠B.乒乓球離開球拍后還能繼續(xù)運動C.同一輛自行車，一個人騎比兩個人騎更容易剎車I12. (2019昆明，26)如圖是一個飲水機的簡化示意圖(飲水機的外殼被省去了，支撐水桶 的地方并不密封)。水桶被倒扣在飲水機上后，桶中的水會流到下面的儲水盒里，當滿足

11、一 定條件后，水不再往下流：打開儲水盒上的龍頭，流出一些水后，桶中的水又繼續(xù)流動。那 么：A(1)儲水盒里的水面到達 位置(選填“ A”或" B”)，水桶里的水才不再往下流；(2)某時刻，桶中的水處于靜止狀態(tài)，桶中的水面與儲水盒里的水面的高度差為h,那么桶外大氣的壓強與桶內(nèi)水面上方的壓強差是多少？ (3)若桶底裂了一個縫，將出現(xiàn)什么現(xiàn)象？ (4)若將水桶口向上放在桌子上，如圖所示，將一根管子的一端插入水桶中，從另一端吮吸，待水到達管中一定位置后，水會自動從管中流出(養(yǎng)金魚的人給魚缸換水也常用這種方法)。設當?shù)氐拇髿鈮簽?P0,水面距桶口的高度為 hi。請通過計算說明，管子中的水至少要

12、被“吸”到什么位置時，桶中的水才會自動從管子中流出？ 13. (2019鄂州，22)在探究“影響壓力作用效果的因素”實驗中，某小組同學利用小桌、祛碼、海綿等物品在水平桌面上進行探究。(1)實驗中用 反映壓力的作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法。(2)比較甲、乙兩圖的實驗可以得出 ;比較丙圖和圖，可以得出壓力一定時,受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。(3)本實驗還采用了 的研究方法。14. (2019揚州，31)如圖甲所示是路邊交通指示牌，通過橫桿A、B與立柱相連，細心的小明發(fā)現(xiàn)路邊的立柱都是空心圓柱而不是空心方柱。(1)小明猜想可能是空心圓柱比空心方柱的抗壓能力強。為此設計了下面的探究活動，如圖乙 所示

13、，分別在圓紙管和方紙管上面施加壓力，觀察并記錄紙管的形變情況，如下表 所示:類型'壓力ZN36912且城管完好完好1完好完好力量管完好嚴重嚴重瓶在探究過程中，除了要保持紙管的材料、 長度、橫截面積相同外，還要保持紙管的 相同。小明經(jīng)過多次實驗驗證了自己的猜想是正確的。（2）圖甲中指示牌和立柱的總質(zhì)量是 300kg,長為4m,高為2.5m, AB間距離為1m。（忽 略指示牌與立柱之間的距離，g取10N/kg ）立柱對橫桿B的作用力的方向是 ,大 小是 N。橫桿B對立柱壓力的受力面積為 400cm2,則木It桿 B對立柱的壓強是Pa。立柱固定在地面上，為了增加立柱白穩(wěn)定性，最好在立柱底座的

14、 （左/ 右）側增加固定螺絲。（3）請你寫出生活中應用本實驗結論的一個實例 。15. （2019雞西，8）關于下列實驗現(xiàn)象說法正確的是（）A.圖中裝滿水的塑料管，倒置后紙片不會掉落，證明大氣壓強的存在B.圖中液體從容器側壁下面小孔噴射的距離較遠，說明同種液體深度越深，壓強越小C.將圖中裝置從一樓拿到六樓，細玻璃管內(nèi)水柱會上升，表明大氣壓隨高度升高而增大D.圖中兩個鉛柱沒有被重物拉開，說明分子間存在斥力16. （2019棗莊，29）如圖是用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”的實驗裝置。（1）壓強計上的U型管 （選填“屬于”或“不屬于"）連通器。（2）在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn) U形管左

15、右兩側的水面有一定的高度差，如圖甲，其調(diào)節(jié)的方法是 (選填" A”或" B”)，使U形管左右兩側的水面相平。A.將右側支管中高出的水倒出B.取下軟管重新安裝(3)比較圖乙和圖丙，可以得到；液體的壓強與 有關。(4)比較 兩圖，可以得液體的壓強與液體密度有關。(5)已知圖丁中U型管左右兩側水面的高度差h=10cm,則橡皮管內(nèi)氣體的壓強與大氣壓強之差為 Pa. ( p水=1.0X I03kg/m 3, pitoK =1.1 x 103kg/m 3, g=10N/kg)。17. (2019濟寧，)小明跟著爸爸去游泳，站在齊胸深的水中，感覺呼吸略微有些困難，越往深處感覺越明顯，由此

16、激發(fā)了他想研究水的壓管強特點的想法。(1)圖12中是小明利用底部和側壁套有橡皮膜的玻璃管倒入水后的實驗現(xiàn)象，由此可說明 (2)下表是小明利用 U形管壓強計探究水內(nèi)部壓強時的幾組數(shù)據(jù)。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，請回答下列問題：圖12圖心毋號深度/on植皮膜方向壓疆計左右液田高度廢/s1S朝上4.925朝下4-93E相惻百49410翦曾1面97S15期留百146比較前三組數(shù)據(jù)，可得出的結論：比較序號 的三組數(shù)據(jù)，可得出的結論是水的壓強隨深度的增加而增大。(3X在1648年物理學家帕斯卡曾做過一個著名的實驗 ，如圖13所示。結果他只用了幾杯水 就把木桶撐破了。此實驗不僅證明了液體的壓強與液體的深度有關，還由此

17、說明了液體的壓強與無關(4俄國第一艘深海載人潛水器蛟龍?zhí)枺悄壳笆澜缟舷聺撃芰ψ顝姷淖鳂I(yè)型載人潛水器。當 蛟龍?zhí)枬撍飨聺摰?000m深度時，所受海水的壓強為Pa(g取10N/kg,p海水=1.03 X103kg/m 3)。18.(2019上海，15)亞里士多德為了說明抽水機原理，提出自然界厭惡真空的理論。他認為在自然界中，接觸到真空的液體就會自己填補，會上升，因此亞里士多德認為“自然界是厭惡真空的”(1)在下列幾個現(xiàn)象中，能支持上述亞里士參德理論的實驗是A.回聲的形成B.彩虹C.用吸管吸飲料(2漁下列幾個實驗中，能推翻上述亞里士多德理論的實驗是A.托里拆利實驗B.富蘭克林風箏雷電實驗C.馬德

18、堡半球?qū)嶒?3)請你結合所學的物理知識，解釋為什么第2小題中你所選擇的實驗可以推翻亞里士多德 的結論。19 .(2019上海，26謀小組同學在“探究物體在液體中所受向上的力與哪些因素有關”實驗中，用彈簧測力計拉著一個圓柱體，測力計示數(shù)為 F0.現(xiàn)將圓柱體懸空放置在一個燒杯中 ，倒入液 體A,圓柱體的下表面到液面的深度為 h,記錄下此時彈簧測力計的示數(shù)為 F,以及Fo和F的差 為 F.接著，將液體A鐘換為液體B,重復上述實驗，記錄數(shù)據(jù)如下表二所示.H -穗體A 1 UXEtP F克萊、 &二 債體北= 克米"實總序號ft (1米)F ()尸(牛1JX 515 1夕67m J95

19、5必4丘55實驗序號h (JfX)產(chǎn)(4951267624796.4支6tn1264根據(jù)實驗序號1與2與3或5與6與7的數(shù)據(jù)，分析比較彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱體的卜表面到液面的深度 h的大小關系，可得出的初步結論是：同一物體在同種液體中,根據(jù)實驗序號1與2與3或5與6與7的數(shù)指，分析比取匕F與圓柱體的下表而到液面的深度h的大小關系，可得出的初步結論是：同一物體在同種液體中，根據(jù)實驗序號1與5或2與6或3與7的數(shù)據(jù)，分析比較 F與液體密度p的大小關系，可得出的初步結論是：本實驗中，圓柱體的重力為 牛,高度為 厘米。20 . （2019阜新，6）下列各組實驗器材完好，初始狀態(tài)如圖所示， 其中說法正

20、確的是 （）=工握丁A.如圖甲所示，該容器傾斜一定角度后，各管內(nèi)液面仍將保持相平B.如圖乙所示，微小壓強計探頭進入水中后，U型管兩側液面仍將保持相平C.如圖丙所示，放開手指后，玻璃管中液面將會降到和槽內(nèi)液面相平D.如圖丁所示，向吸管 B用力吹氣后，吸管 A內(nèi)液面和燒杯內(nèi)液面仍將保持相平21.（2019泰州，27）小明用2mL的注射器、量程為 010N的彈簧測力計和刻度尺粗略測量大氣壓的值，本實驗的原理是二力平衡和p=步驟一:把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔步驟二:如圖所示安裝好器材，水平向右緩慢拉動注射器筒，當注射器中的活塞 時,記下彈 簧測力計的示數(shù)為 5.2N

21、步驟三:用刻度尺測出注射器 長度為4.00cm步驟四：算出大氣壓強值為 Pa同組的小華分析了影響實驗結果的可能因素后，對實驗進行了如下改進：將步驟一改為：先將注射器內(nèi)抽滿水，再豎直向上推動活塞至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，這樣便于取下橡皮帽，重復步驟二的操作，讀得彈簧測力計的示數(shù)為0.3N由此可知，此時活塞所受到的（摩擦力/大氣壓力）為0.3N.小華根據(jù)改進后測得數(shù)據(jù)，重新計算了大氣壓的值22. （2019舟山，26）墨水沾到衣服上，很快就會滲入衣服，這種液體主動流進狹窄空間的現(xiàn)象稱作“毛細現(xiàn)象”。毛細現(xiàn)象中液面升高與哪些因素有關？某科學小組進行了如下研究:【建立假設】液面上

22、升的高度與細管的粗細有關?！臼占C據(jù)】為了驗證假設，他們將半徑分別為r、1/2和1/3的細玻璃管立于水中，觀察水位上升的情況（如圖為示意圖）?！镜贸鼋Y論】根據(jù)實驗現(xiàn)象，可得出的結論是 。【交流與表達】發(fā)生毛細現(xiàn)象范圍內(nèi)，如果用足夠長的半徑為1/5 r的細管，請預測水位上升的高度為。該小組還想研究液面上升的高度與液體種類的關系，請幫他們完成方案設計。建苴僅設實驗方案細管中速而上升的高度與液體的科類痼關23. （2019畢節(jié)，5）只利用下圖各組給定的器材做實驗，不能完成其實驗目的是（）A.操究延力作用效果與瓦酢克液體壓強與液&證防大氣壓強的在D，準確測出大氣壓 受力面枳的關系 體盛度的關系

23、卷的敝值24. （2019無錫，20）如圖所示，將壓強計的金屬盒放在同種液體中，金屬盒面的朝向不同。（1）要觀察到 U形管兩側液面的高度差相等，必須控制金屬盒面的中心在液體中的相等，由上述實驗可知：液體內(nèi)部某一點，來自各個方向的壓強大小是 的。（2）不增加器材，用這套裝置還可以探究液體內(nèi)部壓強與 的關系。25. （2019黃石，17）如圖所示，在一個標準大氣壓下，用 1m長玻璃管做托里拆利實驗，管 中水銀柱高度為 mm。（1）假定移動玻璃管的過程均不漏氣，請描述玻璃管內(nèi)水銀柱高度的變化情況。（選填“升高”、“不變”或“降低”）將玻璃管傾斜放置，水銀柱的高度將 。將玻璃管向上提升一點，水銀柱高度

24、將 。（2）如果用水來代替水銀做實驗，水 （選填"會”或“不會”）充滿玻璃管，若管 口剛好在水面上且保證不漏氣，此時玻璃管內(nèi)底部的壓強 Pa。（g=10N/kg ,結果用科學記數(shù)法表示，保留一位有效數(shù)字）F 1曲26. （2019荷澤，22）小明用微小壓強計探究“液體內(nèi)部壓強的特點”時的實驗情形，如圖（1）小明安裝好實驗儀器后，發(fā)現(xiàn) U型管兩側的液面不相平，如圖 A所示，實驗前需要將U型管兩側液面調(diào)整相平，方法是 。（2）小明調(diào)整好儀器，將探頭放入水中同一深度并多次調(diào)整探頭方向，如圖B、C、D所示,其探究的問題是。（3）根據(jù)C、E兩個圖中的現(xiàn)象可以看出： 。27. （2019瀘外I,

25、 6）在初中物理的學習中，我們常會用到一些科學研究方法，如“控制變 量法” “等效替代法” “類比法” “理想模型法” “轉(zhuǎn)換法”等。在下面幾個實例中，對采 用的主要研究方法判斷正確的是（）A.研究磁場性質(zhì)時，用磁感線來描述磁場的分布，采用的是等效替代法B.探究電熱與哪些因素有關時，通過液體溫度變化反映電流產(chǎn)生的熱量，采用的是轉(zhuǎn)換法C.研究壓力作用效果與壓力大小的關系時，保持受力面積不變，采用的是理想模型法D.研究聲音的產(chǎn)生時，將正在發(fā)聲的音叉與水面接觸，水花四濺表明音叉在振動，采用的 是類比法28. (2019衡陽，24府探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，小剛利用了兩個相同的木塊

26、和一塊海綿，進行了如圖所示的實驗(1)實驗中通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果，這種物理學研究方法也運用于以下(選填" A"、"B”或“ C")實驗中A.在用兩只完全相同的蠟燭探究平面鏡成像的特點B.當電壓一定時，探究電流與電阻的關系C.用吸引大頭針的多少比較電磁鐵磁性的強弱(2)對比甲、乙兩圖，可以得出：當壓力一定時， 越小，壓力的作用效果越明顯(3)對比甲、丁兩圖，小剛認為壓力的作用效果與壓力大小無關。你認為他的觀點 (選填“正確”或“錯誤”)，并說明理由： 。2019年中考物理真題集錦一一專題二十：壓強實驗參考答案B.圖中液體從容器側壁下面

27、小孔噴射的距離較遠，說明同種液體深度越深，壓強越小C.將圖中裝置從一樓拿到六樓，細玻璃管內(nèi)水柱會上升，表明大氣壓隨高度升高而增大D.圖中兩個鉛柱沒有被重物拉開，說明分子間存在斥力【答案】Ao2. (2019荊門，32譯習了密度后，張磊嘗試利用身邊的器材測量鹽水和小石塊的密度。他找到一個圓柱形的硬質(zhì)薄壁塑料茶杯，杯壁上標有間距相等的三條刻度線，最上端刻度線旁標有600ml,接下來的操作是：(1)他用刻度尺量出最上端刻度線距離杯底的高度如圖所示，則刻度尺讀數(shù)為 cm,將空茶杯放在電子體重計上顯示示數(shù)為0.10kg;(2)向杯中注入配制好的鹽水直到液面到達最下端刻度線，此時體重計顯示示數(shù)為0.32k

28、g,則可求得液體密度為 kg/m 3(3)向杯中輕放入小石塊，小石塊沉到杯底，繼續(xù)放入小石塊，直到液面到達中間刻度線處，此時小石塊全部在水面以下，體重計顯示示數(shù)為0.82kg,則小石塊的密度為 kg/m 3(4)根據(jù)以上操作還可求得放入小石塊后茶杯對體重計的壓強為 Pa,鹽水在杯底處產(chǎn)生的壓強為 Pa【答案】(1) 15.00 ( 14.9815.02)(2)1.1X103(3)2.5X103(4)2.05X103;1.1X 1033. （2019荊州，26）小明在學習了大氣壓強的知識后，自制了一個如圖所示的氣壓計，瓶中裝有適量的水，當他將自制氣壓計由樓下拿到樓上時發(fā)現(xiàn)細玻璃管中液面上升，說明

29、大氣壓隨高度的增加而 （選填“增大”、“減小”或“不變”）.若他將這個瓶子裝滿水，戴 著隔熱手套捏瓶子，發(fā)現(xiàn)細玻璃管中液面也能上升，說明力能使物體發(fā)生 .他還 發(fā)現(xiàn)將裝滿水的瓶子放入熱水中，細玻璃管中液面仍能上升， 這又成了一支自制溫度計，它的工作原理是 ,在此過程中瓶內(nèi)水的密度將 .（選填“變大”、“變小”或“不變”）【答案】減小；形變；熱脹冷縮（液體的熱脹冷縮和水的熱脹冷縮均可）；變??；4. （2019婁底，17必、亮同學在物理實驗室利用托里拆利實驗測量大氣壓強的值，實驗時他沒有將玻璃管豎直放置，而是稍稍傾斜了，如圖所示，則此時大氣壓強等于 mm水銀柱 產(chǎn)生的壓強；如果現(xiàn)在在該實驗室做“觀

30、察水沸騰”的實驗，測得水的沸點將（選填“高 于"、“等于”或“低于”）100C。【答案】750;低于。5. （2019湘潭，28）如圖1所示，用微小壓強計探究液體內(nèi)部壓強的特點。（p>p水）圖1*圄2第N水(1)實驗中，將液體內(nèi)部的壓強大小轉(zhuǎn)換為用U型管兩側液面的 來表示。(2)為了使實驗現(xiàn)象更明顯，U形管中的液體最好用 (選填“有色”或“無色“)。(3)將探頭放在圖2所示液體內(nèi)部的 A、B位置，觀察到U型管兩側液面的高度差 hB>hA, 經(jīng)過多次實驗觀察到同樣的現(xiàn)象，這說明同種液體內(nèi)部的壓強隨 的增加而增大。(4)將探頭放在圖2中所示液體內(nèi)部等深的 B、C位置，觀察到U

31、型管兩側液面的高度差he hB (選填“ v" " ="或“> “)，這是為了研究液體壓強與液體 關系。(5)由以上實驗可知圖 2所示液體內(nèi)部 A、B、C、D四個位置壓強最大的是位置 。【答案】(1)高度差；(2)有色；(3)深度；(4) >密度；(5) Do6. (2019遼陽，25)陽陽做了如圖所示的一個實驗，將一個兩端開口的玻璃管的下端靠近乒氣球，管的上端用一個電吹風對著管口水平吹風，發(fā)現(xiàn)乒乓球沿著玻璃管向上運動，并從管口飛出，請回答下列問題：1. )乒乓球沿著玻璃管向上運動，是利用了流體壓強的什么特點？2. )電吹風中的電動機工作時，主要的能量

32、轉(zhuǎn)化是什么？3. )電吹風吹熱風時，電熱絲的發(fā)熱原理是什么？【答案】4. )流體流速大的位置壓強小5. )電能轉(zhuǎn)化為機械能6. )電流的熱效應7. (2019通遼，21)在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中:(1)此實驗是根據(jù) 原理測出摩擦力大小的。(2)小明剛開始拉木塊時，他的水平拉力逐漸增大，但木塊仍靜止，木塊所受的摩擦力(選填“變大”、“變小”或“不變”)；木塊被拉動，且越來越快，小明讀出某一時刻彈簧測力計的示數(shù)為 3N,他認為這時摩擦力的大小為3N,他操作中的錯誤是 。(3)改正錯誤后，小明完成了探究過程，比較乙、丙兩次實驗可得出的結論是 。(4)在圖甲、圖乙實驗中，假如把木

33、板換成海綿， 拿掉彈簧測力計，會發(fā)現(xiàn)(選填“甲”或“乙”)圖中海綿凹陷得更深。說明在受力面積一定時，壓力作用效果與 有關?！敬鸢浮慷ζ胶?；變大；沒有使物體做勻速直線運動；壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；乙；壓力8. (2019煙臺，11) 1648年，法國物理學家帕斯卡用一個裝滿水的密閉木桶，在桶蓋上插了一根細長的管子，向細管子里灌水，結果只加了幾杯水，就把木桶壓裂了(如圖)。這個實驗說明了A.液體壓強與水的深度有關C.液體壓強與水的密度有關B.液體壓強與管的粗細有關D.液體壓強與水的質(zhì)量有關9. (2019蘭州，28)如圖所示，在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，某同

34、學在透明有機盒內(nèi)放入一塊海綿和磚塊進行實驗。這種試驗(1)實驗時，他通過觀察 來比較磚塊對海綿壓力的作用效果, 方法叫做轉(zhuǎn)換法，采用相同實驗方法的其他實驗還有哪些，請舉出一例(2)要探究壓力的作用效果與壓力大小的關系，應選用圖中 兩次試驗 進行比較。(3)分析比較圖中甲、丙兩次實驗，可以得出的結論是 【答案】（1）海綿的凹陷程度探究動能的大小與哪些因素有關 （或探究影響電磁鐵磁性強弱的因素等，只要合理均可給分）（2）甲、乙（3）在壓力大小相同時，力面積越小，壓力的作用效果越顯著10. （2019呼和浩特，7）下列說法正確的是A.對于液體產(chǎn)生的壓強，密度一定時，其壓強與深度的關系可以用甲圖表示B

35、.水平面上靜止的質(zhì)量均勻、形狀為正方體的物體，其對水平面的壓強與其接觸面積的關系可以用乙圖表示C.對于不同物質(zhì)，質(zhì)量相同時，其密度與體積的關系可以用丙圖表示D.流體產(chǎn)生的壓強，其壓強與流速變化的關系可以用丁圖表示【答案】C11. （2019昆明，23）下圖是表演“睡釘床、砸石板”的節(jié)目：一個人躺在若干釘子做成的“床”上，身上蓋一塊石板，旁邊一個人用大錘去砸石板結果石板被砸爛了，而人安然無恙。老師為此做了幾個模擬實驗。甲（1）探究人睡在釘床上為什么不受傷：實驗一：在大小相同的兩塊平板上， 用約100顆釘子做成了釘床甲，6顆釘子做成了釘床乙,如圖所示（釘子規(guī)格相同）。將一個塑料袋裝滿水封好（代表人

36、體），先后放到兩個釘床上,發(fā)現(xiàn)它放到釘床甲上未被扎破，而放到釘床乙上卻被扎破了。所以睡在釘床上的人不受傷，是由于接觸面積 ,壓強 的緣故：(2)探究石板的作用：實驗二：如圖中的兩個雞蛋， 其中一個的蛋黃和蛋白己經(jīng)被取出，只剩下一個空殼，質(zhì)量是7g,另一個完把它們并排放在好無損，質(zhì)量是66g。桌子上，然后沿圖示箭頭的方向用嘴吹一下，發(fā)現(xiàn)空殼立刻轉(zhuǎn)動了起來，而另一個幾乎不動。卜,q一說明質(zhì)量大的物體，慣性 ;而慣性的物體，運動狀態(tài) 。實驗三：如圖，將釘床甲放在地面上， 在釘床上放裝滿水并封好的塑料袋，再在上面放一塊石板，質(zhì)量為1657g,然后用錘子敲石板上面的核桃，結果核桃被敲碎了，塑料袋完好：將

37、石板換成一塊木板，質(zhì)量為 142g,用幾乎一樣的力敲核桃，結果核桃未碎而塑料袋破了。綜合以上兩個實驗，你認為石板為什么會有這樣的保護作用 。(3)下面三個事例中與實驗二、三所探究的問題不一樣的是 。A.籃球比鉛球擲得遠B.乒乓球離開球拍后還能繼續(xù)運動C.同一輛自行車，一個人騎比兩個人騎更容易剎車【答案】(1).大(2).小(3).大(4).大(5).不容易發(fā)生改變(6).質(zhì)量大石板壓在裝滿水并封好的塑料袋上，將塑料袋壓平，從而增大了受力面積，減小了壓強 (7). B12. (2019昆明，26)如圖是一個飲水機的簡化示意圖(飲水機的外殼被省去了，支撐水桶的地方并不密封)。水桶被倒扣在飲水機上后

38、，桶中的水會流到下面的儲水盒里，當滿足一定條件后，水不再往下流：打開儲水盒上的龍頭，流出一些水后，桶中的水又繼續(xù)流動。那 么:(1)儲水盒里的水面到達 位置(選填“ A”或" B”)，水桶里的水才不再往下流；(2)某時刻，桶中的水處于靜止狀態(tài)，桶中的水面與儲水盒里的水面的高度差為h,那么桶外大氣的壓強與桶內(nèi)水面上方的壓強差是多少？ (3)若桶底裂了一個縫，將出現(xiàn)什么現(xiàn)象？ (4)若將水桶口向上放在桌子上，如圖所示，將一根管子的一端插入水桶中，從另一端吮吸，待水到達管中一定位置后，水會自動從管中流出(養(yǎng)金魚的人給魚缸換水也常用這種方法)。設當?shù)氐拇髿鈮簽?Po,水面距桶口的高度為 hi

39、。請通過計算說明，管子中的水至少要被“吸”到什么位置時，桶中的水才會自動從管子中流出？ 【答案】(1). B(2). gh(3).如果桶底部裂了一個縫，水桶內(nèi)與外界大氣壓相通，等于儲水盒上面受到大氣壓，二者相互抵消，故水會在重力的作用下從出水口流出，直至水桶內(nèi)和儲水盒內(nèi)的水面相平為止。(4).桶外管中的水的垂直高度大于h113. (2019鄂州，22)在探究“影響壓力作用效果的因素”實驗中，某小組同學利用小桌、祛碼、海綿等物品在水平桌面上進行探究。甲(1)實驗中用 反映壓力的作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法。(2)比較甲、乙兩圖的實驗可以得出 ;比較丙圖和圖，可以得出壓力一定時, 受力面積越小，壓力的作

40、用效果越明顯。(3)本實驗還采用了 的研究方法?！敬鸢浮?1).海綿的凹陷程度(2).受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯 (3).乙 (4).控制變量(法)14. (2019揚州，31)如圖甲所示是路邊交通指示牌，通過橫桿A、B與立柱相連，細心的小明發(fā)現(xiàn)路邊的立柱都是空心圓柱而不是空心方柱。甲乙(1)小明猜想可能是空心圓柱比空心方柱的抗壓能力強。為此設計了下面的探究活動，如圖乙 所示，分別在圓紙管和方紙管上面施加壓力，觀察并記錄紙管的形變情況，如下表 所示:奏型,壓力/N36912完好完好完好完好方於管完好完好嚴重癟在探究過程中，除了要保持紙管的材料、 長度、橫截面積相同外，還要保

41、持紙管的 相同。小明經(jīng)過多次實驗驗證了自己的猜想是正確的。(2)圖甲中指示牌和立柱的總質(zhì)量是 300kg,長為4m,高為2.5m, AB間距離為1m。(忽 略指示牌與立柱之間的距離，g取10N/kg )立柱對橫桿B的作用力的方向是 ,大 小是 N。橫桿B對立柱壓力的受力面積為 400cm2,則木It桿 B對立柱的壓強是Pa。立柱固定在地面上，為了增加立柱白穩(wěn)定性，最好在立柱底座的 (左/ 右)側增加固定螺絲。(3)請你寫出生活中應用本實驗結論的一個實例 ?！敬鸢浮?1).質(zhì)量 (2).水平向左(3). 6X 103(4). 1.5X 105(5).右 (6).各種管道、筆管等B.圖中液體從容器

42、側壁下面小孔噴射的距離較遠，說明同種液體深度越深，壓強越小C.將圖中裝置從一樓拿到六樓，細玻璃管內(nèi)水柱會上升，表明大氣壓隨高度升高而增大D.圖中兩個鉛柱沒有被重物拉開，說明分子間存在斥力【答案】Ao16 . (2019棗莊，29)如圖是用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”的實驗裝置。(1)壓強計上的U型管 (選填“屬于”或“不屬于")連通器。(2)在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn) U形管左右兩側的水面有一定的高度差，如圖甲，其調(diào)節(jié)的方法是 (選填" A”或" B”)，使U形管左右兩側的水面相平。A.將右側支管中高出的水倒出B.取下軟管重新安裝(3)比較圖乙和圖丙，可以得

43、到；液體的壓強與 有關。(4)比較 兩圖，可以得液體的壓強與液體密度有關。(5)已知圖丁中U型管左右兩側水面的高度差h=10cm,則橡皮管內(nèi)氣體的壓強與大氣壓強之差為 Pa. ( p水=1.0X 103kg/m 3, pifcK =1.1 x 103kg/m 3, g=10N/kg)。【答案】(1)不屬于；(2) B; (3)深度；(4)丙??；(5) 100017 .(2019濟寧，)小明跟著爸爸去游泳，站在齊胸深的水中，感覺呼吸略微有些困難，越往深處感 覺越明顯，由此激發(fā)了他想研究水的壓管強特點的想法。(1)圖12中是小明利用底部和側壁套有橡皮膜的玻璃管倒入水后的實驗現(xiàn)象，由此可說明(2)下

44、表是小明利用 U形管壓強計探究水內(nèi)部壓強時的幾組數(shù)據(jù)。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，請回答下列問題圖12圖心序號深虎/cm犍皮膜方向揖強計左右液面高度量/的1朝上492E朝下4935就側面4-9410期制而9.7515期創(chuàng)而146比較前三組數(shù)據(jù)，可得出的結論：比較序號的三組數(shù)據(jù)，可得出的結論是水的壓強隨深度的增加而增大。(3X在1648年物理學家帕斯卡曾做過一個著名的實驗 ，如圖13所示。結果他只用了幾杯水 就把木桶撐破了。此實驗不僅證明了液體的壓強與液體的深度有關，還由此說明了液體的壓強與 無關(4俄國第一艘深海載人潛水器蛟龍?zhí)?，是目前世界上下潛能力最強的作業(yè)型載人潛水器。當 蛟龍?zhí)枬撍飨聺摰?000m

45、深度時，所受海水的壓強為 Pa(g取10N/kg,p海水=1.03 X103kg/m 3)?！敬鸢浮?1)液體對側壁和底部都有壓強；在同種液體同種深度的液體內(nèi)部向各個方向壓強相等；3、4、5; (3)液體體積(填“液體質(zhì)量”亦可)；(4) 7.21X107 18.(2019上海，15)亞里士多德為了說明抽水機原理，提出自然界厭惡真空的理論。他認為在自然界中，接觸到真空的液體就會自己填補，會上升，因此亞里士多德認為 “自然界是厭惡真空的”(2)在下列幾個現(xiàn)象中，能支持上述亞里士參德理論的實驗是A.回聲的形成B.彩虹C.用吸管吸飲料(2漁下列幾個實驗中，能推翻上述亞里士多德理論的實驗是A.托里拆利

46、實驗B.富蘭克林風箏雷電實驗C.馬德堡半球?qū)嶒?3)請你結合所學的物理知識，解釋為什么第2小題中你所選擇的實驗可以推翻亞里士多德 的結論。【答案】(1)C(2)A(3)托里拆利實驗里，液體汞的液柱被大氣壓托起，其上方有真空，但并沒有去 填補。所以能推翻亞里士多德的理論。19 .(2019上海，26謀小組同學在“探究物體在液體中所受向上的力與哪些因素有關”實驗中，用彈簧測力計拉著一個圓柱體，測力計示數(shù)為 F0.現(xiàn)將圓柱體懸空放置在一個燒杯中 ，倒入液 體A,圓柱體的下表面到液面的深度為h,記錄下此時彈簧測力計的示數(shù)為 F,以及Fo和F的差為 F.接著，將液體A鐘換為液體B,重復上述實驗，記錄數(shù)據(jù)

47、如下表二所示.* *俺體人(a= 1F克疑"序號力米)F (+)AF (年)j8 41267.624796.4工&g1264收一 懵tB千克米村根據(jù)實驗序號1與2與3或5與6與7的數(shù)據(jù)，分析比較彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱體的下表面到液面的深度 h的大小關系，可得出的初步結論是：同一物體在同種液體中，根據(jù)實驗序號1與2與3或5與6與7的數(shù)指，分析比取匕F與圓柱體的下表而到液面的深度h的大小關系，可得出的初步結論是：同一物體在同種液體中，根據(jù)實驗序號1與5或2與6或3與7的數(shù)據(jù)，分析比較 F與液體密度p的大小關系，可得出的初步結論是：本實驗中，圓柱體的重力為 牛,高度為 厘米。【答

48、案】（1）彈簧測力計示數(shù) F隨著圓柱體下表面到夜面體深度h的增大而減??；（2）F與圓柱體下表面到夜面體深度h成正比；（3）在不同的液體中，圓柱體下表面到夜面體深度h相同時,液體密度越大,F越大；（4）10 ; 1020 . （2019阜新，6）下列各組實驗器材完好，初始狀態(tài)如圖所示，其中說法正確的是 （）=工黃丁A.如圖甲所示，該容器傾斜一定角度后，各管內(nèi)液面仍將保持相平B.如圖乙所示，微小壓強計探頭進入水中后，U型管兩側液面仍將保持相平C.如圖丙所示，放開手指后，玻璃管中液面將會降到和槽內(nèi)液面相平D.如圖丁所示，向吸管 B用力吹氣后，吸管 A內(nèi)液面和燒杯內(nèi)液面仍將保持相平【答案】A21.（2

49、019泰州，27）小明用2mL的注射器、量程為 010N的彈簧測力計和刻度尺粗略測量大氣壓的值，本實驗的原理是二力平衡和p=步驟一:把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔步驟二:如圖所示安裝好器材，水平向右緩慢拉動注射器筒，當注射器中的活塞 時,記下彈 簧測力計的示數(shù)為 5.2N步驟三:用刻度尺測出注射器 長度為4.00cm步驟四：算出大氣壓強值為 Pa同組的小華分析了影響實驗結果的可能因素后，對實驗進行了如下改進：將步驟一改為：先將注射器內(nèi)抽滿水，再豎直向上推動活塞至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，這樣便于取下橡皮帽，重復步驟二的操作，讀得彈簧測力計的示數(shù)為0.3N由此可知，此時活塞所受到的（摩擦力/大氣壓力）為0.3N.小華根據(jù)改進后測得數(shù)據(jù)，重新計算了大氣壓的值僑案.S.剛被拉動.有刻度部分.1.04X 105 （5）.排空注射器內(nèi)的空氣 （6）.摩擦力22. （2019舟山，26）墨水沾到衣服上，很快就會滲入衣服，這種液體主動流進狹窄空間的 現(xiàn)象稱作“毛細現(xiàn)象”。毛細現(xiàn)象中液面升高與哪些因素有關？某科學小組進行了如下研究:【建立假設】液面上升的高度與細管的粗細有關?！臼占C據(jù)】為了驗證假設，他們將半徑分別