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1、10.3 解二元一次方程組(二)(加減消元法)姓名 班級(jí) 日期教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)會(huì)用加減消元法解二元一次方程組2. 了解解二元一次方程組的消元方法,經(jīng)歷從“二元”到“一元”的轉(zhuǎn)化過(guò)程,體會(huì)解二元一次方程組中化“未知”為“已知”的轉(zhuǎn)化思想教學(xué)重點(diǎn):用加減消元法解二元一次方程組教學(xué)難點(diǎn):消元轉(zhuǎn)化的過(guò)程學(xué)習(xí)過(guò)程一、課前預(yù)習(xí):1、如何解方程組 方程+得:可以求出x=,將代入得y=所以原方程組的解為。2、加減消元法:把方程組的兩個(gè)方程(或先作適當(dāng)變形)相加或相減,消去其中一個(gè)未知數(shù),把解二元一次方程組轉(zhuǎn)化為解一元一次方程。這種方法稱為,簡(jiǎn)稱為。3、加減法解二元一次方程組的解題思想:4、加減法解二元一次方程
2、組的解題步驟:二、課堂活動(dòng):考考你:買(mǎi)3瓶蘋(píng)果汁和2瓶橙汁共需23元,買(mǎi)5瓶蘋(píng)果汁和2瓶橙汁共需33元,每瓶蘋(píng)果汁和每瓶橙汁售價(jià)各是多少?解:設(shè)每瓶蘋(píng)果汁是x元,每瓶橙汁售價(jià)是y元三、典型例題:例1、解下列方程組: 例2、解下列方程組:四、課堂反饋:1、解下列方程組:(1) (2) 2、解下列方程組:(1) (2) 五、課堂小結(jié):六、拓展:已知關(guān)于x,y的方程組 與 的解相同,求a,b的值。課 后 作 業(yè)基礎(chǔ):1、用加減法解下列方程組:(1) (2)(3)(4) (5)4x+y=53x+2y=4拓展:2、已知方程組 求x-y的值是多少?3、已知關(guān)于x,y的方程組 的解滿足x+y=4,求a的值.4、若x3m+5n+9 - 2y4m-2n+3 =1是二元一次方程,求m、n的值。 5、運(yùn)用
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