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研究性學習設計方案模板研究課題名稱：設計者姓名所在學校所教年級研究學科聯(lián)系電話電子郵件一、課題背景、意義及介紹1、背景說明（怎么會想到本課題的）：2、課題的意義（為什么要進行本課題的研究）：3、課題介紹二、研究性學習的教學目標（可按新課程標準的三維目標（或布魯姆目標分類法）進行研究性學習的教學目的和方法的闡述）三、參與者特征分析（重點分析學生有哪些共性、有哪些差異，尤其對開展研究性學習有影響的因素。）四、研究的問題、內(nèi)容和方法（課題研究所要解決的主要問題是什么，通過哪些內(nèi)容的研究、采用什么研究方法來達成這一目標）五、研究的預期成果及其表現(xiàn)形式（研究的最終成果以什么樣的形式展現(xiàn)出來，是論文、實驗報告、實物、網(wǎng)站、多媒體還是其他形式）六、資源準備七、研究性學習的階段設計研究性學習的階段學生活動教師活動起止時間第一階段：動員和培訓（初步認識研究性學習、理解研究性學習的研究方法）第二階段 課題準備階段提出和選擇課題成立課題組形成小組實施方案第三階段：課題實施階段八、總結(jié)與反思（實踐后總結(jié)、反思整個研究性學習過程，提出改進意見）
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