四年級語文下冊 第一單元測試題（無答案）新人教版 試題

1、第一單元訓(xùn)練題 時間：90 分鐘 滿分：100分 班級 姓名 分?jǐn)?shù) 積累運(yùn)用一、 我會看拼音寫漢字( 10分 )。 tún bù tài shn yn j y jù kuò  sàn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） wn yán pín zhàn pn dn kn xì dòntín（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再組詞（分）暇（ ） 梢（ ） 巒（ ） 碗（ ）桐（）假（ ） 稍（ ） 戀（ ） 蜿（ ）洞（） 三、把下列的詞語補(bǔ)充完整。（

2、6分）（ ）（）而起（）（）森郁變化（ ）（）（ ）（）不斷 危峰（）（）盤曲（）（）四、我會選擇正確的詞語填空(5分 )。 閱覽 飽覽 蘊(yùn)藏 包蘊(yùn) 1、我在西湖堤上( )了壯麗的湖光景色 2、這位老人的話( )著深刻的道理即使也 雖但 因?yàn)樗?那些都 1、( )不比作什么，( )很值得觀賞。 2、( )說是孔隙，( )也容得下一只小船進(jìn)出。 3、( )金華雙龍洞的景色奇異，( )吸引了大量的游客觀光。五、給加點(diǎn)的多音字注音。(3分)公路盤曲（ ）而上。剛才還高興得唱曲（ ）兒的幾個年輕人，此時也屏（ ）息凝神，車?yán)镱D時安靜了。那屏（ ）障似（ ）的山峰在車窗外，有的近在身邊，似（ ）乎一伸

3、手就可以觸摸到。六、我會把詩句補(bǔ)充完整。(8分) 1、幾行紅葉樹， 。 2、 ，帶雨云埋一半山。 3、大漠孤煙直， 。4、 ，海上明月共潮生。七、我會把錯亂句子重新排列成通順連貫的話。(5分) ( )每當(dāng)旭日東升，市區(qū)林立的高樓大廈披上了金色的朝霞，山城就顯出它雄偉絢麗的英姿。 ( )南有長江滾滾東去，北有嘉陵江舀滔而來。兩江匯流，將重慶圍成一個彎月似的半島。 ( )待到新月高懸，登上枇杷山俯瞰萬家燈火，恰似繁星閃閃，使人頓生飄然升天的感覺。 ( )而到秋去冬來，江霧繚繞，濃云彌漫，山城又時隱時現(xiàn)在一片神秘飄緲的霧海之中。( )重慶，是座美麗的山城，周圍青山環(huán)抱，城下綠水環(huán)繞。八、這組課文，我

4、們學(xué)了三首古詩詞，你能選擇一首默寫出來嗎？記住寫上作者。（5分） 閱讀實(shí)踐九、閱讀。1、讀桂林山水片段，回答問題（9分）我看見過（ ）的大海，玩賞過（ ）的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。1、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號里填詞語（2分）2、“賞”字按部首查字法先查（ ），再查（ ）畫，按音序查字法先查（ ），再查音節(jié)（ ）。玩賞的意思是（ ）。（3分）3、文中畫線的句子用三個相同的句式寫出了漓江的水（ ）、（ ）、（ ）的特點(diǎn)，作者運(yùn)用了（ ）和比喻的修辭手法具體寫出漓江水的特

5、點(diǎn)。我也能仿照寫一句。（4分，其中仿寫2分。） 2、我會閱讀理解( 14分 )。 莫干山的蟬鳴到莫干山避（bì pì）暑，這兒的蟬鳴聲引起了我的注意。晚飯以后，夜幕降臨，一片寂靜，只聽見涼風(fēng)吹過滿山竹林，嘩嘩作響。突然，不知怎么回事，滿山的蟬兒“吱啦”一下嗚叫起來，整齊得仿佛有誰揮了一下指揮棒似的。于是，夜空中就只充盈（yíng   réng） 著這“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗聽，一成不變，平淡乏（fá fán） 味；細(xì)品，卻也五花八門，饒有興趣。有些，“嘰哩喳、嘰哩喳”；一會兒，這邊山頭的蟬兒嗓門提高了三度，

6、似（shì sì）乎有心要形成二部和聲；一會兒，那邊山頭不知哪只蟬兒在伙伴們的烘托下突然領(lǐng)唱起來，頗有爭當(dāng)一流男高音的氣概。如此這般此起彼伏，倒也讓人生出一番仿佛置身于音樂大廳的陶醉來。突然又是一個突然，停了。漫山遍野的蟬兒一齊閉了嘴，又像是有誰指揮了一下指揮棒似的。 真奇怪1、我會給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 （4分）2、找出第2自然段中的兩對反義詞。 （4分）（         ）（         ）  （         ）（         ） 3、是什么現(xiàn)象引起了“我”對莫干山蟬鳴聲的注意？用橫線劃出描寫這一特點(diǎn)的句子。 （3分）4、短文怎樣描寫蟬鳴聲的“五花八門”？用波浪線劃