南州六月荔枝丹ppt課件

1、南州六月荔枝丹賈祖璋 我國(guó)著名的科普作家。他創(chuàng)作了大量的我國(guó)著名的科普作家。他創(chuàng)作了大量的科普作品?？破兆髌?。 賈祖璋的科普作品大多以絢麗多彩的生賈祖璋的科普作品大多以絢麗多彩的生物為寫(xiě)作對(duì)象，把豐富的科學(xué)知識(shí)、歷史知物為寫(xiě)作對(duì)象，把豐富的科學(xué)知識(shí)、歷史知識(shí)和文學(xué)知識(shí)融為一體，有著相當(dāng)高的思想識(shí)和文學(xué)知識(shí)融為一體，有著相當(dāng)高的思想性、科學(xué)性和藝術(shù)性。性、科學(xué)性和藝術(shù)性。 初中學(xué)過(guò)他的初中學(xué)過(guò)他的。 明朝明朝 陳輝陳輝南州六月荔枝丹，萬(wàn)顆累累簇更團(tuán)。南州六月荔枝丹，萬(wàn)顆累累簇更團(tuán)。絳雪艷浮紅錦爛，玉壺光瑩水晶寒。絳雪艷浮紅錦爛，玉壺光瑩水晶寒。高名已許傳新曲，芳味曾經(jīng)薦大官。高名已許傳新曲，芳味

2、曾經(jīng)薦大官。烏府日長(zhǎng)霜暑靜，幾株斜覆石闌干。烏府日長(zhǎng)霜暑靜，幾株斜覆石闌干。 思索：作者沒(méi)有直接以思索：作者沒(méi)有直接以“荔枝為題，而借用明荔枝為題，而借用明朝詩(shī)人陳輝的詩(shī)句命題為朝詩(shī)人陳輝的詩(shī)句命題為“南州六月荔枝丹，這樣南州六月荔枝丹，這樣擬題有什么益處？擬題有什么益處？ 科學(xué)小品，屬于闡明文，是引見(jiàn)科科學(xué)小品，屬于闡明文，是引見(jiàn)科學(xué)知識(shí)的文藝性闡明文，既有很強(qiáng)的學(xué)知識(shí)的文藝性闡明文，既有很強(qiáng)的科學(xué)性，又有一定的文學(xué)性。本文就科學(xué)性，又有一定的文學(xué)性。本文就很有散文的韻味。很有散文的韻味。突出了科學(xué)小品的文藝性風(fēng)格。突出了科學(xué)小品的文藝性風(fēng)格。標(biāo)題含義標(biāo)題含義: :產(chǎn)地產(chǎn)地: 南州南州,泛指

3、我國(guó)南部泛指我國(guó)南部地域。地域。 丹。丹。陰歷六月。陰歷六月。 成熟期成熟期: 成熟果實(shí)的顏色成熟果實(shí)的顏色:閱讀闡明文的方法閱讀闡明文的方法一一.時(shí)間順序時(shí)間順序即按事物開(kāi)展的時(shí)即按事物開(kāi)展的時(shí)間先后次序來(lái)闡明間先后次序來(lái)闡明二二.空間順序空間順序按事物空間構(gòu)造的按事物空間構(gòu)造的順序來(lái)闡明順序來(lái)闡明三三.邏輯順序邏輯順序根據(jù)事物之間或某一根據(jù)事物之間或某一事物各部分之間的邏輯關(guān)系來(lái)闡明。事物各部分之間的邏輯關(guān)系來(lái)闡明。如：普通如：普通個(gè)別個(gè)別 主要主要次要次要 緣由緣由結(jié)果結(jié)果 景象景象本質(zhì)本質(zhì)如：外如：外內(nèi)內(nèi) 遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近種類：事物闡明文種類：事物闡明文 事理闡明文事理闡明文特點(diǎn)：抓住事物的特

4、征進(jìn)展闡明特點(diǎn)：抓住事物的特征進(jìn)展闡明方法：方法： 下定義下定義 作詮釋作詮釋 打比如打比如 舉例子舉例子 列數(shù)字列數(shù)字 作比較作比較 分類別分類別 畫(huà)圖表畫(huà)圖表 作援用作援用 摹狀貌摹狀貌闡明文闡明文默讀全文，完成以下義務(wù)默讀全文，完成以下義務(wù)16分鐘：分鐘：1圈劃字詞難寫(xiě)難讀的字詞圈劃字詞難寫(xiě)難讀的字詞2文章引見(jiàn)了有關(guān)荔枝的哪些方面的內(nèi)容？在每一文章引見(jiàn)了有關(guān)荔枝的哪些方面的內(nèi)容？在每一小節(jié)后標(biāo)出小節(jié)后標(biāo)出3這些紛繁的內(nèi)容作者用了哪些闡明順序?qū)⒅暯悠疬@些紛繁的內(nèi)容作者用了哪些闡明順序?qū)⒅暯悠饋?lái)？說(shuō)詳細(xì)，不能僅說(shuō)時(shí)間、空間來(lái)？說(shuō)詳細(xì)，不能僅說(shuō)時(shí)間、空間4閱讀過(guò)程中劃出運(yùn)用了闡明方法的句子

5、，并指出其閱讀過(guò)程中劃出運(yùn)用了闡明方法的句子，并指出其作用。作用。完成方式：完成方式：12兩項(xiàng)五人上黑板，每人三小節(jié)寫(xiě)出兩項(xiàng)五人上黑板，每人三小節(jié)寫(xiě)出他找出的重點(diǎn)字詞，和本小節(jié)的主要內(nèi)容內(nèi)容每小節(jié)不他找出的重點(diǎn)字詞，和本小節(jié)的主要內(nèi)容內(nèi)容每小節(jié)不超越超越6字。字。 34兩項(xiàng)直接回答展現(xiàn)，全班討論補(bǔ)充。兩項(xiàng)直接回答展現(xiàn)，全班討論補(bǔ)充。紅繒紅繒 紫綃紫綃 瓤肉瓤肉 醴酪醴酪 龜裂龜裂 絳囊絳囊渣滓渣滓 果蒂果蒂 浸漬浸漬 貯藏貯藏 枕藉枕藉 祠堂祠堂 萌蘗萌蘗外殼外殼顏色顏色外形外形大小、輕重大小、輕重產(chǎn)地產(chǎn)地果譜果譜習(xí)性和北限習(xí)性和北限開(kāi)展開(kāi)展殼膜殼膜果核果核(貯藏貯藏)果花果花果肉果肉(表表)

6、外部形狀外部形狀內(nèi)部構(gòu)造內(nèi)部構(gòu)造(虛虛)(實(shí)實(shí))荔枝的生態(tài)荔枝的生態(tài)荔枝的消費(fèi)荔枝的消費(fèi)南南 州州 六六 月月 荔荔 枝枝 丹丹 (主主)(次次)1-1011-14(里里)(科學(xué)性科學(xué)性.文學(xué)性文學(xué)性.思想性思想性)闡明方法闡明方法常見(jiàn)闡明方法有以下七種，常見(jiàn)闡明方法有以下七種，舉例子舉例子作比較作比較列數(shù)字列數(shù)字打比如打比如分類別分類別下定義下定義 本文主要用了哪些 闡明方法？請(qǐng)結(jié)合實(shí)例分析。援用援用：“一些稀奇的種類，如一些稀奇的種類，如龍牙龍牙，珍珠珍珠。：“優(yōu)良的荔枝，種子發(fā)育不全，有似丁香。優(yōu)良的荔枝，種子發(fā)育不全，有似丁香。：荔枝大小，通常是直徑三四厘米。：荔枝大小，通常是直徑三四

7、厘米。：荔枝稀奇種類有細(xì)長(zhǎng)如指的：荔枝稀奇種類有細(xì)長(zhǎng)如指的“龍牙龍牙：那么說(shuō)大的重六十克。那么說(shuō)大的重六十克。“廣東有雙季荔枝，廣東有雙季荔枝，又有四季荔枝，又有四季荔枝，：“荔枝殼外表荔枝殼外表特稱龜裂片。、特稱龜裂片。、“兩側(cè)兩側(cè)有一條溝，叫做縫合線。有一條溝，叫做縫合線。通常直徑三四厘米，通常直徑三四厘米，重十多克到二十多克。重十多克到二十多克。溫度堅(jiān)持在溫度堅(jiān)持在1到到5，可貯藏三十天左右?？少A藏三十天左右。列數(shù)字列數(shù)字龜裂片龜裂片合線縫合線縫假種皮假種皮下定義下定義古籍、史料、諺古籍、史料、諺語(yǔ)，白居易、徐語(yǔ)，白居易、徐渤、杜牧、蘇軾渤、杜牧、蘇軾等人的詩(shī)文。等人的詩(shī)文。援用援用打比

8、如打比如荔枝殼外表荔枝殼外表好似龜甲好似龜甲突起部分，有的鋒利如刺突起部分，有的鋒利如刺“殼如紅繒殼如紅繒甘酸如醴酪甘酸如醴酪“飛焰飛焰“紅云紅云“荷瓣荷瓣“桃花桃花準(zhǔn)確、客觀、詳細(xì)準(zhǔn)確、客觀、詳細(xì)確鑿可信確鑿可信文筆活潑，文筆活潑， 有韻味，豐富內(nèi)容有韻味，豐富內(nèi)容籠統(tǒng)，使人易于了解籠統(tǒng)，使人易于了解生動(dòng)，有文學(xué)情趣生動(dòng)，有文學(xué)情趣科學(xué)性與文學(xué)性結(jié)合科學(xué)性與文學(xué)性結(jié)合科學(xué)小品文科學(xué)小品文運(yùn)用闡明方法的作用：運(yùn)用闡明方法的作用：準(zhǔn)確、科學(xué)準(zhǔn)確、科學(xué)運(yùn)用多種闡明方法：運(yùn)用多種闡明方法：下定義：簡(jiǎn)明扼要闡明事物本質(zhì)。下定義：簡(jiǎn)明扼要闡明事物本質(zhì)。舉例子：加強(qiáng)厚重感和壓服力。舉例子：加強(qiáng)厚重感和壓服

9、力。列數(shù)字：確數(shù)、約數(shù)列數(shù)字：確數(shù)、約數(shù)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)確鑿，更具壓服力。確鑿，更具壓服力。援用：援用：1、加強(qiáng)文學(xué)顏色。、加強(qiáng)文學(xué)顏色。2、充、充實(shí)文章內(nèi)容。實(shí)文章內(nèi)容。打比如：籠統(tǒng)生動(dòng)。打比如：籠統(tǒng)生動(dòng)。古人對(duì)荔枝古人對(duì)荔枝美味的贊頌美味的贊頌荔枝不耐貯荔枝不耐貯藏藏古代移栽荔枝古代移栽荔枝的情形的情形果實(shí)成熟時(shí)荔枝果實(shí)成熟時(shí)荔枝林的顏色和形狀林的顏色和形狀荔枝殼膜的外荔枝殼膜的外形和顏色形和顏色課文中援用了許多古詩(shī)句來(lái)闡明有關(guān)荔枝的課文中援用了許多古詩(shī)句來(lái)闡明有關(guān)荔枝的知識(shí)，請(qǐng)問(wèn)以下詩(shī)句各闡明了什么？知識(shí)，請(qǐng)問(wèn)以下詩(shī)句各闡明了什么？飛焰欲橫天飛焰欲橫天盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌盈盈荷瓣風(fēng)前落

10、，片片桃花雨后嬌紅云幾萬(wàn)重紅云幾萬(wàn)重一日而色變，二日而香變，三日而一日而色變，二日而香變，三日而密移造化出閩山，禁御新栽荔枝丹密移造化出閩山，禁御新栽荔枝丹長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門(mén)次第開(kāi)長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門(mén)次第開(kāi) 一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)羅浮山下四時(shí)春，盧橘楊梅次第新羅浮山下四時(shí)春，盧橘楊梅次第新 日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人味變，四五日外，色香味盡去矣。味變，四五日外，色香味盡去矣。殼如紅繒殼如紅繒膜膜如如紫紫綃綃膜如紫綃膜如紫綃瓤肉瑩白瓤肉瑩白如冰雪如冰雪核如枇杷核如枇杷白居易的話有對(duì)有錯(cuò)白居易的話有對(duì)有錯(cuò) 殼如紅繒殼

11、如紅繒錯(cuò)粗糙錯(cuò)粗糙膜如紫綃膜如紫綃錯(cuò)誤作錯(cuò)誤作 肉瑩白如冰雪肉瑩白如冰雪完全正確完全正確 甘酸漿液如醴酪甘酸漿液如醴酪對(duì)對(duì)修飾限制詞的運(yùn)用：修飾限制詞的運(yùn)用：1、成熟的荔枝，大多數(shù)是深紅色或紫色。、成熟的荔枝，大多數(shù)是深紅色或紫色。2、荔枝的大小，通常是直徑三四厘米。、荔枝的大小，通常是直徑三四厘米。3、所以普通都不留渣滓、所以普通都不留渣滓4、完全失去潔白的容顏、完全失去潔白的容顏5、如今科學(xué)興隆，使荔枝北移，未來(lái)也許不是完、如今科學(xué)興隆，使荔枝北移，未來(lái)也許不是完 全不能夠的事全不能夠的事言語(yǔ)準(zhǔn)確縝密，表達(dá)科學(xué)性特點(diǎn)。言語(yǔ)準(zhǔn)確縝密，表達(dá)科學(xué)性特點(diǎn)。6、盛產(chǎn)荔枝的地域，應(yīng)該大力開(kāi)展荔枝消費(fèi)、盛產(chǎn)荔枝的地域，應(yīng)該大力開(kāi)展荔枝消費(fèi)答