教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用

1、僅供個人參考For pers onal use only in study and research; not for commercial useFor pers onal use only in study and research; not for commercial use芄教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先 垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐 富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親 其師，信其道”，進而“樂其道”。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能

2、以德治教、以德 育人，以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，在此我就我個人結(jié)合自己的工作對自己存在的問題及改進的措施進行了認真的剖析。蟻通過中小學教師職業(yè)道德、教師法義務教育法學習使我受益匪淺，對自己選擇 的這個職業(yè)又加深了認識，教師是教育活動的組織者、領(lǐng)導者，在教育活動中起主導作用。學高為師，德高為范師德是教師最重要的素質(zhì) 加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內(nèi) 容.教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好 壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自己要有高尚

3、的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，在此我就我個人在 師德師風學習活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析，盡量做到：優(yōu)良的得以發(fā)揚 ，失誤、過失毫不遮掩。教師是教育活動的組織者、領(lǐng)導者，在教育活動中起主導作用。教師的一言一行都對學 生起著潛移默化的作用。僅供個人參考僅供個人用于學習、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen

4、Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins commerciales.to員bko gA.nrogeHKO TOpMenob3ymm aoadyHeHuac egoB u HHuefigoHMucno 員 B30BaTbCEb KOMMepqeckuxqe 員 ex.以下無正文僅供個人參考僅供個人用于學習、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins commerciales.to員bko gA.nrogeHKO TOpMenob3ym