新護(hù)士入科培訓(xùn)計(jì)劃

1、新護(hù)士入職培訓(xùn)計(jì)劃目的為了使新入職的護(hù)理人員了解我院護(hù)理隊(duì)伍的基本狀況，樹(shù)立以愛(ài)崗敬業(yè)、 以病人為中心的理念，自覺(jué)遵守職業(yè)道德和護(hù)士行為規(guī)范，履行護(hù)士崗位職責(zé)， 掌握護(hù)理知識(shí)技能， 從提高新入職護(hù)理人員自覺(jué)素質(zhì)、 技能要求和言行規(guī)范入手 制訂本計(jì)劃。 通過(guò)規(guī)范化培訓(xùn)，使新入職護(hù)士較快適應(yīng)護(hù)士角色， 樹(shù)立良好的職 業(yè)形象和服務(wù)意識(shí)，明確自身的職責(zé)和目標(biāo)。能盡快適應(yīng)本院臨床護(hù)理工作，熟 悉和掌握各科基本理論和操作技術(shù)， 增強(qiáng)法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)， 充分調(diào)動(dòng)臨 床新入職護(hù)士的工作積極性，從而更好的為患者服務(wù)。*.內(nèi)容1儀容儀表組織紀(jì)律。2工作態(tài)度、工作質(zhì)量。3服務(wù)質(zhì)量。4溝通與協(xié)調(diào)能力。5成本意識(shí)

2、。6各科室護(hù)理業(yè)務(wù)技能?；A(chǔ)理論培訓(xùn)；基礎(chǔ)操作培訓(xùn)；各班職責(zé)跟班計(jì)劃；基礎(chǔ)及重病護(hù)理；護(hù)理文件書寫；醫(yī)囑的正確處理與執(zhí)行。7病區(qū)管理。8規(guī)章制度。9急救物品使用管理?yè)尵燃夹g(shù)及各種搶救儀器的使用、保養(yǎng)、維護(hù)10消毒隔離。三計(jì)劃【第一個(gè)月】熟悉科室環(huán)境及規(guī)章制度，掌握各班次的工作程序第一到二周：掌握急診科的工作性質(zhì)及目標(biāo)： 全面熟悉新的工作環(huán)境和各崗位的職責(zé)， 工作程序。計(jì)劃： 1介紹環(huán)境（處置室、辦公室、治療室、庫(kù)房、病房）2介紹急診科護(hù)理及工作流程。3病區(qū)概況。4規(guī)章制度（各項(xiàng)規(guī)章制度和各班職責(zé)） 。5處置室、庫(kù)房物品放置要求 （物品定位、 定量放置、 規(guī)范要求）。實(shí)施：1由帶教老師負(fù)責(zé)帶領(lǐng)巡

3、視病區(qū)和各處置室，邊看邊講解。2對(duì)照實(shí)際工作，學(xué)習(xí)急診科護(hù)士職責(zé)及各項(xiàng)規(guī)章制度。第三到四周：目標(biāo)：熟練掌握急診科的工作程序并熟悉各護(hù)理班次的工作程序。計(jì)劃：1學(xué)習(xí)交接班規(guī)范。2跟班學(xué)習(xí)各班次工作流程。實(shí)施：由責(zé)任護(hù)士及帶教負(fù)責(zé)具體實(shí)施?！镜诙€(gè)月】 基礎(chǔ)理論及?？浦R(shí)培訓(xùn)、操作技能培訓(xùn)階段 第一到二周：目標(biāo)：鞏固基礎(chǔ)理論，掌握急診科常見(jiàn)病癥的護(hù)理常規(guī)及搶救流程。計(jì)劃：1講授常見(jiàn)病的臨床表現(xiàn)、病情觀察。2由護(hù)士長(zhǎng)或者帶教老師講解一般護(hù)理常規(guī)。實(shí)施：1由帶教老師安排每周講課，做好記錄。2各班次帶教隨機(jī)講授，加強(qiáng)記憶3護(hù)士長(zhǎng)晨會(huì)提問(wèn)，鞏固知識(shí)。第三到四周：目標(biāo)：1熟練、規(guī)范基礎(chǔ)操作程序，如無(wú)菌操作技

4、術(shù)、消毒隔離技術(shù)、 肌注、皮試、輸液等。2 掌握基礎(chǔ)操作（生命體征的測(cè)量及記錄，無(wú)菌操作、吸氧、各種 注射方法）。計(jì)劃：1由帶教示范各種?？苹静僮骷夹g(shù)，帶教演示為主，邊做邊講， 然后反復(fù)練習(xí)，帶教老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。2由帶教示范操作（給氧、心電監(jiān)護(hù)、灌腸、吸痰等） ，并在帶教 老師指導(dǎo)下進(jìn)行操作。分管護(hù)士負(fù)責(zé)帶教做好晨晚間護(hù)理。實(shí)施：各班次帶教在實(shí)際工作中負(fù)責(zé)監(jiān)督指正。第三個(gè)月】目標(biāo)：1掌握病情觀察及記錄方法。2掌握各種搶救設(shè)備的使用，熟悉急救車內(nèi)藥品、物品的放置位置，各種搶救藥品作用，掌握應(yīng)急預(yù)案及流程。3掌握醫(yī)囑的正確處理與執(zhí)行，掌握出院、轉(zhuǎn)科病歷的排序。4掌握各種溝通技巧，掌握健康宣教。計(jì)劃

5、：第一周：病情觀察重點(diǎn)。 第二周：講解急救車及各種搶救設(shè)備的使用。 第三周：護(hù)理文書的書寫。 第四周：溝通技巧及健康宣教。實(shí)施：1臨床帶教一對(duì)一帶教病情觀察要點(diǎn)、病人的護(hù)理及護(hù)理記錄單 的書寫。2科室安排統(tǒng)一講解急救車及各種搶救設(shè)備的使用，護(hù)士長(zhǎng)組織 學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案，現(xiàn)場(chǎng)模擬各種應(yīng)急事件的處理及流程。3由主班護(hù)士帶教學(xué)習(xí)護(hù)理文書的書寫。4由老師一對(duì)一帶教實(shí)施，新護(hù)士發(fā)揮主觀能動(dòng)性構(gòu)建和諧的護(hù) 患關(guān)系。四考核采用科內(nèi)考核與病房考核相結(jié)合，筆試與實(shí)際操作考核相結(jié)合的考核方法， 方面考核新護(hù)士的業(yè)務(wù)能力，一方面了解各病房的帶教效果。新入職護(hù)士考核評(píng)價(jià)表新入職護(hù)士姓名：帶教護(hù)士姓名：考核時(shí)間:考核項(xiàng)目具體要求總分得分服務(wù)態(tài)度文明禮貌 關(guān)愛(ài)病人 仔細(xì)周到 語(yǔ)言和藹主動(dòng)溝通10分工作表現(xiàn)關(guān)心病人疾苦 有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng) 尊敬老師 團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互學(xué)工作積極主動(dòng)服從分配10分禮儀儀表儀表端莊工作服保持清潔裝飾得體10分勞動(dòng) 紀(jì)律遵紀(jì)守法不遲到早退、不脫崗不無(wú)故缺席愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生10分學(xué)習(xí) 態(tài)度勤奮好學(xué)認(rèn)真完成各項(xiàng)護(hù)理文書的書寫 主動(dòng)